人教版初二語文試卷-包含答案

新世紀(jì)初二試卷三本試卷分3部分，共21小題，滿分90分，考試時間60分鐘一、綜合運用題（共31分）1．下列字形和加線字讀音全對的一項是（）（2分）A．惶急愧怍（zuò）納粹轉(zhuǎn)彎抹角（mǒ）B．殲滅（jiān）拂曉制栽文縐縐（zōu）C．荒繆寒噤（jìn）阻遏（yè）毛骨悚然（sǒng）D．尷尬（gān）贓物詰問（jié）張皇失措2．下列句子中加橫線的詞語使用正確的一項是（）（2分）A．開展小組合作學(xué)習(xí)討論時，組長建議同學(xué)們發(fā)言要直截了當(dāng)，不必轉(zhuǎn)彎抹角。B．網(wǎng)傳天然氣要漲價，爭先恐后前往燃?xì)夤緺I業(yè)廳購氣的市民濟濟一堂。C．小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書不恥下問地向老師請教。D．湖南衛(wèi)視真人秀節(jié)目《偶像來了》雖然改為《我們來了》，但欄目還是辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A．神舟十一號飛船是指中國于2016年10月17日7時30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟載人飛船，它由長征二號FY11運載火箭發(fā)射。B．班會課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們要確保校園安全，防止萬無一失。C．教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存發(fā)展的知識和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。D．語文課堂上，積極創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟能力和創(chuàng)新精神。4．結(jié)合語境，填入橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）云門山上的主角是松樹，與松樹相伴的還有柏樹和翠竹。____________，________________，_________________，________________。松柏連理，松竹相依，好一幅水墨風(fēng)景畫。①翠竹則在屋檐下，在小徑旁②柏樹或矗立山腳，或伸出巖縫③森森然，與松呼應(yīng)④幽幽的，做些鋪墊①③②④B．①④②③C．②③①④D．②④①③5．下列文化常識表述正確的一項是（）A．1980年2月15日我國首發(fā)生肖郵票，第一枚羊票面值0．08元，圖案出自畫家黃永玉，為一只憨態(tài)可掬的小猴；郵票由邵柏林設(shè)計，以吉慶紅為底，金粉涂描羊面，影雕套印。這張羊票發(fā)行量僅500萬，截止2015年，單張市值為1．2萬元，大整版更價值百萬。B．【戌時】黃昏，又名日夕、日暮、日晚等：此時太陽已經(jīng)落山，天將黑未黑。天地昏黃，萬物朦朧，故稱黃昏（北京時間17時至19時）。C．隸書起源于秦朝，是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，講究“\t"/item/%E9%9A%B6%E4%B9%A6/_blank"蠶頭燕尾”、“一波三折”。D．寒霜節(jié)氣（公歷10月23日左右）含有天氣漸冷，初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個節(jié)氣，民間提倡在這個節(jié)氣養(yǎng)生保健，有諺云：一年補透透，不如補寒霜。6．名著閱讀（共6分）（1）魯迅在《二十四孝圖》一文里，詛咒一切反對白話，（），批判“____________”和“郭巨埋兒”的孝道。（2分）“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@句話出自哪篇文章？表現(xiàn)了作者當(dāng)時怎樣的心情？這篇文章揭示了什么樣的主題？（4分）7．綜合性學(xué)習(xí)（共10分）（1）閱讀下面的文字材料，探究出材料所揭示的道理。（4分）有一條魚在很小的時候便被捕上了岸，打魚的人看它太小，而且很漂亮，便把它當(dāng)做禮物送給了小女兒。小女兒把它放在一個魚缸里養(yǎng)起來，每天它游來游去總會碰到魚缸的內(nèi)壁，心里便有一種不愉快的感覺。后來魚越來越大，在魚缸里轉(zhuǎn)身都很困難了，女孩就給它換了更大的魚缸，它又可以游來游去了。可是每次碰到魚缸的內(nèi)壁，它暢快的心情就會黯淡下來。它有些討厭這種原地轉(zhuǎn)圈的生活，索性靜靜地懸浮在水中，不游也不動，甚至連食物也不怎么吃了。女孩見它很可憐，便把它放回了大海。它在大海中不停地游著，心中卻一直快樂不起來。一天，它遇見了另外一條魚，那條魚問它：“你看起來好像是悶悶不樂啊?！彼鼑@了口氣說：“啊，這個魚缸太大了，我怎么也游不到它的邊!”（2）“愛”是世界上最動聽的語言，是博大而深厚的情懷。我校八年級各班準(zhǔn)備舉行一次“讓世界充滿愛”為主題的綜合實踐活動，請你完成下列任務(wù)。（共6分）A．認(rèn)識愛。對于“愛”，我們的祖先早已有了自己的理解。繁體的“愛”是由“爪”（爫）、“禿寶蓋”（冖）、“心”、“友”四部分組成。你認(rèn)為古人對“愛”的解釋是什么？（2分）B．理解愛。在我們五千年的歷史上，誕生過無數(shù)杰出的巨人，他們或者創(chuàng)造歷史，或者因為留下了不朽的思想和文章而名垂青史。探詢他們成功的足跡，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的背后幾乎毫無例外地都站著一位偉大的母親！請簡述歷史上著名的母親教子的故事并說說你所得到的啟示。（2分）C．升華愛。愛是陽光，愛是雨露；愛是空氣，愛是永恒。如果有機會成立一個愛心機構(gòu)的話，你的愿望是設(shè)立一個什么機構(gòu)？請為它命名并簡介你的愛意。（2分）8.默寫（共5分，每空1分）（1）樹樹皆秋色，_______________。（2）_____________，萬物生光輝。（3）劉禹錫身居陋室，既“無絲竹之亂耳”，亦“__________________”。靜地散發(fā)著獨有的魅力。標(biāo)題“長亭古韻”的“韻”體現(xiàn)在哪些地方？（4分）【材料鏈接】愛晚亭，位于湖南省岳麓山下清風(fēng)峽中，亭坐西向東，三面環(huán)山。始建于清乾隆五十七年（1792），為岳麓書院院長羅典創(chuàng)建，原名紅葉亭，后由湖廣總督畢沅根據(jù)唐代詩人杜牧“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”（《山行》）的詩句，改名愛晚亭。原為木結(jié)構(gòu)，同治初（1862-1870）改為磚砌。該亭古樸典雅，平面正方形，邊長6．23米，通高12米。內(nèi)金柱圓木丹漆，外檐柱四根，由整條方形花崗石加工而成。亭頂重檐四披，攢尖寶頂，四翼角邊遠(yuǎn)伸高翹，覆以綠色琉璃筒瓦。正面額朱色鎏金“愛晚亭”匾，系1952年毛澤東應(yīng)湖南大學(xué)校長李達之約而題。請參照示例從名稱和景致兩方面為愛晚亭做一個簡要介紹。（4分）(二）我那莽撞的17歲（15分）(1)青青的山坡上，報春花正次第開放。查瑪采擷枯草中的報春花，身子一起一伏。她偶爾左右看看，陽光照在她長長的睫毛上，閃閃發(fā)光。(2)我喜歡她卻不敢接近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她。那頭牛犢卻形影不離地跟著她。它去年冬天剛剛出生，查瑪用心呵護，它長大后便形影不離地跟著她了。(3)我若是那頭牛犢多好，能夠得到她輕輕地?fù)崮Α楝斠欢ú辉趺聪矚g我。誰會喜歡衣衫襤褸、瘦若干柴的鄰家17歲男孩呢?那時我們剛剛遷徙至此。我只有在需要牛奶時才去查瑪家。那家的女主人和藹可親，她給我裝了滿滿的兩瓶牛奶之后，又給了我一些牛初乳。在一旁蹬著縫紉機忙碌的查瑪看了我一眼，微微一笑。我在回家的路上腦子里滿是查瑪?shù)奈⑿?。我暗暗想，我一定要想盡方法博得查瑪?shù)臍g心。查瑪喜歡花。那次她趕牛犢時，我捧著一大束報春花出現(xiàn)在她眼前。(4)“你好!”我把花束遞給她?；蛟S是因為那捧花，她眼中含笑，與我握手。(5)“跟我一起趕牛犢吧?！彼f。我們從山坡的一邊開始趕。還沒有長出犄角的公牛犢輕輕頂了我一下，或許是在保護自己的主人。我先是一驚，之后又想如果能化險為夷，這頭牛犢定會成為我和查瑪聊不完的話題。我從懷里掏出烙餅，撕了一些喂它。它像是在吃嫩草，嚼著烙餅。(6)“咯咯咯……”查瑪發(fā)出銀鈴般的笑聲，我想她并不反對我這樣做。(7)“你……有空嗎?”我鼓起勇氣問道。(8)我們來到河邊。之前，我用書本粗糙的紙張做了一條船。(9)“我們賽船吧!看誰能拿第一!”看來查瑪非常喜歡這游戲。(10)“好啊!”當(dāng)我的船要超過查瑪?shù)拇瑫r，公牛犢跑過來頂了我一下，真不知道它是從哪里鉆出來的。我險些掉進河里，一只靴子濕透了。(11)“哈哈哈!”查瑪嘲笑我。(12)之后我們常常見面。我相信查瑪一定會成為我的戀人。我是多么想摟住她，輕吻她，只是這頭牛犢一點都不懂得謙讓，不讓我碰她。我得想辦法對付它。(13)夏天來了。6月末，家里來了一位客人，他帶了一只旱獺來。旱獺肉用野蔥熏香后真是美味。我背著家人弄了一塊肉去找查瑪。(14)“給!你吃旱獺肉嗎?”她用潔白的牙齒將肉吃了個精光?？上?，肉就只有這么一點。(15)為了博得她的歡心，我背著哥哥的獵槍上了山。我看到一只旱獺在洞口附近悠閑地吃草。(16)“哞，哞……”旱獺被牛犢嚇回了洞內(nèi)，又是這頭牛犢壞了我的好事。(17)我瘋掉了，把瞄準(zhǔn)獵物的槍口轉(zhuǎn)向了牛犢。牛犢踉蹌了幾下，腿上流出了鮮血。此時我后悔莫及，向牛犢走過去。牛犢流著殷紅的血跑遠(yuǎn)了。(18)我終于有了收獲，打算為查瑪做一頓美美的野餐。(19)去她家，她不在。再去，還是不在。我變得焦躁不安。(20)“查瑪呢?”我問道。(21)“去蘇木(鎮(zhèn))里了，她讓你不要再找她了……”那家的女主人便不再言語，給我盛了一碗酸奶。(22)我準(zhǔn)備回家時，公牛犢橫在了門口，它腿上的血已凝固。(23)“哞，哞……”(24)為什么要傷害這小東西呢?至今我都覺得在那次決斗中，兩頭公牛犢都受了傷。我從我的衣帶上撕下一條布，為公牛犢包扎。(25)走出郵她的家門，我心痛至極。(26)哦，我公牛犢般魯莽單純的17歲喲!17、文章開頭的景物描寫有什么作用？（4分）18、請簡要分析第（14）段中劃線句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（5分）19、請結(jié)合文章內(nèi)容說說文中“?！钡男蜗髮λ茉烊宋镄蜗笥惺裁醋饔?。（6分）（三）背樓的父親（共14分）裝修新房，聯(lián)系好了建材。但貨物送到的時候，太陽已經(jīng)高高掛在了頭頂。拉貨的師傅在樓下向我招手，我怒氣沖沖往樓下趕。我沖他發(fā)火。而他，陪著笑臉解釋，風(fēng)大，貨不好拉，走得慢。我余怒未消，吵著說下午還有事出去，這么晚，讓我下午怎么做別的事情。他并不生氣，一面帶笑給我配貨單讓我驗貨，一面應(yīng)承，馬上找人背樓。他開始打電話，一個個電話打出去，很快，我發(fā)現(xiàn)他剛才還堆笑的臉，漸漸轉(zhuǎn)為不悅和失落。什么？忙……來不了？……你也有活兒，在做？……那，那，算了……電話打完了，他垂頭喪氣。我失望極了，擺手讓他離去。他忽然精神振作起來，別怕，我背。我用懷疑的目光上下打量他，他臉色白凈，頭發(fā)烏黑利落，一米八的身高，著一身整潔的筆挺西裝。無奈，對照著驗貨單我一樣一樣查驗貨物，又商量好背樓的價錢。滿滿一車的貨物，堆得像座小山。他一臉喜悅。在我狐疑的目光中，他搬卸貨物，開始背樓。在他離開的瞬間，我偷偷嘗試一下他所背貨物的分量，放在肩頭，走上兩步，然后齜牙咧嘴地放下，再輕輕揉揉肩膀。在我看來，他怎么看都不像是專業(yè)的背樓工人。果然，在他來回背了幾趟貨物后，他站在樓道里背靠著墻大口喘氣，胸脯一起一落的像個大風(fēng)箱，而他額頭的汗淋淋漓漓淌下來，在彎腰的瞬間，將樓道的地面滴滴答答打濕一片。四月的天，已經(jīng)熱起來。他跑上跑下，很快濕透衣衫，連頭都冒著熱氣，像極了一個揭開蓋子的大蒸鍋。不久，他上來喘氣休息，不好意思起來，說背完還要一些時間，你先回去吃飯吧，我搬完了給你打電話。看他真誠的樣子，我就下樓走了。小區(qū)外面不遠(yuǎn)處就有一家小飯館，我走進去，坐下來要了啤酒小菜慢慢吃起來，大約一個時辰才離去?；厝r走到樓梯口又遇見了他。此時，他早已累得不像樣子，一米八的身子駝成了矮子，滿臉汗?jié)n，橫七豎八地畫在臉上，上起樓來東搖西晃，像散了架的推貨車。我伸手幫他，他擺手讓我上樓等。我看著他心有些痛，為了背樓他已經(jīng)干了一個多時辰，至今還餓著肚子。在他上樓將貨物背進屋子里的時候，我勸他休息一下。他依舊斜靠墻大口喘氣，隨手拉下脖子上的已經(jīng)黑了的白毛巾，輕輕抹去臉上的熱汗。我和他搭訕。師傅，生意好嗎？他說，還可以。我說你拉貨還背樓？他說，以前只是拉貨，最近拉貨也背樓，也算是順道的生意，一并做了。我說，師傅，你今年四十幾了？他忽然一驚，說，哪呀，五十多了。我說，不像，真不像。他笑了，說別不信，我孩子都上大學(xué)了。他忽然開始感慨起來，要不是為了孩子，誰會做這苦力活？他和妻子原來在市里一家機械廠工作，坐了三十多年的辦公室，沒想到要退了卻下崗了。這不，孩子上大學(xué)不干行嗎？那天，他干干停停，直到下午兩點方才干完。走時我多給他十元，他堅決不收。他下樓，我’送他，眼眶濕漉漉的。他走后，我開始收拾東西準(zhǔn)備下去，忽然發(fā)現(xiàn)他遺落在窗臺上的手機，跑下來叫他，他的背影已經(jīng)望不見了。我開始用他的手機和他的親人聯(lián)系，撥出去，才知道電話停機了。莫非，中午他打電話的那一幕，只是一場表演給我看的戲？果然，在通話記錄中，我看到，他最近一次通話時間定格在20：32。我笑笑，又搖頭，滿腹酸澀。我忽然間想起了自己的父親——我上學(xué)時候，父親，和他，一樣的拼命。20、從表達方面選擇合適的角度，分別賞析畫線句。（共8分）a、他臉色白凈，頭發(fā)烏黑利落，一米八的身高，穿著一身整潔的筆挺西裝。b、他站在樓道里背靠著墻大口喘氣，胸脯一起一落的像個大風(fēng)箱。21.文中的”他“是一個怎樣的形象？試結(jié)合具體情節(jié)加以分析?！八罱淮瓮ㄔ挄r間定格在20：32”這一細(xì)節(jié)交代在寫法上起到了什么作用？(6分)答案1.D解析：A:轉(zhuǎn)彎抹角mòB:制裁文縐縐zhōuC:荒謬阻遏è2.A解析：A:直截了當(dāng)：形容說話做事爽快、干脆。B:濟濟一堂：濟濟：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。C:不恥下問：意思為向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，也不感到羞恥。D:惟妙惟肖：描寫或模仿的非常逼真。3.AB:否定不當(dāng)；“防止萬無一失“C:搭配不當(dāng)；“傳授”與“能力”搭配不當(dāng)D:搭配不當(dāng)；“提高”和“精神”搭配不當(dāng)4.C解析：結(jié)合前文語境，找出順序5.C解析：A:“羊票面值“應(yīng)為”猴票面值“B:“北京時間應(yīng)該為19-21“D:“寒霜“應(yīng)該為霜降6.答案：（1）老萊娛親（2）《五猖會》；表現(xiàn)了作者當(dāng)時為了看會而迫切想背出書卻不能的無奈、痛苦和急切之情；揭示了封建教育思想的陳舊。(1)答案：（1）如果不能打碎心中的四壁，即使給你一片大海，你也找不到自由的感覺；（A）我用手為你筑一個溫暖堅固的巢，讓你的心在這里駐扎，不受一點風(fēng)雨的侵襲。不受雷電的恐嚇，我牽著你的手給你世界上最厚重的愛）我用手為你筑一個溫暖堅固的巢，讓你的心在這里駐扎，不受一點風(fēng)雨的侵襲。不受雷電的恐嚇，我牽著你的手給你世界上最厚重的愛（B）孟母三遷；母親的教育對孩子后天的成材很重要，成功的母親往往能教出成功的孩子（C）陽光機構(gòu)：因為陽光是我們生活所必須的，而且它能夠帶給我們溫暖與美好8.答案：（1）山山唯落暉（2）陽春布德澤（3）無案牘之勞形（4）濯清漣而不妖（5)欲濟無舟楫9.答案：運用了擬人手法，概括了草堂周圍的環(huán)境，一彎清流繞宅而過；傳達出詩人與周圍自然山水的融合無間，體現(xiàn)了詩人的自適和愜意。解析：考查對古代詩歌語言的鑒賞能力。這是煉字題，通過關(guān)鍵字把握意境。既然是煉字，一般是詞類活用，或者運用了修辭手法，做題時首先應(yīng)該指出這點，再從景與情兩方面說明其效果。答案：“幽”字。詩的前三聯(lián)緊扣“幽”字來描寫物態(tài)人事，首聯(lián)寫環(huán)境之清幽：清江曲折，繞村而流；頷聯(lián)寫物態(tài)之幽然：燕子自由自在，鷗鳥相伴相隨；頸聯(lián)寫人事之幽趣：老妻可親，稚子可愛，合家怡然。此時此地，此情此景，詩人的內(nèi)心享受著難得的安閑悠然，首聯(lián)“幽”字正是這種心境的體現(xiàn)?？芍^一字經(jīng)緯，統(tǒng)攝全篇。答案：C解析：遺：留下。12.答案：BD解析A:而：表修飾而：表并列B:于：在C:為；是為：對、香D:乃；于是，就13.翻譯：遺憾的是你不是我的親戚，要不然我一定當(dāng)庭訓(xùn)斥你；翻譯：侯生整理一下他的破舊衣帽，徑直走上車去坐在公子的上座，毫不謙讓，想借此來窺測公子的態(tài)度。答案：蕭：恃才傲物、清高自負(fù)魏：禮賢下士、謙遜忍讓15.答案：(1)亭子的功用(2)亭名的歷史文化內(nèi)涵(3)亭的建筑風(fēng)格的審美特點；解析：考查的是孩子概括和理解能力。16.【示例】岳陽樓，背靠岳陽城，俯瞰洞庭湖，北依長江，南通湘江，登樓遠(yuǎn)眺，一碧無垠，白帆點點，云影波光，氣象萬千。17.答案：點明了故事發(fā)生的時節(jié);營造出春意融融的意境;襯托了查瑪?shù)拿?，為下文寫“我“對查瑪?shù)南矚g并討她歡心作鋪墊襯托了查瑪?shù)拿?，為下文寫“我“對查瑪?shù)南矚g并討她歡心作鋪墊;18.答案：內(nèi)容上：寫出了查瑪喜歡吃旱獺肉，“我”因旱獺肉之少而不能讓查瑪多吃一點的惋惜、遺憾的心理，從而表現(xiàn)了“我”對查瑪?shù)南矚g“