幼兒園實習心得體會匯編15篇

幼兒園實習心得領會匯編15篇幼兒園實習心得領會1“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感覺，在這兩個月里，我們將講堂中學到的理論知識運用到實踐中，理論指導實踐，實踐考證理論，我們也在這個過程中獲得了鍛煉。一、幼兒園環(huán)境裝修教室是幼兒生活的詳細環(huán)境，是幼兒在園學習和游戲的主要活動場所，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝修。在此過程中我們學到了好多，將學到的手工、美術技術運用到其中。二、園本課程的開發(fā)我們與幼兒園的園長、老師議論后，根據(jù)鄉(xiāng)村幼兒教育的特點，聯(lián)合本地域的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地域各種各種的種子相聯(lián)合。在這個過程中，我們嘗試了好多次，材料的應用和作品的保留方式。三、學區(qū)美術培訓月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術教育活動培訓，對當?shù)赜變航處熧n予理論和實踐的指導。學區(qū)二十多位兒老師參加，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。清晨解說了幼兒美術作品評論方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，達成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓獲得了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好此后的培訓。四、親子運動會幼兒園在2022年5月7日，在小朋友們的喝彩聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他考慮幼兒園園長參加了本次活動，我們特別榮幸的參與活動的組織策劃并擔當活動的主持人。本次活動著重全園參與，親子同樂，在妙不可言的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真切的主人。兩個月的實習生活已經(jīng)過去，我們的辛苦獲得了回報，看著小朋友們微笑第1頁共22頁的面貌、快樂的成長，就是對我們最大的肯定。幼兒園實習心得領會2是時機來的太巧仍是我的運氣，竟然我能夠在新開的幼兒園開始實習，自然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉墸倚廊唤邮芰诉@項任務?，F(xiàn)就談談我實習的領會：即將畢業(yè)的我，三個星期的實習使我深刻地感覺到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學后，我感覺到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，教師要運用多種教學方法才能讓孩子快樂、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會察看孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師同樣學會備課，備課是老師應當做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。這次實習令我感覺頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上能夠看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。事后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反省，不斷的改良，經(jīng)過自己的努力有了顯然的提高?？傊?，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時察看孩子的一舉一動，防止意外的發(fā)生。要有好多好多的耐心、仔細和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面對更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的事業(yè)。歲月如梭!我已經(jīng)實習完了一月的時間，這期間，經(jīng)歷了十多天的夜班，半個月的白班，體驗著勞動的榮耀與艱辛，在這里我學到了我走開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗企業(yè)的文化到親身接觸企業(yè)的每個部門的人員，從企業(yè)的季刊雜志上，從其他職工的言談中，有好的信息，第2頁共22頁也有不好的耳聞，總之，我的感覺中，我們的企業(yè)仍是在不斷前進發(fā)展。注塑課是我實習的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的湊近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個個或透明或帶色的樣板從傳輸帶上慢慢流進疊產(chǎn)品的車間，這些此后才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個過程，稱為注塑，原理是經(jīng)過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最后脫出產(chǎn)品。在這個過程中，好的模具起著特別重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既浪費原材料，又浪費人力，所以，要求工程在轉生產(chǎn)時有一個好的模具是必須的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質量控制也是出好素材的前提，尤其是透明料和淺色料，素材上有黑點就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進料的查驗是對整個生產(chǎn)前段的負責。我們企業(yè)產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實習的時候聽聞有的產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結了一下。現(xiàn)在就對我當前認識的我廠主要噴涂工藝做一個簡單介紹與回首，好多按鍵的效果都是經(jīng)過噴涂來表現(xiàn)出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液——氣相急驟擴散，油墨被微?；湍势犰F狀飛向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧粒快速集聚成連續(xù)的漆膜。在我們平時看到的產(chǎn)品中，大多數(shù)都是經(jīng)過這種簡單的工藝實現(xiàn)的，它擁有顏色多樣化的特點，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更為容易實現(xiàn)，經(jīng)過調(diào)配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，此外她還有其他的優(yōu)點，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很小。在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個是自動噴涂經(jīng)過機械傳動來控制噴頭的方向，移動速度平均，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對照較一致，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主假如靠它來達成噴涂;另一種就是人工噴涂，這個對操作員的要求就高了一點，只有控制好了速度與距離，才能出一個好的效果，不會使產(chǎn)品表面積油或許薄厚不均，產(chǎn)生不良。當?shù)?頁共22頁然，噴涂也有他自己的缺點，比方噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價錢上升的情況下，這個缺點是不能不提的，我們也要看到我們的已經(jīng)附著在產(chǎn)品表面上的成功率，有一些因素如布毛，顆粒等原因造成最終產(chǎn)品的報廢，總體上油墨的利用率更低了一層，怎樣能夠提高噴涂的良率我認為有以下幾個方面需要注意到：一、噴涂的環(huán)境，一個無塵的環(huán)境將是高良品的絕對保障，在我們的車間建設中，存在著不好的觀點，就是有時候車間是用來給客戶參觀的，而不是給我們產(chǎn)品創(chuàng)建的，我實習的時候在噴涂車間，機噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的，看起來就感覺不專業(yè);二、產(chǎn)品表面的清潔度，產(chǎn)品表面光潔會影響到噴涂的質量，因此，在進行噴涂從前對產(chǎn)品進行表面清潔是必要的，我們企業(yè)我實習的時候看到硅膠噴涂采用的方法是人工清潔，就是用膠帶的粘性來粘走表面塵埃，我認為我們應當在尋找另一種清潔的方式。三，機器本身的因素和油墨的質量，噴槍使用的空氣壓力有一個規(guī)定范圍?？諝鈮毫Ω咂犰F粒子細，但漆霧飛散多，油墨損失大;反之，空氣壓力低，漆粒子粗，產(chǎn)品表面粗拙，會產(chǎn)生皮文、針孔、凸點等缺陷。噴涂時應根據(jù)噴槍的特性和產(chǎn)品的表面狀況，調(diào)節(jié)好噴槍的空氣壓力。噴涂時應保證空氣壓力穩(wěn)定，防止因壓縮空氣供給不足而影響產(chǎn)品表面效果。上述經(jīng)過改良環(huán)境，機器，作用物隱藏的造成不良的因素，或許能夠改變一點現(xiàn)有噴涂不良的現(xiàn)狀。我還有感我們的供給商的現(xiàn)狀，就拿電鍍來說吧，有一個項目的小側鍵，制作樣品的時候，電鍍商做了三次才切合我們要求的標準，其實這個工藝不難，就是普通的電鍍?nèi)齼r鉻，但他的前兩次百格測試就是沒有達到客戶的要求，為什么會在這樣一個小小的側鍵上出現(xiàn)這么個問題呢?是我們之間的交流不夠，仍是供給商的馬虎，我認為當前我們的供給商存在一些問題，需要我們?nèi)ソy(tǒng)計這些問題都出在什么地方，怎樣能夠很好的解決除去它，比方，電鍍槍色的色差問題，這個應當是能夠控制的，只需有了相同的條件參數(shù)，就不怕做出來有偏差的產(chǎn)品，但往往是一批一個樣子，很令人頭痛。所以建議對我們企業(yè)第4頁共22頁的供給商進行一次技術方面的評估，或許開拓新的供給渠道。實習結束了，感覺腦袋里又注入了新的知識，對企業(yè)也有了更深的認識，在此后的工作中，希望能用自己認識的東西去辦理有關的問題，再探究新的問題，使自己和企業(yè)不斷進步。幼兒園實習心得領會3暑假期間，在同學的幫助下，我找到一個在幼兒園實習的工作，當時我的心情很高興。但是，內(nèi)心不免有點思疑自己，因為在這從前我也找到過一個工作，但是，我都沒有干很長時間，因為很累所已都沒有堅持下來。到了次日，我和一個師姐約幸虧一個地方會面，他帶我們?nèi)嵙暤牡胤?，當我到了實習的地方的時候，那些孩子都過來把我牢牢地圍住了。眾說紛紜的說話，孩子的臉上也都露出可愛天真的笑容。師姐大概的給我說了一下，要教的東西，我也看著師姐教了一上午，我當時感覺很簡單，當我次日，真的去實習的時候，我開始緊張了，因為他們的書，我素來沒有見到過，所以我就利用中午和晚上的時間去學習，在這實習的一個月中，我也曾經(jīng)想過要放棄，但最終仍是堅持了下來，因為在教他們的時候，當我第一次在黑板上寫字的時候園長說我的字不漂亮，從那天起我知道了教孩子字好不漂亮很重要。我就利用他們中午睡覺的時間，去練字，在教他們的時候，我也知道了到了自己學到的知識還少，應當更多地去學習一些知識，豐富自己。在實習的這一個多月中，和孩子們在一同真的很快樂，雖然自己還有好多不足的地方，但孩子們都會很寬容的去包容你，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不在那邊實習了但是我永遠也忘不了在那邊實習的日子，在那邊我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處，這些經(jīng)歷是我永遠的財富，在那邊我也收獲了快樂。我也知道了此后我要怎樣去努力我永遠不會忘記這次實習的。我也不會忘記我教過的那些孩子們的。我永遠都會記得你們的。幼兒園實習心得領會4__年3月，我在佳語幼兒園進行了為期半個月的實習，在這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的耐心、仔細和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見解，我才知道，做老師難，做幼兒教第5頁共22頁師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充分知識，填補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真切走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一同挺存心思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真切合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一同的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一同，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。初為人師，驚喜中有困惑，歡喜中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真切感覺到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更為堅定了自己的選擇。幼兒園實習心得領會5幼兒園離園活動有它的獨到性，能夠知足幼兒的想象，還能鼓勵幼兒的探索與冒險。賜予幼兒充分的活動空間，進而打破傳統(tǒng)室內(nèi)活動的諸多限制與缺點。經(jīng)過學習《幼兒園離園活動的實踐與研究》課題，使我知道離園活動在幼兒園是十分重要的，而教師發(fā)揮的作用也是不可替代的，不論是從游戲的選擇仍是環(huán)境材料的創(chuàng)設，都是其他階段教師所無法比較的，這是我們工作的特殊性，游戲精神是一種童年精神，用豐富的理論包裝自己更好地用于實踐。在我學習課題著大部分年中，在離園活動的組織與實施中也碰到過困難、發(fā)現(xiàn)過問題，還有就是在這些問題困難中反省、解決，找到優(yōu)異的切合點。所以就在這里說說我的心得領會吧！幼兒在離園的時候最大的問題就是安全問題和孩子情緒的安撫問題，所以第6頁共22頁在孩子進行離園的活動時候，就是以角色游戲的情景結束比較的合理，這樣能夠讓孩子能夠不用在家長還沒有到，而產(chǎn)生憂慮的情緒，能夠在情境中進行后續(xù)的活動。同樣幼兒是以模擬為主進行發(fā)展的，所以在上面的案例中我對各班幼兒的年齡特點進行了關注并運用到離園的活動中，這樣讓孩子就向是在游戲中向老師進行作別，幼兒特別的樂意，同時讓家長也感覺孩子能夠主動、勇敢地和老師進行互動，效果是很理想的。對于家長來說其實幼兒剛到幼兒園的情緒最為在意，當他們在來接孩子時看到的是笑容，是與老師一同玩玩具，這樣的情境對于家長是一種心安，鼓起的是對老師的信任。在離園這一環(huán)節(jié)中隱含著幼兒生活技術的掌握、生活習慣的培養(yǎng)、人際交往能力等諸多方面的內(nèi)容，我們能夠從這些方面下手，展開豐富多彩的活動。其實離園活動作為點睛之筆的一筆，在一日活動中占有重要地位，它從一個側面向家長反應了幼兒園的教育工作，是家園互動的一個窗口。那孩子們經(jīng)過一天的游戲、生活、學習后，全力尋找一個放松自我的時機，因此在下午等待家長來接的過程中，顯得比較喜悅。怎樣才能讓孩子們既自主又有序地進行離園活動。離園的游戲：創(chuàng)設情境的游戲環(huán)境的一角，幼兒能夠在這個地方自主的進行游戲，以角色游戲為主，使幼兒減小憂慮感，增加喜歡幼兒園的情感，以及社會心識的萌芽。離園時人數(shù)相對照較少，沒有擁擠和等待，孩子們能夠任意選擇活動，就能夠選到到平時選不到的玩具和材料，或同時能夠選擇多種材料。但由于這個自由度比較大，因此在活動前要和孩子講好規(guī)則。比方，不論操作什么材料要認真；選了多少種材料，操作后要同樣同樣的送回去；改換另一項活動時要輕輕的。如果誰違犯的規(guī)則，就只能到老師指定的一個地方玩一種，不能再自己選擇了。孩子們都想玩玩這個，操作一下那個，因此，只需老師稍加提醒，他們就能很好的進行活動。離園的游戲：我們在白天很難抽出時間讓孩子來進行一些建構游戲，但建構游戲對孩子發(fā)展的作用也是相當大的。因此，下午能夠拿出一整段的時間讓第7頁共22頁幼兒來進行建構游戲。我們基本上是利用塌塌米的空間讓孩子來搭木頭積木。家園的互動：與家長交流幼兒在幼兒園中學習、書寫、交往以及注意力等的內(nèi)容，賜予一些幼小銜接的建講和指導，探討對于幼兒習慣、能力的問題。教師的指導：活動了一天的教室老是有些紛亂。組織幼兒適合的勞動，既養(yǎng)成了自己的事情自己做，同時又愿意為大家集體做事。比方：教室中各種地區(qū)的材料，雖然孩子每次玩完后都會物歸原處，但難免會有一些紛亂或材料收拾的不齊整，因此，下午離園的時間把孩子分紅幾個組，分別來整理各個活動區(qū)，一點一點的整理每種活動材料，有壞了的或舊了的就休整好或仍掉，整理好后，孩子們就能夠在自己整理的活動區(qū)玩一會兒。因為，是他們自己辛辛苦苦整理好的，所以他們再玩各種材料的時候就會很小心、很認真。離園的游戲：聯(lián)合主題活動或當天的教育活動來展開進行一些相應的活動。比方：活動后的延長活動，白天進行了一個語言活動、英語活動或游戲，在離園時能夠請幼兒做領讀員或游戲組織者，就能夠讓幼兒根據(jù)當日進行的學習活動進行復習和穩(wěn)固，同時也能讓家長認識相應的幼兒園生活以及對于幼兒勇敢的表現(xiàn)自己提供了時機，同時切合大班幼兒年齡階段的特點。作為教師應同等對待每一個幼兒，尊重和關心幼兒。教師應從領導者的地點上走下來，蹲下身，帶著一顆充滿好奇的童心與孩子交流，站在孩子的角度去察看孩子，認識孩子的所想。只有這樣，孩子才能把教師視為他們中的一份子，他們才愿把自己真切的想法告訴老師，師幼之間才能成立優(yōu)異的關系。幼兒都擁有好動，好奇，好問的特點，他們對一切都充滿好奇，整天老是問東問西，摸摸這兒，碰碰那邊，一不小心，就會出錯誤。教師應以理解、寬容的心態(tài)對待幼兒的錯誤，平心靜氣地幫助幼兒剖析錯誤的原因，幼兒也就能五體投地地接受教師的批評。其實，對于離園活動的組織和實施都是鑒于對孩子從整個一日活動的完美的謝幕，這個謝幕是家長每日看到，孩子每日感覺，老師每日經(jīng)過的。所以合理的運用各個年齡段幼兒的特點以及班本的特色進行操作和實施，對于家園的優(yōu)異的互動和睦發(fā)展都有很大的影響。與家長交流的主要途徑之一；家長側面認識幼兒園生活和老師教育理念；幼兒和老師增進感情；幼兒發(fā)展有關的行為第8頁共22頁和習慣等等。希望在此后的離園活動中以小見大，經(jīng)過這個小小的窗口進行更加全面合理的交流與完善！離園環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的最后環(huán)節(jié)，我想它不只是是幼兒辭別老師、告別同伴，它應當有更豐富的、更寬泛的作用。幼兒園的離園活動一直是一個展示的窗口，是家長經(jīng)常接觸的并能夠看見的教學活動。以上是我學習課題后的一點領會，在此后的工作實踐中，我將不斷的更深入的學習，把《幼兒園離園活動的實踐與研究》精神逐步落實到自己的工作中去。幼兒園實習心得領會6實習，說是短暫，但也漫長，實習唯一的感覺就是累，累得筋疲力盡。原以為實習會像過去見習那樣，如此的簡單，但是一切都只是一種想法。只有經(jīng)歷才能深刻的領會。領會那股認真，領會那份熱情。十幾天來，我們無時無刻的在學習，在察看，細細品味著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處，感覺自己好年青，憂如回到自己孩提時。在那段童真，充滿樂趣的記憶中穿梭。或許我抓不住自己的童年，但我能碰觸他人的童年，我會盡我的努力讓他們快樂成長?；叵胧畮滋靵恚覀冊缙鹜砘?，忙繁忙碌，或許是一種責任，每一次的準備我們都特別認真，這種認真不只是是為了實習的分數(shù)，更多的是一種責任，一種對工作、對學習的態(tài)度?；叵氲谝淮巫哌M綠梅，每一個人的心都提到了嗓子眼，那樣的緊張，惟恐一不小心就會出錯，漸漸的我們開始了過正常的自己，和孩子們一同相處，一同學習?；叵氲谝淮魏托∨笥呀佑|，是那樣的謹小慎微，漸漸的我們成了朋友，成了知音。幼兒園的日子是快樂的。我們理解我們自己是來尋求什么的，我們本著什么樣的心態(tài)開始，我們時時刻刻都在提醒自己，這是一種學習，一種體驗，一種對書本知識的提升。是啊，幼兒園里我們著重的是實際，是一種能力，需要行動的實踐。這十幾天來的辛苦，只有自己知道。好累，這兩字能代表什么呢？或許只有經(jīng)歷了這種累，我們才會在累中成長。好多人都在抱怨著，說實話我也不例外，因為它和我的想象完全的不同樣，它讓我所有的腦細胞在一夜擴散，但未第9頁共22頁能被用。一次次的改寫教案，一次次的備課試講，反頻頻復，我們苦思冥想，想方設法的讓自己的課能夠上的成功，上的優(yōu)異。我想付出總會有回報，或許回報未能體現(xiàn)，但我們也將會在這一次的實習中見證自己的能力，同時更好的為此后努力。幼兒園實習心得領會7經(jīng)過為期一個月的音樂教學實習，雖然在上課課程中有學到好多知識能夠運用但是從前都只是紙上談兵，對于面對的學生來說總會不經(jīng)意出現(xiàn)各種不同的意外，對于一個月的實習來說，我有著深深的感想，最重要的我總結了一下幾點：剛上課時，內(nèi)心有一種懼怕感，這是因為對自己的自信心不夠，也是因為沒有過多接觸學生才會有這樣的懼怕感，手會不自覺的顫動，唱歌的話聲音會放不開，而且唱的聲音很小，還會顫動，學生或許感覺不到什么，但是自己唱的時候就會感覺說，為什么會這樣，自己都感覺有點丟人。所以在上了一個月的課后，唱歌的時候感覺聲音放的出來，而且感覺變的越來越好。教師師范技術方面的努力，粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末，我們每個班級都有組織進行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最后是講堂試講，由小組成員進行點評，老師個別指導。當時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整，還有發(fā)言的語速有點過快，在實習的時候有特意注意到這一點，盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度，盡量將要說的話一字一字說清楚，要寫的字一筆一筆書寫好。對于上課時講堂氛圍的把握，上課的時候，并不是大家都會合中靜神聽你上課，也不是所有的學生都特別配合你上課，所以上課的時候不只是按照自己的教案去讀，而是根據(jù)上課時候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式，比如有同學做小動作，你需要在上課的時候還能很順的接話提醒這個同學，在同學對上的課沒興趣的時候，你要想辦法將自己的教學方式改一下，這樣有助于學生學習積極性的提高，也提高了自己上課的自信心。與學生相處也是一種技巧嗎，如果說你對同學們不論是上課仍是平時的時候，見到都是板著一張臉的話，那同學內(nèi)心自然會對你產(chǎn)生一種畏懼感，所第10頁共22頁以在上課的時候就會很拘束，顯然放不開，但是如果平時的'時候你對待他們就像對待朋友同樣的話，那樣會使他們感覺老師很和藹，她們就會很喜歡你，所以你上課的時候她們也會特別積極的配合你。所以說怎么樣與學生相處也是一個教學成功的很大重點點?？傊趯嵙曤A段，自己學會了好多上一堂課程的技巧，并且還會很自然開動腦筋，去想一些方法或設計一些游戲什么的讓一堂課變的更為有趣一點。自然實習也是要理論做鋪墊的，沒有好的理論基礎，好多時候在上課時候你會感覺詞窮，活著說你想不到一些有科學依據(jù)的理論去讓別人服氣你的教學手法。好的實際經(jīng)驗要積累，課本上的知識要掌握，還有根據(jù)學生的情況去調(diào)整自己的教學方法，只有做到這幾個點的話，那么實習就是特別成功的了。幼兒園實習心得領會8在工作上我當前也還存在著很大的問題和缺陷，經(jīng)過幼兒園對我們的培訓，我也更為的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的達成了從一名學生，從一名需要老師管理和教育的學生到了現(xiàn)在這樣一個去管理教導學生的老師，我也達成了自己身份的轉型，在工作上我一直都認真仔細，只管現(xiàn)在的工作達成的特別的順利，但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著好多需要改良和完善的地方，更是經(jīng)過這次園里對我們實習教師進行的安全培訓，我也更為的意識到自己工作的特殊和艱難，往后我也會更為的注意學生在園里的安全問題，更為的著重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專業(yè)性。這次的安全培訓主要從學生在幼兒園里生活和學習所存在的安全隱患，以及園內(nèi)教師所應當要去做好的舉措，更是對自己在平時平時的工作中間所應當要去教給學生的注意安全的事項，比方我所帶的班級是小班，所以好多時候他們的生活還不能完全的獨立，好多的事情都需要我們老師去幫助，所以對于他們而言，在吃飯的時候要細嚼慢咽，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程中間，也要去注意他們的安全，做游戲的時候不能奔跑，要有秩序和規(guī)矩的去做事，在喝水的時候也不要焦急，在幼兒園里面也存在著好多近似的安全隱患，有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的結果，所以我也經(jīng)過這次園里舉行的培訓，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在第11頁共22頁往后的日子里，我會時刻的注意學生們的動向，多關注他們的行跡，在教室里面與他們相處的時候，經(jīng)過講故事的方式，去讓他們更好的認識到安全的重要，也時刻的提醒他們不論是什么時候都應當注意自己的安全，我也會和學生的家長實時的交流和交流，做到老師家長同心合力，為學生共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。我會努力的做好自己的工作，成為學生愛戴，家長放心的好幼兒教師，不辜負所有人的期待和信任。幼兒園實習心得領會9時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。經(jīng)過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的耐心、仔細和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回首這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作和經(jīng)驗，這為我此后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的可貴財富。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨煉和嘗試。也讓我真切感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，可是在這次實習中，也讓我利潤頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差別，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真切走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界?；顒硬荒芩腊逵蔡?，要就地取材，因環(huán)境的改變而改變。我們要專心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ?，我有了更多有益于自己此后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。在實習過程中，更讓我深刻領會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。首先，在保教工作方面，我積極配合教師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣第12頁共22頁服；回教室時，要記著告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，免得弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，免得被水嗆到；吃飯時，要恪守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能發(fā)言，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不任意扭動，免得把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要實時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不發(fā)言。保育實習生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的時機。堅持每天用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交錯感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)建一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很仔細，這樣才能做好保育工作，而且還要時刻檢查衛(wèi)生情況，衛(wèi)生間地面要保持潔凈。防備幼兒滑到。在工作中，恪守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平時碰到什么額外任務，只需自己能做到的就會盡全力和本班老師一同加班加點，實時達成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學習，把別人身上的精髓吸取過來。經(jīng)過實習，使我增長了好多見解，我也真切的知道，做老師難，做幼兒教師更難；要想當一名真切合格的幼兒教師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的。所以我要加強學習，不斷的提高知識技術及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們要不斷的充分知識，填補缺口。和孩子們在一同其實挺存心思的，每天都會有喜怒哀樂，可是小孩真的是太淘氣了，有時真的把我氣的都快哭了?，F(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一同，甜甜的。但是每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真切走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個第13頁共22頁世界就是天才的世界。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。初為人師，驚喜中有困惑，歡喜中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。短暫的實習，我更為堅定了自己的選擇，那就是此后我要當一名優(yōu)異的幼兒園教師。我真切感覺到了這份責任的重要，這份職業(yè)是那么的神圣！幼兒園實習心得領會10我剛到幼兒園實習的時候，我空有滿腔的理論知識，面對警戒心很重的孩子我一籌莫展，在園長的指導下，我也知道我在前期首要解決的問題是拉近和幼兒們之間的距離，讓他們能夠從內(nèi)心深處的接受自己，愿意親近自己，這對之后我教學工作的展開有很大的幫助。我想方設法的走近孩子們的世界，看他們玩耍，關注他們每一個人喜歡做的事情，喜歡的玩具，摸清他們每一個人的秉性，在園長的指導下，我漸漸地能和孩子們待在一同了，他們也不像在最開始的時候那么排擠我，我感覺很高興，我的努力沒有白費。但是我也有做的不好的地方，我從前只想著和孩子們拉近距離，使我更能夠和他們友好快樂的相處，卻忽略了一個很重要的問題。幼兒園教師和幼兒之間的距離不能太過于湊近，因為教師是要規(guī)范孩子的行為了，在有的事情上面不能有任何的松弛，也不能對幼兒有任何的放松。我卻因為前期太想獲得孩子們的認可，致使現(xiàn)在孩子們對我說的話都有一種不重視的感覺，直接的結果就是孩子們在很嚴肅的問題上感覺很不以為然，我意識到這個問題的時候，我感覺很喪氣，但是也沒有放棄，去討教了幼兒園其他的教師和園長，總結了一些經(jīng)驗，也慢慢的在改變自己和孩子們的相處模式和方法。一個月過去了，雖然還沒有什么很顯著的成就，但是我會持續(xù)努力的。這一個月中，我也是努力的做好自己的有關工作，雖然有一些沒有辦理好的事情，但是我是真的很喜歡這群小朋友，在之后的工作上，我也一定會更為努力更為仔細地去多學習，提高自己工作的技術和教學的質量，為了孩子們的學習和成長，貢獻出自己應有的那份力量?？粗⒆觽兗冋嬷赡鄣纳碛埃矣X第14頁共22頁得我能夠付出所有，所以我一定會讓自己成為一個優(yōu)異的幼兒教師的。幼兒園實習心得領會11歲月飛速的流逝，在我都沒有注意到的時候，我居然就已經(jīng)陪同著各位可愛的小朋友三個月了！當發(fā)現(xiàn)這一情況的時候讓我吃驚不已，顯然感覺自己才到達這里一個月左右，剛才加入幼師行業(yè)時的我那青澀而生分的樣子顯然還在我腦中有著清晰的印象，卻在我意識到自己已經(jīng)工作了三個月后快速的被我現(xiàn)在自信優(yōu)異的形象所覆蓋。幼師行業(yè)是一個較為精美的工作，因為我們面對的都是幾歲大的可愛孩子，天真無邪，對世間懵懵懂懂。而我們的工作就是為這些可愛的孩子們塑造一個正確的價值觀、人生觀、世界觀。能夠說孩子們的未來都在我們的一舉一動里，畢竟孩子們的天性就是模擬，如果我們不能夠以身作則，認真的執(zhí)行自己所說的優(yōu)異品質，說一套做一套的話就很容易被孩子們識破，并且給孩子們帶來錯誤的認知。抱著這樣的心理壓力，我一開始確實是工作的很束手束腳，惟恐哪里行為不端教壞了孩子，讓工作進行的極為不順利。后邊仍是各位前輩老師給我傳授了經(jīng)驗我才能夠得以用平常心來面對我們祖國未來花朵，在同事的教導下，我在恪守行為準則的同時彰顯出自然的正能量生活態(tài)度，用親近的動作和表情拉近師生的距離。真心地關愛和教導他們，孩子們自然會感覺到我們的真誠，進而貼近和愛戴我們。雖然孩子們也并不是都聽話的，時時時的問題和摩擦也讓剛才工作沒有經(jīng)驗的我手忙腳亂，浮躁得想要就地學著孩子們大哭一場，將問題交給別人來辦理。但是最終我仍是咬牙戰(zhàn)勝了這些問題，用非凡的耐心和不斷加深理解的教育方式來對待孩子們，挺過了這些問題。我還記得各位同事老師夸我進步快時我那不好心思卻又充滿驕傲的心情，讓我對于幼師行業(yè)更為充滿信心和激情，對于我在學校里學習到的知識都有了新的看法和運專心得。這三個月的實習實在是讓我終身難忘，在工作中間實踐我所學的知識，在學習中加入工作時所積累的經(jīng)驗，這樣交錯的互動讓我前進的速度是學校里的第15頁共22頁我想都不敢想的。眼看著實習期就快要過去了，我對于我待了三個月的__幼兒園產(chǎn)生了濃濃的不舍。各位可敬可愛的老師，聽話聽話的孩子們，仍是溫柔大方的園長，都是我實習期間美好的回想。我想我會抱著這些回想的珍寶，藏在我記憶的深處，每當我此后碰到困難和難題的時候，都能從中獲得挑戰(zhàn)的力量和不認輸?shù)捻g性，在培養(yǎng)祖國未來花朵的道路上越走越順利！幼兒園實習心得領會12不知不覺，一個星期的見習生活已經(jīng)結束。此次的見習給了我很大的沖擊感，不論是對“幼兒生活”的體驗，仍是對快要兩年年來的專業(yè)學習與技術的實踐判定，都無疑讓自己感觸良多。原來自己任重而道遠，需要學習的還有好多好多，在出發(fā)永遠是理想，上路之后永遠是挑戰(zhàn)。到世紀城現(xiàn)代幼兒園見習的第一天，與同學們一同熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是世紀城現(xiàn)代幼兒園吸引人眼球的獨到設計以及幼兒一周的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場所?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X立時回到了童年歲月，進入了孩子們的世界。進入了幼兒園，才知道原來在學校里學到的對于學前教育知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗，跟實際一線的學前教育有很大的區(qū)別，帶著好多問題去見習，一系列的疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)孩子。每天我們都會早早的到達幼兒園在教室等待孩子們的到來，我用最快的速度記著全班孩子的名字，就為了能夠在清晨與他們問好。每天清晨和藹的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在地區(qū)活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子同樣的耍賴;做錯事情了我也會致歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，認識他們的內(nèi)心世界。記得第三天清晨的時候，我所在的中二班的譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真的笑容和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真切的領會到作為幼兒教師的責任之重。第16頁共22頁給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。因為人生第一次講課，我的內(nèi)心是很緊張的，卻也對于初步嘗試有著無比的喜悅與盼望。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。在上課的過程中，只管我讓自己的語氣與神態(tài)融入整個過程，盡量把自己當小朋友，走進小朋友的世界，但是結果卻很不盡人意。我的眼睛并不能走開書注視著小朋友，始終只能唱著“獨角戲”，而他們也在我講得烏七八糟的故事中，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課，講堂氛圍一片雜亂，他們開始喜悅的發(fā)言，當時我就驚慌失措了，如果不是譚老師幫我“維持紀律”，我的課真有上不下去的感覺。我想是的，再深情并茂，我仍是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來，因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了。但是這節(jié)課帶給了我太多的知識和經(jīng)驗，只管在上課的時候有些地方我做得并不好，但是這一次的實訓卻是對我進行的很存心義的磨煉與嘗試。？見習期間，我經(jīng)過聽課認識老師們的教學方式，掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點。根據(jù)學前兒童心理學的學習，充分聯(lián)合此階段幼兒智力水平、能力、注意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質的活動特性等等的發(fā)展特點認識幼兒的教學活動，察看幼兒的聽課情況，進而選擇教學目的并能夠在教學過程中實時地應付突發(fā)情況與采取解決舉措。比如：怎樣聯(lián)合幼兒的注意時間長短來進行授課，并且怎樣集中幼兒的注意力;怎樣在每一次授課或許活動中啟迪教導幼兒，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)建力、想象力與專注力;怎樣聯(lián)合幼兒心理發(fā)展特點對其進行表揚鼓勵或許批評懲罰等等一系列不同教育方法。在每堂課的授課過程中，都會碰到很多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中填補自己的不足之處。聽課，看慣例，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，見機而作幼兒各種獨到的提問，不能讓幼第17頁共22頁兒感覺老師什么都不會。自然，見習的過程中我不單關注幼兒的學習生活，也關注幼兒的平時生活。在保育工作中，我積極和保育老師搭配，突出體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，察看每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。在平時生活中引導幼兒認識自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。抓住細節(jié)，引導幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣。經(jīng)過這次的見習，我掌握了一些與幼兒相處的方法，也看到了自己的不足，讓我增長了見解，這是一筆難得的財富。見習讓我的思想漸漸成熟，使我懂得了“學高為師，行正為范”的道理，也讓我更深刻地領會到了何謂“教書育人，以身作則”。幼兒老師是一個高尚而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我只需在學習中不斷的完善自己，提高技術水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。微笑著走開那群可愛的孩子們，走開新世紀現(xiàn)代幼兒園，謝謝他們給我指了然方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信心，此后能做一名優(yōu)異優(yōu)異的幼兒教師！幼兒園實習心得領會13真快，一轉瞬我在幼兒園的實習生活就快結束了。這段實習經(jīng)歷讓我學到了好多對于幼兒園的實踐著手操作經(jīng)驗，是一筆可貴的財富，它能為我此后的工作生活確立優(yōu)異的基礎。還記得剛到幼兒園實習的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到第18頁共22頁實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都從頭開始。我一向性格爽朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們交流起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很驕傲。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們和藹的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一同游戲，總之我就把自己也看作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出獲得了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次會面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑容，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我此后展開教學工作能提供很大的方便。等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真切展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點，從中調(diào)換他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們逍遙自在的接受新知識，給他們各抒己見的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了拘束，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。自然在幼兒園除了教學工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡邏工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我感覺一名優(yōu)異的幼兒教師除了關心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的交流，從家庭學校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模擬，但是他們自己經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有限制性，所以作為教師的我們要對他們盡心引導和提供幫助，所以我們要有寬泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的看法，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。這次的幼兒園教師實習讓我學會了好多東西，懂得了更好的和孩子們交流，豐富了我的社會經(jīng)歷。總之，就是受益匪淺。幼兒園實習心得領會14很高興能參加國培置換這次實習活動中來。首先在這兩個多月的實習生活中我收獲好多，獲得了好多優(yōu)異老師的指導。再者跟小朋友相處的這段時間里我也感覺到了他們給我?guī)淼目鞓贰Ｔ诖?，我感謝安康學院給我這次百年不遇第19頁共22頁的幼兒園實習時機。在這兩個多月的實習生活里我熟悉了園里的一日工作流程，幼兒的護理，怎樣跟小朋友們交流，怎樣上課，怎樣講好一節(jié)課。怎樣讓幼兒在游戲中獲得快樂和知識。我也積極的在園里聽課，講課，帶著小朋友們做游戲讓他們在游戲中快樂成長。記得剛才進入幼兒園的時候，才真切地發(fā)現(xiàn)在學校里學到的理論性的東西，在實際操作起來根本沒法運用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在園里老師的指點下，我終于不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引幼兒們的注意力,我請帶課老師利用課余時間給我教動作,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實證明這個方法特別有效,因為剛開始我的教學是特其他死板,我發(fā)現(xiàn)幼兒們都不是特別愿意學,尤其我?guī)У氖切“嘈∨笥?這個年齡階段的幼兒最大的愛好就是玩,但是我總感覺我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才能讓他們既能學到東西