2023年-國培研修日志

第頁2023國培研修日志國培研修日志

研修日志一：

經過這些天的培訓，我收獲了許多，感悟也很深。我深深感覺到自己的教學水平和教學方法還須要進一步改良，不能停留在原有水平上文風不動。在培訓中，能夠得以傾聽眾多專家、乃至國內外的聞名專家教授的講座，傾聽他們對小學思想品德教學的理解，能夠觀摩一線老師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教學的淺薄，學問的匱乏，學識的淺薄，實力的欠缺。專家們精辟的論述，獨道的見解，新奇的教法，人格的魅力，淵博和學問無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉變思想，提高實力。轉變教學思想，由重學問傳授變?yōu)閷嵙ε嘤何覀儾粦攦H僅教給學生學問，還應當教給他們學習的實力，既“授之以魚不如授之以漁〞在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要四平八穩(wěn)的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探能在班級論壇里和同仁們自由無限制地溝通在教化教學工作中的困惑和難題。在這些真誠溝通中，我覺察自己的教學功底還很差，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，欠缺許多，所以要在今后的.教學實踐中學會學習、學會借鑒、學會轉化，以待新的進期步!

研修日志二：

經過這些天的培訓，我收獲了許多，感悟也很深。我深深感覺到自己的教學水平和教學方法還須要進一步改良，不能停留在原有水平上文風不動。在培訓中，能夠得以傾聽眾多專家、乃至國內外的聞名專家教授的講座，傾聽他們對小學思想品德教學的理解，能夠觀摩一線老師的課堂教學，學習他們的教學技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。

我深深地感到自己教學的淺薄，學問的匱乏，學識的淺薄，實力的欠缺。專家們精辟的論述，獨道的見解，新奇的教法，人格的魅力，淵博和學問無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉變思想，提高實力。轉變教學思想，由重學問傳授變?yōu)閷嵙ε嘤何覀儾粦攦H僅教給學生學問，還應當教給他們學習的實力，既“授之以魚不如授之以漁〞在教學中，課堂上學生是主體，因此，我們要盡量不要四平八穩(wěn)的去講解，要學會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學、去探究，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培育學生的自學實力、探究實力。這次培訓主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了解，通過講座、研討等這樣的形式，我學的、聽得都特別仔細，而且感悟頗深，不僅提高了我的理論水平，而且也開拓了課堂教學的新思路。

主要收獲:我參與工作十多年來，主要時間是改作業(yè)，與學生溝通，上課還是上課，說實在的教研對于當時的我來說，不懂，也認為沒有必要。然而，我心里特殊醒悟，我的課存在很大的隱患，隨意性太強，現(xiàn)在有效有益的授課過程在新課程中的表現(xiàn)我并不知曉，通過這段時間的學習，從他們身上學到了課堂教學和課下指導的最有效的方法。這也增加我接著把課講好的信念。所以這次培訓對于我來說，是一場剛好雨，一次再教化，一次生動的手把手的教練。教學工作是辛苦的，但是我們做工作要始終保持一顆熾熱的心，不能無視師生溝通，生生溝通，我們要走進學生之中，做他們的良師益友，親其師方能信其道，與學生心心相通才能讓我們的感受到教學相長，收獲到學生的成長，進步以及教學帶給我們的歡樂。

這次培訓既充溢了生活，又能在短時間內快速提升課堂教學實力，還能在班級論壇里和同仁們自由無限制地溝通在教化教學工作中的困惑和難題。在這些真誠溝通中，我覺察自己的教學功底還很差，以后會通過擴大閱讀量，不斷豐富提升語言素養(yǎng)，決不能再裹足不前。再者，課堂教學方面，對課堂教學的把握，整體教學手段技巧方法的運用，欠缺許多，所以要在今后的教學實踐中學會學習、學會借鑒、學會轉化，以待新的進期步!

研修日志三：

參與這次國培安排小學英語骨干老師培訓班學習應當是我參與過的全部學習、培訓活動支配日程最滿，單天學習時間最長的一次了，讓我真正體驗到了什么叫做“白加黑，五加二〞。因為考慮到大家的平安起見(聽說之前的某學科國培安排培訓班在某高校出了嚴峻的事故，因此，教化部對后來的培訓活動要求特別嚴格)，要求我們業(yè)余時間不準外出，平日學習期間不準請假，沒有雙休日，沒有活動日，全部的晚上7：00-9：00要參與學習、溝通、研討活動，每天完成兩份聽課問卷，晚上再完成一份調查問卷，然后還要在遠程研修平臺上發(fā)帖評論、提交作業(yè)，因此，幾乎每天晚上要等到11：00以后才能睡覺。

為了防止我們私自外出，本次大會的組織者還特意把我們支配在離北京外國語高校幾十公里之外的一個偏僻荒蕪，交通極為不興旺的大興區(qū)(不知道是否真的如此，反正我們學員都是這樣揣測的)。很多學員都戲稱這是一次真正的“魔鬼訓練〞。

我也有同感，但我又不得不成認，這次的收獲是巨大的，從某種層面上來說，可能就是一次洗腦的過程。這次給我們上課的都是在某領域內的全國頂尖級的教授，雖然他們給我們講授的在實際教學中并不能適用或者短暫實行不了，但是那終歸是代表了一種理念，一種趨勢;學員又是來自全國各地的頂尖級的骨干，雖然都是南腔北調的，但是不影響我們溝通。課前飯后，我們彼此坦誠相對，相互溝通，既談閱歷與收獲，也談困難與苦惱;每天晚上的溝通與研討，讓我們在劇烈的爭辯中互通有無，思維碰撞;晚上的網上研修，讓我們能夠靜下心來好好思索這一天的學習所獲所思。

雖說很忙活很累，但是我覺得又和平日的工作有所不同。平日忙里忙外，除了抓管理，還要教好學;除了忙校內的工作，還要不斷的迎接著上級的各項檢查，因此，很忙，也很累，尤其是心總不能靜下來去好好的思索某些問題。難得有這樣的一次時機，我也就給自己定下了一個目標：除了完成規(guī)定的培訓學習任務外，每天至少寫一篇研修日志，一方面算是對這次學習活動的總結，另一方面也能為今后