八年級上冊六單元第27課《短文兩篇》教案(人教版八年級必修) 教案教學設(shè)計共3篇

八年級上冊六單元第27課《短文兩篇》教案(人教版八年級必修)教案教學設(shè)計共3篇八年級上冊六單元第27課《短文兩篇》教案(人教版八年級必修)教案教學設(shè)計1本文主要講述的是人教版八年級必修教材中的第六單元第27課《短文兩篇》的教學設(shè)計。

一、教學目標

1.理解并掌握兩篇短文的基本內(nèi)容和要點；

2.培養(yǎng)學生細心、認真的閱讀習慣，提高語言綜合能力；

3.幫助學生提高語言表達能力，懂得如何寫好一篇好的短文。

二、教學重點

1.短文的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；

2.短文的寫作技巧和方法。

三、教學難點

1.如何理解和記憶兩篇短文的內(nèi)容和要點；

2.如何正確運用語言表達自己的觀點和看法。

四、教學方法

1.問答法，引導學生發(fā)表言論；

2.集體討論，激發(fā)學生思考和創(chuàng)造；

3.組內(nèi)合作，培養(yǎng)學生團隊合作精神。

五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)

通過讓學生發(fā)表自己對“讀書”的看法，進而引發(fā)整堂課的內(nèi)容。

2.學習新課

1）閱讀兩篇短文，理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容；

2）分析兩篇短文的寫作技巧和方法，掌握短文寫作的基本要素；

3）學習如何運用語言來表達自己的觀點和看法。

3.鞏固練習

1）組內(nèi)練習，讓學生團隊協(xié)作，完成小組練習；

2）課堂演講，要求學生根據(jù)自己的理解和認識，對短文進行演講，表達自己對閱讀的看法。

4.課堂總結(jié)

老師進行總結(jié)，針對學生存在的問題，進一步強調(diào)短文寫作的重要性，以及如何通過好的文章來展示自己。

六、教學反思

本節(jié)課采用了多種教學方法，如問答法、集體討論、組內(nèi)合作等，都是為了讓學生更好地表達自己的想法和理解，同時更好地吸收和掌握知識。

但需要注意的是，在實際教學中，也應針對每個學生的實際情況，采取個性化教學，每個學生都應享有自己的時間和空間，讓他們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，更好地學會寫好文章，表達自己的觀點和看法通過本節(jié)課的教學，學生不僅學習了如何理解和分析短文，掌握了短文寫作的基本要素，更重要的是在實踐過程中不斷提升了表達和思考能力。多種教學方法的運用，使得學生們在課堂上充滿了激情和思考，不斷地與他人交流和合作，培養(yǎng)了團隊合作精神。針對學生實際情況的個性化教學，體現(xiàn)了教師對每個學生的重視和自我認知，也為學生自身成長提供了更為廣闊的空間和機會?？傊?，本節(jié)課的成功實踐為今后的教學提供了寶貴的借鑒和經(jīng)驗八年級上冊六單元第27課《短文兩篇》教案(人教版八年級必修)教案教學設(shè)計2教學設(shè)計：

一、教學目標：

1、知識目標：

（1）學生能夠明確短文的特點和寫作規(guī)范。

（2）學生能夠掌握短文的寫作技巧和方法。

（3）學生能夠理解文章的主旨、結(jié)構(gòu)和意義。

2、能力目標：

（1）培養(yǎng)學生的語言表達能力和寫作能力。

（2）促進學生發(fā)展創(chuàng)造性思維和批判性思維。

（3）培養(yǎng)學生的獨立思考和團隊合作的能力。

3、情感目標：

（1）激發(fā)學生學習語文的興趣和自信心。

（2）培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理的習慣。

（3）培養(yǎng)學生的批判思維和社會責任感。

二、教學內(nèi)容：

本課主要內(nèi)容是短文兩篇，《聯(lián)合國組織與世界和平》和《瓶子里的信》。通過閱讀這兩篇文章，來了解聯(lián)合國組織的背景和成立原因，理解和平的重要性和歷史意義；另一方面，了解生態(tài)環(huán)境的重要性和保護方法。

三、教學重難點：

1、教學重點：

（1）能夠掌握短文的寫作技巧和方法。

（2）能夠理解文章的主旨、結(jié)構(gòu)和意義。

（3）能夠認識聯(lián)合國組織的背景和成立原因，理解和平的重要性和歷史意義。

2、教學難點：

（1）能夠獨立思考和分析文章。

（2）能夠運用創(chuàng)造性思維，寫出優(yōu)秀的短文。

（3）能夠運用批判性思維，對文章進行深入分析和解讀。

四、教學方法：

1、導入新課：通過對聯(lián)合國組織歷史和性質(zhì)的介紹和講解，引導學生進入學習狀態(tài)，并喚起學習興趣和熱情。

2、閱讀指導：由老師指導學生針對閱讀困難問題，采取閱讀技巧和方法，如預測、概括、推斷等，幫助學生有效提高閱讀能力。

3、課前預習：通過課前閱讀指南和相關(guān)參考資料等，引導學生理解本課的主要內(nèi)容和要點，為課堂討論和寫作提供參考。

4、課堂討論：通過組織學生分組討論，針對課文內(nèi)容和主題進行探討和思考，激發(fā)學生思考和創(chuàng)新意識，提高學生思考和表達能力。

5、寫作教學：通過講解短文的寫作技巧和方法，引導學生正確理解和使用語言和思維工具，運用創(chuàng)造性思維和批判性思維，寫出優(yōu)秀的短文作品。

五、教學過程:

1、導入新課：

通過引起學生興趣的方式進行導入，如講解聯(lián)合國組織的性質(zhì)、背景和成立原因，引發(fā)學生疑問和思考。

2、閱讀指導：

通過講解閱讀技巧和方法，對學生進行閱讀指導，提高學生的閱讀速度和精度。

3、課前預習：

提前讓學生閱讀并理解陪伴課文的參考資料和文章，進行預習。

4、課堂討論：

通過分組討論的方式對學生進行主題探討和思考，幫助學生理解文章內(nèi)容和意義，提高學生語言和表達能力。

5、寫作教學：

通過講解短文的寫作技巧和方法，針對課文主題，引導學生寫出質(zhì)量高、語言優(yōu)美的短文。

六、教學評價：

通過課堂討論、作業(yè)批改等多種形式對學生進行評價，主要考察學生語言表達、思維能力和創(chuàng)造性思維等各方面的能力。

七、教學反思：

通過不斷反思，總結(jié)教學中的問題和不足，優(yōu)化教學方案和方法，提高教學效果和質(zhì)量通過本次教學方案的設(shè)計，我們可以更好地引導學生通過閱讀文章和討論，探索和思考課文背后的主題和思想，提高學生批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力，同時幫助學生提高語言表達和寫作能力，從而達到全面提高學生素質(zhì)的目的。教學反思中我們要注意優(yōu)化教學方案和方法，更加貼近學生的實際需要，創(chuàng)新教學方式和手段，促進學生在多方面發(fā)展，實現(xiàn)教育的全面發(fā)展目標八年級上冊六單元第27課《短文兩篇》教案(人教版八年級必修)教案教學設(shè)計3八年級上冊六單元第27課《短文兩篇》教案(人教版八年級必修)教案教學設(shè)計

一、教學目標：

1.了解和學習有關(guān)短文的內(nèi)容和特點。

2.掌握作者如何通過短文表達思想和情感的技巧。

3.引導學生通過寫短文提高自己的語言表達能力和思維能力。

二、教學重難點：

1.了解短文的內(nèi)容和特點；

2.掌握通過短文表達思想和情感的技巧；

3.通過寫短文提高自己的語言表達能力和思維能力。

三、教學過程：

1.導入環(huán)節(jié)：

問：在日常生活中，我們所接觸到的文學作品有哪些？大家能說出來嗎？

經(jīng)過學生們的互動和討論，老師引出“短文”這一概念。

2.講授環(huán)節(jié)：

短文，是一種小型的文學體裁，因其篇幅短小，又因作品多取材于生活，故顯得易讀，富有感染力。其特點有五：

（1）語言簡潔、精煉

（2）結(jié)構(gòu)簡單、緊湊

（3）重點突出、生動形象

（4）文體自由、多樣化

（5）觀點獨特、新穎奇特

解釋完特點后，老師再引入兩篇實例，讓學生對短文有更具體的認識。

第一篇「智者見智」，作者寥寥數(shù)筆即勾勒出一個精彩的人物畫像，既有神奇的形象，又有深遠的哲理，讓讀者在短短的篇幅中獲得了非凡的思維和體悟。

第二篇「弱者的妙語」，作者通過幾個有趣的小故事，闡述出一種關(guān)于生活哲學的觀點，讓人們在輕松中領(lǐng)悟生活的奧妙。

3.實踐環(huán)節(jié)：

激發(fā)學生的寫作興趣，引導他們嘗試寫一篇短文。具體的步驟如下：

（1）讓學生思考，選擇一個感興趣的話題進行撰寫。

（2）引導學生對話題進行思考，并從自己的生活中尋找思路，在頭腦風暴中逐漸形成一個鮮明的主題。

（3）讓學生構(gòu)思篇章結(jié)構(gòu)，將整個故事的布局、原則和要點梳理出來，并書寫成大綱。

（4）幫助學生雕琢文章面貌和語言形式，調(diào)整材料的使用和語言的表達，讓文章更加表達準確且富有感染力。

（5）回答學生疑惑。

四、課堂反思：

本節(jié)課中，老師突出講解了短文這個概念，在講解的過程中，讓我們了解了短文的特點和分類，并且引入了兩篇不同類型的短文，通過例子的形式解釋短文的寫作技巧，有助于學生對短文的認識和理解。在實踐環(huán)節(jié)中，老師引導學生在思考的基礎(chǔ)上，通過構(gòu)思、雕琢文章面貌和語言形式等步驟，進一步切實提高學生的寫作能力和寫作技巧。整節(jié)課的設(shè)置充分考慮到了學生的實際情況和興趣，在這個過程中，學生在寫短文的實踐中充分體驗到了文學創(chuàng)作的樂趣，達到了很好的教學目標