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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦六年級(jí)《童年》讀后感400字簡短范文我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。那么以下是我為大家預(yù)備了六年級(jí)《童年》讀后感400字簡短范文,歡迎參閱。
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇1
《童年》的仆人公阿廖沙在7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間,他得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到外祖母所敘述的美麗童話的熏陶,同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪欲。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。
阿廖沙的生活是多么凄慘?。核臍q喪父,跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。
阿廖沙的生活多么黑暗啊,外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、頑強(qiáng)、和善,經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事。
和阿廖沙相比,我們是幸福的,我們的童年的絢爛的,多彩的:每一天坐在寬敞光明的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著品嘗;想要什么,就有什么;被人欺侮,家人會(huì)毫不遲疑地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些,我們好像并不知足,我們總是奢求更多。由于,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的簡單,好像都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)當(dāng)悔過自我以往的浪費(fèi)。
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣完善的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是布滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最終一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最終的時(shí)間,留下我們對(duì)童年最完善的印象吧!
從今刻開頭,我們應(yīng)當(dāng)珍惜童年,珍惜如今這幸福的生活!
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇2
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)漂亮的世界。童年是多么完善,可是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的童年卻是特別的凄慘。
《童年》這本書向我們?cè)俅螖⑹隽耸攀兰o(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡,小小的心靈因而受到很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,愛護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)布滿殘酷、野蠻、愚昧、污__的令人窒息的生活,我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代抵抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的童年是絢爛的,是彩色的;是沒有苦惱苦痛的,更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地熬煎致死這類想都沒想過的“大事”。
我禁不住想到了自我。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,但此刻的我卻連簡潔的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服,卻實(shí)在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來,衣服還是不成樣貌,臟的地方還是臟,最終只能丟進(jìn)洗衣機(jī)。我們和高爾基之間,差距實(shí)在太大了。
看了《童年》這本書以后,不僅僅讓我明白了這完善的童年需要我去珍惜,還讓我懂得了此刻就應(yīng)當(dāng)做好動(dòng)身前的預(yù)備,為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的幻想而努力奮斗。讀書閱讀總能讓我像《祖父的園子》里的蕭紅一樣感到無比的自由;總能讓我隨心所欲的暢想感到滿意;總能讓我有感于生活的幸福與滿意……
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇3
今年寒假,我讀了《童年》這本書。高爾基凄慘、令人憐憫的童年故事,讓我心里久久不能安靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡,小小的心靈因而受到很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,愛護(hù)和支持了高爾基。
和高爾基相比,我們的童年是絢爛的,是彩色的;是沒有苦惱苦痛的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就和善的內(nèi)心,特別是在外祖母的培育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他熬煉成長為一個(gè)意志剛毅、有幻想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對(duì)學(xué)問的渴望,對(duì)完善將來的向往。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信黑暗終將過去,將來將會(huì)一片光明。
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇4
在漫長而又歡樂的暑假里,我閱讀了一本好書,這本書的名字叫做《童年》,這本書讓我記憶深刻。
《童年》的是蘇聯(lián)的高爾基,主要講了仆人公阿妙沙。彼什科夫小時(shí),他的父親死了,搬到了他的外祖父家,阿廖沙的外祖母特別勤勞和善,和外祖父去世兇狠殘忍的,外祖母特別疼愛阿廖沙,這讓阿廖沙的童年留下了深刻的記憶,但阿廖沙還是頑強(qiáng)地走向了人間。
《童年》這本書令我記憶深刻的是家庭的斗爭(zhēng)。這部分講了舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn),與外祖父之間的斗爭(zhēng)更加激烈,還傷到了外祖母。這部分讓我感到阿廖沙小時(shí)侯家庭混亂,特別可憐。而我卻很幸福,我很憐憫他。
看完這本書我收獲了很多學(xué)問。我懂得了仆人公阿廖沙小時(shí)候特別可憐苦痛,老是被家里人打,和現(xiàn)在的小孩子的生活有著天壤之別,但是有許多的小孩卻沒有珍惜這種幸福,現(xiàn)在有許多小孩也很可憐,有的家里很窮,有的在災(zāi)難中生活,還有的家庭不和,所以,我打算要珍惜幸福,好好學(xué)習(xí),每天向上。感恩父母,我盼望有更多人去看這本書。
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇5
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要敘述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的仆人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情急躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里充滿著人與人之間的酷熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱鬧的參與了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí),雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他熬煉成長為了一個(gè)頑強(qiáng)、英勇、正直和自信的人我想這與他的堅(jiān)韌毅力是分不開的,莫非他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在平常的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就可怕,就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說不會(huì),而沒有認(rèn)真去理解它。最終,不是抄別人的,就是扔了不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄羅斯幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)當(dāng)廟是那些卑鄙的小人,而敬重正直和善的人,最終我要說的是:“黑暗終究會(huì)過去,我們向著光明而奮斗吧!”
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇6
讀了《童年》這本書,我心里久久不能安靜,想了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫的故事,立刻把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時(shí)的苦痛生活,在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡,小小的心靈因受到很多打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,愛護(hù)和支持了阿廖沙”……從而展現(xiàn)了布滿殘酷、野蠻、愚昧、污__的令人窒息的生活,令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代抵抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
這時(shí),我的鼻子不禁一酸,為高爾基凄慘的童年生活而傷痛。我依舊含著淚水,最終把這個(gè)催人下淚的故事看完了……
從那個(gè)時(shí)候起,我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭:長大以后,要當(dāng)一個(gè)萬人景仰的大英雄,把千千萬萬個(gè)像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威逼和利用下一個(gè)個(gè)地挽救出來……漸漸地,漸漸地,這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了,并且那樣的結(jié)實(shí)、牢固……這時(shí),我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新穎的想法:假如我是一個(gè)市長,那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)幻想,我必定救人們于水深火熱之中!
能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那必需是很完善的.我期望自我突然長大成人,當(dāng)上了成都市市長,我要盡自我的本領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把成都市建設(shè)成為第一的城市。不再期望有高爾基那童年般的生活。我信任那時(shí)侯的成都市必需更好、更美、更富強(qiáng)。
雖然這只是一個(gè)小小的愿望,但我信任靠著自我的努力,這個(gè)幻想必需會(huì)實(shí)現(xiàn)的。為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想,我要仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí),吸取廣博的學(xué)問,猶如即將沖鋒的戰(zhàn)士,做好了動(dòng)身前的預(yù)備!
六年級(jí)《童年》讀后感400字篇7
今日,我讀了一本高爾基的名著——《童年》。我明白了人世間的杯具和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)了我,故事是這樣的,阿廖沙四歲喪父,跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活,卻常常挨暴力的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家,他熟悉了許多的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡,每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫,但他還是會(huì)盡力去愛護(hù)阿廖沙。不久之后,阿廖沙的母親去世了,從今他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個(gè)杯具:外祖父和舅舅的吝嗇、貪欲、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)聰慧能干、喜愛生活、慈愛和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,也漸漸地教他做一個(gè)正直、頑強(qiáng)、英勇、和善的人。
和阿廖沙相比,我們的童年是絢爛的,是彩色的;是沒有苦惱苦痛的,更是無憂無慮的。有許多孩子甚至不懂什么叫做“打”,由于我們從沒有經(jīng)受過被人打、被人拿
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