關(guān)于以強(qiáng)化安全意識(shí)為主題的班會(huì)心得5篇

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假如這個(gè)社會(huì)沒(méi)有平安，那么人人都不會(huì)幸福起來(lái)。平安是生命的保障，沒(méi)有平安，就沒(méi)有幸福和一切。無(wú)論發(fā)生何事，生命平安要放在第一位。這里給大家共享一些關(guān)于以強(qiáng)化平安意識(shí)為主題的班會(huì)心得，供大家參考學(xué)習(xí)。

以強(qiáng)化平安意識(shí)為主題的班會(huì)心得【篇1】

五一勞動(dòng)節(jié)期間，臨沭社工鏈接臨沭志愿者隊(duì)伍綻開(kāi)“沭光行動(dòng)”——活動(dòng)小結(jié)，對(duì)前期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，實(shí)現(xiàn)助力社區(qū)青少年健康平安成長(zhǎng)路。社工帶領(lǐng)社區(qū)青少年走進(jìn)消防支隊(duì)，親身體驗(yàn)一線消防工作;走上街頭，跟交警叔叔學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)指揮交通。通過(guò)參加活動(dòng)，對(duì)前期開(kāi)展交通平安體驗(yàn)小組、消防平安體驗(yàn)小組進(jìn)行總結(jié)，共享活動(dòng)閱歷。

在項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中，以及相繼開(kāi)展交通平安體驗(yàn)小組活動(dòng)、消防體驗(yàn)小組活動(dòng)以及少年文明坊等小組活動(dòng)，并在活動(dòng)中聯(lián)絡(luò)臨沭當(dāng)?shù)刂驹刚?，探究“社?志愿者”進(jìn)展道路，開(kāi)展具有臨沂特色符合臨沭民情的社工活動(dòng)。

項(xiàng)目開(kāi)展初期，社工立足臨沭本地文化特色，針對(duì)社區(qū)留守半留守青少年，針對(duì)社區(qū)青少年父母外出，對(duì)孩子關(guān)注少，孩子存在健康平安意識(shí)淡薄、學(xué)習(xí)自主性較差、抗挫折力量弱等問(wèn)題，開(kāi)展“沭光行動(dòng)”——助力健康平安成長(zhǎng)路項(xiàng)目，通過(guò)開(kāi)展各類體驗(yàn)小組以及外出拓展等小組活動(dòng)，增加青少年健康平安意識(shí)，加強(qiáng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。

為進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)青少年消防平安學(xué)問(wèn)，做到防火防災(zāi)，社工組織社區(qū)青少年開(kāi)展“彩虹傘”假期消防平安體驗(yàn)小組活動(dòng)。體驗(yàn)小組帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)防火防災(zāi)學(xué)問(wèn)，帶領(lǐng)社區(qū)青少年走進(jìn)消防支隊(duì)，學(xué)習(xí)常用消防器械使用方法，緊急狀況滅火自救學(xué)問(wèn)，并跟著消防隊(duì)員體驗(yàn)消防一線工作。消防體驗(yàn)小組增加青少年對(duì)于消防平安理解，實(shí)現(xiàn)由課本理念到親身體驗(yàn)轉(zhuǎn)變，做到消防有我，平安同行。

在日常活動(dòng)中常常能發(fā)覺(jué)有人在路上騎自行車(chē)，常常三五成群并排前進(jìn)。對(duì)于道路行駛規(guī)章不熟識(shí)不了解，并且對(duì)于交通法規(guī)理解存在肯定的誤區(qū)，常用交通標(biāo)識(shí)不理解。社工基于對(duì)社區(qū)居民以及青少年走訪調(diào)研需求，開(kāi)展交通平安學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。組織社區(qū)青少年與交通平安志愿者進(jìn)行溝通共享，由交警帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)日常交通標(biāo)示。與小小志愿者們共享交通學(xué)問(wèn)，并對(duì)在生活中存在的懷疑進(jìn)行小組活動(dòng)爭(zhēng)論并進(jìn)行成果共享，促進(jìn)大家之間相互溝通學(xué)習(xí)。

在小組活動(dòng)過(guò)程中發(fā)覺(jué)青少年小組之間關(guān)系不協(xié)調(diào)，小組組員之間常常發(fā)生沖突，而且團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量差，集體觀念淡薄。針對(duì)青少年這一特點(diǎn)開(kāi)展少年文明坊活動(dòng)，與社區(qū)志愿者共同組織小組成員參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增加組員之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量。引導(dǎo)青少年發(fā)掘自身潛力，同時(shí)團(tuán)結(jié)周邊組員共同克服困難，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。

下一步進(jìn)展中，“沭光行動(dòng)”將為社區(qū)青少年帶來(lái)健康平安學(xué)問(wèn)，通過(guò)形式多樣活動(dòng)，開(kāi)拓青少年學(xué)問(wèn)面，為青少年健康平安成長(zhǎng)鋪路。同時(shí)將會(huì)發(fā)掘臨沭本地資源，鏈接當(dāng)?shù)刂驹刚哧?duì)伍，探究“社工+志愿者”進(jìn)展模式。實(shí)現(xiàn)社工主導(dǎo)，志愿者隊(duì)伍并行，聚合全社會(huì)的才智來(lái)推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。將傳統(tǒng)的付出時(shí)間、體力的模式，轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐓^(qū)群眾供應(yīng)智力幫扶，滿意社區(qū)群眾不同層次的精神文化需求。真正把志愿服務(wù)做到基層、做入社區(qū)、做進(jìn)家庭，引導(dǎo)志愿服務(wù)成為社會(huì)時(shí)尚，推動(dòng)社區(qū)形成守望相助的良好風(fēng)氣。實(shí)現(xiàn)社工、社區(qū)、志愿者以及政府相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“四社聯(lián)動(dòng)”，推動(dòng)社區(qū)進(jìn)展，提升社區(qū)居民生活滿足度。

以強(qiáng)化平安意識(shí)為主題的班會(huì)心得【篇2】

“平安”一個(gè)人人都想擁有的東西，它關(guān)系到人的生死生命，關(guān)系到一個(gè)的生死存亡，關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福，甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的一個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。

在我們四周，處處都是人，車(chē)，也就意味著我們四周到處存在著平安隱患，也就是說(shuō)存在著危急。我們生活四周的危急有許多許多，如電，火，水等等。我們?cè)谑澜缟仙蠲刻於紩?huì)和這些東西打交道，然而平安隱患也就會(huì)發(fā)生。假如發(fā)生了這樣的事，我們首先必需要冷靜，不要驚慌，要用理智的頭腦去面對(duì)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問(wèn)去克服，使自己能夠逃脫。

現(xiàn)在一些學(xué)校都在宣揚(yáng)平安教育，大人們有時(shí)也會(huì)教育我們要留意平安，我們?cè)陔娨暽弦矔?huì)看到一些有關(guān)的人員進(jìn)行的講座，我們多看看這樣的電視是很重要的

我們是青少年，是祖國(guó)的將來(lái)，是祖國(guó)的盼望，祖國(guó)的將來(lái)以及輝煌就把握在我們的手中，讓我們從小事做起，愛(ài)護(hù)好自己的肉體，讓自己平安的學(xué)習(xí)，平安的玩。

以強(qiáng)化平安意識(shí)為主題的班會(huì)心得【篇3】

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，老師宏大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展現(xiàn)老師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建設(shè)和諧校內(nèi)的樂(lè)觀性、制造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織開(kāi)展春游活動(dòng)，舒緩老師緊急的工作壓力

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體老師來(lái)到大連濱海路。閑逛在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，勞碌的老師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時(shí)也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作。

二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)老師師德培育

為全面加強(qiáng)和提高老師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升老師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)決性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師職業(yè)精神，全面激發(fā)老師的工作熱忱，做一個(gè)富有激情的好老師。我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛(ài)軍事跡”活動(dòng)。傾聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，老師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講競(jìng)賽。通過(guò)此活動(dòng)，老師們都決心在楊愛(ài)軍精神的感召下，努力樹(shù)立人民老師良好形象。

三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高老師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺(tái)。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素養(yǎng)、提升理念和實(shí)踐討論三大板塊__個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，進(jìn)展老師們的特長(zhǎng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的飛翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展現(xiàn)，有科學(xué)的探究，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。各項(xiàng)競(jìng)賽充分展現(xiàn)了老師們的教學(xué)才華，展現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了老師的校內(nèi)文化生活，有力地推動(dòng)了校內(nèi)和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參加、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新奇的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣闊會(huì)員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校內(nèi)貢獻(xiàn)力氣。

以強(qiáng)化平安意識(shí)為主題的班會(huì)心得【篇4】

20__年10月20日星期一晚上6點(diǎn)半，為了提高同學(xué)們的平安意識(shí)，營(yíng)造和諧的校內(nèi)環(huán)境，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全體大一新生于專四112進(jìn)行“珍愛(ài)生命，關(guān)注平安”平安教育主題班會(huì)。團(tuán)總支副書(shū)記錢(qián)心倬，同學(xué)代表陳楠出席班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，__級(jí)全體新生參與。此次班會(huì)由應(yīng)用數(shù)學(xué)__01班班長(zhǎng)喬帥淇主持，共三項(xiàng)議程。

首先會(huì)議開(kāi)頭了第一項(xiàng)議程，平安學(xué)問(wèn)介紹。班長(zhǎng)喬帥淇向同學(xué)們說(shuō)明本次班會(huì)的主要資料，緊緊圍繞校內(nèi)平安、出行平安及網(wǎng)絡(luò)平安三大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的平安問(wèn)題綻開(kāi)學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論。共性是針對(duì)同學(xué)使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強(qiáng)調(diào)，并就平安使用電器和如何在火災(zāi)中進(jìn)行有效防護(hù)作了重點(diǎn)教育。同學(xué)們都認(rèn)為不就應(yīng)在宿舍使用大功率電器，而高校生也就應(yīng)提高防范意識(shí)，把握必需程度的防災(zāi)、救災(zāi)、自救手段。

緊之后，開(kāi)頭了其次項(xiàng)議程，日常平安教育。針對(duì)日前女高校生頻遇害現(xiàn)象，班長(zhǎng)喬帥淇播放了相關(guān)新聞視頻進(jìn)行平安教育，并共性強(qiáng)調(diào)不要輕信生疏人，夜晚出行要結(jié)伴走大道，盡量掌握晚歸時(shí)間等方面，進(jìn)一步增加了同學(xué)們出行的防范意識(shí)。尤其是要注意交通平安、財(cái)物乃至人生平安。喬帥淇同學(xué)利用交通平安事故視頻，尤其是新西蘭模擬車(chē)禍前1秒的創(chuàng)意平安教育短片，讓同學(xué)們切身感受到平安事故給人們帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)。同時(shí)，近期女高校生頻頻失蹤的新聞也層出不窮，這更是值得我們廣闊女同胞們的留意。加強(qiáng)平安意識(shí)顯得尤為重要。

最終，會(huì)議進(jìn)入第三項(xiàng)議程，同學(xué)代表發(fā)言。江蘇省其次屆高校生平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者陳楠同學(xué)發(fā)言，主要介紹了高校生平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的競(jìng)賽過(guò)程，共享了自己的參賽閱歷，表達(dá)了對(duì)大一新生們踴躍參賽的殷切期望。陳楠同學(xué)充分發(fā)揮了自己的人格魅力，透過(guò)布滿激情的互動(dòng)，讓同學(xué)們欣然參加到關(guān)于平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的閱歷溝通中來(lái)。

透過(guò)本次平安教育班會(huì)讓全體新生在學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)的同時(shí)進(jìn)一步了解學(xué)校的規(guī)章制度，提高了同學(xué)們的平安防范意識(shí)，使同學(xué)們處理應(yīng)急平安事故的本事得到提高，為同學(xué)制造平安舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境帶給了有力保障。對(duì)加強(qiáng)校內(nèi)平安禮貌建設(shè)、分散校內(nèi)平安禮貌氛圍也起到了非常重要的作用。

最終，期望全體新生能夠提高防范意識(shí)，專心預(yù)防危急發(fā)生，提高自我愛(ài)護(hù)潛力，為構(gòu)建平安和諧校內(nèi)盡自己的一份力，擁有一個(gè)完善的校內(nèi)生活。

以強(qiáng)化平安意識(shí)為主題的班會(huì)心得【篇5】

一、活動(dòng)主題：平安教育，防范于未然

二、活動(dòng)背景：本次主題班會(huì)是我校開(kāi)學(xué)組織同學(xué)進(jìn)行平安文明教育月活動(dòng)之一，面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共平安大事的次數(shù)越來(lái)越多，增加同學(xué)的平安意識(shí)顯得尤為緊迫。我們一年組以?！捌桨参拿鳌被顒?dòng)為契機(jī)，通過(guò)舉辦主題班會(huì)來(lái)加強(qiáng)同學(xué)平安教育。

三、活動(dòng)目的：讓同學(xué)珍惜自己生命，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，是我們開(kāi)展平安教育的一個(gè)目的。

四、參與人員：一年級(jí)全體同學(xué)

目的在于關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步提高平安防范熟悉，把握平安防范學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)自我平安愛(ài)護(hù)，樂(lè)觀參加學(xué)校平安管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校平安穩(wěn)定的進(jìn)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“平安教育，防范于未然”，平安教育沒(méi)有終點(diǎn)。

五、活動(dòng)流程：

1、同學(xué)們?cè)诮淌依镉邪嘀魅沃髦v：一班的主題是“校內(nèi)平安在我心中”、二班的主題是“上學(xué)和放學(xué)”，三班的主題是“平安教育講稿”。

2、老師用好玩的導(dǎo)語(yǔ)。向同學(xué)進(jìn)行平安教育，以演講形式，并綻開(kāi)生命、平安防范的互動(dòng)搶答互動(dòng)。；

六、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)平安素養(yǎng)的提高，重在實(shí)踐熬煉。針對(duì)同學(xué)中存在的問(wèn)題，可從以下幾方面入手：

一是常見(jiàn)平安防范力量訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)平安防范訓(xùn)練重點(diǎn)是進(jìn)行防火、防盜、防騙、防搶劫、防侵害、防自然災(zāi)難事故等常規(guī)平安防范訓(xùn)練，教給他們一些平安問(wèn)題的策略和方法，豐富他們的間接閱歷，提高他們防范平安事故的自覺(jué)性和實(shí)際應(yīng)對(duì)力量。

二是同學(xué)自律力量訓(xùn)練。引導(dǎo)同學(xué)分析因自身缺乏平安防范學(xué)問(wèn)和力量而引發(fā)平安問(wèn)題的事例，增加他們健康成長(zhǎng)、遵紀(jì)守法、保證平安、珍視生命、預(yù)防犯罪的責(zé)任心和自信念，切實(shí)提高同學(xué)自我教育、自我管理、自我愛(ài)護(hù)力量。

三是應(yīng)急力量訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)進(jìn)行臨災(zāi)應(yīng)急心理、防護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練，提升應(yīng)急力量。使其在面對(duì)意外事故發(fā)生時(shí)要臨危不懼、鎮(zhèn)靜自若、主動(dòng)實(shí)行自救和互救措施。

四是平安管理力量訓(xùn)練。實(shí)行分期分批，有方案有