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文檔簡介

“經(jīng)典故事伴我成長”活動方案表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余生活。教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校讀書活動，為孩子們創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽.經(jīng)各班前期初選(1—3人)。神風(fēng)貌;年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童莊;表情豐富.性:脫稿演講，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目思想性(2分)內(nèi)容脫稿講演，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情合身份特征，臺風(fēng)端正制，評委現(xiàn)場打分(保留兩位小數(shù)),按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分為最后得分;第三個表演“經(jīng)典故事伴我成長"講故事大賽評分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)項(xiàng)目內(nèi)容想性(2分)內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上.藝術(shù)性(4分)脫稿講演，精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾.普通話(2分)口齒清晰，表達(dá)流暢,語音標(biāo)準(zhǔn).舞臺形象(2分)著裝大方，符合身份特征,臺風(fēng)端正分.“經(jīng)典故事伴我成長”活動總結(jié)為營造良好的“書香校園"氛圍，提高小學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，我們班進(jìn)行“經(jīng)享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng).妝登場，激情投入,高潮迭起，令選手、評委老師和觀看比賽的學(xué)生得體，聲音抑揚(yáng)頓挫,增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多達(dá)能力,為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺。這次比賽，共有30名選手角述,他們繪聲繪色的表演使在場的評委們忘記了疲勞，一個個感人

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