教案2 高中思想政治人教部編版 必修2 使市場在資源配置中起決定性作用

第2課我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制第1節(jié)使市場在資源配置中起決定性作用教材分析我國發(fā)展的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，就是要使市場在資源配置中起決定性作用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生初步明白市場機(jī)制及其發(fā)揮作用的機(jī)理，市場配置資源的有點(diǎn)和弊端，應(yīng)該怎樣規(guī)范市場秩序。本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)難點(diǎn)問題集中，對(duì)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解并能夠把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力要求較高。因此，本節(jié)課的教學(xué)要以生活邏輯來貫穿呈現(xiàn)知識(shí)邏輯體系，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作探究，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生親身融入教學(xué)情境，切實(shí)感受市場配置資源在我們身邊的力量。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)理解合理配置資源的必要性。(2)理解市場配置資源的機(jī)制。(3)理解現(xiàn)代市場體系的重要性和建設(shè)現(xiàn)代市場體系的措施。(4)理解市場調(diào)節(jié)的局限性和危害。2.能力目標(biāo)觀察分析現(xiàn)實(shí)生活中違背市場規(guī)則、破壞市場秩序的一些經(jīng)濟(jì)行為，培養(yǎng)辨別能力和提出建議的能力和全面認(rèn)識(shí)市場配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的辨析能力。把握市場機(jī)制有效發(fā)揮作用的具體條件的理解能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感知社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，樹立競爭意識(shí)；樹立有效利用、節(jié)約資源的觀念；自覺遵守、維護(hù)市場秩序與規(guī)則；養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生認(rèn)同我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，理解并體悟國家建設(shè)市場體系的措施的重要性和必要性。通過感悟我國發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就和社會(huì)的重大變化，逐步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)制度自信、經(jīng)濟(jì)理論自信。2.科學(xué)精神：通過運(yùn)用比較分析法，辯證看待市場配置資源的有點(diǎn)和弊端。3.法治意識(shí)：深刻認(rèn)識(shí)到市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場參與主體要遵守法律，樹立誠信觀念。4.公共參與：公民作為市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者，要學(xué)法守法用法，積極參與市場體系建設(shè)，維護(hù)市場秩序；要在參與市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性；建設(shè)現(xiàn)代市場體系的措施。2.教學(xué)難點(diǎn)：市場配置資源的機(jī)制和發(fā)生作用的過程；市場調(diào)節(jié)的弊端。課前準(zhǔn)備學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)本課，對(duì)教材進(jìn)行初步了解。教學(xué)過程【進(jìn)行新課】市場調(diào)節(jié)議題一：市場是如何配置資源的？-認(rèn)識(shí)市場懂機(jī)制導(dǎo)入新課：

學(xué)生活動(dòng)：小組討論，中午想在餐廳吃到哪些美味的食物？（以豬肉為例）教師：歸納學(xué)生發(fā)言，得出結(jié)論：大家的需求很多，然而一定時(shí)期豬肉的供應(yīng)量是有限的，而人們對(duì)豬肉的需求是不斷變化的。管中窺豹，可見一斑。人類社會(huì)可以利用的各種資源是相對(duì)有限的，人類的需求是多樣的、發(fā)展變化的。知識(shí)點(diǎn)1：為什么要合理配置資源？資源的有限性和人類需求的無限性這對(duì)矛盾要求社會(huì)對(duì)資源進(jìn)行合理配置，以更好滿足人類多方面需要，提高利用效率，獲得盡可能大的收益。知識(shí)點(diǎn)2：配置資源的手段。計(jì)劃和市場是配置資源的兩種基本手段。計(jì)劃和市場是配置資源的兩種基本手段計(jì)劃和市場是配置資源的兩種基本手段計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制計(jì)劃在資源配置中起決定作用市場經(jīng)濟(jì)體制市場在資源配置中起決定作用

展示2019年豬肉價(jià)格走勢圖：豬市探行情，價(jià)格有波動(dòng)

探究問題：小組結(jié)合材料和教材知識(shí)，分析商品價(jià)格的變化如何影響資源配置，并用曲線圖表示出來?；顒?dòng)方式：學(xué)生合作探究問題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。結(jié)論一：曲線圖表示商品價(jià)格與供給、需求之間的關(guān)系。（難點(diǎn)）價(jià)格上升價(jià)格上升供給增加需求減少供大于求供小于求供給減少需求增加價(jià)格下降價(jià)格上升供給增加價(jià)格上升供給增加需求減少供大于求供小于求供給減少需求增加價(jià)格下降

買家之間競爭賣家之間競爭買家之間競爭賣家之間競爭

3.市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)。=1\*GB3①市場價(jià)格及其波動(dòng)，能夠反映供求狀況及其變化，市場供求的變化也會(huì)影響市場價(jià)格。=2\*GB3②市場競爭能夠引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。二、市場體系(是什么、為什么、怎么做）

議題二：如何更好的使市場在資源配置中起決定性作用

小組活動(dòng)1：假如自己經(jīng)營一家豬肉養(yǎng)殖公司，你需要跟哪些市場打交道？

活動(dòng)方式：學(xué)生自主探究問題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。知識(shí)點(diǎn)1.市場體系的構(gòu)成要素和聯(lián)系。構(gòu)成要素：商品市場，服務(wù)市場，生產(chǎn)要素市場（勞動(dòng)力市場、土地.市場、金融市場）等。每類市場都是由交易雙方、交易對(duì)象、交易價(jià)格等基本要素組成的。這些市場相互作用，形成有機(jī)聯(lián)系的市場體系。小組活動(dòng)2:開辦養(yǎng)殖公司的過程中遇到哪些問題？活動(dòng)方式：學(xué)生自主探究問題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。結(jié)論2：要解決這類問題，需要發(fā)揮市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)，克服其弊端。要克服市場調(diào)節(jié)的弊端，需要建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系。知識(shí)點(diǎn)2：市場體系重要地位（為什么）建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定作用的基礎(chǔ)。建設(shè)什么樣的市場體系（是什么）要加快形成企業(yè)自主經(jīng)營、公平競爭，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場體系，提高資源配置效率和公平性。怎樣建設(shè)現(xiàn)代市場體系（怎么做）要建立公平開放透明的市場規(guī)則=1\*GB3①要實(shí)行統(tǒng)一的市場準(zhǔn)入制度；=2\*GB3②要實(shí)行統(tǒng)一的市場監(jiān)管，反對(duì)地方保護(hù)，反對(duì)壟斷和不正當(dāng)競爭；=3\*GB3③要建立健全社會(huì)征信體系，褒揚(yáng)誠信，懲戒失信；=4\*GB3④要健全優(yōu)勝劣汰，市場化退出機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)市場準(zhǔn)入暢通、市場開放有序、市場競爭充分、市場秩序規(guī)范。要完善主要由市場決定價(jià)格的機(jī)制=1\*GB3①凡是能由市場形成價(jià)格的都交給市場，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)；=2\*GB3②政府定價(jià)主要限定在重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷環(huán)節(jié)等方面。政府定價(jià)要提高透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。三、市場缺陷

議題三：市場配置資源有何優(yōu)缺點(diǎn)—分析市場、明利弊探究活動(dòng)一假設(shè)一：如果在市場調(diào)節(jié)的作用下養(yǎng)殖場發(fā)生了火災(zāi),會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？假設(shè)二：毒品，如海洛因如果由市場自由調(diào)節(jié)生產(chǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？假設(shè)三：教育、醫(yī)療等行業(yè)如果由市場自由調(diào)節(jié)生產(chǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么情況？

小組活動(dòng)：思考三個(gè)情景的后果，并分析原因？教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。探究活動(dòng)二材料一：2019年2月有媒體報(bào)道稱：三全灌湯水餃被檢出非洲豬瘟病毒核酸陽性。更讓人揪心不已的消息是——不止三全，科迪、金鑼等11家企業(yè)的產(chǎn)品都中了非洲豬瘟的招。材料二：“豬周期”的循環(huán)軌跡一般是：肉價(jià)高——母豬存欄量大增——生豬供應(yīng)增加——肉價(jià)下跌——大量淘汰母豬——生豬供應(yīng)減少——肉價(jià)上漲。材料三：規(guī)模養(yǎng)豬場的生豬出欄時(shí)間一般為6-7個(gè)月，也就是說擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模的第一批豬肉最快也要到明年春節(jié)后上市。探究問題：1.三則材料表明僅由市場調(diào)節(jié)是不夠的，請(qǐng)分析三則材料分別體現(xiàn)了市場調(diào)節(jié)的什么弊端？2.你還知道哪些市場調(diào)節(jié)失靈的現(xiàn)象？市場調(diào)節(jié)失靈有何危害？活動(dòng)方式：學(xué)生合作探究問題，形成答案，自由回答。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。結(jié)論：材料表明市場調(diào)節(jié)不是萬能的，市場調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性和滯后性的弊端。2.市場調(diào)節(jié)失靈的現(xiàn)象還有：國防、治安、消防等公共物品的供給和槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等特殊物品的制造和流通都不能由市場來調(diào)節(jié)，教育、醫(yī)療等民生息息相關(guān)的重要服務(wù)也不能完全由市場調(diào)節(jié)。3.單靠市場調(diào)節(jié)的危害：=1\*GB3①會(huì)影響資源配置效率，導(dǎo)致資源浪費(fèi)；=2\*GB3②會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大起大落，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定；=3\*GB3③會(huì)產(chǎn)生不正當(dāng)競爭、壟斷，損害社會(huì)公平；=4\*GB3④會(huì)導(dǎo)致收人差距拉大。練習(xí)1.十九屆四中全會(huì)提出，充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，這是因?yàn)椋˙）①市場能夠通過價(jià)格的漲落比較及時(shí)地反映供求關(guān)系的變化②市場規(guī)則是維護(hù)良好市場秩序的唯一因素③市場價(jià)格是引導(dǎo)生產(chǎn)要素合理流動(dòng)的基本信號(hào)④在市場經(jīng)濟(jì)中，市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用A①②B①③C②④D③④

2.當(dāng)下,我國每年有超過1000萬個(gè)家庭進(jìn)入新生命孕育階段,這些幾乎沒有經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備的新手爸媽們對(duì)知識(shí)的渴求造就了一個(gè)旺盛的孕產(chǎn)育讀物市場。但這個(gè)市場卻亂象叢生,各式各樣胡拼亂湊、有?？茖W(xué)的“垃圾”大行其道。這就要求政府(C）

①遵循自愿公平的交易原則

②嚴(yán)格實(shí)施市場準(zhǔn)入制度

③建立統(tǒng)一開放的市場體系

④加強(qiáng)社會(huì)誠信建設(shè)

A.①②B①③C.②④D③④

板書設(shè)計(jì)

市場調(diào)節(jié)

市場體系使市場在資源配置中起決定性作用