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本文格式為Word版,下載可任意編輯——大班安全教案《不動手打人》3篇通過本次教學,讓學生學會不動手大人的安全規(guī)則,學會如何避免他人的傷害,學會做到不動手;讓學生把握不動手大人的安全規(guī)則,學會控制自己的情緒,培養(yǎng)自身的自我約束能力,主動遵守不動手大人的安全規(guī)則;通過本次教學,讓學生學會尊重他人,學會寬容他人,學會不以暴力解決問題,學會拒絕挑釁,從而培養(yǎng)學生的安全意識和社會責任感。以下是我整理的大班安全教案《不動手打人》精選3篇相關內容,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,歡迎閱讀與珍藏。

大班安全教案《不動手打人》1

一、教案內容

主題:不動手打人

目標:

1.把握有關"不動手打人'的基本知識;

2.能夠做到自覺遵守"不動手打人'的原則;

3.了解"不動手打人'的重要性,自覺維護社會的安全。

教學內容:

1.什么是"不動手打人';

2."不動手打人'的重要性;

3.如何做到"不動手打人';

4.如何維護社會的安全;

5.其他安全知識。

二、教學過程

1.導入:播放一段視頻,讓孩子們了解什么是"不動手打人'。

2.探討:教師勉勵孩子們就"不動手打人'進行簡單的探討,引出學習的重點。

3.交流:孩子們結合自身經歷,就"不動手打人'的重要性進行交流,提出自己的看法。

4.反思:教師結合反思活動,讓孩子們結合實際,思考"不動手打人'的重要性。

5.模擬:教師設置虛擬場景,讓孩子們在充滿挑戰(zhàn)的情境中學習如何做到"不動手打人',提高孩子們的應變能力和處理問題的能力。

6.總結:教師總結本節(jié)課的學習內容,讓孩子們記住要做"不動手打人',維護社會的安全。

三、教學反思

本次教案我采用了"導入-探討-交流-反思-模擬-總結'的教學模式,讓孩子們從視頻中了解"不動手打人'的概念,結合自身經歷進行探討,通過交流活動讓孩子們更加深刻的認識"不動手打人'的重要性,在反思中讓孩子們自省,在模擬場景中讓孩子們加深對"不動手打人'的理解,最終希望孩子們能夠記住要做"不動手打人',維護社會的安全。

大班安全教案《不動手打人》2

、教學目標

1.知識目標:通過本次教學,讓學生了解不動手打人安全規(guī)則,如何避免他人的傷害以及如何做到不動手。

2.能力目標:通過本次教學,讓學生把握不動手打人的安全規(guī)則,把握在生活中避免他人傷害的方法,培養(yǎng)自身的自我約束能力,主動遵守不動手打人的安全規(guī)則。

3.情感目標:通過本次教學,讓學生學會尊重他人,學會寬容他人,學會自我約束,從而培養(yǎng)學生的安全意識和社會責任感。

二、教學重點

1.重點詞匯:安全規(guī)則、傷害、自我約束、尊重、寬容。

2.重點句型:任何時候都不要動手,要尊重他人,要寬容他人,要學會自我約束。

三、教學過程

1.引入:讓學生熟悉不動手打人的安全規(guī)則,給學生講解不動手打人的安全規(guī)則。

2.講解:通過講解、操練等教學活動,讓學生把握不動手打人的安全規(guī)則,理解不動手打人的安全重要性,培養(yǎng)學生的安全意識和社會責任感。

3.練習:讓學生進行實際操作,在操作中反復把握不動手打人的安全規(guī)則,培養(yǎng)學生的社會責任感和安全意識。

4.結論:總結本堂課的重點,重申不動手打人的安全規(guī)則,讓學生今后在生活中遵守不動手打人的安全規(guī)則。

大班安全教案《不動手打人》3

一、教學目標

1.知識目標:通過本次教學,讓學生了解不動手打人的安全規(guī)則,學會如何避免他人的傷害,學會做到不動手。

2.能力目標:通過本次教學,讓學生把握不動手打人的安全規(guī)則,在生活中學會控制自己的情緒,培養(yǎng)自身的自我約束能力,主動遵守不動手打人的安全規(guī)則。

3.情感目標:通過本次教學,讓學生學會尊重他人,學會寬容他人,不以暴力解決問題,學會拒絕挑釁,從而培養(yǎng)學生的安全意識和社會責任感。

二、教學重點

1.重點詞匯:安全規(guī)則、傷害、自我約束、尊重、寬容、拒絕挑釁。

2.重點句型:任何時候都不要動手,要尊重他人,要寬容他人,要學會自我約束,不要以暴力解決問題,要拒絕挑釁。

三、教學過程

1.引入:讓學生熟悉不動手打人的安全規(guī)則,用實際案例引入不動手打人的安全規(guī)則,讓學生了解不動手打人的安全重要性。

2.講解:讓學生了解不動手打人的安全規(guī)則,通過講解、操練等教學活動,讓學生把握不動手打人的安全規(guī)則,學會控制自己的情緒,學會尊重他人,學會寬容他人,培養(yǎng)學生的安全意識和社會責任感。

3.練習:讓學生進行實際操作,在操作中反復把握不動手打人的安全規(guī)則,學會拒絕挑釁,學會

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