滬教版初三化學(xué)全年學(xué)案第三章

第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課時1用微粒的觀點看物質(zhì)（1）自學(xué)導(dǎo)航1．世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)又是由什么構(gòu)成的？2．一大塊冰糖，你如何使它變成更小塊的冰糖？你還有什么方法使它分割成更小的看不見的微粒？3．取少量的食鹽加到一杯水中，食鹽會，水的味道變成。4．一杯鹽水，你能用什么辦法從中獲得食鹽固體呢？把你的想法說給同學(xué)們聽聽。5．高錳酸鉀是由許多高錳酸鉀的微粒構(gòu)成的，高錳酸鉀的顆粒是顏色的，把高錳酸鉀溶于水中，可得到顏色的溶液。6．大量的實驗證明，物質(zhì)是由極小的，肉眼看不見的構(gòu)成的。7．把一塊金屬不斷地分割，當(dāng)分割到我們的肉眼不能看見的時候，把物質(zhì)放到高倍電子顯微鏡下觀察，物質(zhì)還存在嗎？知識回收站通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)，你了解到了哪些知識？把你的看法與同學(xué)們交流一下，并進(jìn)行簡單的總結(jié)。指點迷津糖和食鹽都是白色的固體，為什么味道卻不一樣呢？把糖加到水中，一段時間后糖就會“消失”，而水卻變成了甜的，這又是為什么呢？分析：不同的物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的，而不同的微粒具有不同的性質(zhì)。構(gòu)成糖和食鹽的微粒不同，因而具有不同的味道。糖的固體加到水中，糖被不斷地分割，直到變成肉眼看不見的極其微小的微粒，因而表面上看糖“消失”了，但是糖的微粒只是擴(kuò)散到水中去了，并沒有變成其它物質(zhì)的微粒，因而此時的水也變成了甜的?；A(chǔ)評價1．下列變化是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身發(fā)生變化而引起的是（）A．碘加熱后變成紫色蒸氣B．冰塊融化成水C．樟腦丸放在衣柜中逐漸消失D．氫氣在氧氣中燃燒生成水2．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．食鹽溶于水逐漸消失B．紅墨水滴入水中使水變紅C．石蠟燃燒逐漸消失D．金剛石加工成鉆石3．晾干濕衣服時，構(gòu)成水的微粒所發(fā)生的變化是（）A．構(gòu)成水的微粒被分解了B．構(gòu)成水的微粒變成其他物質(zhì)了C．構(gòu)成水的微粒擴(kuò)散到空氣中了D．構(gòu)成水的微粒受陽光作用體積變小4．下列轉(zhuǎn)化必須通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（）A．由混合物轉(zhuǎn)化為純凈物B．由塊狀物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉勰〤．由固態(tài)物質(zhì)升華為氣態(tài)物質(zhì)D．由一種純凈物轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N純凈物5．關(guān)于氧氣和液氧，說法正確的是（）A．它們是完全不同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全不同B．它們是完全相同的物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全相同C．因為構(gòu)成兩者的微粒相同，因而它們具有相同的化學(xué)性質(zhì)。D．氧氣能燃燒，而液氧不能燃燒6．自然界的物質(zhì)都是由構(gòu)成的，不同的微粒具有不同的性質(zhì)，因而其所構(gòu)成的物質(zhì)也表現(xiàn)出不同的性質(zhì)。如氧氣能，二氧化碳卻能氫氣能，水卻能。7．高錳酸鉀溶于水時，用取少量的高錳酸鉀放入試管中，用量取一定的水，倒入燒杯中，用攪拌溶液，其作用是。8．在日常生活中，如果將某些深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺顏色的衣服染上深顏色，這其中主要的原因是9．如圖所示，將滴有酚酞的濾紙條放在試管里，如圖示放在實驗桌上：（1）用儀器A吸取濃氨水，滴在管口的棉花球上，儀器A的名稱是，該儀器的主要用途是（2）實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是（3）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是這一實驗說明10．列舉你生活中常見的一些物質(zhì)，并說出它們的性質(zhì)的相同處和不同處。拓展探究實驗探究—物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的實驗步驟探究的現(xiàn)象由現(xiàn)象得出的結(jié)論把明礬溶于水配成溶液，取2mL放入試管中，向其中加入氯化鋇溶液。另取一支試管加入2mL明礬溶液，加入氫氧化鈉溶液。化苑漫步古代的物質(zhì)觀課時2用微粒的觀點看物質(zhì)（2）課時2用微粒的觀點看物質(zhì)（2）自學(xué)導(dǎo)航1．走近鮮花盛開的花園時，會聞到花的香味，打開盛酒精的瓶子時，我們會聞到酒精的氣味，這是因為構(gòu)成物質(zhì)的微?？偸窃诓煌５亍?．不論是液體，固體還是氣體，構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間都有一定的，固體液體中，微粒之間的小，氣體物質(zhì)中，微粒之間的大。氣體較易被，而固體不易被。4．試舉例說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的，微粒間有一定的間隙。指點迷津已知酸性物質(zhì)可使紫色的石蕊試液變成紅色。某同學(xué)為了探究微粒的一些性質(zhì)，設(shè)計了如下的系列實驗：（如下圖）向一小燒杯中加入蒸餾水，然后滴加紫色石蕊試液，觀察到的實驗現(xiàn)象是該實驗說明（2）向圖（1）中的燒杯中再加入稀鹽酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是（3）分別取A、B兩個燒杯，A杯中加入蒸餾水，再向其中加入紫色石蕊試液，B杯中盛有濃鹽酸，用一大燒杯把A、B兩燒杯的溶液罩在一起，過一段時間后觀察到的現(xiàn)象是。該實驗說明濃鹽酸的兩個重要的性質(zhì)是：（1）（2）分析：該題主要是考查微粒的一些性質(zhì)。向（1）中加入紫色的石蕊試液時，由于微粒是不斷運動的，且構(gòu)成水的微粒之間有間隙，所以構(gòu)成石蕊的微粒不斷運動而擴(kuò)散到水的微粒之間的間隔中去了。（2）向該燒杯中再加鹽酸時，紫色的石蕊試液變成了紅色，說明鹽酸能使紫色石蕊試液變成紅色。（3）過一段時間后，A燒杯中的紫色石蕊試液變成了紅色，這是因為濃鹽酸易揮發(fā)，其中的微粒不斷運動，擴(kuò)散到A燒杯的液體中，使A杯中的紫色石蕊試液變紅?？偨Y(jié)：通過上述實驗，說明微粒是不斷運動的，微粒之間有間隙?；A(chǔ)評價水變成水蒸氣，這是因為（）A．構(gòu)成水的微粒變成了其它的微粒B．構(gòu)成水的微粒不斷運動擴(kuò)散到空氣中去了C．構(gòu)成水的微粒被分解了D．構(gòu)成水的微粒被陽光吸收了2．下列變化中，構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了本質(zhì)變化的是（）A．酒精和水的互相混合B．糖溶解在水中C．食鹽水蒸發(fā)獲得食鹽固體D．向澄清石灰水中通入二氧化碳變渾濁3．下列各組物質(zhì)混合，混合后的體積等于混合前的各種物質(zhì)的體積之和是（）A．20mL酒精和20mL水混合B．20mL酒精和20mL酒精混合C．20mL水和20mL鹽水混合D．20mL鹽水和20mL糖水混合4．下列關(guān)于構(gòu)成物質(zhì)的微粒，說法正確的是（）酒精易揮發(fā)是由于構(gòu)成酒精的微粒易發(fā)生變化的緣故物體的熱脹冷縮現(xiàn)象是由于構(gòu)成物質(zhì)的微粒體積大小發(fā)生變化的緣故坐在教室里嗅到從窗外飄進(jìn)來的桂花香氣，說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷地運動食鹽溶于水后，水變成了咸的原因是食鹽和水發(fā)生了化學(xué)變化生成了有咸味的物質(zhì)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的，微粒之間有間隔，下列現(xiàn)象不能用上述兩點知識解釋的是（）A．氣體受壓，體積縮小B．樟腦丸放在衣箱中逐漸變小C．大豆和芝麻混合在一起總體積小于混合前兩者的體積之和熱變成碘蒸氣，遇冷后又變成固體碘6．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷的，微粒之間有。100mL的水和100mL的酒精混合后總體積200mL（“>、=、<”），原因是。如圖所示，在一個透明密封的容器內(nèi)，盛有紅棕色的溴蒸氣，現(xiàn)把活塞從A處推至B處時，看到的現(xiàn)象是其原因是氧氣和液氧的狀態(tài)不同，但卻有相同的化學(xué)性質(zhì)，這是為什么？10．用你所學(xué)的知識解釋下列現(xiàn)象：墻里開花墻外香。酒精或水銀溫度計的測溫原理。拓展探究比較是常用的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中常常通過比較實驗進(jìn)行科學(xué)研究，獲得科學(xué)結(jié)論。某學(xué)生設(shè)計了下列實驗探究植物的光合作用。（1）用甲乙兩個相同的裝置，甲裝置放在陽光下一段時間，乙裝置放在不透光的環(huán)境中，過一段時間進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)甲裝置中的綠色植物中產(chǎn)生了淀粉，而乙裝置中的綠色植物沒產(chǎn)生淀粉。（2）已知石灰水能吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w，把甲、乙兩個裝置都放在陽光一段時間，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)甲裝置中的綠色植物產(chǎn)生了淀粉，而乙裝置中的綠色植物沒有產(chǎn)生淀粉。通過以上兩個實驗，說明植物進(jìn)行光合作用所需的條件是化苑漫步布朗運動：構(gòu)成物質(zhì)的微粒太小，人們很難直接看到它們的運動情況，但人們可借助顯微鏡等科學(xué)儀器觀察懸浮于液體中的小顆粒的運動情況，如把花粉撒在水面上，可觀察到花粉在作無規(guī)則的運動，這種無規(guī)則的運動是由英國人布朗首先發(fā)現(xiàn)的，故人們把這一類運動叫布朗運動。課時3構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（1）自學(xué)導(dǎo)航1．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有、。銅是由構(gòu)成的，二氧化碳是由構(gòu)成的，氯化鈉是由和構(gòu)成的。2．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種，分子在不斷地分子之間有。3．不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，這是由于構(gòu)成物質(zhì)的不同造成的。如氧氣能，氫氣能，而水卻能，氧氣由大量的構(gòu)成，氫氣由大量的構(gòu)成，水由大量的構(gòu)成。4．分子是由結(jié)合而成的，如每個水分子是由2個原子和一個原子構(gòu)成的。5．水分子分解時，生成和，每2個氫原子結(jié)合成一個，每2個氧原子結(jié)合成一個。6．在物理變化中，分子本身改變，在化學(xué)變化中，分子本身改變。（以上填改變或不改變）。7．試用分子和原子的觀點解釋下列問題：①氣體易被壓縮而液體和固體難壓縮。②潮濕的衣服放在外面逐漸涼干。③糖逐漸溶于水中④物體的熱脹冷縮現(xiàn)象。[長話短說]：分子和原子有什么共同點和不同點？指點迷津試從分子和原子的觀點解釋水受熱變成水蒸氣和水電解生成氫氣和氧氣有什么不同？分析：如下圖所示水受熱變成水蒸氣是水分子不斷運動的結(jié)果，水分子之間的間隔變大了，但是水分子沒有變成其它分子，因而是一個物理變化。而水電解時，水分子變成氫原子和氧原子，兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子。在該變化中，水分子變成了其它分子，因而是化學(xué)變化。但是在水電解的過程中，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有變化，所以在化學(xué)變化中分子變成了原子而原子只是重新組合，本身沒有發(fā)生變化?；A(chǔ)評價1．下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（）A．鐵B．氫氣C．氯化鈉D．銅2．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）A．水B．二氧化碳C．金剛石D．氧氣3．下列變化中分子本身發(fā)生了變（）冰融化成水二氧化碳變成了干冰C．氧化汞受熱分解生成了汞和氧氣D．碘加熱變成了碘的蒸氣4．分子和原子的主要區(qū)別是（）A．分子大原子小B．是否能構(gòu)成物質(zhì)C．在化學(xué)變化中本身是否發(fā)生了變化D．是否在不斷地運動5．由分子構(gòu)成的物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于（）A．分子的質(zhì)量發(fā)生了變化B．分子之間的間隔發(fā)生了變化C．分子的大小和體積發(fā)生了變化D．分子是處于靜止?fàn)顟B(tài)還是運動狀態(tài)6．我國科學(xué)家在1993年首次利用真空掃描隧道顯微技術(shù)，在晶體硅（由硅原子構(gòu)成）的表面直接移動硅原子，寫下了“中國”兩個字，下列說法正確的是（）A．在上述操作中沒發(fā)生任何變化B．這兩個字是當(dāng)時世界上最小的漢字C．此技術(shù)說明化學(xué)變化中原子可再分D．這標(biāo)志著我國的科學(xué)技術(shù)已進(jìn)入原子操縱的階段7．根據(jù)下圖回答問題汞原子氧原子氧化汞汞+氧氣氧化汞是由氧化汞構(gòu)成的，每個氧化汞分子是由1個原子和1個原子構(gòu)成的。氧化汞加熱分解時，氧化汞分子分裂成和，每2個氧原子結(jié)合成一個，許多汞直接構(gòu)成金屬汞。8．試用分子和原子的觀點解釋下列問題（1）水銀溫度計測量體溫時，讀數(shù)隨體溫的變化而變化。（2）在房間灑香水，整個房間香氣四溢。（3）氧氣和氫氣都是由分子構(gòu)成的，但它們的化學(xué)性質(zhì)卻不相同。（4）酒精揮發(fā)和酒精燃燒的本質(zhì)區(qū)別。拓展探究已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體。N2O4在密閉容器內(nèi)受壓時能轉(zhuǎn)化為NO2氣體。某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個實驗探究有關(guān)的變化。實驗時甲抽去中間的玻璃片，乙推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開后。乙甲（1）甲實驗可能產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是該實驗說明的問題是（2）乙實驗觀察到的實驗現(xiàn)象是該變化屬于變化。（3）上述兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是什么？化苑漫步原子操縱技術(shù)簡介剪裁妙處非刀尺STM操縱出神奇隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們制造了掃描隧道顯微鏡（STM），使人們能夠看到分子和原子的真實“長相”，并運用STM操縱分子和原。我國科學(xué)工作者通過運用STM技術(shù)移動單個的分子或原子寫下了“中國”兩個字，這是當(dāng)時世界上最小的漢字，用原子繪出了祖國地圖，用原子繪圖，用分子繪畫分子小人，用C60分子組合出納米算盤、納米鎖和納米鑰匙等。課時4構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（2）課時4構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（2）自學(xué)導(dǎo)航1．原子是不是最小的微粒？誰確認(rèn)了原子內(nèi)部有帶負(fù)電的電子？2．有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，如有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，如有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，如3．對原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了認(rèn)真研究的科學(xué)家是（）A．道爾頓B．盧瑟福C．湯姆生D．拉瓦錫4．下列粒子中，質(zhì)量最小的是（）A．分子B．原子C．中子D．電子5．分子是由構(gòu)成的，原子是由帶正電的和帶負(fù)電的構(gòu)成的，原子核是由和構(gòu)成的。6．為什么整個原子不顯電性？7．已知分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等微粒，按要求填寫下列空格：不顯電性的是，可直接構(gòu)成物質(zhì)的是，帶正電的是帶負(fù)電的是，構(gòu)成原子核的微粒是，質(zhì)量大約相等的是。8．在原子中，核電荷數(shù)=數(shù)=數(shù)。9．已知鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，12個中子，則鈉原子的核電荷數(shù)是，核外的電子數(shù)是。10．離子是，氯化鈉是由和構(gòu)成的。帶正電的離子叫離子，帶負(fù)電的叫離子。指點迷津討論課本P65圖3—14盧瑟福用α粒子轟擊金箔的實驗，你對該實驗產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象有何猜想與解釋？把你的想法與同學(xué)們交流討論，并完成下表。有關(guān)實驗現(xiàn)象對現(xiàn)象的解釋多數(shù)α粒子能穿透金箔，不改變方向少數(shù)α粒子改變了原來的運動路徑極少數(shù)α粒子被彈了回來分析：多數(shù)α粒子可穿透金箔，說明金原子內(nèi)有較大的空間，少數(shù)α粒子改變了運動方向，說明原子內(nèi)部可能有帶正電荷的粒子存在，極少數(shù)的α粒子被彈回，說明α粒子遇到了質(zhì)量相對較大的微粒，兩者相撞導(dǎo)致α粒子被彈回?；A(chǔ)評價1．原子核的構(gòu)成是（）A．質(zhì)子和電子B．電子和中子C．質(zhì)子和中子D．質(zhì)子中子電子2．在原子中，與核電荷數(shù)不一定相等的是（）A．質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．核外電子數(shù)D．原子核帶的電荷數(shù)3．下列微粒中，質(zhì)量最小的是（）A．中子B．質(zhì)子C．電子D．原子4．下列說法正確的是（）A．任何原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B．因為原子中質(zhì)子帶正電，中子不帶電，故整個原子顯正電C．因分子是由原子構(gòu)成的，故分子一定比原子大D．原子與離子可通過電子得失來轉(zhuǎn)變5．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有、、，構(gòu)成原子的基本微粒有、。構(gòu)成原子核的微粒有、6．原子失去電子帶電，形成離子，原子得到電子帶電，形成離子。7．已知鈉原子核內(nèi)有11個質(zhì)子、12個中子，核外有11個電子，但鈉原子卻不顯電性，這是為什么？8．用分子和原子的觀點解釋下列事實：（1）氧化汞受熱分解生成汞和氧氣（2）水受熱變成水蒸氣（3）水通電分解生成氫氣和氧氣（4）碘溶于酒精配制成碘酒拓展探究下表是一些原子的構(gòu)成情況原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211鐵263026仔細(xì)觀察上表，與同學(xué)們交流討論一下，你能得出哪些結(jié)論？

化苑漫步分子原子理論的建立1803年英國科學(xué)家道爾頓提出了原子學(xué)說，他認(rèn)為一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的，這些原子是不可分割的實心球體。后來意大利科學(xué)家阿佛加德羅提出了分子的概念，指出了分子與原子的不同，他認(rèn)為有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，還有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，自從人們用分子和原子的觀點認(rèn)識物質(zhì)以后，化學(xué)有了迅速的發(fā)展，化學(xué)才有了自己的知識體系而逐漸成為一門科學(xué)。人們把物質(zhì)由分子和原子構(gòu)成的學(xué)說叫分子—原子論。課時5構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（3）自學(xué)導(dǎo)航原子雖小，但卻有一定的質(zhì)量。查閱資料，找出下列原子的質(zhì)量：AlFNa原子的質(zhì)量這么小，你認(rèn)為實際應(yīng)用中是否方便？國際上采用什么方法既能體現(xiàn)原子質(zhì)量的大小，又能使數(shù)據(jù)在實際應(yīng)用中非常方便。國際上用來計算相對原子質(zhì)量的基準(zhǔn)是什么？你能用文字表示出相對原子質(zhì)量的計算方法嗎？已知一個碳原子的質(zhì)量是×10－26kg，則一個碳原子的質(zhì)量的為kg。5．查出下列原子的相對原子質(zhì)量HOCS6．根據(jù)相對原子質(zhì)量，你能否求出O2H2O、CO2的相對分子質(zhì)量？與同學(xué)討論交流計算方法，并把結(jié)果填寫在下列橫線上O2H2OCO2。知識要點小結(jié)指點迷津例1．已知一個碳原子的質(zhì)量是×10－26kg，一個氧原子的質(zhì)量是×10－26kg，求氧原子的相對原子質(zhì)量。思路分析：根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算方法，氧原子的相對原子質(zhì)量為：≈16例2．計算CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量。思路分析：相對分子質(zhì)量就是各原子的相對原子質(zhì)量的和。算法如下：CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量=碳原子的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)+氧原子的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)+氮原子的相對原子質(zhì)量×氮原子個數(shù)+氫原子的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)=12×1+16×1+14×2+1×4=60基礎(chǔ)評價1．原子的質(zhì)量主要集中在（）A．質(zhì)子上B．中子上C．電子上D．原子核上2．下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的說法正確的是（）A．相對原子質(zhì)量的單位一般是gB．是與其他原子質(zhì)量比較的數(shù)值C．是一個原子的真實的質(zhì)量D．是一個原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的1/12的比值3．相同分子數(shù)的下列氣體，質(zhì)量最小的是（）A．H2B．O2C．Cl2D．N24．碳的相對原子質(zhì)量是（）A．12gB．12C．1/12D．×10-27kg5．有兩種原子，一種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子，另一種原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子，則這兩種原子不相等的是（）A．原子的帶電量B．原子的核電荷數(shù)C．原子的質(zhì)量大小D．核外電子數(shù)6．已知鐵原子的相對原子質(zhì)量是56，核電荷數(shù)是26，則鐵原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是，核外電子數(shù)是，核內(nèi)中子數(shù)是。7．完成下表：原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量碳鋁磷鈣8．相同質(zhì)量的CO2、O2、H2、SO2、N2幾種氣體，所含分子數(shù)由多到少的順序是。9．計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量H2SO4H2O2CaCO3（NH4）2CO310．1985年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新分子，它具有空心的類似足球的結(jié)構(gòu)，其分子構(gòu)成是C60，由此可知它的一個分子中含有個碳原子，其相對分子質(zhì)量的大小是。拓展探究已知構(gòu)成原子的有關(guān)微粒的電性及質(zhì)量如下表所示：粒子種類電量及電性有關(guān)質(zhì)量質(zhì)子1個單位的正電荷×10-27kg中子不帶電×10-27kg電子一個單位的負(fù)電荷一個電子是質(zhì)子質(zhì)量的1/1836已知下列各原子的有關(guān)數(shù)據(jù)：原子名稱質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對原子質(zhì)量氫1011氧88816鈉11121123硫16161632鐵26302656依據(jù)上述兩個表格的有關(guān)數(shù)據(jù)回答問題：（1）如果用求相對原子質(zhì)量的基準(zhǔn)求質(zhì)子或中子的相對質(zhì)量，其值分別是多少？（2）為什么不同的原子質(zhì)量不同？（3）從上述表格你能總結(jié)出什么規(guī)律？化苑漫步張青蓮院士的貢獻(xiàn)我國科學(xué)院院士張青蓮教授生于江蘇常熟市，是無機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的杰出專家，多年執(zhí)教于北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院。他對相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越的貢獻(xiàn)，于1983年當(dāng)選為國際原子量委員會銜稱委員，主持測定了許多原子量的新值，被國際原子量委員會采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。張青蓮教授博學(xué)多才，擅長書法、詩文；精于收藏、園藝、攝影；愛好旅游，足跡遍及我國名山大川，探究、創(chuàng)新精神終生不息。課時6構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒（4）單元知識網(wǎng)絡(luò)1．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子離子。2．原子的構(gòu)成直接構(gòu)成直接構(gòu)成原子物質(zhì)4．相對原子質(zhì)量：以一種碳原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量與這一基準(zhǔn)的比值，稱為這種原子的相對原子質(zhì)量。某原子的相對原子質(zhì)量計算方法如下5．相對分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量的總和。指點迷津已知某原子中共有82個粒子，其中有30個粒子不帶電，則該原子的核電荷數(shù)是多少？相對原子質(zhì)量是多少？該原子是什么原子？思路分析：因為原子是由質(zhì)子、中子、核外電子三種微粒構(gòu)成的，其中中子不帶電，所以30個粒子顯然是中子，余下的粒子共52個是質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之和，又因為在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)都是26，即該原子的核電荷數(shù)為26。相對原子質(zhì)量約為質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，所以相對原子質(zhì)量是56，該原子為鐵原子?；A(chǔ)評價1．以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不能說明分子之間有間隔的是（）A．打氣筒能把空氣壓入自行車胎內(nèi)B．酒精和水混合，總體積變小C．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象D．海綿吸收水分2．據(jù)報道，上海某醫(yī)院正研究用放射性碘治療腫瘤，這種碘原子的核電荷數(shù)是53，相對原子質(zhì)量是125，下列關(guān)于這種原子的說法錯誤的是（）A．質(zhì)子數(shù)是53B．核外電子數(shù)是53C．中子數(shù)是53D．質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和是1253．下列說法中，不正確的是（）A．原子分子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的C．分子和原子都是不斷運動的D．任何原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的4．能說明分子在化學(xué)變化中可再分的事實是（）A．濕衣服放在外面曬干B．水通電生成氫氣和氧氣C．硫加熱變成硫蒸氣D．大塊冰糖變成小塊冰糖5．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．二氧化碳?xì)怏wB．鐵C．氯化鈉晶體D．氬氣6．下列各種物質(zhì)中只含有一種分子的是（）A．空氣B．液化氣C．冰水D．糖水7．某原子失去電子后，關(guān)于該原子的說法正確的是（）A．該原子帶了正電B．該原子的質(zhì)子數(shù)發(fā)生了變化C．該原子帶了負(fù)電D．該原子的相對質(zhì)量有了較大的改變正電子、負(fù)質(zhì)子等都是反粒子。它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等但電性相反。科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全相反粒子所構(gòu)成的物質(zhì)—反物質(zhì)；物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放巨大的能量，在能源研究領(lǐng)域中前景可觀。請你推測，反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（）A．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成B．由一帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成C．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成D．由一個帶負(fù)電荷的質(zhì)子與一個帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成9．從“分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子”中，選出適當(dāng)?shù)奈⒘ＣQ填寫下列空白。（1）在化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的微粒是。（2）顯電中性的是，帶正電荷的是，帶負(fù)電荷的是。（3）一般來說，同一種原子里，數(shù)目一定相等的是。（4）構(gòu)成原子的微粒有。（5）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有。10．某物質(zhì)的分子是MCO3，它的相對分子質(zhì)量是100，則M的相對原子質(zhì)量是。11．已知用做相對原子質(zhì)量基準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量是×10-26kg,鐵原子的質(zhì)量是×10-26kg,則鐵原子的相對原子質(zhì)量是；若某原子的質(zhì)量是上述碳原子質(zhì)量的倍，則該原子的相對原子質(zhì)量是。12．舉例說明下列物質(zhì)的微粒之間的轉(zhuǎn)化。（1）原子結(jié)合成分子（2）分子分解成原子13．下圖是水分子分解的示意圖，請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學(xué)知識。拓展探究道爾頓的原子學(xué)說中，包括下述三個論點：①原子是不能再分的微粒；②同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都是相同的。③原子是微小的實心的球體。根據(jù)現(xiàn)代的科學(xué)證明，你認(rèn)為道爾頓的論點確切嗎？把你的想法與觀點與同學(xué)們討論交流。課時7組成物質(zhì)的化學(xué)元素（1）自學(xué)導(dǎo)航1．元素是總稱。2．寫出下列各元素的符號：氧氫碳鐵銅鎂鋁3．元素符號在國際上的表示方法是（）A．法文B．拉丁文C．希臘文D．英文4．下列元素符號的書寫正確的是（）A．氫hB．鋁aLC．鈉NaD．鈣Ca5．關(guān)于元素，從你以前所學(xué)的知識，將你所了解的情況填入下表中有關(guān)元素含該元素的物質(zhì)該元素的作用鈣鈣片、牛奶促進(jìn)骨胳生長6．元素符號的意義有（1）（2）。如“O”既表示，還表示。7．寫出下列離子的符號：帶2個正電的鈣離子帶2個負(fù)電的硫離子帶3個正電的鋁離子帶一個正電的鈉離子8．單質(zhì)是如、、都是單質(zhì)。化合物是如、、都是化合物。氧化物是如、、都是氧化物。學(xué)習(xí)小結(jié)指點迷津1．[議議]：元素是一類原子的總稱，其中的“一類原子”是什么意思？講評：這里的一類原子是指具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的同一類原子。如碳和二氧化碳中的碳原子核電荷數(shù)都是6，這里的碳都稱為碳元素。同一類原子中的中子數(shù)或電子數(shù)可以不同，如碳元素可包含如下幾種碳原子：66C、67C、68C（左上角代表質(zhì)子數(shù)，左下角代表中子數(shù)），雖然這幾種碳原子的中子數(shù)不同，但質(zhì)子數(shù)相同，所以這幾種碳原子都屬于同種元素。2．試討論元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。解析：任何一種物質(zhì)都是由一定的元素組成的。元素通常用于表示物質(zhì)的宏觀組成，如：氧氣由氧元素組成，二氧化碳由氧元素和碳元素組成。通常說某物質(zhì)含鈣、鐵、鋅等多數(shù)指的是某物質(zhì)含有什么元素。元素是一類原子的總稱，只講種類，不講個數(shù)。原子、分子、離子是很小的微粒，既講種類，也講個數(shù)，通常用于表達(dá)物質(zhì)的微觀構(gòu)成。如氧氣由氧分子構(gòu)成，氧分子由氧原子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成等。同種元素的原子具有相同的核電荷數(shù)。[練習(xí)]下列說法正確的是（）A．水是由一個氧元素和2個氫元素組成B．水是由氫氧兩種元素組成的C．水是由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成D．水是由氫氣和氧氣組成基礎(chǔ)評價1．下列元素符號的書寫和名稱都正確的是（）A．氖NaB．汞HgC．硅SID．鐵FE2．“2H”表示的意義是（）A．2個氫原子B．1個氫分子C．氫元素D．氫氣3．“食鹽加碘”、“醬油加鐵”、“兒童缺鈣”等，這里的碘、鐵、鈣是指（）A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)4．下列屬于氧化物的是（）A．氧氣（O2）B．水（H2O）C．氯酸鉀（KClO3）D．碳酸鈣（CaCO3）5．下列關(guān)于二氧化硫的說法不正確的是（）A．二氧化硫是由硫和氧氣組成的B．二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的C．二氧化硫由硫元素和氧元素組成D．二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構(gòu)成的6．寫出下列化學(xué)符號氫元素2個碳原子帶2個負(fù)電荷的氧離子帶3個正電荷的鋁離子7．已知石蠟+氧氣水+二氧化碳，由此可知，由此可知石蠟中一定含有元素，可能含有元素。8．已知生活中常見到下列物質(zhì)：廢銅導(dǎo)線、水（H2O）、24純金飾品、堿粉（Na2CO3）、食鹽（NaCl）、建筑上用的生石灰（CaO）、鋁制易拉罐盒。試把它們按你所學(xué)的物質(zhì)的分類的知識歸納如下：屬于單質(zhì)的是屬于化合物的是屬于氧化物的是9．市售的“腦黃金”是從深海的魚油中提取的，其主要成分是不飽和的脂肪酸，化學(xué)式是C25H50COOH，該不飽和脂肪酸屬（單質(zhì)、化合物、氧化物），它由種元素組成，它的一個分子中共有個原子。10．某廠生產(chǎn)的礦泉水瓶上的標(biāo)簽如圖所示。標(biāo)簽中列出了若干礦物質(zhì)的含量，作為飲用水的理化指標(biāo)。飲用水理化指標(biāo)礦物元素測定結(jié)果飲用水理化指標(biāo)礦物元素測定結(jié)果鈣≥L鎂≥L鉀≥L鈉≥L偏硅酸≥L水含有的鈣、鎂、鉀、鈉指的是（2）如果每人每天喝一瓶該礦泉水，每瓶按500mL計算，則每人每天攝取的各種成分的質(zhì)量是拓展探究某同學(xué)設(shè)計了如果所示的實驗探究酒精中所含元素的種類。點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而且干燥的漏斗，將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)，觀察到漏斗內(nèi)有出現(xiàn)；澄清石灰水。綜合上述實驗，說明酒精中一定含有元素，可能含有的元素是。化苑漫步人體中的化學(xué)元素人體中碳、氫、氧、氮四種元素占人體的96%以上，另有其它的一些微量元素，如鐵、鋅、鈣、銅、硒等。據(jù)估算，如果人體中所有的元素提煉出來制成日用品的話，人體中的脂肪可以生產(chǎn)七塊肥皂，人體中的鈣折算成石灰可以粉刷一個小房間，碳可以生產(chǎn)的焦炭，磷可以生產(chǎn)2200根火柴，而鐵只能鑄一根長的釘子，人體中其他元素的總量總和也不過28g。課時8組成物質(zhì)的化學(xué)元素（2）自學(xué)導(dǎo)航1．地殼中含量最多的前四種元素名稱和符號分別是、、、。2．海水中含量最多的元素是其次是，太陽上最豐富的元素是，其次是。3．人體中化學(xué)元素的含量直接影響人體的健康。人體中缺少某些元素可能會發(fā)生病變。如缺少鈣會導(dǎo)致缺少鋅會缺少鐵會缺少碘會4．查問課本資料，按由多到少的順序填寫人體中的元素分布。元素符號并討論，人體中含量少的元素叫微量元素，有人說微量元素由于在人體內(nèi)含量少，所以對人體來說并不重要。你認(rèn)為這種說法正確嗎？試舉例說明。討論有一生產(chǎn)飲料的廠家做了這樣一則廣告“本飲料屬純天然產(chǎn)品，絕對不含任何化學(xué)元素”，你認(rèn)為該廣告的真實性如何？指點迷津說明混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物的含義，找出各概念間的從屬關(guān)系，填寫在下面的框圖內(nèi)。物質(zhì)

練習(xí)：已知有下列物質(zhì)①海水②氧化鎂③水銀④干冰⑤清新的空氣⑥鎂條⑦氯酸鉀⑧液氧⑨食鹽，用有關(guān)物質(zhì)的序號填寫下列空格：上述物質(zhì)中，屬于混合物的是、屬于純凈物的是屬于單質(zhì)的是、屬于化合物的是，屬于氧化物的是。思路分析：物質(zhì)可分為兩大類，即混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，化合物又包含了氧化物，解決該類問題時，應(yīng)先找出混合物，然后找出單質(zhì)，再去判斷化合物，這樣可提高解題的準(zhǔn)確率。基礎(chǔ)評價1．含氟的牙膏有利于預(yù)防齲齒，這里的“氟”指的是（）A．氟元素B．氟氣C．氟原子D．氟分子2．下列各組元素符號的第一個字母相同的是（）A．鈣、鋁、銅B．碳、氯、鈣C．鎂、銀、鋁D．銅、鐵、鈉3．地殼、海水和人體中含量最高的元素是（）A．HB．OC．ND．C4．某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素，下列關(guān)于該物質(zhì)的說法一定不正確的是（）該物質(zhì)可能是單質(zhì)該物質(zhì)可能是化合物該物質(zhì)可能是純凈物D．該物質(zhì)可能是混合物5．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（）A．水、礦泉水B．鐵、氧化鐵C．氧氣、空氣D．食鹽水、海水6．在H2O、CO2、H3PO4三種物質(zhì)的分子中都含有原子，因為這些原子具有相同的，故把它們總稱為元素。7．寫出下列化學(xué)符號：氫元素，m個汞原子五氧化二磷，帶2個正電的鈣離子。8．下列物質(zhì)中，屬于混合物的有屬于單質(zhì)的有，屬于化合物的有，屬于氧化物的有。（以上答案均填序號）A．液氧B．二氧化硫C．氯酸鉀D．汽水9．給辰砂和鐵的混合物加熱，生成了汞（Hg）和硫化亞鐵（FeS），則辰砂中所含的元素有，辰砂是（單質(zhì)、化合物）配料：鮮牛奶阿斯巴甜、純?nèi)殁}維生素D營養(yǎng)成分：脂肪配料：鮮牛奶阿斯巴甜、純?nèi)殁}維生素D營養(yǎng)成分：脂肪≥蛋白質(zhì)：≥鈣≥每包凈含量：250mL保質(zhì)期：一個月。拓展探究尋找一二種食品，從包裝貸上了解該食品的主要成分及有關(guān)的元素，寫出簡短的總結(jié)。化苑漫步飲食與健康10種最好的食品與最差的食品10種最好的食品10種最差的食品蘋果咸肉香蕉糖果菜花巧克力雞肥豬肉魚香腸馬鈴薯熏肉柑橘罐頭或咸牛肉鴨梨炸薯片粗面包蛋黃脫脂牛奶含脂奶制品課時9物質(zhì)組成的表示方法（1）自學(xué)導(dǎo)航1．什么是化學(xué)式？2．你能寫出一些所學(xué)過的物質(zhì)的化學(xué)式嗎？看誰寫得多。3．為什么可用化學(xué)式表示純凈物的組成？4．根據(jù)你所學(xué)的知識，你能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式嗎？氧氣水二氧化碳鈉鐵二氧化硫氫氣四氧化三鐵5．化合價是不同元素的原子相互化合時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)。閱讀課本第78頁表3—7，了解常見元素的化合價，閱讀后與同學(xué)們討論：在化合物中金屬元素一般顯價，氫通常顯價，氧元素通常顯價，單質(zhì)中元素的化合價規(guī)定為。6．什么是原子團(tuán)？試舉例說明?；瘜W(xué)上原子團(tuán)通常叫什么？7．嘗試練習(xí)：標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價CaOFe2O3H2KOH反思與交流：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)掌握哪些知識？指點迷津1．如何書寫單質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)式？思路分析：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)可用元素符號直接表示，如氦氣的化學(xué)式是He，氖氣的化學(xué)式是Ne（2）金屬單質(zhì)和固態(tài)非金屬單質(zhì)的組成比較復(fù)雜，習(xí)慣上用元素符號直接表示它們的化學(xué)式。如鐵Fe、碳C、硫S等。（3）由多原子構(gòu)成的單質(zhì)分子要在了解其一個分子中的原子個數(shù)的基礎(chǔ)上再書寫其化學(xué)式。如氧氣O2、氮氣N2、氯氣Cl2、碘I2、臭氧O3等。2．你能說出下列化學(xué)符號中“2”表示的意義嗎？體會它們的意義有什么不同。2HH2H2OCa2+O2O3總結(jié)：元素符號前面的數(shù)字表示的是分子或原子的個數(shù)，元素符號右下角的數(shù)字代表該物質(zhì)的一個分子中所含某原子的個數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶的電荷數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示該元素的化合價數(shù)。3．看到“H2O”，你想到了哪些？把你的想法與同學(xué)們交流討論一下?；A(chǔ)評價1．2H2表示的意義是（）A．4個氫原子B．氫元素C．2個氫分子D．氫氣2．五氧化二磷的正確寫法是（）A．5O2PB．P2O5C．O5P2D．2P5O3．下列有關(guān)符號中的數(shù)字意義，敘述正確的是（）A．O2中的“2”表示2個氧原子B．2Fe中的“2”表示2個鐵原子C．3H2O中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子D．2N中的“2”表示2個氮分子4．氮氣N2氮的化合價是（）A．—3B．+5C．+4D．05．病人輸液時常用葡萄糖的化學(xué)式是C6H12O6，下列關(guān)于葡萄糖的說法中，錯誤的是（）A．葡萄糖分子中碳?xì)溲踉拥膫€數(shù)比是1：2：1B．葡萄糖中含碳?xì)溲跞N元素C．葡萄糖是由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的D．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是1806．空氣中含量最多的兩種氣體單質(zhì)的化學(xué)式分別是，污染空氣的三種有害氣體的化學(xué)式分別是、。7．在CO2和CO中，碳元素的化合價分別是、。8．維生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化學(xué)式是C6H8O6，維生素由種元素組成，它的一個分子中有個原子，各原子的個數(shù)比是，其相對分子質(zhì)量是9．寫出下列化學(xué)符號：2個銅原子4個二氧化碳分子3個氧分子氫氣2個正二價的鎂離子四氧化二氮2個氮分子10．“CO2”表示的意義有①②③④11.指出下列符號中“2”所表示的意義2OO22SO3MgCu2+拓展探究已知下列物質(zhì)的化學(xué)式，你能判斷其中帶點元素的化合價嗎？把你的想法與同學(xué)們交流一下。H2SO4NaClO4KMnO4CaCO3化苑漫步定組成定律科學(xué)家通過無數(shù)的實驗證明，世界上只要是同一種純凈物，不論是天然產(chǎn)的，還是人工合成的，都具有相同的組成。也就是說，對于天然物質(zhì)，不論是什么地方產(chǎn)的，對于由人工制造的物質(zhì)，不論是用什么方法制造的，都具有相同的組成，其中各元素的質(zhì)量比或原子及離子的個數(shù)比都是確定的，這個規(guī)律叫定組成定律。定組成定律為我們根據(jù)化學(xué)進(jìn)行計算提供了理論依據(jù)。課時10物質(zhì)組成的表示方法（2）自學(xué)導(dǎo)航1．填寫下列各元素或根的化合價NaMgAlKCuOHOHCO3NO3SO42．書寫化學(xué)式時，正價元素通常寫在邊，負(fù)價元素通常寫在邊，分子中原子的數(shù)目寫在元素符號的。3．在金屬化合物中，金屬元素一般顯價，非金屬元素一般顯價，在非金屬氧化物中，氧顯價，非金屬元素通常顯價。4．在各種化合物中，各元素的化合價代數(shù)和為，單質(zhì)中元素的化合價是。5．標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價MgONaClAl2O3KOH6．標(biāo)出下列各物質(zhì)中加點元素的化合價KIO3H2CO3Ca(ClO)2AgNO36．已知下列各元素的化合價，寫出它們與氧結(jié)合成氧化物的化學(xué)式：7．寫出下列化合物的名稱CuCaSKClCaCO3NaOHAgNO3交流與反思：通過課本的學(xué)習(xí)，你能總結(jié)出書寫化學(xué)式的方法和規(guī)律嗎？把你的想法與同學(xué)們交流討論，并進(jìn)行簡單的小結(jié)。指點迷津例1．已知在硫酸鐵中，鐵為+3價，硫酸根為－2價，試寫出硫酸鐵的化學(xué)式討論：你認(rèn)為含原子團(tuán)的化合物應(yīng)如何書寫它們的化學(xué)式？思路分析：原子團(tuán)是多種原子構(gòu)成的，但它們在化學(xué)反應(yīng)中的作用就象一個原子一樣，因而我們把它們當(dāng)作一個原子去處理。書寫方法如下：（1）FeSO4→（2）→2()3→Fe2(SO4)3規(guī)律總結(jié)：當(dāng)化學(xué)式中原子團(tuán)的個數(shù)不是一時，原子團(tuán)要用小括號括起來，如氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca(OH)2，而當(dāng)原子團(tuán)的個數(shù)是一時，則原子團(tuán)不要加小括號，如硫酸鈉的化學(xué)式是Na2SO4基礎(chǔ)評價1．新型凈水劑鐵酸鈉的化學(xué)式是Na2FeO4，則該化合物中鐵元素的化合是（）A．+2B．+3C．0D．+62．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（）A．氧化鈉（NaO）B．氫氧化鎂（MgOH）C．氯化鋅（ZnCl2）D．碳酸鉀（KCO3）3．地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成物質(zhì)的化學(xué)式是（）A．Al2O3B．Fe2O3C．Fe3O4D．SiO24．3個氧分子的符號是（）A．O3B．3OC．3O2D．2O35．市場上出售的消毒水中含有一種叫次氯酸鈉的物質(zhì)，其中氯元素的化合價是+1價，則該物質(zhì)的化學(xué)式是（）A．NaClO3B．NaClO2C．NaClOD．NaClO46．二氧化氯是一種新型的自來水消毒劑，該物質(zhì)的化學(xué)式是，其中氯元素的化合價是，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是。7．填寫下表：物質(zhì)氧化鉀碳酸鈉化學(xué)式Ca(OH)2CuSO48．寫出下列化學(xué)符號：2個二氧化硫分子m個汞原子硫酸根，2個正三價的鐵離子9．微型化錄音、錄像機(jī)的高性能磁帶中含有的磁性材料之一是化合物COFe2O4，其中鈷（CO）和鐵的化合價只有一種，可能是+2價或+3價，試確定化合物中鈷的化合價是，鐵的化合價是。10．加碘鹽中加了一種叫碘酸鉀的物質(zhì)，其化學(xué)式是KIO3，已知一種碘的氧化物可稱為碘酸碘，其中碘元素為+3、+5兩種化合價，你認(rèn)為該碘酸碘的化學(xué)式為如果寫成氧化物，可寫成。拓展探究1．已知高錳酸根（MnO4）是負(fù)一價的原子團(tuán)，其中錳元素的化合價應(yīng)是多少？用同種方法判斷硫酸根（SO4）硫元素的化合價是多少？2．許多元素在不同的化合物中會表現(xiàn)出不同的化合價，化學(xué)上通常把同一種元素的高價化合物按正常的方法命名，而把低價的化合物在命名時加上“亞”字，如鐵的氧化物有以下幾種：氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵，它們的化學(xué)式依次是、。氯化鐵和氯化亞鐵應(yīng)分別寫成和?；仿骄S生素C的妙用維生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化學(xué)式是C6H8O6，是人體不可缺少的重要物質(zhì)，它有許多的妙用：如做實驗時高錳酸鉀沾在了皮膚上很難洗去，而用維生系C卻很易洗去，腌制食品和烤制食品中含有許多亞硝酸鹽，亞硝酸鹽是一種致癌物質(zhì)，食用腌烤類食品時，加入適量的維生素C或與富含維生素C的蔬菜同時食用，可有效阻斷亞硝酸鹽的形成（專家研究發(fā)現(xiàn)，按100g腌制食品中加入維生C400mg和苯甲酸50mg時，其阻斷率可達(dá)80%~95%）課時11物質(zhì)組成的表示方法（3）課時11物質(zhì)組成的表示方法（3）自學(xué)導(dǎo)航1．已知硫酸的化學(xué)式是H2SO4，則硫酸是由、、元素（寫元素名稱）組成的。各原子的個數(shù)比是，其中硫元素的化合價是，硫酸的相對分子質(zhì)量是。2．下列含氮的化合物中，氮元素的化合價最低的是（）A．HNO3B．N2C．NaNO2D．NH33．雙氧水（H2O2）是一種常用的消毒劑，雙氧水中氫氧元素的質(zhì)量比是。4．質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義是什么？某大理石樣品50g中含純碳酸鈣40g，則該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5．根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式求某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式是。SO3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。6．尿素[CO(NH2)2]氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（寫出計算過程）。知識回收站通過自己的學(xué)習(xí)，把根據(jù)化學(xué)式求元素的質(zhì)量比及求某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法總結(jié)一下，與同學(xué)們相互交流看法。指點迷津36g水中含有多少克氫元素？含有多少克氧元素？36克水與多少克二氧化碳所含的氧元素的質(zhì)量相等？思路分析：由于每種純凈物都有固定的組成，因而“H2O”代表了水的組成，其中氫氧元素的原子個數(shù)比及質(zhì)量比和氫氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是確定的，先求出氫氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再乘以水的質(zhì)量就得出氫氧元素的質(zhì)量。解：氫元素的質(zhì)量=水的質(zhì)量×氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=36g×=4g同理求出氧元素的質(zhì)量為32g。設(shè)36g水與質(zhì)量是X的二氧化碳的含氧量相等，根據(jù)題意可得4g=X·解X=88g基礎(chǔ)評價1．吸煙危害健康，其原因是吸煙時會吸入多種有害氣體，其中有一種是氧化物，在它的組成中氧元素與另種元素的質(zhì)量比是4：3，它是下列氣體中的（）A．CO2B．COC．SO2D．NO2．相同分子數(shù)的下列氣體質(zhì)量最大的是（）A．O2B．H2C．Cl2D．N23．在5個SO2和5個CO2分子中含有相同的（）A．氧原子個數(shù)B．氧分子個數(shù)C．氧氣的質(zhì)量D．氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4．某正二價元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比是7：2，該R元素的相對原子質(zhì)量是（）A．24B．27C．56D．145．相同質(zhì)量的CO和CO2中，碳元素的質(zhì)量比是（）A．1：1B．14：11C．7：11D．11：76．家居裝修時，裝飾材料會釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（）A．甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的。B．甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是1：2：1C．甲醛的相對分子質(zhì)量是30D．甲醛是一種有毒的化合物7．2022年我國部分地區(qū)突發(fā)“非典”，嚴(yán)重危害人體健康。為防治“非典”，對公共場所進(jìn)行消毒時常用過氧乙酸消毒液，過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如下圖所示：其中代表碳原子，代表氫原子，代表氧原子，（1）過氧乙酸的化學(xué)式是相對分子質(zhì)量是。（2）過氧乙酸中碳?xì)溲跞N元素的原子個數(shù)比是，碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是。（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。8．80gFe2O3與gFe3O4的含鐵量相等，要使CO2與SO2含有相同質(zhì)量的氧元素，兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是。9．藥用阿司匹林的元素組成是：含碳60%，含氧35．5%，其余為氫，已知它的相對分子質(zhì)量是180，若阿司匹林的化學(xué)式用CXHYOZ表示，則X，Y，Z的數(shù)值各是多少？10．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨的企業(yè)做了如下一則戶外廣告：本廠優(yōu)質(zhì)碳酸氫銨本廠優(yōu)質(zhì)碳酸氫銨（NH4HCO3）技術(shù)國際領(lǐng)先，獨家首創(chuàng)氮含量全球最高（20%以上）根據(jù)你所學(xué)的知識，你來評判一下這則廣告是否真實？拓展探究國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定市售尿素CO(NH2)2含量在96%以上為達(dá)標(biāo)一級產(chǎn)品?，F(xiàn)某商店出售的一批尿素化肥，其含氮量為45%，通過計算說明這批尿素可否按一級品出售？化苑漫步新型能源—可燃冰就在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)我國南海海域某些部位有可能埋藏著大量可燃燒的“冰”，其主要成分是甲烷與水分子（CH4·H2O），學(xué)名為“天然氣水合物”，天然氣水合物是在一定條件下，由氣體或揮發(fā)性液體與水相互作用過程中形成的白色固態(tài)結(jié)晶物質(zhì)，外觀像冰。由于天然氣水合物中通常含有大量甲烷或其它碳?xì)錃怏w，因此極易燃燒，被稱為“可燃燒的冰”，燃燒產(chǎn)生的能量比同等條件下，煤、石油、天然氣產(chǎn)生的都多得多，而且在燃燒以后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢棄物，污染比煤、石油、天然氣等要小得多。我們不難想象，當(dāng)解決了天然氣水合物的開發(fā)技術(shù)后，我們能用經(jīng)濟(jì)有效的手段獲取天然氣水合物中的甲烷，那么它就可能取代其他日益減少的化石能源（如石油、煤、天然氣等），成為一種主要的能源類型課時12物質(zhì)組成的表示方法（4）單元知識網(wǎng)絡(luò)指點迷津星期天小明與爸爸一起去農(nóng)業(yè)公司購買化肥，已知當(dāng)時化肥的價格表如下：化肥品種尿素CO(NH2)2碳酸氫銨NH4HCO3硫酸銨(NH4)2SO4每噸售價1080元330元450元小明爸爸只帶了500元，但不知道買哪種化肥能達(dá)到最好的肥效（即購買的氮元素最多），想到小明上初三了，學(xué)了化學(xué)，就讓小明幫助解決問題，小明通過計算很快就選好了化肥，小明選的是哪種化肥？思路分析：首先求出各種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后求出500元所購買的化肥噸數(shù)：用500元除以每噸化肥的價格，再乘以各化肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即求出氮元素的質(zhì)量。通過計算應(yīng)選碳酸氫銨。基礎(chǔ)評價1．下列符號代表2個分子的是（）A．2HB．O2C．2N2D．2Fe2．同種元素一定具有相同的（）A．質(zhì)子數(shù)B．電子數(shù)C．中子數(shù)D．相對原子質(zhì)量3．地殼中含量最多的元素與太陽中含量最多的元素形成物質(zhì)的化學(xué)式是（）A．Al2O3B．Fe2O3C．H2OD．SiO24．硒元素對人體具有抗癌作用，稻谷中含有一種叫硒酸鈉（Na2SeO4）的物質(zhì)，能夠補(bǔ)充人體中的硒元素，硒酸鈉中硒元素的化合價是（）A．+1B．+6C．+4D．+25．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的（）A．氧化鈣Ca2O2B．氯化亞鐵FeCl3C．硫酸銅CuSO4D．碳酸鉀KCO36．某種碳的氧化物中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比是1：2，則該氧化物是（）A．COB．CO2C．可能是CO與CO2的混合氣體D．無法確定氣體成分7．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（）A．水B．二氧化碳C．二氧化硫D．液氧8．下列各組物質(zhì)中，前者一定包括后者的是（）A．化合物、氧化物B．單質(zhì)、化合物C．混合物、化合物D．化合物純凈物9．相同分子數(shù)的二氧化碳與二氧化硫的質(zhì)量比是（）A．1：1B．1：2C．11：16D．16：1110．某硝酸銨（NH4NO3）樣品中混有一種其它化肥，經(jīng)分析該樣品中含氮36%，則該樣品中混有的氮肥是（）A．NH4HCO3B．（NH4）2SO4C．NH4ClD．CO(NH2)211．已知有下列物質(zhì)：①空氣②干冰③水銀④高錳酸鉀受熱完全分解后的剩余固體⑤硫磺⑥氯化鈉，屬于混合物的是，屬于單質(zhì)的是，屬于化合物的是，屬于氧化物的是。（以上各空均填序號）12．寫出下列化學(xué)符號：2個銅原子，3個氫分子碳酸鈣正三價的鋁離子氧化銅中銅為+2價。13．寫出下列符號的名稱：2O2HKMnO4ZnS配料：精制海鹽、碘酸鉀KIO3配料：精制海鹽、碘酸鉀KIO3含碘量（新標(biāo)準(zhǔn)）/kg—儲藏方法：密封、避光、防潮食用方法：烹調(diào)時，待食品熟后再加入碘鹽每袋重量：500g（1）碘酸鉀中碘元素的化合價是碘酸鉀的相對分子質(zhì)量是碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（2）每袋該加碘鹽中含碘元素克，該加碘鹽中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，該加碘鹽中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（3）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)之一是。15．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：空氣中含量最多的氣體，最氫的一種氣體單質(zhì)，相對分子質(zhì)量最小的氧化物，地殼中含量最多的前四種元素形成的氧化物、、、。16．植物的光合作用可表示如下：葉綠體葉綠體則淀粉中一定含有元素，可能含有元素。17．血紅蛋白是個大分子，已知血紅蛋白的相對分子質(zhì)量是68000，且鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是%，則一個血紅蛋白分子中鐵原子的個數(shù)為。18．鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨胳、牙齒的重要成分。人體缺鈣易產(chǎn)生“骨質(zhì)疏松癥”。一體重為60kg的缺鈣病人每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥物中補(bǔ)充鈣質(zhì)克。常用補(bǔ)鈣的藥物有葡萄糖酸鈣，其化學(xué)式是Ca(C6H11O7)2，試根據(jù)其化學(xué)式進(jìn)行下列計算：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量（2）該病人需服用的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量拓展探究某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，則該氣體的成分可能是①②③（至少寫三種，也可再補(bǔ)充）課時13單元學(xué)習(xí)評價課時13單元學(xué)習(xí)評價一．選擇題（下列每小題的答案中只有一個選項符合題意，把正確的選項填在題后括號中，每小題2分計40分）1．“南國湯溝酒，開壇十里香”，這句廣告語說明了（）A．分子是不斷運動的B．分子間有間隔C．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒D．分子是由原子構(gòu)成的2．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）A．氧氣B．氫氣C．氮氣D．氦氣3．我國繼“食鹽加碘”后，又將啟動“醬油加鐵”工程，“醬油加鐵”的意義在于（）①改善醬油的外觀；②補(bǔ)充人體需要的鐵元素；③改善醬油的味道；④預(yù)防缺鐵性貧血。A．①②B．②④C．②③D．③④4．2N2表示的意義是（）A．2個氮原子B．2個氮分子C．4個氮原子D．4個氮元素5．不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同B．中子數(shù)不同C．電子數(shù)不同D．質(zhì)量大小不同6．有一種含氧的化合物由m種元素組成，下列說法正確的是（）A．m=1B．m≥1C．m≥2D．無法確定元素的種類7．氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子），據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（）A．氧化汞受熱時能生成汞和氧氣B．原子在化學(xué)變化中不能再分C．分子在化學(xué)變化中可以再分D．所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的8．有兩種不同的原子，一種原子核內(nèi)有8個質(zhì)子、8個中子，另一種原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，9個中子，則它們不相等的是（）A．原子的核電荷數(shù)B．核外電子數(shù)C．原子的質(zhì)量D．原子的帶電量9．意大利科學(xué)家近年合成了一種新型的氧分子，其化學(xué)式是O4，對其說法正確的是（）A．O4是一種化合物B．O4是一種單質(zhì)C．O4是由O2構(gòu)成的D．一個O4是由2個O2構(gòu)成的10．判斷古生物年代常有碳—14定年法，已知碳—14原子中核電荷數(shù)是6，中子數(shù)是8，則該原子的核外電子數(shù)是（）A．12B．14C．8D．611．所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)前三位是氧、硅、鋁的是（）A．海水B．地殼C．人體D．太陽12．下列各物質(zhì)含有+7價元素的是（）A．KClO3B．KIO3C．Na2SeOD．KMnO413．根據(jù)“H2O”難以確定的是（）A．物質(zhì)的組成元素B．物質(zhì)的質(zhì)量大小C．物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比D．物質(zhì)的相對分子質(zhì)量14．關(guān)于SO2、MnO2、SiO2三種物質(zhì)組成的敘述不正確的是（）A．都屬于氧化物B．都屬于純凈物C．都含有氧分子D．都屬于化合物15．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（）ABCD16．重水可用作反應(yīng)堆中的減速劑，一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對原子質(zhì)量是2，下列說法正確的是（）A．重氫分子的相對分子質(zhì)量是2B．重水的相對分子質(zhì)量是20C．重氫原子的核電荷數(shù)是2D．重氫原子的核外有2個電子17．下列含鐵的化合物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是（）A．FeOB．Fe2O3C．Fe3O4D．FeSO418．金屬元素和人體健康有很大關(guān)系。鉀元素可以調(diào)節(jié)體液平衡，維持肌肉和神經(jīng)的功能及代謝。如果人體缺鉀會出現(xiàn)肌肉不發(fā)達(dá)，心律不齊等癥狀。市場上出售的一種叫果味鉀的補(bǔ)鉀藥，其主要成分是枸櫞鉀（C6H7K3O8）。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是（）A．該物質(zhì)的一個分子中含有25個原子B．該物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的C．該物質(zhì)是由碳、氫、鉀、氧四種元素組成的D．該物質(zhì)中碳、氫、鉀、氧四種元素之間的質(zhì)量比是6：7：3：819．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是A．HB．NC．2CD．Fe（）20．某含NO2的一種混合氣體，經(jīng)測定含氮量是28%，則該混合氣體中可能含有的氣體是下列氣體中的（）A．N2OB．NOC．N2O5D．N2O3二．填空題（38分）21．地殼中含量最多的金屬元素是空氣中含量最多的氣體單質(zhì)化學(xué)式是人體中含量最多的元素是，太陽中最豐富的元素是，地球表面3/4覆蓋的物質(zhì)化學(xué)式是。22．寫出下列化學(xué)符號或名稱：2個氧分子，Mg2+碳酸鈉，SO42—23．人體缺乏某些元素，就會影響人體健康甚至生病，根據(jù)你所學(xué)的知識填寫下表人體缺乏的元素癥狀骨質(zhì)疏松，畸形，易得佝僂病大脖子病貧血智力低下，發(fā)育遲緩，易得侏儒癥24．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內(nèi)有111個質(zhì)子，161中子，則該原子的核外電子數(shù)是，相對原子質(zhì)量是。25．2022年10月，中國“神舟五號”載人飛船順利升空，圓了中華民族的升天夢?！吧裰畚逄枴边\載火箭的燃料是偏二甲肼（C2H8N2）。（1）偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是（2）碳、氫、氮的質(zhì)量比是（3）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是26．相同質(zhì)量的SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量比是，要使SO2和SO3所含氧元素的質(zhì)量相等，SO2和SO3的質(zhì)量比是。27．科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時，偶然制得了在自然界尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物BaCuSiO6，它由種元素組成，若其中的Ba為+2價，則Si為價，相同價態(tài)的Si的氧化物化學(xué)式是。三．簡答題（4分）28．根據(jù)“SO2”寫一篇關(guān)于該物質(zhì)的化學(xué)短文。四．實驗探究題（8分）29．用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯，探究干燥的白紙中的元素成分，完成下列實驗報告：猜想所含的元素實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論五．計算題（計10分）30．硫酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。（1）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)少？（2）某貧血患者共需補(bǔ)充克鐵元素，