小學階段防汛減災活動方案

小學階段防汛減災活動方案

學校階段防汛減災活動方案1

活動目的：

1、進步平安意識，學習汛期平安的有關(guān)學問。

2、初步了解汛期平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每個同學都要進步平安意識。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守汛期平安的不良習慣，進步對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

活動重點：

學習汛期平安的基本學問，培育有關(guān)防范力。

活動進程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、汛期中要留意的題目。

同學爭論：在汛期時要留意哪些題目？

2、上網(wǎng)搜尋相干溺水事故新聞、圖片，組織同學分析事故的緣由，老師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間太長，疲乏過度；在水中突病發(fā)特殊是心臟??；盲目游入深水旋渦。

三、訓練同學在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟習水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。

3、要清晰自己的身體健康狀態(tài)，平常四肢就輕易抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時召喚同伴救助。

四、訓練同學遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請大人綻開救援。

2、簡明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點，便于綻開救援工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、訓練同學外出時如何避開遭受雷擊？

雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱快速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避開雷擊應(yīng)當作到：

1、在外出時遇到雷雨天氣，要準時躲避，不要在空闊的野外停留。

2、雷電交加時，假如在空闊的野外無處躲避，應(yīng)當盡可能尋找低凹地（如土坑）藏身，或馬上下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要快速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特殊要謹慎的是，遇到雷電時，肯定不能到挺立的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最輕易遭受；雷擊危急。

六、訓練同學天降暴雨、冰雹怎樣愛護自己？

暴雪、冰雹比較常見，當然不肯定會構(gòu)成災難，但也應(yīng)留意愛護自己：

1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要削減室外活動，避開凍傷。

2、下冰雹時，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品愛護頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室外，避開砸傷。

七、訓練同學洪水爆發(fā)時如何自救？

一個地區(qū)短時間內(nèi)，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，沉沒農(nóng)田、村莊。沖垮道路、橋梁、房屋，這就是洪水災難。發(fā)生了洪水，如何自救呢？

１、遭到洪水要挾，假如時間充裕，應(yīng)依照預定線路，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已遭到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。

２、洪水來得太快，已來不及轉(zhuǎn)移時，要馬上爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做臨時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

３、在山區(qū)，假如連降大雨，最輕易爆發(fā)山洪。遇到這類狀況，應(yīng)當留意避開渡河，以避開被山洪沖走，還要留意避開山體滑坡、滾石、泥石流的損害。

４、發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要闊別避險，不行觸摸或接近，避開觸電。

５、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避開發(fā)生傳染病。

八、課堂總結(jié)

1、同學們小結(jié)：

通過這次活動，你知道了甚么？

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安訓練課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習慣。

學校階段防汛減災活動方案2

一、指導思想

堅持“平安第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實平安進展的'理念和平安第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消退隱患，夯實基礎(chǔ)，著力增加師生平安責任意識，提高師生平安防范力量，遇到特大洪水，領(lǐng)導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料預備齊全，把洪水災難的影響和損失削減到最低限度，為學校的訓練事業(yè)健康、和諧進展供應(yīng)有效的平安保障，特制定本演練方案。

二、成立防汛演練指揮部

總指揮：

副指揮：

成員：全體教職工

三、應(yīng)急小組

1、班級疏散小組：假如是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責。假如是在課余時間班主任負責。

職責：（1）防汛演練時帶領(lǐng)同學逃命，誰是責任人誰最終一個離開教室，快速有效的組織同學撤離到平安場地；（2）到達平安場地后快速清點同學人數(shù)及傷亡狀況；（3）班主任準時向統(tǒng)計小組報告同學撤離狀況。

2、其他疏散小組：值周人員。

職責：警報響起，快速到各危急點疏散接應(yīng)同學，確保同學快速、有序撤離，嚴禁消失擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。

3、宣揚小組：組長。

職責：詳細負責應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣揚訓練、攝影、照相、報道等。

4、搶救小組：組長。

職責：詳細負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急搶救等。

5、統(tǒng)計小組：組長。

職責：詳細負責平安疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。

四、演練時間

1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。

2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在平安課組織演練。

五、演練內(nèi)容

情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，老師馬上把同學從教室內(nèi)疏散到平安地點。

六、演練步驟

防汛演練的階段劃分：

1、進行學習動員。在校領(lǐng)導的組織指導下，仔細學習和模擬演練學校制訂的應(yīng)急預案，熟識在突發(fā)大事中各自的職責和任務(wù)，基本的自救和逃命方法，保障同學和公共財產(chǎn)的平安。

2、成立演練領(lǐng)導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順當完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛學問及演練過程中的留意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參與，把演練當成實戰(zhàn)，仔細對待。

同學演練：

A、演練前，由各班班主任支配時間對同學進行一次防汛學問訓練。

B、演練時，聽到信號，任課老師支配同學有序進行疏散，帶領(lǐng)同學有次序疏散?？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班留意，現(xiàn)在把同學撤離到校門口外的平安地帶，各班快速撤離，不要慌張和大聲喧嘩”?，F(xiàn)場的老師聽到口令后立刻組織同學預備撤離并發(fā)出口令，“起立，預備撤離！打開前后門”同學聽到口令后，前幾排同學面對前站，后幾排同學面對后站，最前面的同學快速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。

要求：

1、老師要冷靜、堅決下達口令。同學不要慌張，更不要大聲喧嘩。

2、同學要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

C、依據(jù)詳細狀況，老師要堅決的發(fā)出口令：“開頭撤離！”同學聽到撤離口令后，前幾排同學從前門出，后幾排同學從后門出，出門后再合并成兩路縱隊快速到達平安地點。

4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責人對演練進行總結(jié)，針對演練中消失的問題要準時指出來并進行整改，總結(jié)狀況整理后存檔。

七、演練要求

1、加強領(lǐng)導，確保演練工作