初中學生閱讀計劃

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中學同學閱讀計劃1

為了拓寬同學的知識面，激發(fā)同學讀書的`愛好，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獵取真知，樹立抱負，形成良好的學校文化，營造書香學校，特制定船寮高中同學讀書活動方案如下：

一、活動口號

盡情翱游書海，共創(chuàng)美妙人生。

二、活動要求

1、制定讀書計劃書

每個同學結(jié)合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，詳細格式可讓同學依據(jù)自己喜好來設(shè)計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。

2、制訂閱讀目標

每生每學期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，并能精讀精美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。

三、活動形式

〔一〕廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對同學開放，服務(wù)時間盡量合理適應同學的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。

2、提倡同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”活動。

〔二〕改革語文課堂教學，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節(jié)特地開設(shè)讀書課。

2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七班級開展課前5分鐘演講溝通、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八班級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九班級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

1、建立讀書成長手冊

每個同學都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參與讀書實踐活動的作品、獲獎狀況等記錄下來。

2、出讀書手抄報：

每個班級的同學在老師的援助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。

3、開展“讀書月”活動：

將4月定為“讀書月”，進行成果展示。

4、每班每月推舉1篇優(yōu)秀同學讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關(guān)報刊發(fā)表。

5、在學校的宣揚櫥窗開拓讀書欄目，定期展示同學讀書成果。

6、本學期在全校開展一次演講競賽或讀書征文競賽檢查讀書效果。

五、嘉獎方法

學期期末評出假設(shè)干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓舞。

六、領(lǐng)導小組

為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立同學讀書領(lǐng)導小組：

組長：各班主任

副組長：各班長

組員：班級小組負責人

組長全面負責讀書活動，副組長負責執(zhí)行讀書方案，組員詳細負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書狀況，副組長定期將各小組狀況匯總后書面匯報給組長。

中學同學閱讀計劃2

1、每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字〔約10頁〕、多多益善。

2、閱讀前需要選好作品填入“計劃表”中〔推舉閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，那么應以內(nèi)容積極健康、文學色調(diào)濃郁為原那么，由組長把關(guān)〕，并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。

3、每次閱讀后，應實時標明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內(nèi)容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。

4、應養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中對重點、難點、精彩語句作批注〔組長可適當抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡〕，還可將好句、好段或自己感愛好的內(nèi)容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字〔定期交組長檢查〕。

5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會〔詳細要求另附〕，此內(nèi)容可作為每周練筆量的一部分。

6、每周一、四早上應將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長批閱，組長在驗收合格后在計劃表