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文檔簡介
學(xué)校地推活動(dòng)策劃方案一?;顒?dòng)概述(一)活動(dòng)時(shí)間:直到7月13暑期放假(二)活動(dòng)地點(diǎn):各大中小學(xué)(三)活動(dòng)主題:宣傳明士教育“線上教育”,招攬生源,一千個(gè)免費(fèi)名額(四)活動(dòng)內(nèi)容:1。派單2。口推3。(場地足夠的話做咨詢臺(tái))產(chǎn)品展示如果電子條件不允許的話,就以書頁的形式呈現(xiàn)(注意避免透露核心內(nèi)容)4。校內(nèi)推廣.填信息表.設(shè)置真心話抽獎(jiǎng)箱,鼓勵(lì)他們抽紙條并自拍發(fā)朋友圈,集贊更有機(jī)會(huì)獲得免費(fèi)名額(五)活動(dòng)目的:以“線上教育”為主題,突出“新產(chǎn)品”,“新體驗(yàn)”。以“一千個(gè)免費(fèi)試讀名額”、“暑期特惠”吸引他們關(guān)注及參與短期推廣:通過短期推廣:通過學(xué)生、老師將傳單輸入到各班級(jí)內(nèi)部(和級(jí)長或主任甚至只是老帥協(xié)商過)長期推廣:1.公式紙(較多)
時(shí)間間隔短有名額限定(1。個(gè))抽獎(jiǎng)名額:任意埴(可能抽中一個(gè))2.題型總結(jié)書(較少)
時(shí)間間隔長
不必透露核心教學(xué)內(nèi)容
但要讓人感覺到原創(chuàng)誠意
可以以手寫體的形式呈現(xiàn)活動(dòng)規(guī)劃及說明(一).有帳篷傘就以帳篷傘為大本營.派單注意人員設(shè)置的位置前期準(zhǔn)備活動(dòng)(一)社區(qū)選擇:1..學(xué)生、家長較為集中區(qū)域A.注意門口處家長和學(xué)生從哪里出來,以德勝小學(xué)為例注意:「不要擋道2.想辦法站在你同行的前面,讓家長先接到你的傳單3.除非人流走向改變,否則不要輕易改變自己的位置B.注意停車位(二)學(xué)校情況調(diào)研.學(xué)校的門口數(shù)量,人流走向.同在社區(qū)推廣的其他機(jī)構(gòu)的調(diào)查.設(shè)點(diǎn)視覺效果的提升A。夏天,比較傾向于綠色設(shè)置,弄成葉子的形式,上面一抹橙色里寫著“明士教育,給你新的體驗(yàn)”B.陰天、雨天①比較傾向于亮色。弄一把透明帳篷傘,上面一抹橙色寫著“明士教育,給你新的體驗(yàn)”。如果天色昏暗或位置不佳,可用強(qiáng)光電筒輔助發(fā)光。②打著明士字樣的傘去到等家長的學(xué)生或等學(xué)生的家長附近(首選沒有傘的人),以天氣為突破口或其他為線頭主動(dòng)進(jìn)行口推C。小學(xué):喜歡公仔、氣球(無非哆啦A夢,.)D。初、高中生喜歡的東西(交給suki)(三)前期宣傳方式.微信平臺(tái)宣傳,在朋友圈發(fā)預(yù)告(活動(dòng)地點(diǎn),時(shí)間,內(nèi)容,形式)
.公眾號(hào)預(yù)告。(同上).官網(wǎng)告示(同上)(四)現(xiàn)場物料標(biāo)準(zhǔn)配備:物料備注帳篷傘(一般)嘰印有l(wèi)ogo,尺寸一般規(guī)格葉子裝飾牌固定在帳篷上頂部或顯眼地方帳篷傘(透明)一頂,有標(biāo)語宣傳KT板/手舉牌活動(dòng)宣傳內(nèi)容,微信平臺(tái)二維碼抽獎(jiǎng)箱(有分層)學(xué)生、情侶、家長、朋友(閨蜜、兄弟)、老帥(五)人員配置.領(lǐng)隊(duì).兼職人員活動(dòng)現(xiàn)場人員構(gòu)架:人員(負(fù)責(zé))人數(shù)備注領(lǐng)隊(duì)1控制全局,調(diào)動(dòng)兼職枳極性、協(xié)助口推
兼職看情況而定派單、布置現(xiàn)場、口推、活動(dòng)攝影兼職看情況而定派單、布置現(xiàn)場、口推、活動(dòng)攝影四?;顒?dòng)流程派單,輔助簡單口推?;顒?dòng)結(jié)束后,在公眾號(hào)五。應(yīng)急方案(一)危險(xiǎn)應(yīng)急(二)防風(fēng)應(yīng)急(三)防雨應(yīng)急(四)保安、城管應(yīng)急(五)同行競爭應(yīng)急六?;顒?dòng)目標(biāo)七。經(jīng)費(fèi)預(yù)算物料內(nèi)容參考價(jià)格備注(以表格形式呈現(xiàn))八。后期感想后面內(nèi)容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用致力于數(shù)據(jù)挖掘,合同簡歷、論文寫作、 PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模
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