生產車間頂崗實習總結(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生產車間頂崗實習總結(5篇)總結是對過去一定時期的工作、學習或思想狀況進行回想、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋覓工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。相信大量人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

生產車間頂崗實習總結篇1

今天是參與頂崗實習的整整第五十天，“時間過得真快〞是我自從實習以來最大的感受。從一開始的捉襟見肘，到現(xiàn)在已經可以應對自如，這個過程里經歷的點點滴滴，酸甜苦辣，每一個細節(jié)都明了地刻在腦子里。

剛上課之初，事情并不像從前預想的那樣順利，面對著許多的問題，譬如完不成教學任務、上課慌亂緊張，學生們不夠協(xié)同、完不成作業(yè)、上課打鬧……幾乎每次上完課嗓子都是啞的，還要和學生們生一肚子氣。那段日子，心里真是抑郁難舒，每次上課都有種上刑場的感覺。

好在自己堅持下來了，當我不再執(zhí)念于學生必需依照我的想法走的時候，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們其實是很討人喜歡的。每個學生都有他們特點，或頑皮搗蛋，或默然不語，但他們都有一個共同點，就是懂得寬容。他們會寬容我上課時犯的錯誤，寬容我對他們的錯怪，寬容我對他們的嚴苛。當我意識到這些的時候，我反問自己為什么我就不能心平氣和地對待他們呢？終究他們的表現(xiàn)是天性使然，我給予他們正確的指導就可以了，沒有必要要求他們依照成年人的思維方式來接人待物。

如今，我更加喜歡上老師這份工作，在教與學的過程中，會不時收獲到一些小驚喜，小感動。我和學生們之間的關系越來越和諧，雖然有些時候他們依舊做得差強人意，但已經好多了。上課的時候會主動幫助我維持紀律，課下作業(yè)他們也會盡力完成，這就是進步，是建立在大家彼此之間相互理解的基礎之上的，這樣事情進展起來自然也就會順利多了。

生產車間頂崗實習總結篇2

如今的我已經是一名即將畢業(yè)的大學生，再過不久我就要離開學校正式走入社會了，好在現(xiàn)在還能在學校宿舍里在待數月的時間，這讓我省下了不少的力氣，終究現(xiàn)在找一份實習工作也不簡單，要是沒有別人的指導的話，那么是十分簡單踩坑的，所以找實習工作也算得上是給自己磨練的一個過程，等找到了實習工作并開始工作之后，那么身上的壓力就會減小大量，只要自己和公司的要求差距不是特別大，那么度過實習期一般還是沒有什么問題的。

早在學校結課之前，我就已經在自學一些工作上或許能用上的知識，我在學校里學習的還是太雜亂了，不夠系統(tǒng)，所以我要是能得到一份適合的工作的話，那么我一定會好好地在公司里學習一番。經過我較長時間的尋覓已經一次次的失敗后，我終究進入到了一家公司里，在這里我以一名實習生的身份開始了我的工作，在公司里的工作雖然和我的在學校里學的技能有些出入，但是倒也不是太難，我先是和其他實習生一樣被培訓了數個星期，然后再開始在崗位上工作，在培訓的這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己確實在大量方面都有著缺陷，所以我在聽老員工講解時十分認真，每當講解到一些重點知識時，我都會將其牢牢地記在心中，這次培訓給我的幫助不亞于在課堂上認真聽了十幾節(jié)課。

開始了自己的工作后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然能完成一些比較簡單的工作，但是一遇上一些難點后，就需要去請教一下身邊的同事了，不然簡單出現(xiàn)一些問題，甚至和領導出現(xiàn)矛盾。剛開始工作的時候我只能穩(wěn)扎穩(wěn)打一點點來，所以我的工作效率就顯得有點慢，一天的工作下來，除了會感覺眼睛發(fā)酸之外，也沒有做出太多有價值的業(yè)績，但是這種狀況隨著我一每日的工作之后有了明顯的改善，在我熟悉了公司業(yè)務之后我已經能利落的把自己的工作任務給完成了，就算臨時要加一點任務，我也能趕在下班之前完成，說終究這還是由于同事們對我比較照料，幫助我解決了不少的問題，另外也是由于公司給與了我們這些實習生足夠的成長時間和空間，這從我們的工作任務量是一點點開始增加的就能看出來。這一段時間里我也沒有辜負大家對我的幫助，我感覺自己已經朝著正式員工的標準進發(fā)了！

生產車間頂崗實習總結篇3

時光一去不復返，很快，四個多月的頂崗實習生活就接近尾聲，這四個月在龍要現(xiàn)有二十八位XX師范大學的實習生在剛來的時候都還是為畢業(yè)的大學生雖然年齡不小，可終究還是學生，沒有什么社會經驗，思考問題，還是從一個孩子的角度，一個學生的角度去看問題，不過，這是剛來時的我們，現(xiàn)在的我們，可不是那么咋咋呼呼，已經有了些許的經驗，把握了一些，已經上課的技巧，或者教學環(huán)節(jié)中的技能。

本次小組的總結中，我感受最多的是，各位小組成員，及每位實習生，都收獲巨大，從生活方面，收獲了友情，高友之間的情義，賽過同學的情義，由于我們是共患難，就和戰(zhàn)友情差不多，與老師們建立了很好的同事關系，師生關系，老師在生活中，給予了我們無微不至的關心，女學生之間我們談天說地，建立了良好的朋友關系基礎，在，嗯，吃飯的時候，我們自己做飯，每天每頓飯，我們都有不小的收獲，都會從中，獲得不少的樂趣，雖然飯有時候做的不好，但是我們卻吃得津津有味，可能由于這是我們通過自己的勞動來換來的，自己可以做飯了?？赡軇傄婚_始的時候，我們對做飯還不熟悉，不知道從何下手，現(xiàn)在的我們，可可以稱之為是大廚了，各自的廚藝都有了長進，而且還長進不少呢！

大家都積極地參與本組，的聽評課活動，與老師們進行教育調研，通過聽評課活動，大家又可以從其他老師的，教學中吸取經驗，把握，技術，還可以改進自己的教學方法，改進自己在教學中的不足，這都是我們從實習中獲得的。這些經驗可是在學校中，在課本中不可或得到，都是通過親自親身體驗，才能夠把握的，把握了才是自己的，才能夠運用到自己以后的教育工作中。每周一我們這兒的每個學校都會舉行升旗儀式，每次，我們幾個實習生，我們大家都會參與學校的升旗儀式，參與，各種班級文化建設，女學生們共同相處更好的方案。在每次考試中，無論是月考還是期中考，我們都參與監(jiān)考，第一次監(jiān)考真的是感覺不一樣，以前都是老師監(jiān)考我們，現(xiàn)在我們終究作為老師去監(jiān)考他們，有一種很特別的感覺。監(jiān)考完之后，我們判卷，判卷也是一種樂趣，答案五花八門，同時也能從中找出學生的問題，這些問題其實也就是我們自己的問題，通過這些問題，我們可以檢查一下自己在講課中出現(xiàn)了哪些不足，你彌補以后，在教學中，盡量減少這些問題的出現(xiàn)，讓學生獲得更多的知識，并能夠運用這些東西。所以我們在此，不光是要授之以魚，更要授之以漁。除了在實習學校，中餐與一些教育工作，還有教好自己學科之外，我們還進行了名師訪談，從中我們有收獲不少，從學到了老師身上的大量經驗大量，刻苦鉆研的精神，去看了本地的，民俗文化，學到了大量歷史上的知識。

生產車間頂崗實習總結篇4

時光如流水轉瞬即逝，將近三個月的頂崗實習在繁忙的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候，內心又是那么的不舍，在青塘中心小學這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。

明白地記著，那是一個收獲的季節(jié)，10.25，一輛輛客車承載著一批批莘莘學子開赴江西省的十個縣去完成一項榮譽的任務————頂崗實習。我去的是那最遙遠的__縣，給我們帶隊的是一位外院的老師，他來時的交代仍舊縈繞耳旁。

仿佛電影《山楂樹之戀》中的情節(jié)，我分落于青塘中心小學。在這里，我感覺經歷了好多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步，不斷成長，一步步地實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉化?；叵胍宦纷邅淼臅r光，總結下自己的收獲與感受：

一、生活篇

時針在不停地轉動，留下的就是美好的回憶，細細品讀，很充實也很開心，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

一起來實習的三位伙伴，我們來自不同學院的不同系，分別是學前教育的李高強，初學教育的汪連香還有我們美術學院的綜合繪畫系的徐凱，來這里之前，我們相互根本不認識，通過緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街我們各自的了解逐漸加深，我們生活上相互照料，教學上相互探討相互勉勵，這里記錄了我們的快樂，我們的繁忙，我們的進步與成熟，我們四個人是一個溫馨團結的集體！

組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力積極地備課上課，認真負責的做簡報，辛苦了；李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力〞，人老實肯干，會由于教學而發(fā)愁的同志；徐凱，我很欣賞她的才華，獨特的想法與見解讓我信服。嗯！我們四個人建立起深厚的友情，這一切將永遠都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度過的時光，點點滴滴銘刻于心。實習終止將意味著我們要接受一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿意的工作或者考研成功！

我在實習地方所教的是全校的美術課，指導老師是何東海主任，他是學校負責教學的主任，兼三年級一班的數學老師，何主任在生活上對我們噓寒問暖，工作上認真指導，是一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師，她的語文教的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好的處理學生的問題，我們在班上開展活動，一直都很支持協(xié)同我們。我們的成長與進步離不開老師們的幫助，全校老師都挺歡迎照料我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以后進入社會或許還有更大的波浪?？傊?，感謝老師們，如意，順心！

剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里，遠離電視，遠離喧嚷，心靜，剛好看書，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日，沒有看電視的日子，沒有上網的日子，特別還要學習，白天教課，晚上看書到兩點，早上六點四__的鬧鐘，每天學校，食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過來的。

期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人猛烈的思想斗爭之后，決定頑強的走下去，即使今年考不上又怎樣？只要我盡力做到了最好，我就會悔恨的，何況又有這么多難忘的經歷，不是么？

只是，感覺考研話就力不從心了，假使不考研，我都計劃做好多好多的事情呢，開展一些講座，一些活動，一些比賽。由于我覺得農村小學生的業(yè)余活動實在的不好玩，好單調，與城市的發(fā)展及其的相當的不平衡！現(xiàn)在不是素質教育么？但在這里一點都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧！

每天過著簡單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關心我的，陪我看醫(yī)生打點滴，買飯，干感動，患難見真情！適應了這里的生活，感覺還是蠻好的！

二、教學篇

關于教學方面，學校分派好的計劃，我教全校的美術課，但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語文，數學，英語，音樂，體育，所有課程都上過了，大家說我是人才，是么？

1、上課之前，我只認真寫過了關于美術方面的教學計劃，就是對于低年級的美術教學，主要的不是他們畫什么，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深入生活，去發(fā)現(xiàn)美，提煉美，創(chuàng)造美，學生能夠用繪畫這樣特別的語言來表達自己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。

2、備課，開學初，積極參與教研活動，依照學校要求進行備課，細心聽，認真記，領會精神實質。然后提前備好課，寫好教案，上網查資料，制作教具，自己畫范畫，以學生觀測生活的角度思考每一個問題，做到以學生為主體，我積極地引導思路，備好每一節(jié)課的內容。

3、上課，上好課的前提是做好課前的準備，不打無準備之戰(zhàn)。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，調動學生的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生的學習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的成與敗，關鍵在這里，達到你預期想的成效沒。

4、聽課。我個人的體會很深刻，學到了好多的東西，在聽課的同時，我會注意到各個班里學生的不同反應，做好記錄，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和以往在學校聽課時不一樣的，它不僅僅要學習老師怎樣講課，還要去學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候會做筆記，吸收老師的優(yōu)點，每個老師都有其特點，都有值得我努力學習改進的地方。

5、輔導，我利用課余時間，對學生進行輔導，耐心的解讀，有同學平日會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不可憐況不同的學生解釋一些比較專業(yè)的知識。

6、作業(yè)，根據減負的要求，我一個星期的作業(yè)，也就１－２張得畫，都是能表達自己感情的，能與實際生活相關的話題。

7、批改作業(yè)，我會盡量給學生以勉勵的最高標準打分，激發(fā)他們學習美術的興趣，不要總是以“不會畫〞的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價，就不會再當“逃兵〞，熱愛美術，所以要確定學生欣賞美的杰作，予以勉勵！

（三）德育篇：

德育工作是學校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不簡單的。我們的實習班級是三年級一班，得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導，協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作，也體會到了當好班主任所要付出的巨大艱辛。

雖然班主任的實習只有一個星期，但我始終堅持“以慈心見嚴，以愛心見真，以耐心見細，以童心見真，以盡心見責〞的理想來對待每一位學生，面對新的工作新的挑戰(zhàn)，我也做了個人計劃，還有班主任的工作總結，我努力做到了最好，付出了實際的行動，沒有把一個星期僅僅當做形式，走馬觀花的走過，假使以后，真的當了教師，真的有一個班級讓我管理，我想我不會那么束手無策的生疏了，我想我會管理的更好，由于有了人生中這為期７天的班主任實習，這短暫的屬于我的舞臺！

（四）個人感想篇：

比起來時的極不情愿，到現(xiàn)在走時的戀戀不舍，一路走來，人生中一段難以忘卻的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻的友情，現(xiàn)在在病床上寫這個總結，他們幫我打飯回來，倒水，這就是所謂的感動吧！而且，我想那些學生也不會忘掉我的，至少下一個圣誕節(jié)的時候，他們會記得我，由于我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買來了他們未曾見過的圣誕樹，把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹上，我看到他們開心的笑了，我悄悄的流淚了?。敝辽傧乱粋€元旦他們還會記得我，記得那個有點內向的安老師唱著那首“說愛你們〞，給他們發(fā)“果子〞吃！記得我，我就滿足了！

看著學生一張張送來的賀卡，寫著“安老師，不要走！〞我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教育〞改變下，為何我小學學過的知識，他們現(xiàn)在還得不到？為何他們的教室還沒有一盞燈？我不懂，仍舊不懂！有時候真想沖動下，像電視中那些“感動人物〞為農村的教育做點什么，又反過來自問，自己有那么宏偉么？不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個很平凡的人。

還有這里老師的小孩，晚上都會來我宿舍找我玩，他們變成了我看書之余的消遣活動，我覺得蠻好，我最喜歡的一個小女孩子，她叫思思，才５歲，好聰明一小女孩，很懂事，我很喜歡她。

我始終相信，“一份耕耘，一份收獲〞，無論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指示，無論是自己的開拓進取還是學生的成長提高，都讓我感到無比的幸福！

我希望，等以后有機遇再來這個學校，能比現(xiàn)在更好！

生產車間頂崗實習總結篇5

20__年x月x日，伴隨著__屆大學生的實習開始，我們都急不可待的從大學校園的“高塔〞中飛了出來。進入這個陌生的社會，我們好像感到自己終究長大了一樣，爭先恐后的想找到一份工作來證明自己，從父母的撫養(yǎng)下獨立出來。但事實上，社會的生活有怎么會這么順利呢？在經過了三番五次的失敗碰壁之后，我終究暫時停下了自己的腳步，重新整頓并分析了自己的，終究找到了一份適合自己的實習工作。以下是我對這次實習工作的個人總結：

一、思想狀況

隨著的環(huán)境的改變，我們的思想也會一直改變。在來到了社會和工作的