科學(xué)幻想畫教學(xué)計(jì)劃

科學(xué)想象畫課程教課計(jì)劃一．學(xué)情剖析：經(jīng)過對(duì)學(xué)生需求、家長久待的評(píng)估與剖析?！袄L心?繪境”科幻畫從學(xué)生的喜好出發(fā)而建立。以提高學(xué)生科學(xué)知識(shí)與修養(yǎng)下手，培育他們用美術(shù)語言來表達(dá)科學(xué)想象的能力，提高學(xué)生科學(xué)想象畫的整體創(chuàng)作水平，以及愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。學(xué)生處于詳細(xì)形象思想階段，好奇心強(qiáng)，想法獨(dú)到。教師著重指引學(xué)生奇思妙想，創(chuàng)建個(gè)性獨(dú)具的科幻畫。二．教課目的：《科學(xué)想象畫》課程是以科學(xué)為依照，經(jīng)過多種活動(dòng)形式從淺易到深入地讓學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中試試、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感悟、分享，加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)知識(shí)與繪畫修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思想與想象力，空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)建能力。知識(shí)與技術(shù)：1、學(xué)生認(rèn)識(shí)、認(rèn)知什么是科幻畫，并能意會(huì)運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行繪畫練習(xí)。2、學(xué)習(xí)科幻畫，認(rèn)識(shí)繪畫藝術(shù)的豐富性，感覺不一樣繪畫形式帶來的藝術(shù)美感，試試用多種繪畫方法進(jìn)行創(chuàng)作。3、能抓住色彩、造型的基本特色，提高畫線條、色彩、組織畫面的能力，創(chuàng)作富于變化的科幻畫。過程與方法：1、經(jīng)過教師的解說以及觀光、溝通、體驗(yàn)等綜合性活動(dòng)，認(rèn)識(shí)科技就在我們身旁，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。2、能從生活與文化中，感覺科技帶來的便利，獲取感性經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展學(xué)生視野。3、經(jīng)過運(yùn)用察看、比較、體驗(yàn)等方法，指引學(xué)生學(xué)會(huì)用線、形進(jìn)行畫面組合，利用夸張、想象等表現(xiàn)手法進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生勇敢畫出自己新奇的想法。感情、態(tài)度和價(jià)值觀：1、經(jīng)過賞識(shí)不一樣種類的科幻畫，指引學(xué)生感覺創(chuàng)新繪畫的樂趣。培育健康的審美情味。2、"經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生察看生活、關(guān)注細(xì)節(jié)、熱愛生活的感情。3、增進(jìn)學(xué)生互相合作的意識(shí)及師生間的感情，感覺分享溝通學(xué)習(xí)的快樂。課程內(nèi)容：日期周次學(xué)習(xí)主題內(nèi)容第1-2周《基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練》第3-5周第6-8周第9--11周第12-14周第15-17周第18-20周第21--22周《明麗的花》《快樂的機(jī)器人》《漂亮的服飾》《漂亮的魚》《心中的太陽》《花瓶》繪畫創(chuàng)作溫故知新，回想一年級(jí)學(xué)習(xí)的繪畫知識(shí)與技術(shù)。初步感覺對(duì)花的的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)花的特色進(jìn)一步研究體驗(yàn)大自然的美。學(xué)會(huì)簡單的形狀組合機(jī)器人，為后邊學(xué)習(xí)確立基礎(chǔ)。從生活中熟習(xí)的事物發(fā)現(xiàn)美感，培育學(xué)生的察看和意會(huì)能力?？茖W(xué)幻想畫教學(xué)計(jì)劃科學(xué)幻想畫教學(xué)計(jì)劃3/33/3況。察看剖析動(dòng)物的外形特色，用線表現(xiàn)自己喜愛的動(dòng)物造型。經(jīng)過學(xué)習(xí)培育學(xué)生的發(fā)散思想，讓造型和創(chuàng)新奇妙地聯(lián)合。依據(jù)花瓶的形像特