《老人與海》讀后感與讀書筆記8篇

2/2《老人與?！纷x后感與讀書筆記8篇《老人與海》讀后感與讀書筆記（精選篇1）

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說(shuō)。

《老人與?！繁尘笆窃?0世紀(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。

《老人與?！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒，許多人因此而消極、失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而《老人與海》卻刻畫出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒(méi)有放下，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中，某些人卻不能堅(jiān)持，應(yīng)對(duì)挫折就選取了放下，選取了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自我失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何應(yīng)對(duì)生活的。自我的心，自然就會(huì)釋然許多。

我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不明白生活的艱難。我們不了解，在社會(huì)中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)。那些農(nóng)民工、修鞋匠、修車匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著，他們是那么堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。

無(wú)論是與書中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更就應(yīng)熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)一切的困難與挫折。我相信，只要想起那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)，我們就也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)生活。

《老人與海》讀后感與讀書筆記（精選篇2）

“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。

《老人與?！匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者?？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

《老人與?！纷x后感與讀書筆記（精選篇3）

第一次讀《老人與海》時(shí)，感覺(jué)到自己身體里有一股力量，往上翻涌著，直上心頭。那是一種被長(zhǎng)期束搏過(guò)后突然掙脫的快感。因?yàn)闀欣蠞O夫提亞各那鐵骨錚錚的血性漢子的形象使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

書中寫道他連續(xù)84天出海都未能捕到魚，終于有一天，他通過(guò)與大海的斗智斗勇，捕到了一只大馬林魚。但在返航中卻吸引來(lái)鯊魚群，通過(guò)一路搏斗，最后還是讓鯊魚得了逞，大馬林魚被吃只剩一副“足有18英尺長(zhǎng)”的大骨架?！独先伺c?！凡⒉皇且话阋饬x上的情節(jié)小說(shuō)，它更像是一部富有寓意的寓言小說(shuō)。作者用它富有象征性的筆法將這種“硬漢子”的形象送入大自然中。用主人公與大馬林魚和兇惡鯊魚群進(jìn)行搏斗對(duì)的過(guò)程，來(lái)表現(xiàn)他在“重壓之下的優(yōu)美風(fēng)度”。

“打不垮”是桑提亞哥硬漢子形象在文中的具體表現(xiàn)，也是小說(shuō)的主題之一。譬如說(shuō)，他在大馬林魚對(duì)峙期間，左手一直抽筋，右手也被繩子勒出了血。他把手侵在多鹽的海水中說(shuō)：“不壞，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)算不了什么?！痹诓返淖詈箨P(guān)頭，已經(jīng)頭暈?zāi)垦５乃宰匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“斗不過(guò)你嗎?你是永遠(yuǎn)都不會(huì)跨的嗎?”作者把世界看成了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，任何英雄的行為都能在這里具體化。正如書中所說(shuō)，人可以被消滅，膽就是不會(huì)被打敗。真正的硬漢子是敢于向自然，命運(yùn)和失敗挑戰(zhàn)的人。他可以在這挑戰(zhàn)中一次又一次的失敗，但他的精神卻永遠(yuǎn)都夸不了。人也只有在這種無(wú)畏的拼搏中超越自我，才能證明自身的真正價(jià)值。

讀完小說(shuō)后，再讓我們回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。常常有同年齡人抱怨學(xué)習(xí)和生活對(duì)的壓力很大。不錯(cuò)，升學(xué)壓力，社會(huì)壓力，社會(huì)壓力，甚至還有家庭壓力，這些都?jí)簩?duì)的人喘不過(guò)氣來(lái)。在這種壓力中，有的人逃避了，退縮了，他們不是硬漢子，有的人在失敗后痛哭流涕，氣餒不已，甚至自尋短見(jiàn)，他們也不是硬漢;有的人僥幸獲得了成功，便沾沾自喜，不再拼搏，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了那就爬起來(lái)，爬起來(lái)我還要在跳起來(lái)的人。

在小說(shuō)的結(jié)尾，作者故意安排了一個(gè)這樣的情節(jié)：老漁夫的孤獨(dú)和失敗只有一個(gè)小男孩能夠理解，只有這個(gè)男孩領(lǐng)略到老漁夫的“打不敗”精神。這個(gè)結(jié)尾雖然令人感到凄涼，但給人帶來(lái)的沖動(dòng)與快感是無(wú)法抹去的。

“放開(kāi)去干吧!做一個(gè)硬漢子?！庇谑俏疫@樣對(duì)自己說(shuō)道。

《老人與?！纷x后感與讀書筆記（精選篇4）

在這一年的暑假之中，我找尋到了一本美國(guó)的作家海明威的作品——《老人與?！?，并且讀完了。我十分佩服主人公的堅(jiān)持不懈的精神。我明白了：一個(gè)人做事要堅(jiān)持不懈，勇于挑戰(zhàn);失敗了沒(méi)有關(guān)系，你要勇于攻破它，一次一次嘗試，總有一次會(huì)成功。

這一本書里講述了一個(gè)老漁夫獨(dú)自在海上捕魚的種種困難，遭遇。最后捕到的大馬林魚被鯊魚搶奪，老人與鯊魚進(jìn)行斗爭(zhēng)，但大馬林魚還是被鯊魚吃的精光。老漁夫只好拖著大馬林魚的骨架和沉重的身體返回港灣。雖然最后老人只是帶著大馬林魚的骨架返回港灣，但他還是另其他的漁夫十分佩服的。

書中的主人公老漁夫，連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，但是他仍然沒(méi)有放棄，還是在一天一天的捕魚。如果是其他的漁夫，可能會(huì)放棄捕魚，可是這位老人卻一直堅(jiān)持，永不言棄。我十分佩服他。

“功夫不負(fù)有心人”，在老漁夫出海的第一天便捕到了大魚，只是這個(gè)大魚很頑強(qiáng)，一直在和老漁夫較勁。老漁夫是十分有耐心的，他和大魚斗爭(zhēng)了好幾個(gè)白天黑夜，最終老人還是憑借他的技術(shù)和耐心戰(zhàn)勝了大魚。我很欽佩老人的這種意志力和堅(jiān)持下去的決心，不管是捕魚也好，還是日常生活也好，我們也要像老漁夫這樣，遇到強(qiáng)敵或困難，不要退縮，勇敢的挑戰(zhàn)，哪怕只有0.1%的可能性，戰(zhàn)勝對(duì)手，也要堅(jiān)持很可能會(huì)反敗為勝。

“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他”，我覺(jué)得這一句話和老漁夫的性格特點(diǎn)很像。魚的血腥味引來(lái)了四條鯊魚，鯊魚也很強(qiáng)，老漁夫也是知道這一點(diǎn)的，如果他和鯊魚拼斗，是很有可能喪命的。他盡可以選擇放棄大魚，自己劃船離開(kāi)，可是他并沒(méi)有這么做。他用槳，槳片和刀殺掉了鯊魚。當(dāng)然他這么做，自己肯定也是有很大損失的：大魚的肉被吃完了，只剩下骨架?！坝械靡灿惺А?，老漁夫并沒(méi)有斤斤計(jì)較。我們也要像漁夫這樣不要斤斤計(jì)較，既然失去了一樣?xùn)|西，那肯定會(huì)得到一樣的。在困難面前不退縮，保持良好的心態(tài)，不正是我們所缺乏的。

《老人與?！芬槐疚覑?ài)的書。

《老人與?！纷x后感與讀書筆記（精選篇5）

《老人與?！愤@本書，短短的四十七頁(yè)，卻讓我反復(fù)讀了三遍。書中的老人讓我品味到“人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”這樣的信念。

小說(shuō)《老人與?！分v述的是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚，但他沒(méi)有因此而放棄。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚搏斗，回到港灣時(shí)，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。

老人捕魚的過(guò)程，幾次因體力不支快要倒下，他總對(duì)自己說(shuō)“保持頭腦清醒”、“讓我再試一下”、“人不抱希望是很傻的”……他的樂(lè)觀精神，讓他不懼怕鯊魚，不懼怕一次次的失敗。當(dāng)他喪失了那條大魚的一半后，他還對(duì)自己說(shuō)：“想些開(kāi)心的事，老頭兒，你每一分鐘就離家更近了一點(diǎn)，少了四十磅，船行起來(lái)也輕松些?！崩先四欠N永不放棄的信念深深觸動(dòng)著我的心靈。

記得，我大班畢業(yè)典禮時(shí)，要跳一個(gè)《越來(lái)越好》的舞蹈。我心想：老師啊，你千萬(wàn)不要選我啊!也許是老師想讓我有更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，偏偏就選中了我。說(shuō)實(shí)在的，我的舞蹈動(dòng)作真的很笨拙，有好幾次都因被老師批評(píng)而哭了，真想放棄。但我又想，多練習(xí)，我一定能跳得更好。我要證明給老師看，我也是最棒的。就這樣，老師教的時(shí)候，我格外認(rèn)真。也許我的節(jié)奏沒(méi)別人踩得準(zhǔn)，但看著我的努力，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我練得很用功，這使我信心倍增，在畢業(yè)典禮上我表現(xiàn)得相當(dāng)棒。

可見(jiàn)，只要心中有信念，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的路;只要堅(jiān)持，沒(méi)有我們做不成的事;只要樂(lè)觀，沒(méi)有什么能讓我們沮喪?！叭瞬皇菫槭《摹边@句話永遠(yuǎn)刻在我的心中。

《老人與?！纷x后感與讀書筆記（精選篇6）

暑假里，我讀了海明威寫的《老人與?！?，深受啟發(fā)。

這本書主要講了一位老人常年在海上打魚。有一次，他釣到了一條比船還大的大魚，但在返回時(shí)遇到了鯊魚群，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚打斗，鯊魚把大魚的肉都啃光了，但老人還是拖回了一副大魚骨架。

從老人堅(jiān)持與鯊魚搏斗，不輕言放棄的事例中我聯(lián)想到了好多這樣的故事。古代的名醫(yī)李時(shí)珍，他自幼就想要編寫一本醫(yī)藥巨著，他翻山越嶺，四處尋找藥草，經(jīng)過(guò)了二十多年的努力，終于寫出了著名的《本草綱目》。難道他這種堅(jiān)持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉偉，他十歲的時(shí)候因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p臂，但他沒(méi)有被命運(yùn)擊垮，每天堅(jiān)持用腳趾練習(xí)彈鋼琴，最終成為了達(dá)人秀冠軍。難道這種滴水穿石的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?還有發(fā)明家諾貝爾，他在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，他的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但他毫不氣餒，仍然堅(jiān)持研究炸藥，終于他發(fā)明出了爆炸力強(qiáng)且穩(wěn)定的固體炸藥，難道他這種堅(jiān)持不懈的精神不值得提倡嗎?

現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子也不少。就比如我吧，今年我的體育成績(jī)開(kāi)始時(shí)只有及格，而學(xué)校規(guī)定只有體育成績(jī)達(dá)到良好才能評(píng)新三好。我其他的功課成績(jī)都還不錯(cuò)，老師破例讓我和三班的另一位和我一樣情況的同學(xué)一起練習(xí)，補(bǔ)考一次。我們放學(xué)后一起練習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相競(jìng)爭(zhēng)，正是這種堅(jiān)持不懈的精神才讓我們?cè)谧詈笱a(bǔ)試中取得了好成績(jī)，成為了三好生。所以只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么可以難倒我們。所謂堅(jiān)持就是勝利。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，它的道路漫長(zhǎng)、艱難，但只要勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，就會(huì)成為一個(gè)真正的勝利者!

《老人與?！纷x后感與讀書筆記（精選篇7）

在四年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織的朗誦比賽中，我獲得了第一名，老師獎(jiǎng)給我一本世界名著《老人與?！?。這是美國(guó)著名作家海明威晚年時(shí)期最杰出的中篇小說(shuō)。寒假時(shí)我懷著崇敬的心，潛心通讀了一遍。令我思緒萬(wàn)千，感觸良多，仿佛看到了老人那顆充滿斗志、永不言敗的心。

《老人與海》講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚，受到同行們的嘲笑。老人不愿認(rèn)輸，在遠(yuǎn)離陸地的大海深處，遇見(jiàn)一條夢(mèng)寐以求的巨大馬林魚，經(jīng)過(guò)三天三夜的殊死搏斗，圣地亞哥老人終于捕獲了那條馬林魚。就在老人興高采烈、滿載而歸時(shí)，卻遇到鯊魚先后四次襲擊，老人用完所有武器，同鯊魚展開(kāi)了一次又一次的生死較量，終于戰(zhàn)勝了它們。當(dāng)老人帶著戰(zhàn)利品回到港口，那條大魚只剩下魚頭、魚尾和一副光禿禿的脊骨了，老人最終沒(méi)有帶回一條完整的魚。

讀了這本書，我的心靈受到了震撼，就是這樣一位傷痕累累、滿臉皺紋的丑陋老人，雖然他最后空手而歸，卻擁有勇敢頑強(qiáng)、永不言敗的精神。老人