第四中學世界環(huán)境日活動方案

第四中學世界環(huán)境日活動方案二、活動時間：2023年6月5日

三、活動地點：學校

四、活動對象：高一、高二同學五、活動目的：

1、提高同學環(huán)保意識，轉變不良生活習慣；

2、讓同學意識到愛護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

六、活動背景

20世紀50年月以來，環(huán)境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視。1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩進行了首次人類環(huán)境會議，通過了聞名的《人類環(huán)境宣言》及愛護全球環(huán)境的“行動方案”，規(guī)定了人類對全球環(huán)境的權利與義務的共同原則。同年10月，第27屆聯(lián)大依據(jù)斯德哥爾摩會議的建議，打算成立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署，并正式將6月5日定為“世界環(huán)境日（WorldEnvironmentDay）”。從1974年起，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年都依據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及熱點，有針對性地制定世界環(huán)境日的主題。

2023年“6·5”世界環(huán)境日中國主題：“綠色消費,你行動了嗎”，號召公眾從我做起，推動污染減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會貢獻力氣。

聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定今年“6·5”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟,你參與了嗎？中國主題在“綠色消費，你參與了嗎？表明白中國政府堅持科學進展觀、大力推行綠色新政的理念和實現(xiàn)綠色進展、平安進展、可持續(xù)進展和人與自然和諧進展的頑強決心。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的進展模式，提倡低碳經(jīng)濟，有利于緩解我國經(jīng)濟進展的資源約束沖突、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結構和轉變經(jīng)濟進展方式，對于削減污染排放、探究環(huán)保新道路具有重要意義。提倡綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識，使每一個公

民、每一個家庭都成為環(huán)境愛護的宣揚者、實踐者、推動者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力氣。

七、活動內(nèi)容及支配

充分利用班會、展板、網(wǎng)站等輿-論陣地，了解校內(nèi)環(huán)境現(xiàn)狀，樂觀宣揚環(huán)境愛護學問和環(huán)境愛護-法規(guī)，不斷增加同學的環(huán)保意識，并開展一系列環(huán)?；顒??！靶?nèi)垃圾大追蹤”主題實踐活動，“低碳生活在校內(nèi)”環(huán)保問卷活動，“我的校內(nèi)我環(huán)?！狈栈顒?，環(huán)保優(yōu)秀作品征集巡展等。活動結束時以班級為單位進行創(chuàng)作評比，賜予肯定的嘉獎，同時激勵同學的環(huán)保意識。

八、活動要求

提高熟悉，統(tǒng)一思想，制定方案，樂觀動員，細心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣揚，營造樂觀向上的輿-論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。

西林第四中學

2023年5月19日

學校世界環(huán)境日活動方案2023-05-1411:34|#2樓

一、總目標：

(1)培育學校生從小喜愛大自然，激發(fā)關懷環(huán)境問題的愛好，樹立現(xiàn)代環(huán)境愛護意識，知道愛護環(huán)境人人有責，培育社會責任心和義務感。

(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴峻問題，人類正面臨著"生態(tài)危機，環(huán)境污染，鋪張資源"等嚴峻問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步把握一些現(xiàn)代環(huán)保學問和環(huán)保技能。

二、活動預備及留意事項

1.收集資料

讓同學自己去收集信息，同時老師引導和供應同學收集信息的渠道，如引導同學通過網(wǎng)絡了解我們的母親河的狀況，空氣污染的問題、地球轉暖的'狀況等。并參看環(huán)境報，開闊同學的視野，增長環(huán)保學問等。

2.實踐活動

實踐活動的組織要有方案性，可依據(jù)本班特點開展。組織的活動如下：

1)環(huán)保學問問卷調(diào)查

2"環(huán)保學問我知曉"同學手抄小報展出

3)開展栽花護綠，與植物交伴侶，"我愛漂亮的世界"系列活動

三、活動方案設計

第一階段

1、向本班同學宣布活動方案，說明活動意圖，征求同學的意見，修改活動方案，制定詳細活動內(nèi)容。利用活動課對同學進行環(huán)保學問抽查，并下發(fā)環(huán)保學問問卷，盼望同學通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。

2、開小小故事會。學唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動，使同學在生動活潑，深化淺出的環(huán)保訓練課內(nèi)，不僅增長了環(huán)保學問，培育了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保力量，也培育了孩子們的實踐力量和創(chuàng)新精神。

3、組建本班環(huán)保報社，聘請環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報。

其次階段

1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培育孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保學問。

2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)省每滴水、每度電、每張紙，爭當節(jié)省資源小標兵。并且組成綠色110來巡察、監(jiān)督學校內(nèi)的環(huán)?；顒?。

3、開展栽花護綠，與植物交伴侶，"我愛漂亮的世界"系列活動。讓同學到校內(nèi)看看、找找，做到了"知"、"學"、"做"。"知"就是知道校內(nèi)里的樹木、花草有多少種;"學"就是學習了解這些樹木、花草的特點;"做"就是親自栽培、管理樹木、花草。并且開展"綠色認領"活動，既將學?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責任到人，由同學自己在護綠園里寫上"管理須知"。并且在小隊內(nèi)評比"優(yōu)秀護綠園丁"。

4、為學校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣揚標牌插在校內(nèi)和小區(qū)的各個角落。

第三階段：

1、喜愛潔凈、漂亮舒適的環(huán)境，初步形