健康教育與健康促進

2011

年

4月高等教育自學(xué)考試全國一致命題考試健康教育與健康促使

試卷（

05759）本試卷滿分

l00

分，考試時間

l50

分鐘。一、單項選擇題（本大題共10小題。每題1分，共10分)在每題列出的四個備選項中只有一個是切合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇或未選均不得分。1．衛(wèi)生宣傳、健康教育與健康促使的關(guān)系是

【】．健康教育包含衛(wèi)生宣傳與健康促使．衛(wèi)生宣傳包含健康教育與健康促使．衛(wèi)生宣傳與健康教育含義同樣，健康促使的觀點更大D．健康促使包含健康教育，衛(wèi)生宣傳是健康教育的一個手段2．

預(yù)警行為指的是A．預(yù)防事故發(fā)生和一旦發(fā)惹禍故后的正確辦理行為

【】8．對環(huán)境進行監(jiān)測，實時向民眾報告其對健康能否有不利影響C．改良自己的營養(yǎng)、運動等平時行為，預(yù)防疾病發(fā)生D．發(fā)生健康問題后實時警備，盡早就診，防止疾病進一步發(fā)展3．在戒煙過程中，抽煙者因為戒煙產(chǎn)生戒斷癥狀難以忍耐而復(fù)吸，在健康信念模式中應(yīng)解釋為【】A．對疾病威迫的認知B．對健康行為好處和阻礙的認知C．提示要素D．自我效能4．AC

心理健康的首要標準是擁有．完好與健康的人品B．正常的智力．和睦的人際關(guān)系D.堅毅的意志質(zhì)量

【】在科學(xué)飼養(yǎng)嬰幼兒方面，年青的媽媽們更相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)，而不是街頭小報的指A6．A7．

導(dǎo)，這表現(xiàn)了受者的．求誠心理B．求近心理C．求短心理D．求新心理以下不屬于形態(tài)發(fā)育指標的是．身高B．胸圍C．肌力D．體重實現(xiàn)母乳飼養(yǎng)的促成要素是

【】【】【】．母親認識母乳飼養(yǎng)的利處．母親愿意進行母乳飼養(yǎng)．在時間、地址上方便母親進行母乳飼養(yǎng)．丈夫?qū)掀胚M行母乳飼養(yǎng)賜予支持8．AC9．A

以問題的重要性與可變性評估法確立優(yōu)先項目時，以下被列為優(yōu)先項目的是．問題很重要，經(jīng)干涉后成效很好B．問題很重要，干涉后成效不好．問題不太重要，但干涉后成效好D．問題很重要，難以干涉計劃的整體目標往常是指．詳細目標B．近期目標C．中期目標D．遠期目標

【】【】10．在健康促使規(guī)劃評論中，評估目標人群有關(guān)知識了解狀況的變化，屬于A．過程評論B．形成評論C．成效評論D．結(jié)局評論二、多項選擇題(本大題共5小題。每題2分。共l0分)

【】在每題的五個備選項中起碼有兩個是切合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多項選擇、少選或未選均不得分。11．健康教育的研究方法好多，此中屬于社會檢查研究方法的有【A．察看法B．前瞻性檢查C．實態(tài)性檢查D．專題小組議論法E．事例檢查12．以下對于傳者與把關(guān)人的說法正確的有【

】】．傳者是流傳信息的人或機構(gòu)．把關(guān)人就是傳者．傳者能夠是把關(guān)人．把關(guān)人是在信息流傳路線上出現(xiàn)的．主管部門領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)學(xué)專家及健康教育工作者能夠是把關(guān)人13．以下屬于人際流傳的有A．醫(yī)生對患者的咨詢C．在公共汽車上做廣告

B．第一版書本D．小組議論

【

】．講座參照PRECEDE—PROCEED模式的思想方法，可將健康促使規(guī)劃的設(shè)計程序分解成【】A．社區(qū)需求評估B．確立優(yōu)先項目C．確立規(guī)劃的總目標和詳細目標D．擬訂與履行教育策略和干涉計劃E.確立監(jiān)測與評論計劃15．以下可作為老齡化社會的標準的有【】A．60歲及以上的人口占全人口的此例大于7％B．60歲及以上的人口占全人口的比率大于10％C．60歲及以上的人口占全人口的比率大于l5％D．65歲及以上的人口占全人口的比率大于7％E．65歲及以上的人口占全人口的比率大于l0％三、填空題(本大題共5小題。每題2分．共10分)請在每題的空格中填上正確答案。錯填、不填均不得分。16．跟著健康觀的發(fā)展，健康教育與健康促使也隨之發(fā)展．大概可分為三個階段：醫(yī)學(xué)階段、________________________和__________________________。17．有專家形象地將健康促使總結(jié)為“三點成一面”的理論模式，也就是說健康促使依賴“三條腿站立”，這三條腿就是：政策、_____________和_____________。18．促使健康行為的判斷標準是有益性、規(guī)律性、_____________、_____________、和適合性。19．大眾流傳的常有阻礙有訊息阻礙、_____________、_____________和心理阻礙。20．健康促使干涉策略實行的場全部：教育機構(gòu)、_____________、_____________、公共場所和居民家庭。四、名詞解說題(本大題共5小題。每題4分，共20分)21．健康22．健康有關(guān)行為23．個性24．組織流傳25．促成要素26．簡述社會動員的層次。五、簡答題(本大題共5小題。每題6分，共30分)27．簡述集體行為干涉的厚待點。28．簡述促使心理健康的方法。29．簡