傅雷家書 讀書感(五篇)

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傅雷家書讀書感篇一在這其中我又看到了一個謙遜而恭敬的父親，他為兒子進行指導(dǎo)后，并沒有直接命令兒子：你必需聽我的!而是幽默地說：“假使你還不以為我頑固落伍，而愿意把我的看法加以考慮的話，那對我真是莫大的‘榮幸’了。〞嚴肅而不失幽默，理性而不失溫情。

也正是如此，我想起了我的父親。可能是世間總是巧合不斷，我與傅聰一樣，常年與父親相隔兩地的。但每當(dāng)相見時，他總會用他那雙飽含深情的眼睛看向我，那雙滿是老繭的大手僅緊緊地握著我的手，用他的大拇指輕輕摩挲著……我似乎在他心里永遠是那個長不大的孩子。

我父親有一個惱人的“毛病〞：老是給我打電話，沒事也打，有事也打。往往是周五時，還沒有到家，電話已經(jīng)“叮鈴鈴〞地響了好幾次了。有時電話鈴一響，奶奶看到那串137開頭的熟悉號碼，就會條件反射的叫我接電話。我老會想：是不是每個父親都會像我父親一樣，在看到子女時，即使上一秒有再大的火氣，下一秒也會馬上調(diào)整好情緒，眼神溫柔的看著孩子，親切地說：“怎么了?〞

在傅雷的書信中，我看見了我父親的身影，想起那一記記的“溫柔殺〞那種父愛的宏偉就油然而生了。

可能，父親就是如此，總在孩子不注意時流露出那種宏偉而沉重的愛。不知你是否注意到了那雙在背后靜靜凝眸著你的溫柔眼睛。

傅雷家書讀書感篇二

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷畢竟是如何有這種力量呢這種宏偉的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥碜龀隽虽亯|打下了堅實的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫的這些書信也就是十分重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個世界上生活。

這真是教育子女的一本好書同時也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母父母可以通過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點點滴滴都十分的在乎這讓傅聰十分的感動。

其實我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏偉。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計為了我們的學(xué)習(xí)為了我們能上一個好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績使得自己的頭發(fā)都白了費盡了心血這是真正的宏偉這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個優(yōu)良的代表他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對子女的關(guān)心和憐愛。同樣她對于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也十分的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動他也明白了母親的愛對他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了十分多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么，這讓我能夠更好的和父母溝通。

傅雷給兒子的家書中飽含著對兒子的殷殷教化與期望，滿含著對藝術(shù)、人生的思考、對立身處世的交代。小到對音樂的見解，大到國家大事，字里行間，滿含著愛。

回望宋代，陸游年邁時“東望山陰何處是?往來一萬三千里。寫得家書滿紙空。流清淚，書回已是明年事。〞自嘆徒勞，卻又“寄語紅橋橋下水〞，不甘浮于心間，借水懷人。

回望明代，袁凱百無聊賴時收到家書，卻“行行無別語，只道早還鄉(xiāng)〞，只有家人的期盼。

回望近代，傅雷在一封封家書中告誡兒子，當(dāng)兒子取得成就時又絲毫不吝嗇他的贊揚——“東方升起了一顆星，這么光明，這么純凈，這么深邃;替中國創(chuàng)造了一個輝煌的世界紀錄!〞信中，傅雷對兒子也極為嚴格，將錯誤嚴肅地提出來，嚴肅地要求兒子一一改正，但是，這無不表達著父親對兒子的無限期盼和愛，即使相隔千里，兒子的身邊總有一個諄諄教化的父親，教他立身處世。信中同時暗含著苦，令人唏噓——父母不能陪伴兒子的苦、傅雷夫婦不能見到孫子的苦、傅聰未能盡孝的苦……種.種情感交織在一起，匯成一封封書信，將自己的思念寄給遠方的親人。

“海上生明月，天涯共此時〞卻不能洗刷內(nèi)心的思緒。即使異地相隔，也不能阻斷親人那熟悉的字跡，那倍感親切的家書。

傅雷家書讀書感篇四

子承父業(yè)是中國舊社會有史以來的規(guī)矩，傅雷明明可以逼迫傅聰做翻譯，然而他不僅沒有讓傅聰繼承他業(yè)，反而對兒子的音樂前途甚為重視。在他留學(xué)波蘭，英國時，他不管自己身體的衰竭，同樣廢寢忘食的寫信指示傅聰去訪問某一位音樂家，以及去參觀博物館。

甚至連傅聰欣賞的每一個音樂會，他都會從鋼琴家到曲子做一番詳細的評論，就連演奏家的小小動作，他都會為此引出相當(dāng)于一封信的篇幅的探討。傅雷不僅是兒子的良師益友，更是以一個令人嘖嘖稱贊的好父親的形象留在世人心中的。

在傅聰出國的十二年間，他一共寫就了兩百三十五封信，平均十八天就寫一封，其頻率也算高的。更令人敬重的是，傅雷在書中精選的一百三十二封信中，每一封信對自己以及家中的事都是草草了之，而對傅聰及家庭卻無微不至，特別是對待傅聰?shù)慕】祮栴}，幾乎有十來封信中提到讓傅聰出去多接近大自然，簡直不厭其煩，我想這也就是父愛的力量吧。

在傅雷身上，不僅能看到宏偉的父愛。在1957至1958年間，傅雷被劃上了右派分子，且已被捕入獄。為了不影響傅聰留學(xué)時的心情，傅雷夫婦始終不告訴兒子實情。單單從這一件事中就不難發(fā)現(xiàn)傅雷還具有猛烈的“舍小家，為大家〞的民族精神。

假使他告訴傅聰事實，那么傅聰?shù)男那橐欢〞胁▌?，也就不能把全部的心思投入到學(xué)習(xí)，如此將來甚至可能會影響事業(yè)，辜負國人的期望。在傅聰看來，父親說的這些話只是嘮叨，乃至當(dāng)成耳旁風(fēng)。

俗話說得好“當(dāng)局者迷旁觀者清〞在我看來，傅雷說的句句是真言。譬如他建議的理財方法：把每一天的開銷記錄下，月底統(tǒng)計對賬，到年底在對賬，然后制定出一個新的預(yù)算。這種方案不只可以減少比必要的開支，更能提高對未來的規(guī)劃能力。

傅雷家書讀書感篇五

每個人都有生身父母，大都體會過父母的和藹和教化。而傅雷夫婦的這種愛，表達在著字里行間中。

父親傅雷是一個睿智，博學(xué)，正直的學(xué)者，年輕時甚至有些暴燥，極富特性的`成功的父親，在他對兒子的信中，多數(shù)表達的是他叫兒子如何做一個成功的人，先會做人，再在這個社會上生存，這表達的是他這個做父親對兒子的沉重的愛。

傅雷和傅聰?shù)募視o了我大量啟示。我們好多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們由于迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子〞的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個“打〞字，打得出一個好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、