第六單元模擬試題

第六單元試題（滿分120；時(shí)間120分鐘）姓名＿＿＿學(xué)號(hào)＿＿＿得分＿＿＿一、將下面一首七言絕句，用正楷或行楷抄寫在右邊。（2分）秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一日排云上，

便引詩情到碧霄。

二、積累：1．看拼音寫漢字：（3分）hān（）然入夢

liàngqiàng（

）

juàn（）

戀萬lài（

）俱寂

蹊qiāo

（）

chà

異（）2．完成下列成語：（2分）故弄（）虛

風(fēng)（）殘年

指一算（）（

）

理力爭3．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_______________________________如果我是春雨，我將_______________________________4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①毋庸__________，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。②誰來為這些弱勢人群___________正義？③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢走過我的身旁。A．質(zhì)疑聲張?zhí)┤蛔匀鬊．置疑聲張?zhí)┤蛔匀鬋．置疑伸張悠然自得D．質(zhì)疑伸張悠然自得5．填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，①，②。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅(jiān)硬的土地的呢？A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。6．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。B、小河對岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。C、畫面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元?jiǎng)?。D、人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺的驅(qū)使？

7．默寫古詩二首。（10分）

別云間雁門太守行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8．請仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。(2分)

假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；______________________；__________________________________________。

9．口語交際與名著閱讀。（2分）學(xué)校開展題為“走進(jìn)名著”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。內(nèi)容是：從《西游記》中推薦一位熟悉的人物，用一段簡潔流暢的話，向同學(xué)們介紹該人物的一個(gè)故事情節(jié)，并說出該情節(jié)中體現(xiàn)他哪方面的性格特征。假如你面對同學(xué)，應(yīng)該怎樣介紹？（50字以內(nèi)）10．結(jié)合語境，按要求回答問題。(2分)

音樂課上，師生正在欣賞四川民歌,《川江號(hào)子》，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把《川江號(hào)子》聽成了‘搖籃曲’?”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“______________________”

(1)

老師這句話的言外之意是：_________________________________

(2)

如果你是那位學(xué)生，你解嘲的話是：______________________________________

11．仔細(xì)觀察漫畫《井底之蛙的成因》，說一說漫畫的含義。（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿井底之蛙的成因成井底之蛙的成因成因三、閱讀《沒有塵埃好不好》，做文后的題。（10分）塵埃就是充斥自然界的各種微塵和煙粒。塵埃污染了環(huán)境,也給人類帶來麻煩；在一些工廠里,甚至還會(huì)引起塵埃爆炸!

塵埃不受人們歡迎,讓人討厭。但是,沒有塵埃好不好呢?

沒有塵埃也不好。

——沒有塵埃,太陽直射過來的光就得不到反射、散射和折射,地球上就會(huì)漆黑一團(tuán)。這就是說,塵埃雖小,它的存在卻很重要。由于空氣中混有大量塵埃,當(dāng)太陽輻射在大氣中遇到空氣分子或微粒塵埃時(shí),太陽輻射的一部分能量便以這些質(zhì)點(diǎn)為中心,向四面八方散射開來。散射可以改變太陽輻射的方向,使天空變得亮堂起來。

——沒有塵埃,地球表面的溫度將會(huì)熱得不得了。溫度太高,不但人類忍受不了,就是地球上的其他生物,也都無法生存。有了塵埃就使得近地面的低空多了一層保護(hù)膜。因?yàn)閴m埃和水汽的結(jié)合可以變成云滴,成片的云滴就組成了厚厚的云層。云層具有反光鏡的作用：能夠把照射其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間,從而有效地削弱太陽的威力。同時(shí),塵埃還能吸收一部分輻射熱。這樣,就使地面升溫不致過快,也可避免過于急驟降溫。

——沒有塵埃,天上的云也很難形成。因?yàn)?云是懸浮在空中的水滴和冰晶組成。沒有塵埃,水汽就無法凝結(jié)。塵埃是吸濕性微粒,可作凝結(jié)核,使周圍的水汽在上面凝結(jié),對云雨的形成直接有關(guān)。實(shí)驗(yàn)征明,在沒有凝結(jié)核的情況下,空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。即使

空氣達(dá)到飽和狀態(tài),相對濕度達(dá)300％一400％也還是難以凝結(jié)。但只要加進(jìn)一些灰塵、煙粒

之類吸濕性微粒,水汽就會(huì)立即凝結(jié)。這些微粒會(huì)把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎,

故稱“凝結(jié)核”。微粒的半徑一般在10－3—10－7厘米之間。微粒愈大,對水汽分子的吸附作用愈強(qiáng),水汽分子容易在它上面聚集。工業(yè)區(qū)和大城市上空之所以多霧,就是因?yàn)槌鞘械目諝庵泻休^多塵埃的緣故。

——沒有塵埃,不但成不了云,下不了雨,而且也產(chǎn)生不了雷電。這樣自然界的一切將會(huì)走向反面。

——沒有塵埃,宇宙中許多有害射線將毫無攔阻地進(jìn)入地球表面,并對人類和一切生物

產(chǎn)生致命的威脅……

塵埃,令人討厭,但又離不開它,因?yàn)槭澜绮荒軟]有塵埃!

1．“塵?！绷钊擞憛挼脑蚴鞘裁?？（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．“塵埃”的好處有哪些？

（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．舉例說說第6自然段采用的說明方法。（僅須說兩種）（2分）答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．塵埃有害，塵埃對人類又有不可磨滅的貢獻(xiàn)。本文也能告訴我們一個(gè)什么樣的哲學(xué)道理？（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．結(jié)合本文請你從保護(hù)環(huán)境的角度擬一條標(biāo)語。（2分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、閱讀文章，做文后的題。（12分）總與一縷炊煙有關(guān)寫下這題目，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村前的小路。時(shí)間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥冥。父親還在田地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時(shí)，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙――那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能點(diǎn)亮了我們的眼睛和臉龐。母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。其實(shí),母親所能煮的,也就是“飯”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入倉。在這段漫長的青黃不接的日子里,一天三頓,都只是紅苕稀粥,或稀粥紅苕。有時(shí)，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時(shí)，母親總是默然無語，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯桌上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當(dāng)看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時(shí)，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節(jié)。因?yàn)?，她終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會(huì)興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時(shí)，母親總是很少動(dòng)筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃著，說：“真想天天都能這樣！”終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐地?zé)鹱鲲?。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。②飯菜自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯淡和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時(shí)能回來，她做給你們吃。“又見炊煙升起……”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍(lán)淡藍(lán)的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動(dòng)、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老而慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。（文∕江湖一刀選自2022年第1期《讀者》有改動(dòng)）1．閱讀全文，用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）2．文中對母親有多處精彩的描寫，請從兩個(gè)畫線的句子中任選一句，結(jié)合語境作簡要賞析。（2分）第（）句賞析：3．文中多處使用修辭方法，請你用“﹏﹏﹏”線在原文上畫出兩處，并在其右側(cè)空白處寫出對應(yīng)的修辭方法。（2分）4．5．學(xué)習(xí)本文，結(jié)合自身的成長經(jīng)歷，舉一例說說父母（或親人）怎樣關(guān)愛你，你將如何表達(dá)對他們的感恩之情？（3分）五、文言文閱讀。（10分）景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公披狐白之裘，坐于堂側(cè)階。晏子入見，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日，而天不寒！”晏子對曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。”公曰：“善！寡人聞命矣！”乃令出裘發(fā)粟與饑寒。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）雨雪三日（） （2）雨雪三日而不霽（）（3）晏子入見，立有間（） （4）逸而知人之勞（）（5）公披狐白之裘（） （6）乃令出裘發(fā)粟與饑寒（）2．下列句子與“雨雪三日而不霽”中的“而”的用法相同的一項(xiàng)是（）（2）A．雖多忌克，而能以天下事為己任。B．嬰聞古之賢君，飽而知人之饑。C．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？D．擇其善者而從之，其不善者而改之。3．景公覺得“雨雪三日，而天不寒”的原因是什么？（1分）_________________________________________________________________4．故事中，景公的笑帶有怎樣的意味？正確的一項(xiàng)是（）（1分）A．欣賞晏子的幽默言談。B．尷尬地發(fā)現(xiàn)自己的失言。C．對自己不知黎民之苦覺得愧疚。D．對自己身強(qiáng)體健頗為自豪。5．這段文字中晏子勸諫君王的方式是（）（1分）A．犯顏直諫，言君王當(dāng)與民同饑寒。B．慷慨陳詞，分析治國成敗的關(guān)鍵。C．再三反問，令君王自悟其過失。D．相機(jī)啟發(fā)，并以仁君來期勉君王。6．讀了本文后，你認(rèn)為景公是一個(gè)怎樣的君王？（僅就上文內(nèi)容作簡單的評價(jià)）（2分）_____

三、任選一題作文。

（50分）（一）以“牽掛”為題，寫一篇不少于550字的文章，文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、所在學(xué)校。

（二）閱讀下面的文字，按要求作文。

萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍。泥土是我們的立足之本，泥土是我們的衣食父母。無論是鄉(xiāng)村、城市、農(nóng)田、礦山，還是山脈、河流、森林、草原……無不與泥土息息相關(guān)。泥土平凡而樸實(shí)。博大而厚重，默默奉獻(xiàn)而不期回報(bào)，功高蓋世而不張揚(yáng)……然而，這彌足珍貴泥土，常常被我們忽視，冷落。面對泥土，你有怎樣的聯(lián)想和思索呢？請你寫一篇文章。

要求：①可以敘述事情，發(fā)表議論，說明事物，抒發(fā)感情。

②自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題（標(biāo)題中必須有“泥土”二字，如“泥土的故事”、“想起那個(gè)泥土球場”、“家鄉(xiāng)的泥土”、“小議泥土精神”、“泥土的啟示”、“珍視泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等）。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

④600字左右。

第六單元試題【參考答案】

二、1略2略3、C4、D5、B6、笑面虎；鐵公雞；井底蛙；喪家犬；地頭蛇；應(yīng)聲蟲（或鸚鸚學(xué)舌）11、亂排亂放污水，濫用農(nóng)藥，濫捕濫殺，破壞了青蛙的生存環(huán)境。呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，和自然和諧相處。（4分）意思對即可。7、略8、參考例句：假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼)；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

9．示例：同學(xué)們,大家好。我給大家介紹孫悟空。他在取經(jīng)路上，是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，可見他愛憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇．更是血肉豐滿的英雄好漢！介紹完畢。謝謝！（唐僧：誠實(shí)善