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下駱宅小學(xué)“清明”紅領(lǐng)巾廣播稿“清明時節(jié)雨紛紛”紅領(lǐng)巾廣播稿

時間:2014年3月11日主持人:

男:收獲成長動力,女:點(diǎn)亮金色童年!男:親愛的同學(xué)們,

女:敬愛的老師們

合:大家中午好!

女:你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站又來到你們身邊。男:我是**班的播音員***女:我是**班的播音員***。今天的節(jié)目由我倆為大家主持,希望能為大家?guī)砜鞓罚。ㄟ^渡音樂)女:先來為大家播報(bào)校園快訊。上周,學(xué)校各班進(jìn)行了“美德好少年”的評選工作,共有十八名同學(xué)被推選為校級的美德好少年。其中

二(4)陶哲軒

三(1)劉雨晨

四(1)黃志恒四(3)陳翊萱五(1)駱宇飛

五(3)陶馨怡五(4)金欣彤六(1)陳磊鑫

六(3)施婧怡

六(4)陳又寧等10位同學(xué)將參加更高一級的“美德好少年”評選,讓我們祝賀他們,并向他們看齊!男:上周三,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,小志愿者們秉承著團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神,將全校捐贈的1500余本精神食糧,送到了我們的結(jié)對學(xué)?!钏擅窆ぷ拥軐W(xué)校的小伙伴們手中。

作為校學(xué)生代表的陳小雯同學(xué),在捐贈儀式中是這樣說的:“當(dāng)同學(xué)們拿到圖書津津有味地品讀時,當(dāng)你們從書中不斷汲取知識時,當(dāng)你因?yàn)闀械膭尤饲槟校哼^去的幾天中,進(jìn)行著訪華任務(wù)的美國總統(tǒng)夫人米歇爾·奧巴馬過的可以說是豐富多彩,從北京到西安再到成都,相信收獲不少。此次與她一起訪華的還有她的母親瑪麗安·羅賓遜和兩個女兒瑪利亞和薩沙。經(jīng)過了這中國之行,米歇爾學(xué)說簡單漢語,“你好”、“再見”、“謝謝”等已像模像樣,而且,也品嘗了許多從沒吃過的特色中國菜。女:恩,國力的強(qiáng)盛能讓國家擁有更強(qiáng)大的話語權(quán),也使我們的人民擁有更多的保障。在前幾次播報(bào)的新聞中提到的我國志愿軍遺骸,已在上周四由韓國歸還給我中方,回到了他們的親人懷抱中。男:上周五,網(wǎng)絡(luò)公布了一組顯微鏡下霧霾顆粒放大1000倍的照片,在放大之后,霧霾顆粒顯示出了它們形狀各異的樣子,有復(fù)合體,有生物顆粒,有礦物質(zhì),看上去觸目驚心,同學(xué)們,為了我們賴以生存的環(huán)境,為了我們?nèi)杖蘸粑目諝?,請勸阻身邊那些破壞環(huán)境的做法吧,如燒垃圾,排污水等。愿“碧水商城”的夢想能早日實(shí)現(xiàn)。(音樂)

男:下面進(jìn)入“你追我趕,創(chuàng)優(yōu)爭先”欄目,聽一聽上周的本周之星名單:他們是女:上周,同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有條不紊,井然有序,其中……等同學(xué)盡職負(fù)責(zé),做好自己的各種工作,值得表揚(yáng)!讓我們向他們學(xué)習(xí)?。ㄒ魳罚?/p>

女:本周焦點(diǎn)關(guān)注:清明時節(jié)雨紛紛男:這是杜牧的那首詩嘛,清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借

問酒家何處有?牧童遙指杏花村。同學(xué)們,清明節(jié)就要到了,你們知道清明節(jié)的由來嗎?女:清明,農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。大約始于周代,距今已有兩千五百多年的歷史。它是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日。按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。

男:關(guān)于清明節(jié)的由來,還有一個古老的傳說。相傳春秋戰(zhàn)國時代,晉獻(xiàn)公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計(jì)謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。女:晉文公執(zhí)政后,對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,唯獨(dú)忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,心中有愧,馬上差人去請??墒?,差人去了幾趟,介子推不來。晉文公親自去請??墒?,當(dāng)晉文公來到介子推家時,只見大門緊閉。介子推不愿見他,已經(jīng)背著老母躲進(jìn)了深山。御林軍上山搜索也沒有找到。有人出主意說,不如放火燒山,三面點(diǎn)火,留下一方,大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山,孰料大火燒了三天三夜,大火熄滅后,終究不見介子推出來。上山一看,介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公望著介子推的尸體哭拜一陣,然后安葬遺體,發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著個柳樹樹洞,洞里好象有什么東西。掏出一看,原來是片衣襟,上面題了一首血詩。男:這個我知道:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。

柳下作鬼終不見,強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我,憶我之時常自省。

臣在九泉心無愧,勤政清明復(fù)清明。女:對。晉文公將血書藏入袖中。把介子推和他的母親安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀(jì)念介子推,晉文公下令把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),曉諭全國,每年這天禁忌煙火,只吃寒食。男:原來是這樣,難怪清明節(jié)又叫寒食節(jié)啊,那你知道清明節(jié)都有哪些習(xí)俗嗎?

女:知道呢!清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,既有祭掃先人的心酸,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。這里介紹幾個最常見的清明節(jié)習(xí)俗。男:踏青,又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。女:植樹,清明前后,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習(xí)慣,一直流傳至今。男:放風(fēng)箏,也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運(yùn)。女:插柳,楊柳樹有強(qiáng)大的生命力,俗話說:“有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭?!绷鴹l插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。受佛教的影響,人們認(rèn)為柳條可以驅(qū)鬼辟邪。男:掃墓,清明掃墓的習(xí)俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行。女:古人描繪清明的景象是:“南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然?!闭谴笈癖姵弥迕鱽頀吣?,祭奠先人。男:新時代意義中的清明節(jié),除了掃墓祭拜祖先,表達(dá)先人的追思外,更重要的是要遵循和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。清明掃墓祭祖,端午悼念愛國先人,中秋合家團(tuán)圓,重陽登高,每過一次傳統(tǒng)節(jié)日,都是活生生的愛國愛家、弘揚(yáng)民族文化的教育,都是中華民族凝聚力的一次加強(qiáng)。女:世界其他文明古國都出現(xiàn)過大幅度的文明斷層,甚至盛極而衰。唯有中華文明,雖歷盡滄桑,飽經(jīng)磨難,卻在跌宕起伏中傳承不輟,這表明中華文化具有強(qiáng)大的生命力。民族傳統(tǒng)節(jié)日中的文化體現(xiàn),是中華民族區(qū)別於其他民族的標(biāo)識,是中華民族生生不息的巨大動力。男:我們的生命就是由我們的祖先一代代傳遞延續(xù)給我們的;我們所傳承的事業(yè)也是由我們的先人含辛茹苦奠定基礎(chǔ),交給我們來發(fā)揚(yáng)光大的。所以在“清明”這個傳統(tǒng)節(jié)日來臨之際,我們沒有理由不銘記那些已經(jīng)離我們而去的先人,沒有理由不對他們表達(dá)一份深深的思念和感恩之情。女:是的,我們過清明節(jié),不止是祭祖掃墓,還要紀(jì)念那些為了革命事業(yè)獻(xiàn)身的先烈們。歷史上為人民立過功,做過好事的人物,我們都應(yīng)該紀(jì)念他。不忘先烈,不忘歷史!好好讀書!振興祖國!女:天氣到了清明就明顯轉(zhuǎn)暖,大江南北已是春意盎然,生機(jī)勃勃。在這個時節(jié),農(nóng)民開始翻地育種,種瓜點(diǎn)豆,所謂“一年之計(jì)在于春”,如果錯過了這個寶貴的時節(jié),那就會錯過一年的收成,一年的希望。所以我也想借這個特殊的時節(jié)提醒同學(xué)們珍惜時間,珍惜青春,只有在春天播種,才有希望在秋天收獲。男:我們建議,在清明的假日里,同學(xué)們應(yīng)該抽出時間陪家人一道去先人的墓前祭掃憑吊,去體驗(yàn)一份思念和感恩的心情。我們還建議大家也可去戶外走一走,感受一下春天,放飛一下心情,去體驗(yàn)大自然的美好,體驗(yàn)傳統(tǒng)民族文化的活力和魅力,讓“清明節(jié)”活動成為我們生命教育和民族傳統(tǒng)教育的重要內(nèi)容。女:同學(xué)們,我們是時代的幸運(yùn)兒,生活在一個和平、美好的環(huán)境里。戰(zhàn)爭的年代造就了

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