我眼中的電子商務(wù)專業(yè)-同和不同感 - 電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

我眼中的電子商務(wù)專業(yè)--同和不同感-電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷最近劉宣如、韓耀峰、王雁、馮英健等關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)的文章都提到了這個(gè)專業(yè)開展中的許多問題。特別是韓耀峰的不吐不快一文，寫出了許多客觀的情況。看完之后，我發(fā)現(xiàn)自己也非常不吐不快了。關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生：這些問題肯定是有的，我前段曾經(jīng)寫過一篇?親愛的同學(xué)，我為你心碎》的文章，就是深深體會(huì)到學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)候不認(rèn)真等許多問題在畢業(yè)的時(shí)候就開始顯現(xiàn)出嚴(yán)重后果了，而這僅僅是個(gè)開始。我基本不想在之后時(shí)間里當(dāng)我在電子市場(chǎng)買U盤的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)站在柜臺(tái)里的是我們電子商務(wù)的同學(xué)。所以，這篇文章是想給還在學(xué)校的同學(xué)一點(diǎn)振動(dòng)和啟示。

我曾經(jīng)和一個(gè)屬于我們客戶的學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)聊天，目的是如何通過我們的軟件和指導(dǎo)這套軟件的思想對(duì)教學(xué)能有更大幫忙。因?yàn)檐浖鞒械慕虒W(xué)思想如果不能和具體教學(xué)內(nèi)容以及知識(shí)組織聯(lián)系起來，則教學(xué)軟件的教學(xué)價(jià)值是會(huì)大打折扣的。結(jié)果我得知了一個(gè)至今想起來都無語狀況。這位處長(zhǎng)講，我們職高學(xué)校往往就是保姆。因?yàn)槌踔挟厴I(yè)，高中沒有考上，馬上就業(yè)年齡太小，放到社會(huì)上肯定會(huì)出問題，所以就安頓上學(xué)，總能學(xué)點(diǎn)什么吧。就是學(xué)不到什么也總比在社會(huì)上學(xué)一身毛病好吧。之后，和帶課老師聊，才知道他們上課大局部時(shí)間是在維持課堂秩序，比方制止聊天、制止吃東西、制止聽音樂、制止看電影之類。考試的時(shí)候，前兩年還做夾帶、抄別人，現(xiàn)在干脆發(fā)了卷子直接就交了，懶得答也懶得抄。你老師能怎么樣，最好把我開除了，反正是家長(zhǎng)硬讓我上的，開除了才玩得痛快。

此類問題一定存在，韓耀峰在不吐不快一文中講了，而且在有些學(xué)校還非常嚴(yán)重。不過無論學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下，老師都面臨一個(gè)問題，那就是不但要對(duì)所教的知識(shí)和技能熟練掌握，還有努力尋找適合學(xué)生學(xué)的教學(xué)辦法，怎么講學(xué)生也是上帝啊，無論是對(duì)你的知識(shí)和技能不稱心還對(duì)你的教學(xué)辦法不快樂給你評(píng)分低些，你就可以考慮下崗問題了。這樣的循環(huán)也的確造成了許多問題。

但是我們還是要看到，更多的積極上進(jìn)的同學(xué)，營(yíng)銷人博客上活潑的同學(xué)就是一個(gè)身邊佐證。我們還是要相信只要真正把這么有趣的學(xué)科的趣味性幫學(xué)生挖掘出來并能讓其切身感受情況就會(huì)大不一樣。我們劉老師不是也曾經(jīng)為了上課缺勤郁悶過嗎。

關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)的老師：

電子商務(wù)是新的學(xué)科，新的學(xué)科就意味著科班畢業(yè)的人才不多。所以，現(xiàn)在許多學(xué)校師資專業(yè)背景差不多都是管理、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)這種差距和問題是不可防止的。而且即便是科班畢業(yè)的本科、碩士、博士又有幾個(gè)能有豐盛的電子商務(wù)實(shí)踐呢？隨著這幾年高校擴(kuò)招，待遇提高，高校已經(jīng)成為碩士、博士就業(yè)的首選，畢竟企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈、壓力大啊，則這樣從高校到高校能有多少實(shí)踐的時(shí)機(jī)啊。我曾經(jīng)在?高等院校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)漫談》一文中最好提到“所以，為了真正深入地搞好教學(xué)和研究，為了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，我們老師恐怕要多擠出時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐才行。〞這篇文章講的是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)，電子商務(wù)也是一樣，甚至實(shí)踐的負(fù)責(zé)性和難度更大，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的電子商務(wù)專業(yè)課程包括的知識(shí)內(nèi)容太多了，有些內(nèi)容會(huì)復(fù)雜到現(xiàn)有條件下無法實(shí)踐。比方電子商務(wù)管理，要深入實(shí)踐恐怕非得到dell這樣應(yīng)用深度去體會(huì)一下才行。

專業(yè)老師不會(huì)申請(qǐng)郵箱，不知道域名申請(qǐng)是怎么回事，我絕對(duì)相信。王雁在文章里也提過電子商務(wù)專業(yè)本科學(xué)生應(yīng)聘到電子商務(wù)崗位不會(huì)寫策動(dòng)書的為難，這都是一類問題，無非是一個(gè)在學(xué)校，一個(gè)在企業(yè)。但是我們同時(shí)也要看到，有更多的老師在積極探索、努力學(xué)習(xí)、廣泛涉獵。誰能說所有教計(jì)算機(jī)的老師組裝計(jì)算機(jī)就沒有問題！誰能說教軟件項(xiàng)目的老師自己肯定開發(fā)過完整的軟件系統(tǒng)！誰能說教財(cái)務(wù)管理的老師就能勝任企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作！甚至教企業(yè)管理的老師誰曾經(jīng)成功得從頭把哪個(gè)企業(yè)管理到繁榮壯大！當(dāng)然社會(huì)分工和個(gè)人興趣不同，社會(huì)需要做研究的人，但是應(yīng)該與實(shí)踐緊密結(jié)合的則多學(xué)科與實(shí)踐的脫節(jié)已經(jīng)是不掙的事實(shí)了，已經(jīng)不是個(gè)別案例而是比擬普遍的現(xiàn)象了我們有必要這樣責(zé)備電子商務(wù)專業(yè)的老師嗎！

混日子的老師肯定是有的，但是一定不是電子商務(wù)專業(yè)專有的，更不是電子商務(wù)老師的普遍現(xiàn)象。不過是電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)、同仁近水樓臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)這么個(gè)特殊傳媒的特性罷了。就像馮英健關(guān)于網(wǎng)絡(luò)銀行平安性的一篇文章里講的一樣，“為什么說平安性不是網(wǎng)絡(luò)銀行最重要的問題？我們可以這樣構(gòu)想：在一個(gè)城市中，每天在大街上、公交車上、商場(chǎng)，或者其他場(chǎng)合，因攜帶現(xiàn)金而被扒竊的事件有沒有10起？

如此算來，每天全國(guó)被盜竊現(xiàn)金者有多少人？估計(jì)要數(shù)以萬計(jì)呢！但是，因?yàn)槭褂镁W(wǎng)上銀行而被盜竊者又有多少？能比小偷盜竊現(xiàn)金的現(xiàn)象更為嚴(yán)重嗎？〞偶爾網(wǎng)絡(luò)銀行出問題的案例被網(wǎng)絡(luò)本身的方便、快捷、傳播面廣的特性傳播著，并且因?yàn)槭切律聞?wù)，關(guān)注的人自然較多，所以會(huì)給大家一種感覺，似乎這種事情遍地都是，其實(shí)真實(shí)的情況并不是如此。

關(guān)于電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)條件：

我曾經(jīng)經(jīng)歷過又一件令人無語的事就是關(guān)于教學(xué)條件的。一個(gè)要買博星電子商務(wù)教學(xué)軟件產(chǎn)品的學(xué)校，院長(zhǎng)通過另一個(gè)學(xué)校的我的朋友介紹找到我，相當(dāng)?shù)臒崆榈膽?yīng)酬之后，我主動(dòng)問起了我習(xí)慣性的問題。在校學(xué)生有多少，有沒有畢業(yè)的，就業(yè)情況如何。這位院長(zhǎng)自豪得介紹在校電子商務(wù)專業(yè)在校學(xué)生近2000人后，拿了學(xué)校招生彩頁(yè)給我看。啊，電子商務(wù)學(xué)生一年學(xué)費(fèi)15000。我真是懊悔看了這個(gè)數(shù)字，因?yàn)橹笏v了真實(shí)目的，通過這個(gè)朋友介紹是想廉價(jià)些買軟件。我就納悶了總共就2－3萬元錢的事，至于這么興師動(dòng)眾嗎，兩個(gè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)就可以為2000個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好教學(xué)條件，有這么困難嗎，當(dāng)然我這么比擬也是不合理的，需要準(zhǔn)備的條件多著呢。但是這里面確折射出一個(gè)問題，蓋房子、修草坪、做形象錢可以?；ǎ趺丛谶@些基本的、重要的問題上確猶豫了呢，本末倒置到這種程度，我又無語了。

博星電子商務(wù)教學(xué)產(chǎn)品和同行的比起來的確比擬貴，這里不能說區(qū)別，否那么成做廣告了。但是我的同事往往會(huì)遇到這樣的情況，帶課老師很認(rèn)可、評(píng)標(biāo)專家很認(rèn)可，最后因?yàn)閮r(jià)格確中不了標(biāo)。這個(gè)問題我十分不解，我們公司是沒有方法今天掙了錢，明天再說吧，因?yàn)檫@是我們這群人狂熱的事業(yè)。一個(gè)良性開展并能正常提供后續(xù)效勞和不斷研究創(chuàng)新的公司是有自己本錢的啊，而且這種貴不是幾十萬、上百萬，也就是幾千、幾萬，但是這種時(shí)候怎么對(duì)一個(gè)學(xué)校來說可以重要到不顧教學(xué)效果和第一線使用人的需要呢。實(shí)在無奈，曾經(jīng)有過招標(biāo)選了別的，帶課老師認(rèn)同的是我們的教學(xué)思想，也忿忿不平，英雄相吸啊，給你一年試用版，就用博星的產(chǎn)品上課，明年不能采購(gòu)再續(xù)。

還有許多學(xué)校