2023天津醫(yī)科大學(xué)后勤處招聘派遣制人員4人網(wǎng)(模擬考試)檢測試卷

2023天津醫(yī)科大學(xué)后勤處招聘派遣制人員4人網(wǎng)(模擬考試)檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.根據(jù)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》的規(guī)定，服務(wù)者向消費者提供質(zhì)低價高的服務(wù)，是對消費者_____。A:公平交易權(quán)的侵犯B:損害求償權(quán)的侵犯C:人格尊嚴(yán)權(quán)的侵犯D:選擇服務(wù)自主權(quán)的侵犯2.李某將與其有私仇的王某打昏在地后逃跑，此時張某路過，見王某不省人事，遂將其手表、錢物拿走。本案中_____。A:李某、張某構(gòu)成共同犯罪B:李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成盜竊罪C:李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成搶劫罪D:李某、張某共同構(gòu)成故意傷害罪、盜竊罪3.下列關(guān)于本案雙方當(dāng)事人正面責(zé)任的說法，錯誤的是_____。A:本案適用舉證責(zé)任倒置規(guī)則B:證明損害存在的證明責(zé)任在原告C:被告否認侵權(quán)行為存在的，應(yīng)負舉證責(zé)任D:證明責(zé)任分配的基本原則是“誰主張，誰舉證”4.為了使教室內(nèi)的學(xué)生避免接受外界環(huán)境的干擾，下列方法最有效的是_____。A:教室周圍種樹B:將教室窗戶打開C:每個同學(xué)帶耳罩5.—著不慎:滿盤皆輸_____A:三天打魚:兩天曬網(wǎng)D:不矜細行:終累大節(jié)6.辯證唯物主義認識論首要的和基本的觀點是_____.A:唯物論的觀點B:辯證法的觀點C:實踐的觀點D:可知論的觀點A:亞歐板塊和太平洋板塊B:印度洋板塊和亞歐板塊C:印度洋板塊和太平洋板塊D:亞歐板塊和非洲板塊8.新課程把教學(xué)過程看成是_____的過程。A:教師有目的、有計劃、有組織地向?qū)W生傳授知識C:以教為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)D:你講，我聽；你問，我答；你寫，我抄9.中國第一位進人外太空的人是_____A:楊利偉B:景海鵬C:劉旺D:劉洋10.盤龍類動物在頭部背面有一塊很大的骨，用以支持頜骨，在獸孔類動物中，這塊骨頭已大大的縮小了，而四角龍的這塊骨頭要較獸孔類大，又較盤龍類稍小。更為重要的是，四角龍的頭角上有個骨架，穿越顳孔的咀嚼肌肉像獸孔類那樣直接依附其上，而不像盤龍類那樣由肌位相接。A:四角龍的骨頭C:被穿越的顳孔D:穿越顳孔的肌肉11.中國古代哲學(xué)家荀子說心不在焉，則白黑在前而目不見，雷鼓在側(cè)而耳不聞?！边@說明人的意識具有_____。A:客觀性B:能動性C:對象性D:任意性12.關(guān)于“絲綢之路”下列說法正確的是_____。A:“絲綢之路”東起古長安(今西安)是人類歷史上最早把古代中國文化、印度文化、阿拉伯文化和古羅馬文化連接起來的國際陸路通道。B:“絲綢之路”起初為絲綢貿(mào)易而開通，17世紀(jì)，意大利人皮羅德首次將之稱為“絲綢之路”，即被廣泛接受C:“絲綢之路”是指始于古代中國，連接亞洲、歐洲和美洲的古代陸上商業(yè)貿(mào)易路線D:新“絲綢之路”橫貫亞歐大陸，途徑17個國家，是世界上最長、最具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟大走廊13.在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是_____。A:金文B:大篆C:隸書D:草書A:7章82條B:8章83條D:10章85條15.中醫(yī)學(xué)講究“陰陽”，這與現(xiàn)代企業(yè)管理的哪個方面相吻合？_____A:企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)C:企業(yè)的優(yōu)勢、弱點、機遇、威脅D:企業(yè)與多變的環(huán)境相適應(yīng)A:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的對立統(tǒng)一即生產(chǎn)方式B:社會生產(chǎn)關(guān)系及其發(fā)展規(guī)律C:物質(zhì)資料的生產(chǎn)過程D:社會生產(chǎn)力及其發(fā)展規(guī)律17.以黃金作為本位幣的傾向制度稱為_____。A:金本位制C:金匯兌本位制D:生金本位制18.“只有音樂才能激起人的音樂感；對于沒有音樂感的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義”。這表明_____。A:人的感覺能力決定認識的產(chǎn)生和發(fā)展B:人的認識是主體與客體相互作用的過程和結(jié)果C:人的認識能力是由人的生理結(jié)構(gòu)決定的D:事物因人的感覺而存在19.環(huán)境學(xué)家十分關(guān)注保護瀕臨滅絕動物的高昂費用，提出應(yīng)通過評估各種瀕臨滅絕動物對人類的價值，以決定保護哪些動物。此法實際不可行，因為預(yù)言一種動物未來的價值是不可能的。評估對人類現(xiàn)在作出間接但很重要的貢獻的動物的價值是不可能的。A:保護沒有價值的瀕臨滅絕的動物比保護具有潛在價值的動物更重要B:盡管保護所有瀕臨滅絕的動物是必須的，但在經(jīng)濟上卻是不可行的C:由于判斷動物對人類價值高低的方法并不完善，在此基礎(chǔ)上做出的決定也不可靠D:保護對人類有直接價值的動物遠比保護有間接價值的動物重要20.社會主義初級階段的矛盾是_____。A:階級矛盾B:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾C:人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾D:物質(zhì)需要和精神需要的矛盾二.多選題(共10題)1.除漢字外，我國現(xiàn)行的第五套人民幣上的少數(shù)民族文字有_____。B:藏文C:維吾爾文D:壯文材料二：在對某市市民社會公德現(xiàn)狀的一次調(diào)查中，99%的受訪者認為不應(yīng)該隨地吐痰，但真正吐到手紙扔到垃圾箱里的不足50%;雨季商店為顧客準(zhǔn)備的文明傘，表示用完后及時歸還的占受訪者的81%，但下雨過后，商店真正回收的雨傘僅占發(fā)放的10%;人人皆知本市嚴(yán)重缺水，但公共用水的浪費卻十分驚人。請回答以下11-15題。關(guān)于社會公德，以下表述正確的有_____。A:是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則B:涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系C:以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容D:是整個社會道德體系的基礎(chǔ)B:863計劃C:金橋計劃D:豐收計劃4.構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素主要包括_____。A:權(quán)力B:能力C:學(xué)識D:品德E:情感A:拍賣B:要約C?招標(biāo)6.古詩詞是中華民族文化寶庫中的一朵奇葩，給讀者以美的熏陶和人生的啟迪，下列詩歌寓意，與其蘊含的哲學(xué)道理相一致的是_____。A:滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。——新事物具有強大的生命力B:誰揮鞭策驅(qū)四運？萬物興歇皆自然。——物質(zhì)運動是有規(guī)律性的C:君子和而不同，小人同而不和。矛盾的同一性和斗爭性7.公文寫作之前要_____。A:明確行文目的C:確定使用的文種D:選擇適當(dāng)?shù)恼Z言8.“法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的社會規(guī)范”。對這句話理解不正確的是_____。A:統(tǒng)治階級的所有意志都體現(xiàn)為法C:法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志是通過國家意志的形式表現(xiàn)出來D:法是國家最高統(tǒng)治者意志的體現(xiàn)9.下列有關(guān)著作權(quán)歸屬的說法，正確的是_____。A:著作權(quán)都屬于作者B:改編、翻譯、注釋已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋人享有C:兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有D:電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權(quán)由制片者享有10.三段論：由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提得出的一個新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。演繹推理是由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理。根據(jù)以上定義，下列不屬于三段論的是_____。A:所有的金屬都不溶于水，鉻是金屬，所以鉻不溶于水B:所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛，所以所有的鳥都有羽毛C:甲不是罪犯，乙不是罪犯，所以甲乙都不是罪犯4.“我們敢說日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的____。6.積極誘因使個體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個體產(chǎn)生負性行為，離開或回避某一目標(biāo)。四.判斷題(共6題)1.凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。即便生理上、精神上有缺陷或者年幼者,也能作證人。_____2.物質(zhì)范疇是從各種具體實物抽象概括出來的普遍的哲學(xué)概念，是各種具體實物的共性。_____3.鋁壺表面的污物可以用金屬清洗球擦洗。_____4.只有矛盾的斗爭性才是事物發(fā)展的動力。_____5.很多國家在保護本國農(nóng)產(chǎn)品時經(jīng)常采用最高限價這種調(diào)控方法。_____五.簡答題(共4題)1.班主任3.教育為什么在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？4.學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價值？1.2.寫作要求：3.材料1:近些年來，媒體選秀節(jié)目從未冷卻，從“超級女聲”“快樂男生”到各行各業(yè)、各種角色紛紛“選秀”。“選秀熱”進人了全面開花階段。熒屏上的相親交友類節(jié)目大戰(zhàn)愈演愈烈，多家衛(wèi)視相繼播出相親或者交友類節(jié)目，一輪又一輪“相親熱”席卷熒屏。一股“全民養(yǎng)生”的浪潮炙浪逼人。五花八門的養(yǎng)生學(xué)說見諸各種媒體，名目繁多的養(yǎng)生書籍充斥圖書市場。養(yǎng)生，已成為人們時下最為關(guān)注的話題之一，并以一股強大的磁力影響著百姓的日常生活。此外還有集資熱、股票基金熱、買房熱、文憑熱等，常常是一風(fēng)未止一風(fēng)又起。有研究者撰文指出，如果說跟風(fēng)來自于人們對各類專家的依賴，那么，不難想見，這種“依吉登斯指出“在晚期現(xiàn)代性的背景下，個人的無意義感，即那種覺得生活沒有提供任何有價值的東西的感受，成為根本性的心理問題?！痹诩撬箍磥?，現(xiàn)代社會中任何個人的行為都必須參照一種專家系統(tǒng)才可以實現(xiàn)。換言之，人們越來越相信現(xiàn)代社會的專家指導(dǎo)系統(tǒng)，在做任何活動之前，總要去參考各種各樣的指導(dǎo)意見，并找到行為的依據(jù),離開了這個專家系統(tǒng)，個人將迷失在社會當(dāng)中，一事無成。比如說買衣服，表面看起來，這是一個純粹的個人行為。買什么衣服,選什么品牌，完全由個人的看好所決定。但是，在今天，任何購買行為都已經(jīng)深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。廣告，無形中就成為了現(xiàn)代人生活中重要的“指導(dǎo)系統(tǒng)”。事實上，廣告無意于擔(dān)當(dāng)這一功能，但是在紛繁復(fù)雜的商品世界中，它確實為現(xiàn)代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介——從這個意義上說,廣告也成為現(xiàn)代人自我辨認的一種曲折的形式。這無疑會對人們自主選擇能力帶來巨大的沖擊。在任何屬于個人的行為當(dāng)中，都隱藏著一個他人的選擇、他人的要求、他人的想象。因此，它會使相當(dāng)一部分人成為脫離了龐大的文化系統(tǒng)而難以生存的族群。隱藏在這種生存的想象性對抗背后的，則是人們期待權(quán)威的心態(tài)。當(dāng)人們無法獲得真實世界的全部信息，就只能想象性地獲得這種信息——這就有了對于大眾文化媒介的依賴。跟風(fēng)現(xiàn)象之所以在今天以如此空前規(guī)模的形式盛行，也正是這種媒介依賴的結(jié)果。斯圖亞特·霍爾曾這樣描述現(xiàn)代社會;大眾傳媒通過生成知識和影像，給大眾提供一個認識外部世界的通道。在社會高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷的同時，世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘，而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。大眾傳媒總是向我們呈現(xiàn)出世界的完整面貌，讓我們覺得生活在一個充滿了如同廣告畫面一樣溫暖的世界之中。就人們的日常生活而言，大眾媒介承擔(dān)了一個“專家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色。一時間，所謂的養(yǎng)生專家“走紅”各家電視臺：隔夜水可以還陽養(yǎng)腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時髦的養(yǎng)生術(shù)，都是以對科學(xué)主義的文化體系進行顛覆甚至戲弄為前提的。這種反科學(xué)主義的沖動背后，則是人們對“媒介”的過度依賴。公眾的生活知識，總是通過大眾媒介獲得，于是許多人也就把大眾媒介專家作為自己生活方向的指路人。請你根據(jù)給定材料提煉材料主旨意。要求：（1）觀點明確，簡明深刻；（3）語言流暢，有邏輯性；（4）不超過200字。4.請分析當(dāng)前社會“變狠”的原因。(5分)第壹套參考答案本題解釋:參考答案:A解析:【答案】A。解析：本題題意明顯是對消費者公平交易權(quán)的侵犯。BCD項錯誤。故本題答案選A。本題解釋:【答案】B。解析:共同犯罪是指兩人以上共同故意犯罪。既要有共同犯罪行為，又要有共同犯罪故意，即二者要有犯意聯(lián)絡(luò)，認識到他人也在從事犯罪行為，本題中李某和張某并沒有犯意聯(lián)絡(luò)，故不屬于共同犯罪。李某將王某打傷，屬于故意傷害，而張某趁王某昏迷之際將其財物拿走，屬于非法占有為目的，秘密的竊取他人財物，且沒有使用暴力，屬于盜竊，故B正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第85、87條的規(guī)定，本案不適用舉證責(zé)任倒置,故仍應(yīng)遵循“誰主張，誰舉證”的原則，因此，A項錯誤。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：聲波在不斷的反射過程中有能量的損耗。聲波能量減弱，噪音分貝也就減小。教室周圍種樹則可以起到減弱聲波能量，減小噪音分貝的作用。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:一著不慎和滿盤皆輸是因果關(guān)系，D項不矜細行和終累大節(jié)也是因果關(guān)系。A、B、C項都并列關(guān)系故選D項。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:C【解析】列寧指出“生活、實踐的觀點，應(yīng)該是認識論的首要的和基本的觀點”。7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：騰沖位于印度洋板塊與亞歐板塊碰撞帶東側(cè),亞歐板塊仰沖抬升拉張部位，火山資源豐富。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案：B。參考解析：新課程改革提倡的教學(xué)觀認為，教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識9.參考答案:A本題解釋:A。解析：楊利偉是中華人民共和國第一位進人太空的太空人，是中國培養(yǎng)的第一代航天員。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：找到“其”所在原文“四角龍的頭角上有個骨架，穿越顳孔的阻嚼肌肉像獸孔類那樣直接依附其上”，簡化后就是..頭角上有個骨架，咀嚼肌肉依附其上。因此“其”指代的是B項“頭角上的骨架”。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:B【解析】唯物辯證主義認為意識在認識世界和改造世界中具有巨大的能動作用。荀子的這句話說明了人的感知活動要受到意識活動的支配。馬克思主義哲學(xué)認為，人類反映客觀對象時總是根據(jù)買踐的需要，帶有一定的主觀傾向和要求，抱著一定的目的和動機，人類意識反映怎樣的內(nèi)容，由人自己的主觀意志決定，這充分說明了意識具有能動性。故本題選B。12.參考答案:A【解析】B選項德國地理學(xué)家“李希霍芬”首次將之稱為“絲綢之路”即被廣泛接受，因此表述錯誤。C選項“絲綢之路”沒有經(jīng)過美洲。D新絲綢之路東起連云港西至荷蘭鹿特丹，橫貫亞歐大陸，途經(jīng)中國東西部和中亞、歐洲40多個國家和地區(qū)，是世界上最長、最具有發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟大走廊，是中國與世界各國經(jīng)濟文化交流的重要陸路通道。因此選A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:【解析】C。漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過程。其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，再變?yōu)殡`書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:BB【解析】《行政許可法》共有8章83條，故應(yīng)選B（該類變態(tài)題在區(qū)縣級事業(yè)編考試中會出現(xiàn)）。15.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B【答案】B。解析：A項的范圍過大，生產(chǎn)方式還包含了生產(chǎn)力;C項是政治經(jīng)濟學(xué)研究的起點;D項是經(jīng)濟學(xué)的另一個分支——生產(chǎn)力經(jīng)濟學(xué)研究的對象。17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:金本位制是指以黃金作為本位貨幣的貨幣制度。其主要形式有金幣本位制、金塊本位制和金匯兌本位制。金幣本位制是以黃金為貨幣金屬的一種典型的金本位制。金塊本位制是指由中央銀行發(fā)行、以金塊為準(zhǔn)備的紙幣流通的貨幣制度。金匯兌本位制是指以銀行券為流通貨幣，通過外匯間接兌換黃金的貨幣制度。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：ACD三個選項都片面強調(diào)人的感覺，也就是重視認識主體，而忽視了認識客體。外在優(yōu)美的音樂（客體）必須通過人的耳朵作用于人的大腦（主體），才能讓人享受到音樂的美妙。正體現(xiàn)了人的認識是主客體相互作用的結(jié)果。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:C考點表面主旨題解析據(jù)提問知此題考查表面主旨。文中共有三句話，第一句提出了一種觀點，第二、三句話說明這種方法不可行的原因。A項本身錯誤;B項是強干擾項。雖然它的表述是正確的，但并非文中的主要意思。文中主要是反對了“通過評估各種瀕臨滅絕動物對人類的價值，以決定保護哪些動物”這種觀點，所以該項實際上是無關(guān)項。從文中的后兩句話可知D項錯誤。C項表述是正確的。故正確答案選擇C。本題所屬考點-片段閱讀本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：黨的十五大報告指出：在社會主義初級階段，我國在經(jīng)濟、政治、文化和社會生活多方面存在著種種矛盾，階級矛盾由于國際國內(nèi)因素還將在一定范圍內(nèi)長期存在，但社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：第五套人民幣上有蒙古文、藏文、維吾爾文和壯文等少數(shù)民族文字。2.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ACD本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD[解析]行政合同的締結(jié)主要有招標(biāo)、拍賣、要約、直接磋商等方式。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的“春色”和“紅杏”被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理,其哲理的啟示是：“春色”具有強大的生命力，是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展?！罢l揮鞭策運四季，萬物興歇皆自然”體現(xiàn)了自然界、人類社會發(fā)展是有規(guī)律的?！熬雍投煌?，小人同而不和”是說君子講求和諧而不同流合污，小人只求完全一致，而不講求協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了矛盾的對立統(tǒng)一?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AC本題解釋:[解析]略本題所屬考點-《公文寫作與處理》8.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD9.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]《著作權(quán)法》第11奪第1款規(guī)定：“著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外?！惫蔄項錯誤;該法第12條規(guī)定：“改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權(quán)時不得侵犯原作品的著作權(quán)。，，故B項正確。該法第13條第1款規(guī)定，兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。故C項正確。該法第15條第1款規(guī)定，電影作品和以類似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品的著作權(quán)由制片者享有。故D項正確。本題解釋:BCD.解析：根據(jù)題干中三段論的定義可知，A項屬于正確的三段論推理，B項屬于簡單的歸納推理，C項和D項都沒有得出新的性質(zhì)判斷,故答案選BCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:基礎(chǔ)型參考解析：【答案】基礎(chǔ)型2.參考答案:自主經(jīng)營自主管理本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成本題解釋:參考解析：【答案】《教育漫話》本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:教育再生產(chǎn)科學(xué)知識本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:趨向或接近本題解釋:參考解析：趨向或接近本題所屬考點-教育理論綜合知識1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《中華人民共和國刑事訴訟法》第60條規(guī)定：“凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。生理上、精神上有缺陷或者年幼，不能辨別是非、不能正確表達的人，不能作證人?！币虼?，生理上、精神上有缺陷或者年幼者，如果能夠辨別是非、正確表達，也能作證人。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：物質(zhì)是各種具體實物的共性，物質(zhì)范疇是從各種具體實物抽象概括出來的普遍的哲學(xué)概念。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題本題解釋:錯誤（否）【解析】采用的是“最低限價”。本題解釋:【答案】Y。解析：請示的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款、成文日期、附注。而附注為了使上級機關(guān)便于與下級機關(guān)溝通，請示應(yīng)當(dāng)在附注處注明聯(lián)系人的姓名和電話。附注位于成文日期下1行居左空2字，加圓括號注明發(fā)文機關(guān)聯(lián)系人的姓名和電話號碼。故本題判斷正確。五.簡答題1.參考答案:本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識2.參考答案:【答案】個別輔導(dǎo)：以個別學(xué)生為對象，以學(xué)生問題和需要為基礎(chǔ)，用尊重、接納和理解的態(tài)度、科學(xué)的方法，通過聆聽、疏導(dǎo)、咨詢、活動等途徑，予以適當(dāng)啟發(fā)和誘導(dǎo)，使學(xué)生能夠從有心理問題發(fā)展成為心理健康。本題所屬考點-教育理論綜合知識【答案要點】教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，其原因在于：（1）教育具有明確的目的性和方向性。教育，特別是學(xué)校教育，具有明確的目的性和方向性，是專門培養(yǎng)人的活動。它能根據(jù)一定社會政治經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展的需要，按照一定的方向，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時間，對人進行全面的教育和訓(xùn)練，使人獲得比較系統(tǒng)的知識和技能，形成一定的世界觀和道德品質(zhì)。（2）學(xué)校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性。學(xué)校教育是在各種規(guī)章制度的嚴(yán)格制約下進行的，它保證