教研組長辭職申請書(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教研組長辭職申請書(3篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教研組長辭職申請書篇一

您好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的關(guān)心、支持與確定，對此我感恩不盡。很道歉在這個時候向?qū)W校提出辭去教研組長的職務(wù)，由于我的辭職會給學(xué)校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲：“對不起〞！

辭職的原因是：

1、我是很認真很努力地工作，可以說沒有哪一天、哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學(xué)生，每天放學(xué)回家都要帶備課、帶教參和相應(yīng)的練習(xí)，這都成了我的工作習(xí)慣，可以說，我在盡我的努力做好我的本職工作，即便這樣，教學(xué)還是不盡人意，成績竟然排在了全鎮(zhèn)倒數(shù)第三，我實在沒有臉面面對全鎮(zhèn)語文老師說這說那，一切的要求都將會顯得蒼白無力，一個連自己的教學(xué)都搞不好的人，拿什么去要求別人呢？實踐是檢驗真理的標準。

2、我不太擅長交際，每次去參與聯(lián)片教研活動，都有教研組長的點評分析，評得不好，實在是丟了牛山鎮(zhèn)的面子，很是慚愧。

3、我的教學(xué)理念不夠別致，跟不上當下的教學(xué)形勢，有待于加強學(xué)習(xí)。

4、做事缺乏魄力，教研活動缺乏有效性。我們牛山鎮(zhèn)的教學(xué)走在全縣的前列，教研活動也不應(yīng)例外，應(yīng)當是有特色的，扎實有效的，可我真的是沒有資格干好組長這份工作。實在對不起，我辜負了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

希望領(lǐng)導(dǎo)能同意我懇切的請求，把機遇讓給年輕富有活力的新人！將我們牛山鎮(zhèn)的語文教研活動搞得有聲有色！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

教研組長辭職申請書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我很愧疚，由于我辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我懷著感謝之情把這個申請寫長一點，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，寬容我。說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教研組長的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機遇，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的好多不足，明白了好多道理。我想把我不能勝任指導(dǎo)主任的幾點原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準為謝!

一是我這個人性格中有好多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語;在工作中簡單帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人〞。指導(dǎo)主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和氣。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微;做事隨意性大，原則性不強;空喊口號，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我由于工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影

響工作的質(zhì)量。

除此以外，由于我個人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還好多，我不再列舉。這并不是我有意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，寬容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!

申請人：某某

20xx-5-24

教研組長辭職申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的支持、關(guān)心、信任與確定。同時，我也很道歉此時不得不向?qū)W校提出對于英語教研組組長一職的辭職。由于我的辭職會給學(xué)校帶來的不便，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起。自x年接任英語教研組組長職務(wù)以來，本人兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責，全力把英語教研工作做到最好。五年來，繁忙中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全組教師的積極協(xié)同下，各項目標和任務(wù)都井然有序地完成。

然時移事易，一切皆在發(fā)展變化。由于多種原因，本人精力已大不如從前，能夠投入到教研工作的時間也漸漸減少了。每每想到自己沒有盡到教研組長的責任，我都會深感內(nèi)疚。我對不起學(xué)校的培養(yǎng)與信任。所幸本組中堅力量已茁壯成長，青年教師們不管是在教學(xué)方面，還是在各級大賽中，都屢獲佳績。相信他們能夠把本組建設(shè)的更有活力、更加強大。

希望領(lǐng)