第23、24課和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題馮磊12.13

第23、24課和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題馮磊.課標(biāo)要求：⑴了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、《羅素－愛因斯坦宣言》、六七十年代美國反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)等史實(shí)，分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義；⑵了解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大時(shí)代主題的客觀依據(jù)，把握當(dāng)今世界國際形勢發(fā)展的總趨勢；⑶結(jié)合史實(shí)認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展是兩大時(shí)代主題的辯證關(guān)系。知識(shí)整合重難點(diǎn)突破一、戰(zhàn)后世界反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)1.戰(zhàn)后世界和平運(yùn)動(dòng)的第一次高潮（20c40、50s）⑴保衛(wèi)世界和平大會(huì)資本主義，美國①原因：社會(huì)主義世界人民第一屆：②表現(xiàn)：第二屆：⑵《羅素－愛因斯坦宣言》（1955年）①原因：隨加劇，對峙，戰(zhàn)爭危險(xiǎn)增大。許多紛紛挺身而出，反對。②內(nèi)容：③影響：更多的科學(xué)工作者。2.戰(zhàn)后世界和平運(yùn)動(dòng)的第二次高潮（20c60、70s）⑴背景：60、70年代，美國發(fā)動(dòng)并使戰(zhàn)爭不斷升級(jí)，美國人民掀起了，形成了。⑵表現(xiàn)：①青年學(xué)生反戰(zhàn)：1965方式：“和平鴿”的來歷。越南戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)的關(guān)系？知識(shí)整合重難點(diǎn)突破②美國人民反戰(zhàn)：方式。③反戰(zhàn)與其他運(yùn)動(dòng)相結(jié)合：、、等。⑶擴(kuò)展：其他國家聲援。3.戰(zhàn)后世界和平運(yùn)動(dòng)的第三次高潮（20c80s）⑴背景：是兩次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場。起因是，美蘇冷戰(zhàn)，1979年。⑵內(nèi)容：反對，要求，強(qiáng)調(diào)，建立。⑶影響：波及世界各地，1985年，聯(lián)合國通過，宣布。4.反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和作用：內(nèi)容上：⑴特點(diǎn)：范圍上：組織上：方式上：對世界局勢：⑵作用：思想：二、和平與發(fā)展成為時(shí)代主題1.時(shí)代主題（含義）：2.主題演變：⑴20世紀(jì)上半葉，主題依據(jù)：戰(zhàn)爭：革命：知識(shí)整合重難點(diǎn)突破⑵20世紀(jì)后半期，主題世界人民：依據(jù)：沒有新的“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界多數(shù)國家3.和平與發(fā)展的關(guān)系：⑴和平是發(fā)展的前提：①依據(jù)：戰(zhàn)爭是發(fā)展的障礙。戰(zhàn)爭本身是巨大消耗對生產(chǎn)力是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最嚴(yán)重的②結(jié)論：只有維護(hù)，才能。⑵發(fā)展是和平的保障：①發(fā)展帶來，提高。②經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)，有利于，更為有效的。③經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速了④發(fā)展有利于解決4.影響和平發(fā)展的因素：安全威脅：