低碳環(huán)?；顒臃桨?2篇

Word版本，下載可自由編輯低碳環(huán)?；顒臃桨?2篇低碳環(huán)?；顒臃桨钙?/p>

緊緊圍繞市委_屆_次全委(擴大)會議精神，以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機，以節(jié)省低碳、綠色消費"六進"(進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進機關、進醫(yī)院)為切入點，大力宣揚環(huán)保法律法規(guī)及相關政策、環(huán)境質量狀況和環(huán)保學問，進一步激活社會公眾關懷環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進公眾環(huán)保意識普遍提升，使愛護環(huán)境成為全民的自覺行動，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。

二、活動主題

今年世界環(huán)境日的中國主題是"向污染宣戰(zhàn)"，旨在提倡全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰(zhàn)，努力改善環(huán)境質量，保衛(wèi)我們賴以生存的共同家園。

三、活動支配

(一)世界環(huán)境日宣揚月:6月

(二)宣揚重點

環(huán)境愛護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染掌握管理規(guī)定、pm2.5學問;創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標準;節(jié)省低碳、綠色消費及農(nóng)村生態(tài)愛護學問;環(huán)保常識等。

(三)開展環(huán)保宣揚進社區(qū)宣揚活動

主辦單位:___辦事處___社區(qū)，協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局

宣揚內容:重點宣揚揚塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定

電磁輻射學問及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市詳細要求

時間:6月5日(星期_)上午10:00-13:00時(北京時間)

地點:___社區(qū)__小區(qū)

四、活動要求

1、參與活動工作人員應提前做好預備工作，確?；顒诱Ｓ行蜻M行。

2、工作人員應提前1小時到達活動場所，確保會場潔凈干凈。

3、工作人員應統(tǒng)一著裝，并佩戴工作證。

4、宣揚人員應留意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣揚效果良好。

5、為確?；顒悠桨灿行蜻M行，會場四周由社區(qū)巡防隊員進行巡控。

低碳環(huán)保活動方案篇二

一.活動主題

追求低碳時尚、走向綠色文明

二.活動意義

讓我們從細節(jié)小事做起，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力氣，共同愛護地球母親。制造低碳生活，為地球環(huán)境出一份綿薄之力。這就是我們活動的意義所在。

三.活動目的

珍愛地球，愛護環(huán)境，低碳生活，從小做起

四.活動人員

勤工助學全體組成人員

五.活動背景

低碳生活，正是指生活作息時所耗用能量要削減，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們一般人來說，是一種態(tài)度，而不是力量，我們應當樂觀提倡并去實踐低碳生活，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。

在中國，年人均co2排放量2.7噸，但一個城市白領即便只有40平居住面積，開1.6l車上下班，一年乘飛機12次，碳排放量也會在2611噸。節(jié)能減排是在必行。

簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來轉變生活細節(jié)。

低碳環(huán)保活動方案篇三

一、活動主題：

環(huán)保在身邊

二、活動時間：

8：30—13：00

三、活動地點：

慈濟石巖會所

四、活動目的

用實際行動參加環(huán)境愛護，環(huán)保在身邊。

五、活動內容

此次參與活動的義工伙伴有26人，親友3人，共29人。

早晨，大家間續(xù)趕到水田社區(qū)集合。簽到、著裝后，大家列隊前往慈濟會所。這是其次次義工與志工一起開展活動。

到了慈濟會所后，大家分男女各一方坐下，觀看影片。大家分成三組，分別整理紙類、塑膠類和瓶罐類。

六、活動收獲與體會

利用影片，我們認識到不僅能夠在日常生活節(jié)省資源，把物資分類回收是力行環(huán)保，而且食素也是用實際行動參加環(huán)保，同時也是對生命的敬重。

來到樓下的坪地把物資分類回收，分散在地上的廢品慢慢地一袋又一袋、一摞又一摞地呈現(xiàn)在大家眼前，看到自己的勞動成果，很高興。實際之參加，用汗水換得內心的喜悅。慈濟感謝大家抽時間來做環(huán)保，供應了茶水、水果及可口的素食午餐。當我們手上拿到飯盒時，回想起貧困地區(qū)的同學的溫保難已解決以及對學問的渴望，發(fā)愿不殺生、少吃肉、多吃素。

最終，我們在門口合影留念。

七、附記

1、這次活動有的伙伴事前已報名，但臨時有事不能到場，能提前告之。

2、參與活動的義工能準時到場集合。

3、伙伴們不怕臟、不怕累，有序地完成了本次活動。

4、慈濟會所很感謝義工伙伴們用自己休息時間參加活動，無私地奉獻。

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活動目標：

1.熟悉垃圾及其產(chǎn)生緣由，認識垃圾與人們生活的關系，產(chǎn)生愛護環(huán)境的樂觀情感。

2.能大膽說出環(huán)境受污染的來源，熟悉其危害，感受自然、環(huán)境與人類生活的關系。

3.懂得怎樣愛護環(huán)境，激活幼兒愛護環(huán)境的意識和初步的責任感。

4.能與伙伴合作溝通對環(huán)境受污染及愛護環(huán)境的感受。

5.利用集體參觀活動，豐富幼兒感性熟悉，知道垃圾能夠分類處理，循環(huán)再造。

環(huán)境創(chuàng)設

1.收集四周環(huán)境的照片、圖片等，溝通自己對環(huán)境的感受。

2.布置“污染的環(huán)境”和“美麗的環(huán)境”圖片展覽，相互溝通。

3.利用四周的公園、小區(qū)、公共設施等，感知四周環(huán)境的質量，樹立樂觀的環(huán)保意識。

各領域主要活動內容

【語言領域】

《愛惜小樹苗》《小魚哭了》《綠》《地球媽媽生病了》《地球歡迎你》《會說話的標志》《家》《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

【藝術領域】

音樂：《大雨小雨》《找小貓》《買菜》《小白兔跳跳跳》美工：《垃圾袋大變身》《奇異的漢字》《設計標志》《罐娃娃》

【社會領域】

《我們身邊的垃圾》《和樹做伴侶》《垃圾的危害》《標志是我們的好伴侶》《垃圾的處理》《小小口香糖》

【健康領域】

《運彩球》《好玩的紙球》《小動物的家》《撿垃圾》

【科學領域】

《水果貯存室》《雨對人類生活的影響》《我是小小創(chuàng)造家》《垃圾不見了》《空氣的隱秘》

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一、活動的提出

青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201_年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使同學受到深刻的教育，是強化學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生樂觀響應，立刻“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的仆人翁角色積極投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境愛護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開頭了我們的綠色大行動。

二、活動的設想

要想使同學樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應當讓他們有個深刻的認知體悟，有個積極愛護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣揚為主，利用資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美妙的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參加。其次,利用各種活動讓隊員在角色體悟中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環(huán)保義務勞動、文明宣揚活動等等。體悟是的老師，在一步步實踐中讓同學懂得作為新世紀的少年應當怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體悟后我們還將使活動深化，利用各種活動培育同學的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、活動的目的

1.制造清潔的學習生活空間,培育隊員的環(huán)保意識。

利用開展校內保潔隊、校內文明隊的活動使我們的教室、校內保持衛(wèi)生干凈。利用“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們利用這一系列的活動提升隊員的環(huán)保意識,培育他們做文明的接班人。

2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。

我們的綠色大行動腳印?????遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。

四、活動的范圍

活動對象：我校全體師生

活動時間：201_年3月

活動陣地：學校操場

活動輔導員：鄭玉潔

五、活動的內容

為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊爭論會、班干部研討會、并征得大隊部看法，聯(lián)合大隊干部確定活動方案，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區(qū)為基地，引領同學用實際行動樂觀投身文明校內、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1.分發(fā)倡議書

環(huán)境愛護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人熟悉地球現(xiàn)狀，認識她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員仔細查閱資料，起草倡議書，利用校內廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，召喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

2.出刊環(huán)保主題黑板報

利用學習環(huán)保學問，各班利用收集到的資料輪番出刊主題黑板

報，讓隊員們充分關注環(huán)保，利用這個陣地宣揚環(huán)保的目標和意義。

3.布置班級環(huán)境

各班以班級大掃除為手段引領同學明白：干凈安靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色芳香的環(huán)境更有益于身心的健康進展。隊員們利用自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環(huán)境達到既嚴厲?又活潑。

4.展現(xiàn)環(huán)保小作品

豐富多彩的文體活動是低班級同學喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學習環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對同學實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓同學在才藝展現(xiàn)中既熬煉了力量又增長了環(huán)保學問。

5.開展環(huán)保體悟活動

愛護環(huán)境，制造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校內文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校內保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽

查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動制造了美麗的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增加隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

6.舉辦環(huán)保主題隊會

為了總結我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我歡樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動收獲，利用評比“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高峰。

7.深化環(huán)保主題活動

愛護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作連續(xù)下去，深化下去，拓綻開去

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一、活動的提出

青少年是公民道德建設的“基礎工程”、重點人群。201x年，我校啟動了“實踐‘五愛’要求，爭做‘四有’新人”主題教育活動。該活動力求社會性、示范性和群眾性為一體的、生動活潑的活動，使同學受到深刻的教育，是強化學校社會主義精神文明建設和貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的有效載體。我校師生樂觀響應，立刻“學五愛、講四有”蔚然成風。隊員們從自己做起，從小事做起“學文明講文明用文明”。以文明小公民的仆人翁角色積極投入到創(chuàng)建活動中去。我校少先大隊成立了“少先隊環(huán)保中隊”，“環(huán)境愛護，從我做起”是隊員們自己確定的口號，我們以“藍天、碧水、綠樹、清凈”為活動目標，開頭了我們的綠色大行動。

二、活動的設想

要想使同學樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應當讓他們有個深刻的認知體悟，有個積極愛護環(huán)境的意識。因此前期的活動我們以宣揚為主，利用資料整理、信息學習讓隊員體會：人人需要美妙的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參加。其次,利用各種活動讓隊員在角色體悟中獲得感受，我們以家庭、學校、為主陣地，開展環(huán)保義務勞動、文明宣揚活動等等。體悟是最好的老師，在一步步實踐中讓同學懂得作為新世紀的少年應當怎樣做一個環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體悟后我們還將使活動深化，利用各種活動培育同學的自覺意識，促進他們進一步做綠色先鋒。

三、活動的目的

1.制造清潔的學習生活空間,培育隊員的環(huán)保意識。

利用開展校內保潔隊、校內文明隊的活動使我們的教室、校內保持衛(wèi)生干凈。利用“將文明環(huán)保帶回家”活動帶動各個隊員家庭做綠色文明家庭。我們利用這一系列的活動提升隊員的環(huán)保意識,培育他們做文明的接班人。

2.感召他人，影響社會，為文明創(chuàng)建添磚加瓦。

我們的綠色大行動腳印?????遍至家庭、學校，社會，我們以實際行動帶動身邊的人，促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。

四、活動的范圍

活動對象：我校全體師生

活動時間：201x年3月

活動陣地：學校操場

活動輔導員：鄭玉潔

五、活動的內容

為了落實活動，我校各班開展了多次的班隊爭論會、班干部研討會、并征得大隊部看法，聯(lián)合大隊干部確定活動方案，布置活動內容，明確活動要求。以班隊干部為主力，以系列活動為載體，以學校、家庭、社區(qū)為基地，引領同學用實際行動樂觀投身文明校內、文明城市創(chuàng)建活動，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻赤誠的童心。

1.分發(fā)倡議書

環(huán)境愛護是一項民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個，為了讓更多的人熟悉地球現(xiàn)狀，認識她正經(jīng)受著前所未有的磨難，支持我們的綠色行動，全體隊員仔細查閱資料，起草倡議書，利用校內廣播臺進行宣講，并將倡議書帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，召喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

2.出刊環(huán)保主題黑板報

利用學習環(huán)保學問，各班利用收集到的資料輪番出刊主題黑板報，讓隊員們充分關注環(huán)保，利用這個陣地宣揚環(huán)保的目標和意義。

3.布置班級環(huán)境

各班以班級大掃除為手段引領同學明白：干凈安靜的環(huán)境有利于學習和生活，綠色芳香的環(huán)境更有益于身心的健康進展。隊員們利用自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學習環(huán)境達到既嚴厲?又活潑。

4.展現(xiàn)環(huán)保小作品

豐富多彩的文體活動是低班級同學喜聞樂見的。因此，我們利用每周的班隊課開展了制作環(huán)保書簽、學習環(huán)保歌曲、做環(huán)保讀書摘記等一系列活動。我們還針對同學實際，舉辦環(huán)保兒童想象畫等，讓同學在才藝展現(xiàn)中既熬煉了力量又增長了環(huán)保學問。

5.開展環(huán)保體悟活動

愛護環(huán)境，制造一個良好的學習生活空間，需要你我伸出手來共同去實踐。我們的校內文明隊來到學校周邊廣場等地打掃衛(wèi)生。我們的校內保潔隊巡邏在校門口禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級護綠隊更是堅持每兩周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動制造了美麗的社會環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會，并以此增加隊員們的生態(tài)環(huán)保意識和綠色文明意識。

6.舉辦環(huán)保主題隊會

為了總結我們的環(huán)保工作，我校各班開展了《我文明我歡樂》主題隊會。隊會以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動收獲，利用評比“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動推向高峰。

7.深化環(huán)保主題活動

愛護環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅持不懈地努力。我們將不斷地把環(huán)保工作連續(xù)下去，深化下去，拓綻開去??

低碳環(huán)保活動方案篇七

一、活動背景：

1、隨著世界各國經(jīng)濟的快速進展和生產(chǎn)力水平不斷提升提升，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。為營造一個健康、清潔、可持續(xù)進展的生存環(huán)境，各種環(huán)?；顒臃脚d未艾。挽救森林，筷行動—我對一次性筷子說：不!

2、(1)我國目前森林資源匱乏：20__年公布的第六次全國森林資源清查結果顯示，全國森林掩蓋率為18.21%，人均森林占有面積僅0.08公頃，在全球排名134位。中國森林目前面臨五大問題：森林資源保有量低，分布不均，質量不高，林地流失嚴峻，以及林木嚴峻過量采伐。中國木材供需壓力巨大。目前，木材缺口在9578萬立方米左右。

(2)消費進一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內的一次性消費品，無疑會給森林帶來更大的壓力。現(xiàn)代社會所消費的大量紙制品和木制品都需要從森林獵取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當作垃圾遺棄了。

(3)消費者樂觀行動起來是緩解這一問題的關鍵：環(huán)保組織供應切實可行的解決方案，使得消費者逐步提升對于綠色消費、生活方式的認識，最終認同并實行實際行動。從一個人到千萬人，分散力氣，真正推動環(huán)境愛護。

(4)一次性筷子是對木材資源的極大鋪張，也跟人們生活息息相關：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實踐能夠關心更多的人意識并體會到：環(huán)保和個人生活緊密相連，個人一個小的習慣轉變，合起來就能對環(huán)境愛護做出巨大貢獻。

項目詳細思路

二、活動目的：

1、增加我校同學參加環(huán)保的意識;愛護我們學校以及周邊的環(huán)境;培育打同學養(yǎng)成愛惜環(huán)境、愛護環(huán)境的意識;增加全校師生的環(huán)保意識。

2、利用資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣揚溝通項目主題，建立鮮亮的樂觀印象;利用售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)保筷，并樂觀提倡出門就餐時自帶使用;取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡互動活動成為可能;利用有創(chuàng)意的互動環(huán)節(jié)增加參加者的責任感與驕傲感，為將來習慣的保持打好第一步基礎;利用面對校內同學和公司白領的線下活動向公眾供應便于攜帶出門使用的環(huán)保筷，并樂觀提倡外出就餐時自帶使用;利用互動性網(wǎng)絡社區(qū)及其它活動方式形成集體氛圍，大眾共同參加內容建設，并相互鼓舞、督促，關心形成習慣，成為國內規(guī)模的環(huán)保生活實踐。引入名人參加，借助媒體集中影響，傳達“個人一小步環(huán)境愛護一大步”的概念并形成社會關注。

三、活動流程

活動地點：

活動時間：

(一)宣揚方案。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1.宣揚內容：宣揚一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對人體有很大危害性;制作一次性筷子會破壞森林資源，這又進一步使生態(tài)惡化。

2.宣揚方式：(1)橫幅要介紹此次活動的目的和主題，要求主題鮮亮，有創(chuàng)意。活動開頭前與結束后一周均在校內內，太谷縣大街上明顯的地方展出(是人流量多的地方)(2)環(huán)保學問宣揚冊在人流量較大的地方工作人員派發(fā)手冊。包括環(huán)保學問及筷袋活動宣揚學問。在手冊上畫把一次性筷子積累起來的圖、設計為不同造型，給予其肯定環(huán)保內涵，造成視覺沖擊，讓觀者有所感悟。要為一次性筷子的背景資料，利用鮮活的畫面讓大家感受到一次性筷子的生產(chǎn)和流通，對環(huán)境的影響以及一次性筷子的衛(wèi)生問題;同時也畫上環(huán)?？曜?，比較二者的差距，提倡大家使用環(huán)?？曜?。結束后在橫幅上簽下大家的名字加入環(huán)保。(3)廣播活動開頭前一周在校內廣播電臺進行活動宣揚，公布相關事宜，使吸引更多人的關注。

(4)網(wǎng)絡博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個關于環(huán)保的網(wǎng)絡博客號召廣闊網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對環(huán)保學問有進一步的認識。

(一)喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精致筷袋的圖片和實物，吸引大家參加筷袋制作和筷袋使用。

1.筷袋優(yōu)點宣揚。便利有用，不論外出還是在學校用餐，都可用自己的餐具，避開感染傳染病。并且可削減對樹木的砍伐。同時也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。

2.筷袋自己動手做。供應材料讓大家現(xiàn)場制作。快袋上寫環(huán)保小標語，推出一些共性筷袋，如情侶筷袋、友情筷袋，家庭筷袋等。

3.筷袋珍寶(化妝、著裝新穎，引人眼球)和參加者進行互動，活躍現(xiàn)場氣氛，增加趣味性和影響力。

4.筷袋發(fā)售活動。在超市舉辦專賣場，面對全校發(fā)售筷袋，制作一些精致筷袋，在環(huán)保學問問答環(huán)節(jié)(順便進行現(xiàn)場調研)中贈送給回答正確的同學。

(三)發(fā)放筷子

到各個飯店發(fā)放裝進筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保學問手冊，講解關于環(huán)保的學問，提倡自帶筷子。

四、基本經(jīng)費預算

橫幅40元/個_2.5米_10個=1000元

宣揚手冊2元/本_400本=800元

白t恤20元/件_20人=400元

紅帽子15元/頂_20人=300元

筷子1元/副_400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個_6個=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計：3052元

低碳環(huán)保活動方案篇八

活動目標

1.鼓舞幼兒充分表述自己的看法。

2.激活幼兒“愛護地球母親”的意識和樹立進展綠色科技的遠大抱負。

3.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1.愛護地球從我做起，從生活中愛惜環(huán)境、節(jié)水節(jié)電等做起。

2.激活幼兒愛護地球的意識。

活動預備

dvd、資料

活動過程

1、老師介紹地球目前的嚴峻狀況。

2、引領幼兒爭論，充分表述自己的的看法。

3、總結，教育幼兒擔負起小仆人的職責，愛惜地球，愛護地球。

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活動主題：讓校內更加清潔漂亮

活動背景：

隨著經(jīng)濟水平的提升，同學們的環(huán)保意識慢慢淡化。食品包裝袋，礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的情況屢禁不止。每天早上操場的草地和籃球場上都是一片狼藉，這對我們校內的面貌造成極大的損害，同時也對同學的素養(yǎng)培育有著不好的影響。誰都不情愿在一個布滿著垃圾的校內里學習生活，因此愛護校內環(huán)境是我們每一個同學應當擔當?shù)呢熑魏蛻M的義務。為了讓我們能有一個清爽的校內，愛護環(huán)境從我做起。

活動目的：

1、增加我校同學參加環(huán)保的意識

2、讓同學明白他人勞動的辛苦

3、培育同學養(yǎng)成愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境的意識

4、愛護我們學校綠化以及周邊的環(huán)境，給我校師生一個潔凈漂亮的園

活動意義：

利用這次活動提升我校同學的環(huán)保意識，樂觀響應學校建設綠色校內的號召。把環(huán)境愛護的理念貫徹到我們日常生活中來，提升我校同學的綜合素養(yǎng)，還校內一個潔凈干凈的面貌。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微不足道的小事，但是我信任要是我們人人都有愛護環(huán)境的責任心，從自己做起負起自己應盡的責任，我信任校內會因我們而變得更加美妙。

活動流程：

1、活動時間：11月中旬

2、活動地點：操場、籃球場、食堂門口

3、活動對象：校內同學

4、主辦：電藝1201班

5、參與人員：電藝1201班部分同學

詳細活動：

流程一：首先在操場入口和寢室門口放置本班設計的宣揚海報和橫幅，吸引過路的同學加入到校內環(huán)保行動中來，然后播放有關環(huán)境愛護以及生活垃圾對大家的危害的宣揚片，在宣揚片結束后組織志愿者去操場以及周邊校內綠化撿垃圾，從而讓大家明白破壞環(huán)境輕而易舉但是要想清理垃圾卻是很累的，以至于提升大家的環(huán)保意識。

流程二：利用觀看影片后培育了大家的環(huán)境愛護意識，我們在食堂門口進行”校內環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境愛護。

流程三：組織本班同學到寢室樓里打掃每棟宿舍樓的樓道，給別的同學做一個榜樣，讓大家都行動起來去留意愛護自己居住的環(huán)境。

前期預備：

有關愛護校內環(huán)境為主題的海報三張，垃圾袋十筒，手套若干，宣揚愛護校內環(huán)境的橫幅一條。

留意事項：

1.活動所留下的垃圾要在活動結束時一起帶走。

2.進入寢室打掃樓道前要和樓道管理員溝通，見到有同學路過要讓路。

3.活動前要對參與活動的志愿者進行培訓。

4.組織撿垃圾的時候見到老師要有禮貌，不能破環(huán)校內理的綠化以及設施。

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一、活動目標：

觀看、和自來水，知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節(jié)省用水。

二、活動預備：

1.每人兩只玻璃杯。

2.課前組織幼兒觀看居住地四周小河的河水，并帶回兩大瓶污水。

3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。

三、活動過程：

1.回憶觀看小河的情景。

①提問：這兩大瓶水是從哪里來的?

②老師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引領幼兒觀看杯里的污水并綻開爭論，污水里有什么?老師巡察引發(fā)、指導。)

③提問：小河的污水是怎樣來的?提問：污水對人體有什么危害?引領幼兒爭論。

2.觀看和自來水。

①提問：請你們用1只玻璃杯盛自來水，另1只玻璃杯中裝滿污水，看看自來水和污水有什么不同?引領幼兒觀看、比較，知道自來水是透亮?????的、潔凈的，污水是混濁的、骯臟的。

②自來水能給我們帶來什么?

3.小試驗：污水變潔凈了。

①把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發(fā)覺了什么?

②再把污水倒入自制濾水器中，觀看流出來的水是怎樣的?(說明：過濾出來的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，能夠告知幼兒一些簡潔的環(huán)保常識，使他們對污水產(chǎn)生初步的熟悉。)

③我們怎樣才能保持水的干凈，怎樣節(jié)省用水?

低碳環(huán)保活動方案篇十一

設計背景

水是人們生活中不行缺少的東西，人的生活和水密不行分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜愛水，對水產(chǎn)生奇怪???，所以他們常不自覺地玩水，鋪張水，設計本次活動旨在教育幼兒懂得一些節(jié)省用水的方法。依據(jù)小班幼兒情感易受感染的特征，從情感教育入手，在活動中支配了場景，采納了擬人化手段來增加活動的趣味性，引起幼兒內心的共鳴，鼓舞幼兒敘述自己的想法，在進展語言力量的同時獲得節(jié)省用水的方法。

活動目標

1.體會水與人們生活的親密關系，懂得節(jié)省用水。

2.學會敘述水的用途。

3.認識水的二次利用。

重點難點

重點：知道水的用處很大，人、動物、植物都離不開水。

難點：懂得水能夠二次利用。

活動預備

花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。請大班幼兒扮演“小水滴”。

活動過程

一、引出課題

1.嬉戲：關緊水龍頭。

①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水，“花草”和澆水的幼兒歡樂地跳起舞。

②突然，聽到一陣哭聲，小伴侶都停了下來，老師循聲找到了正在難過哭泣的“小水滴”。

師：小水滴，你為什么哭呀?

小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小伴侶洗完手沒有關緊水龍頭，把我給白白鋪張了。

師：小水滴，你別哭，讓我們小伴侶來關心你。

師：誰來關心小水滴，讓小水滴開心起來?

幼兒爭論并回答。

二、談話：水的用處大

1.水有什么用?

2.除了我們人需要水，還有誰也需要水?

3.假如沒有了水會怎么樣?

4.我們要怎樣節(jié)省用水?

小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)省用水。

三、談話：水的二次利用

1.大班的姐姐提一桶水進來，說：“小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2.小水滴：“不能倒，不能倒，我還有別的用處呢?！?/p>

3.師：“小伴侶，洗過手帕的水還能干什么用呢?”

幼兒爭論并回答。

小水滴：小伴侶真能干，知道了用過的水還有其他的用處，懂得了一種節(jié)省用水的方法，感謝你們

教學反思

由于選材與幼兒較貼近，幼兒有較多的生活閱歷，故孩子們思維很活躍，都能樂觀地用較連貫語言表述自己的觀點和閱歷。從幼兒的反應狀況看，他們能體會“小水滴”的心里感受，心情被“小水滴”所感染，樂觀尋求關心小水滴的方法，利用本次活動，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動物、植物都離不開水;萌發(fā)了在日常生活中節(jié)省用水的意識。

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一、活動目的：

結合學校環(huán)保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，利用“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望將來”等篇章，激活同學從小愛護環(huán)境的情感，并倡議同學從自我做起，愛惜環(huán)境，增加小仆人翁的責任感。

二、活動預備：

多媒體課件，隊員搜集、認識有關環(huán)保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。

三、活動儀式：

1、全體立正;

2、出隊旗(鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。)

3、唱隊歌(中隊長指揮)

4、宣布活動主題

中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環(huán)境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏??一句話，人類離不開地球?，F(xiàn)在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開頭。

四、活動過程：

第一篇章：地球嘆息

(一)合唱：《手拉手，地球村》

男、女主持人推著地球模型上臺(古箏伴奏)

男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球

女：這是一個呈現(xiàn)出絢麗藍色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

女：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

合：它，就是我們賴以生存的地方——地球!

女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏??

男：一句話，人類離不開地球!

合：地球是我們共同的家園!

女：下面請觀賞獨唱《手拉手，地球村》

(二)小品《地球就診記》

男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺(薩克斯伴奏)

男：隊員們，我們漂亮的家園——地球，原來是漂亮健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環(huán)境污染等，地球上消失了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災難。

女：今日的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在苦痛地呻吟，它在難過地哭泣??

男：可悲的是，我們有的人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲??

女：下面請觀賞小品《地球就診記》

(三)學問問答

主持人乙：由于我們人類的過度的開發(fā)、利用、破壞，我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進行學問搶答賽。

a、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃?(40)

b、森林每分鐘損失多少公頃?(21)

c、土地每分鐘有多少公頃沙漠化?(11)

d、每分鐘有多少噸污水排入江河大海?(85)

e、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染?(28)

f、每天有幾種動物從世界上消逝?(1)

(四)、童話劇《小動物的控訴》

主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消逝了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧!觀賞童話劇《小動物的控訴》。

主持人乙：聽了小動物的控訴，我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財寶，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧!

(大屏幕消失各種環(huán)境遭破壞的畫面，環(huán)境小博士上)。

環(huán)境小博士說明：

1、(大地)水土流失，是當今人類面臨的嚴峻問題。雖然它不像洪水那樣兇狠，也不如地震那樣劇烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里!

2、(沙漠)人類文明消失以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要緣由。我國北部的沙漠，正漸漸向我們的首都靠近!現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里!

3、(森林)森林哺育了人類，為人類供應了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪欲的人類，開頭向森林發(fā)起了攻擊，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林掩蓋率約為13.9%，僅居世界第121位。

4、(海洋)蔚藍色的海洋是人類的財寶，但是今日，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

5、(小動物)小動物是人類的好伴侶?？墒?，由于生存環(huán)境遭到人類破壞，每一天，就有150--200個物種從地球上消逝;中國國寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??

(看罷)小動物們(生氣地)：我真替人類感到慚愧。小博士，你說說看，我們該怎么辦呢?小博士：你們也別太焦急。如今，人類已經(jīng)意識到環(huán)境形勢的嚴峻性?！巴炀鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟惖暮袈?。少年伴侶也不例外。20xx年，國家環(huán)保總局、教育部聯(lián)合發(fā)動了全國“爭當環(huán)境小衛(wèi)士”活動，全國3億多少先隊員紛紛