提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案(5篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？下面是我整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案篇一

期末考試在即，能否在考試中集中注意力十分重要。小學(xué)一年級的學(xué)生注意力大約可以維持20分鐘左右，但考試的時間在40分鐘左右，所以提高學(xué)生的注意力很有必要，幫助他們在考試中取得好成績。

1.提高學(xué)生的注意力，使學(xué)生在活動中明白注意力的作用；2.有意識的戰(zhàn)勝注意力不集中的問題。

課件，聽覺訓(xùn)練材料，視覺訓(xùn)練材料

一、熱身活動：聽詞語做動作，調(diào)動學(xué)生的積極性

二、活動過程

1.提高注意力之聽覺分辯能力

聽每組句子中的兩句話，找出兩句話中不同的地方。

如：甲:樹林里的動物和植物充共享受著大自然的陽光和雨露,自由逍遙地成長.乙:森林里的動物和植物充共享受著大自然的陽光和雨露,自由逍遙地生長.2.提高注意的快速性和確鑿性

每個數(shù)字讀一遍，聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。如：

4位數(shù)：4725，3695，2584，96325位數(shù)：88245，35628，54336，236856位數(shù)：452389，756436，267522，4237913.提供住有的持久性

聽一段故事，并說出故事中出現(xiàn)了多少個“一〞字。

三、考試不馬虎——注意的視覺訓(xùn)練提高視覺分辯能力，減少考試的馬虎現(xiàn)象。

四、教師總結(jié)

注意力對我們平日的學(xué)習(xí)和考試都很重要，大家平日也要注意鍛煉，提供自己的注意力。

提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案篇二

注意力

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明白集中主注意力的重要性,知道平日學(xué)習(xí)上的一些注意力不集中的表現(xiàn)。

2、教會學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣。

3、通過一些小活動，幫助學(xué)生了解自己的注意特點(diǎn)、培養(yǎng)自己的注意能力。通過心理訓(xùn)練，提高學(xué)生的注意力品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：

1、多媒體。

2、練習(xí)紙

3、乒乓球和板教學(xué)過程：

一、熱身引入

1、請一學(xué)生將乒乓球放在乒乓板上繞教室走一圈，其他學(xué)生可以對他進(jìn)行干擾，但不能觸碰他。（走一圈，分有干擾和沒有干擾兩組，知道為什么有干擾后簡單失??？）

板書：注意力

2、請學(xué)生聽一則名為《黑熊和棕熊賽蜜》的故事。故事中會屢屢出現(xiàn)“蜜蜂〞和“蜂蜜〞這兩個詞。每當(dāng)聽到“蜜蜂〞時，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐著；聽到“蜂蜜〞時，女同學(xué)起立，男同學(xué)坐下。

《黑熊和棕熊賽蜜》

黑熊和棕熊喜歡吃蜂蜜，它們都以養(yǎng)蜜蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰產(chǎn)的蜂蜜多。

黑熊想，蜂蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量〞。于是它買來了一套測量訪問量的儀器。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為能產(chǎn)多少蜂蜜，關(guān)鍵在于蜜蜂每天采回多少花蜜--花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。而且它也買了一套儀器，但測量的是每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把結(jié)果公布。

一年過去，棕熊的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜比黑熊的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜多出整整一倍。

問：在方才的游戲中，有些同學(xué)的反應(yīng)很快很確鑿，但有些同學(xué)出錯好多，為什么？師總結(jié)：你覺得方才挑戰(zhàn)成功的秘訣是什么呢？集中注意力

揭題：師：我們平日，經(jīng)常聽到老師讓我們集中注意力，現(xiàn)在知道老師這么講的原因了吧？是啊，假使我們做事情時，集中注意力，那我們能把事情做得更好，我們就是成功的那一位！今天，我們就一起來聊一聊注意力，看看有什么方法能提高我們的注意水平。

二、注意力小知識

1、什么是注意力？

課件出示什么是注意力。并請學(xué)生依照自己的理講解一說，你認(rèn)為什么注意力。

注意力集中的一般時間。

師：我們的一般注意力時間為20分鐘左右，有的同學(xué)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了20分鐘，但是也有的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于20分鐘。下面，我們一起來探討一下平日有哪些注意力不集中的表現(xiàn)？

2、小組探討：平日有哪些注意力不集中的表現(xiàn)？

1）安排小組探討，小組長記錄好探討的結(jié)果。教師巡查。2）學(xué)生發(fā)言反饋。3）教師羅列整理。

ppt出示注意力不集中的各種表現(xiàn)。并根據(jù)具體狀況，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，給學(xué)生一定的正確引導(dǎo)，讓學(xué)生已經(jīng)能正確處理這些狀況。

師：看來有好多的事情在影響我們的注意力，影響我們的學(xué)習(xí)。怎么辦呢？大家都別慌張，其實(shí)我們可以通過訓(xùn)練來提高我們的注意力。

三、提高注意力的方法

1、小訓(xùn)練（共3個）

1）一般的訓(xùn)練有找不同，連線，走迷宮等。讓學(xué)生進(jìn)行一些小訓(xùn)練，了解小訓(xùn)練對提高注意力的幫助，和小訓(xùn)練的種類。

2）建議：聽鐘聲、看秒針兩種訓(xùn)練小方法

2、小方法

師：除了訓(xùn)練，在上課過程中還有其他的方法嗎？

可以同桌先探討，再回復(fù)。

3、認(rèn)識小方法：自我?guī)椭退藥椭?/p>

4、你覺得這么多方法，哪些比較適合你呢？

請學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際說一說，你喜歡用哪些方法來提高自己的注意力?過渡：老師希望這些方法對你有幫助！我們同學(xué)們現(xiàn)在的注意力水平終究怎么樣呢？下面，我們來進(jìn)行一個小測試。

四、注意力小挑戰(zhàn)

1、打電話

2、課件出示挑戰(zhàn)題

五、課堂總結(jié):說一說你今天有什么收獲嗎？

提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案篇三

注意力訓(xùn)練

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識注意力：包括何謂“注意力〞，以及注意力的重要性。

2、了解自己的注意力水平。

3、如何加強(qiáng)注意力的訓(xùn)練。

二、教學(xué)方式

1、理論知識的講授：故事的引入，課件播放

2、注意力水平的測試：課件形式，學(xué)生參與

3、課堂探討：師生互動

4、注意力訓(xùn)練：訓(xùn)練方法的實(shí)踐，做游戲

三、課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備有關(guān)注意的相關(guān)知識

2、準(zhǔn)備注意力的測試題

3、課件的制作

4、準(zhǔn)備有關(guān)注意力訓(xùn)練的方法和游戲

四、教學(xué)過程

1、知識的講授。讓學(xué)生對注意力有初步的認(rèn)識，且意識到注意的重要性。（1）、講故事：一個大提琴的獨(dú)奏音樂會

故事內(nèi)容：在一個大提琴的獨(dú)奏音樂會上，開始音樂會進(jìn)行得很好，后來由于有一位聽眾的助聽器出了毛病。那位聽眾的助聽器開始發(fā)出尖銳的噪音，而且聲音很大，大量聽眾再也無法集中注意力了，他們開始吵鬧。令人詫異的是那個大提琴手卻依舊不緊不慢地在演奏，而且沒出一點(diǎn)錯，好像根本沒有發(fā)生任何意外的事。事后，記者問他為什么能不受干擾，他回復(fù)說，不管在哪一行業(yè)，真正的行家不僅要做得最好，而且要能夠做到無論在什么狀況下都能做得最好。在音樂會上，他展示了自己的能力—給聽眾他最好的演奏，而且不受任何干擾。（據(jù)說在泰坦尼克號沉船的過程中，樂手們沒有中止過演奏。）

（2）、由故事引出注意力的定義：注意力是指能將視線或意志集中在某一件事物或游戲上并且持續(xù)一段較長的時間，而不被外界事物所干擾的能力。（3）、注意力基本特征的講解：

a、指向性－心理活動對客觀事物的選擇。（拓展：我們周邊有數(shù)不盡的事物，我們沒可能也沒有那么多的精力去專注這些事物，所以我們要有選擇性的去觀測并且專研）提問：對“逐鹿者不見山〞的理解。

b、集中性－心理活動在特定方向上的保持和深入。（拓展：關(guān)注我們所選定的事物，而對其他干擾事物做到“視而不見，聽而不聞〞。

2、注意力水平的測試。讓學(xué)生對自己的注意力水平有大體的認(rèn)知，同時加強(qiáng)何謂“注意〞的認(rèn)識。

3、進(jìn)行探討。讓學(xué)生說說自己哪些方面做到了很好的注意，哪些方面注意還不夠；并且對如何讓自己更好地進(jìn)行注意發(fā)表自己的看法。

4、介紹如何培養(yǎng)我們的注意力。（1）明確目的任務(wù)

在學(xué)習(xí)活動中，為了能夠較長時間地維持注意，就必需明確某一學(xué)習(xí)活動的目的，以及為了達(dá)到這一目的所安排的每一步驟的具體任務(wù)。（2）戰(zhàn)勝內(nèi)外干擾

a、外部干擾，主要是指無關(guān)的聲音，以及人們感興趣的事物等。戰(zhàn)勝外部干擾，除了要盡量避免影響注意的外界干擾，還要有意識地鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜〞的才干，使注意能高度集中。

b、內(nèi)部干擾，主要是指疲乏、疾病、與工作和學(xué)習(xí)無關(guān)的思想情緒等。戰(zhàn)勝內(nèi)部干擾，除了要培養(yǎng)正確的思想、情感外，還要避免用腦過度，保持充足的睡眠，防止過度的身心疲乏；要積極進(jìn)行體育鍛煉。（3）養(yǎng)成注意習(xí)慣

俗語說：“習(xí)慣成自然〞。假使一個人養(yǎng)成了有利于學(xué)習(xí)的種種注意習(xí)慣，那他就能自然而然地集中注意力，從而使自己的學(xué)習(xí)和工作富有成效了。

5、凝眸注意力的訓(xùn)練方法：

其做法是，在讀書前，或者在書房里苦思冥想問題時，一邊凝眸窗外一個隨風(fēng)搖擺的一個物體，一邊下意識地沉浸于深深的思考之中。這種方法一邊凝眸著窗外搖動的事物，一邊思考所要解決的問題，或者思考已讀過的內(nèi)容，好像無形之中，注意力就集中在一起，促進(jìn)了思考的深度。

6、游戲中體驗(yàn)“注意力〞。

“一條龍報數(shù)〞游戲讓學(xué)生按順序從1開始數(shù)數(shù)，當(dāng)報至“5、15、25…〞時，該位置的學(xué)生不報數(shù)，而說“錯啦〞，報至“10、20、30...〞時，該位置的學(xué)生說“對啦〞，后邊學(xué)生繼續(xù)往下報數(shù)，循環(huán)往復(fù)，報至100時終止。

五、歸納總結(jié)

1、重申注意在學(xué)習(xí)生活中的重要性。

2、提醒學(xué)生有意識地訓(xùn)練和加強(qiáng)自己的注意力。

提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案篇四

視覺注意力訓(xùn)練教案

1.教學(xué)目標(biāo)：通過游戲及教學(xué)，訓(xùn)練孩子的視注意力，促使孩子在學(xué)生和生活中提高注意力。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：①重點(diǎn)：訓(xùn)練孩子注意力；

②難點(diǎn)：針對孩子注意力不集中的問題給予針對性訓(xùn)練。3.教學(xué)對象：四年級一班，智障兒童，8人4.教學(xué)形式及準(zhǔn)備：

①形式：游戲教學(xué)、分組教學(xué)；

②準(zhǔn)備：各種動物、水果、蔬菜的幻燈片；標(biāo)有數(shù)字2-10的撲克牌。5.教學(xué)過程：

①將班內(nèi)孩子們分成兩個小組，每組4人；②“看見我請你拍拍手〞游戲

觀看幻燈片，請孩子在出現(xiàn)水果圖片的時候拍拍手。

“老師聽說大家喜歡吃水果是嘛？那能不能告訴老師大家都喜歡吃什么水果呀？〞請孩子站起來回復(fù)。老師講：“大家喜歡吃的水果真是多種多樣啊，既有彎彎的香蕉，酸酸甜甜的葡萄，又有甜美多汁的蜜桃。告訴大家一個小機(jī)要哦，老師最愛吃又圓又紅的大蘋果。那現(xiàn)在老師給小欣看一些美麗的圖片好不好，里面有大家愛吃的水果哦。當(dāng)你看到水果的時候就拍拍手好不好？〞播放幻燈片。

請兩個小組比賽，看哪個小組確鑿率最高，勝出小組給予小獎勵。（未勝出小組也給予參與獎勵）③玩撲克游戲

取三張不同的撲克牌（2-10），隨機(jī)排列在桌上，兩個小組輪番進(jìn)行，讓孩子選擇一張撲克牌并記住這張牌和上面的數(shù)字，然后把三張牌倒扣在桌上，由老師隨意更換三張牌的位置，然后讓孩子說出剛剛記住的撲克牌在哪。

“同學(xué)們，你知道撲克牌嗎，那我們今天來玩一個撲克牌的游戲好不好？〞拿出三張撲克牌，假設(shè)分別是梅花

2、梅花

7、梅花5，請兩組同學(xué)輪番玩游戲?！靶，現(xiàn)在你選一張撲克牌好不好？〞假設(shè)孩子選的是梅花2，“小a，你選的這張是數(shù)字幾啊？〞等孩子回復(fù)正確后，給她勉勵，接著給她另一個指示：“對，小a選的是數(shù)字2，現(xiàn)在呢，老師請你記住這張牌，然后老師要把牌倒扣過來，換一下順序，請你認(rèn)真看好老師把這張牌放在哪里了好不好？〞把撲克牌倒扣過來，隨意更換三張牌的位置，期間，讓孩子認(rèn)真凝眸之前記住的那張撲克牌；換好順序后詢問孩子：“小a，你現(xiàn)在你能不能告訴老師數(shù)字2的撲克牌在哪里呀？〞若孩子正確回復(fù)，給孩子所在組加一分，最終看哪個小組得分最高，給予獎勵，而未勝出的小組給予參與獎勵。④教師總結(jié)：今天同學(xué)們表現(xiàn)的都很棒哦，我們今天做了好玩的游戲，找水果和玩撲克，大家開心嘛？回家以后你們可以跟爸爸媽媽一塊玩。6.教學(xué)總結(jié)：

不管在課堂上還是在生活中，注意力都是智障兒童需要加強(qiáng)訓(xùn)練的一個點(diǎn)，通過游戲的訓(xùn)練方式不僅可以快速抓住孩子眼球，而且更簡單在孩子腦海中留下印象。

提高小學(xué)生注意力訓(xùn)練教案篇五

訓(xùn)練我的注意力

輔導(dǎo)目標(biāo)：

1、通過輕松的游戲活動，使學(xué)生明白集中注意力的重要性。

2、在活動中使學(xué)生體驗(yàn)到集中注意力帶來的愉快感。

3、教會學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。輔導(dǎo)重難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生明白什么是注意力以及集中注意力的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。輔導(dǎo)準(zhǔn)備：

ppt課件輔導(dǎo)對象：

一（4）班全體學(xué)生輔導(dǎo)時數(shù)：

一課時輔導(dǎo)過程：

一、興趣激發(fā)，開心引題。

1、游戲“蘇東坡畫竹〞，以游戲進(jìn)入主題，吸引學(xué)生集中注意力。

2、數(shù)動物：出示ppt課件卡通動物園，看圖幾秒，說說你看到哪些動物？

3、引出課題，齊讀課題。

4、明確概念：注意力就是把全部精力集中于一個目標(biāo)，并能保持一段時間的能力。

二、回憶生活，體驗(yàn)明理。

1、你做哪些事注意力集中？哪些事注意力不集中？

2、注意力不集中有哪些煩擾？

3、陳述故事《學(xué)奕》：請小朋友幫他們想一想，為什么跟著同一位老師一起學(xué)下棋結(jié)果卻不一樣？跟聰明不聰明有關(guān)嗎？

4、總結(jié)：是啊，同一件事情，注意聽的小朋友和沒有注意聽的小朋友做出來的結(jié)果是不一樣的。就像我們班的小朋友一樣，在同一個班級里上課，都是讓王老師來教，有的小朋友成績很好，有的小朋友老師講了好屢屢的知識還是不明白，都是跟上課會不會注意聽緊湊相連的。小朋友想不想從王老師這里學(xué)到注意聽的秘訣和方法??？

三、集中注意，開心游戲。

1、拍拍手：

（1）讓學(xué)生聽到動物名稱拍一下手。

小貓、白菜、黃瓜、蘋果、公雞、長頸鹿、西紅柿、黃魚、松樹、蜻蜓、蝴蝶、企鵝、楊樹、葡萄、小豬、駱駝、海豚、帶魚、辣椒、金絲猴、羚羊、梨樹、桃子、米蘭、大熊貓、豆角、茄子、菊花、牡丹、公雞、白鵝、油菜、小鳥、喜鵲、蝙蝠、黃瓜、土豆

（2）交流感受：請優(yōu)勝的同學(xué)說一說你在方才游戲里為什么能玩得好。再次強(qiáng)調(diào)活動的主題——集中我的注意力。

2、辨一辨：請報出老師讀到的數(shù)字。5437912576508134764512683408735209478901852417801546349122541864

3、聽一聽：（聽到問題注意聽，找到答案過后不能馬上回復(fù)，要等全部報完才可以回復(fù)）