學生休學申請書保存(10篇)

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學生休學申請書保存篇一

我是本校_年級_班學生_，因右脛骨骨折需要住院治療，因此不能按時學完_年級全部課程，特此提出休學一年申請，請學校領導和予以批準同意。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學生休學申請書保存篇二

尊敬的學校領導、老師：

我是現(xiàn)就讀于x大學xx級x學院x班的學生，現(xiàn)因出國留學(休學原因)無法按時參與學習，需要休學時間(休學時間)，即從x年x月xx日至x年x月xx日。

望領導及老師能夠予以批準。

申請人家長看法：

父：×××

母：×××

申請時間：××××年××月××日

申請人本人：×××

學生休學申請書保存篇三

尊敬的院領導：

您好!

可能是我對大學的認識還不夠深刻，可能我還不是一個很好的學生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周邊的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。

我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，可能我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、頑強點，在社會中再而進行我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的'大學!

每個大學生都會有自己的夢想，但好多沒有飛行的翅膀，我在等待飛行!特此申請望請校長及各位校領導慎重考慮我的這次飛行任務!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生休學申請書保存篇四

尊敬的各位老師及校領導：

本人是外語系日語專業(yè)2班學生，現(xiàn)申請休學，為期一年(220xx年9月—220xx年9月)，希望學校予以批準。

不知何時開始，會忘掉自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了良善簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。

休學的一年里，我會找一份與日語相關的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考n2或是n1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。回學校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚奇不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。

我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是由于我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。好多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會悔恨了罷。

上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

學生休學申請書保存篇五

尊敬的：

可能是我對大學的認識還不夠深刻，可能我還不是一個很好的學生，前幾天突發(fā)奇想地意識到自己在這兩年來根本沒有學到什么，周邊的環(huán)境糟糕到混日子過生活的地步，這樣下去還不如讓臫來考證自己所想、所做的是否正確。在我的腦子里堅信的還是那一點：大學末必是唯一的出路，大學畢業(yè)證書也末必是事業(yè)的通行證。

我在尋自己的出路，或許我的想法有點兒偏見，可能我的思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走的路會比在學校等待畢業(yè)要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大的責任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、頑強點，在社會中再而進行我的大學之旅，等待我認識到大學的重要性的那一刻便是我能在大學里學到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的大學!

每個大學生都會有自己的夢想，但好多沒有飛行的翅膀，我在等待飛行!特此申請望請校長及各位校領導慎重考慮我的這次飛行任務!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生休學申請書保存篇六

尊敬的領導：

我是高___屆_年級_班的___，我患有____，(接下來表達自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學業(yè)難以為繼，特此申請休學一年，待一年后重返學校，繼續(xù)完成學業(yè)。

此致

敬禮

申請人：

20__年_月_日

學生休學申請書保存篇七

尊敬的學校領導：

您好!本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時光的推移，病情會好轉。但是到了高三后，狀況愈加嚴重。前段時光在父母的陪伴下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂病癥。此刻身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。

根據(jù)醫(yī)生的推薦，我務必馬上理解住院治療和療養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學生休學申請書保存篇八

尊敬的老師、領導：

之前申請的休學即將終止了，但是社會上還是有好多讓我學習的地方。

社會的生活讓我認識到自己的不足，稚嫩的心理仍未蛻變，學校于我來講，仍無法改變我茫然的心。對于即將回歸，心里滿是躊躇，是否我能確定自己的未來了?是否我能頑強自己的學習目標?是否我能不再讓自己的父母，老師失望?是否此時社會的歷練已經(jīng)讓自己成熟，不再幼稚?一個個問號，充塞我的思想，回想曾經(jīng)一起考上大學的同學，看著他們一個一個的成績，我是否能做到，從內心里，我明白自己不是一個意志頑強的人，可能只有吃凈苦頭，方能醒悟，方能定下心去學習，去充實自己。

社會縱然險惡，可一年的社會生涯終究不能讓我去懂得去學習，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商榷繼續(xù)休學一年，向他們陳述了我心里的想法，這是最終一次的機遇，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來，還未可知，但這是我自己的決定，父母無奈之下，便同意了，只是望我能慎重對待自己的未來!

尊敬的老師、領導，在此，我向學校申請繼續(xù)休學一年，望能批準，在這兒說聲感謝了!

家長簽字：

申請人：

年月日

學生休學申請書保存篇九

尊敬的老師：

你好!我叫___，是本校__系___班學生。

因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向學校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。

以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學.然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的好多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結果，我則問心無愧!

感謝學校這一年的培養(yǎng)!

申請人：__

日期：__年__月__日

學生休學申請書保存篇十

尊敬的領導：

我是高_x屆x年級x班的_x，