中小學慶祝教師節(jié)作文

相關慶賀教師節(jié)作文六篇頭幾日，我向來在想：教師節(jié)就要到了，我們如何感謝老師呢？我就和其余班干部商議商議。經過溝通，我們有了共鳴，就等著那特其余日子到來。9月10日教師節(jié)終于到了，同學們早早到了學校。第一節(jié)課鈴聲響了，同學們端正直正坐在坐位上。老師走上了講臺說：“上課。〞我喊：“起立。〞同學們“刷〞一聲站了起來，齊聲喊著：“老師，祝您教師節(jié)快樂！〞這是我們早先商議好的。老師感覺有點不測，但立刻快樂地笑了。同學們還買了大大小小的賀卡和各種各種的小花送給老師。這些賀卡和小花也表達了我們對老師的感恩之情。自然我也不例外，我買了很多賀卡送給各科老師。老師們收到我的賀卡此后可快樂了，還夸獎了我呢！自然，敬愛老師還表達在很多方面，最重要的是在學校里恪守紀律，在講堂上專心聽講、踴躍講話，特別是仔細達成作業(yè)，爭取優(yōu)異成績，這就是給老師最好的禮物了?？傊?，我由衷希望老師過一個快樂的教師節(jié)！今日，是教師節(jié)，這幾日我們向來在等教師節(jié)，要讓老師過一個美好得教師節(jié)。這幾日，我向來在折千紙鶴，本想折一百千紙鶴，但因為時間太緊，一共折了八十多只，可是再把這八十只里不好得去掉，只剩下了六十六只，可是這數量也算不錯了，看著滿桌子花花綠綠得千紙鶴我笑了。接著，我們偷偷把帶著祝福得賀卡藏進了老師得抽屜里。而且，書法組得同學又將“老師節(jié)日快樂〞這幾個挺秀有力得字寫好了，每一個字里都真摯得帶著對老師得祝福。叮鈴鈴，鈴響了，教室里怎么也靜不下來，直到我們開門請老師進來。第一個節(jié)目就是全班一同唱?感恩得心?，每句都在內心說聲對不起，讓老師諒解我們得各種過失。其次，讓我印象最深刻得事情是毛港華對老師唱?小薇?風趣得是他拿著一束鮮花，飛馳著送給胡老師，全班砰然大笑。這節(jié)課，我們便在歡聲笑語中度過了這個教師節(jié)。過幾日就是9月10日，也是中國教師節(jié)。我很想給我敬愛的老師奉上一份精巧的禮物，送什么好呢？送一束鮮花、送一個昂貴的東西？不，都不是。我要以實質行動來報恩老師對我的教育。我知道，老師最想獲得不是我們的鮮花和禮物，而是好的質量和優(yōu)異的學習成績。可是，又能如何獲得好成績呢？得要做到以下幾個方面：一、紀律是學習的保證，要想學習好，一定恪守紀律；二、老師講的話不可以當“耳旁風〞；三、穿衣要齊整，是對老師最少的敬愛。在教師節(jié)到臨以前，我相對全部老師提早說聲：“老師，您辛苦了！一日為師，終生為父。〞勤勞耕作的園丁，為了下一代的成長，您瀝盡心血。敬愛的老師，我們永久想你。不論一個人獲得多么值得驕傲的成就，都應當飲水思源，應當記著自己的老師，他是你成長中播下最先種子的人。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消逝在泥土之中。老師，您就是滋潤我們內心的春雨，我們將永久感謝您！您像一支紅燭，為后背獻出了全部的熱和光，您的品行和精神，能夠用兩個字來形容就是—焚燒！??！有了您，花園才這般明麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春光這滿園桃李，都在向您敬禮！老師，您是大海，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當如何感謝您？今日，是9月10日，也就是教師節(jié)。下午第三節(jié)課，萬里無云，細風輕輕拂過樹梢。鳥兒繁忙的捉著蟲子，準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？那么在西山小學五年班的教室里，慶賀著教師節(jié)。第一，由龍楠同學為大家敘述教師節(jié)的來歷。隨后，還有朗讀詩歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊課的最后一個環(huán)節(jié)了，那個環(huán)節(jié)是班里瞬時充滿生氣，瞬時洋溢著節(jié)日的氛圍與快樂。一開始，大家要趙老師上講臺唱歌，趙老師還羞怯地拒絕著，可不到一會兒，趙老師就眾寡懸殊，硬被我們推到了講臺上。趙老師沒方法了，只能唱了一首?上海灘?和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平時不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時幾乎不可以看到的趙老師的笑容大家迸發(fā)出熱情的掌聲。忽然，大家把注意力都集中到了教室外正在勤勞的批閱作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教師，邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里翩翩起舞，大家的臉上都有著一抹淺笑，大家仿佛都玩的很快樂直到下課，這場歡慶教師節(jié)的班隊會才戛但是止。夜晚，我進入了夢境，耳邊還留有大家的歡笑聲老師，教師節(jié)快到了，我不由自主地想起你了，小時候的點點滴滴又閃此刻我的眼前。您還記得嗎？那個清爽的清晨，我第一次到達一個所謂“學校〞的地方，我懼怕地站著，您走過來，白凈的皮膚細膩而白嫩，艷麗的長發(fā)任意地放在肩上，那雙光亮的大眼如同一汪泉水清亮、透亮，閃著靈巧的`光芒。那櫻桃般的小嘴，兩瓣嬌艷的唇，輕輕地彎起一個弧，那么嫻靜，那么美！您就帶著一縷淺笑，如同一陣清風，闖入了我的眼中。我不再懼怕，淺笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。此后，您便成了我的老師。您會在我回復不出問題時，賜予我鼓勵，只需看到您的眼，我便會靜下心來，答案也不假考慮地信口開河；您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子，講故事給我聽，聲音柔柔的；您會在我嗚咽的時候抱著我，讓我坐在您的腿上，給我講故事，柔聲細語，溫語如春。我靜靜地聽著，心情也慢慢高興起來。光陰飛逝，快樂的光陰老是特別短暫，我要走開這個地方了，我要走開我的老師了。我還隱約記得，您用期望的眼神望著我，讓我好好念書，我使勁地址頭。崔老師，此刻的我，已經是一名初中生了，我沒有讓您絕望，我在那條您對我充滿期望的路上努力學習整整7年了。老師，我正在向著理想行進，我要用功，來換取您的笑容。您那張漂亮的笑容，暖和了我的心，讓一個孩子感覺到了好多的關愛與暖和。老師，我必定不會讓您絕望的！我總有一天會成功，我會帶著淺笑站在您眼前，我會讓您為我，為您的學生感覺驕傲的，會的，必定會的。最后，祝老師健康漂亮、萬事如意、節(jié)日快樂！今日得陽光分外明朗，今日得紅花分外嬌艷，今日得小樹分外旺盛，今日是一年一度得教師節(jié)，因此，我們帶著快樂得心情在精心得為老師準備教師節(jié)派對。派對開始了，跟著一聲喝彩，跟著一片片從天空而降得彩帶，鐘老師出此刻我們眼前?！澳惬I上一朵花，我獻上一朵花〞你聽，李屹航正在朗讀詩歌呢!他得聲音是多么宏亮，多么迷人。全部人都沉醉在美好得聲音里，癡癡得。醉醉得。此刻又要開始表演節(jié)目了，我得內心難進難退“上不登臺?〞這個問題在我腦筋里彷徨著，“必定要上臺!我為了這個魔術，一本本得看書，一次次地查資料，必定要登臺。〞終于，我那嫻熟得魔術，展此刻大家眼前，同學和老師紛繁鼓掌，教師節(jié)里能為老師獻上節(jié)目，我得內心有一種說不出得快樂。此刻，我們要鐘老師來吹蠟燭，