2023屆廣東省肇慶市端州區(qū)五校八年級物理第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2023屆廣東省肇慶市端州區(qū)五校八年級物理第二學(xué)期期中復(fù)習(xí)檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是A．被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機 B．密封容器內(nèi)的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去了一半 D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰2．使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（）A．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍B．使用前必須檢查指針是否指在零點上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤盡量不要與外殼摩擦D．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜3．物理老師站在講臺上講課，關(guān)于其所受力的描述中正確的是A．老師受到的重力與他對地面的壓力是一對平衡力B．老師受到的重力與地面對他的支持力是一對平衡力C．老師對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力D．老師受到的重力與地面對他的支持力是相互作用的力4．日常生活中，許多現(xiàn)象涉及到物理知識，其中屬于利用慣性的是A．運動鞋底有花紋 B．熟好的蘋果落地C．行駛的列車保持車距 D．跳遠(yuǎn)時助跑5．三個容器底面積相等，形狀如圖所示，倒入質(zhì)量相等的同種液體（容器中的液體都沒有溢出），三容器底面所受壓強A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大6．如圖所示是某同學(xué)漫畫魚兒戲水時吐出氣泡的情景，請運用學(xué)過的物理知識判斷其中畫法正確的是A．甲圖 B．乙圖 C．丙圖 D．三圖都正確7．如圖所示，A端自始至終受到一個豎直向上的拉力F的作用，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將：A．變大 B．不變C．變小 D．無法確定8．圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是A．坦克裝有寬大的履帶B．書包背帶做得較寬C．斧刃磨得很鋒利D．在鐵軌下面鋪枕木9．如圖所示，兩個人分別用60牛的水平力推一個較大和較小的箱子，都前進(jìn)了5米，大箱子重200牛，小箱子重100牛。下列說法正確的是A．推大箱子做的功多，因為大箱子重 B．做的功一樣多C．推小箱子做的功多，因為推小箱子運動快 D．以上說法都不對10．在物理圖象中不但縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別代表一定的物理意義，直線的斜率和面積也具有特定的物理意義．對圖中的兩個圖象所包含的信息的理解，錯誤的是A．圖a中的斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小C．圖b中水平直線表示該物質(zhì)的密度不變D．圖b中陰影部分面積表示該物質(zhì)的質(zhì)量大小11．一個物體只受到兩個力的作用,這兩個力的三要素完全相同,這兩個力A．肯定是平衡力 B．肯定不是平衡力C．一定是重力和支持力 D．一定是拉力和摩擦力12．如圖所示的容器中裝有某種液體試比較A、B、C、D四點液體的壓強A．pA＜pB＜pC＜pD B．pA＜pB＝pC＞pDC．pA＜pB＜pC＝pD D．pA＞pB＞pC＞pD13．關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋：①行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用；②跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳是為了增大慣性；③小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運行一段距離是因為實心球具有慣性，以上說法正確的是（）A．①② B．②④ C．③④ D．①③14．關(guān)于力的概念，下列說法正確的是A．一個物體也能產(chǎn)生力的作用B．物體受到一個力的作用，一定有一個施力物體的存在C．彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用15．小王將書放在桌子上，書和桌子均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是A．書對桌子的壓力與桌子對書的支持力是一對平衡力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對相互作用力C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D．書受到的重力與桌子對書的支持力是一對平衡力16．如圖所示自行車的各個部分中，減小了有害摩擦的是A．車胎 B．車把C．車軸 D．腳踏板面17．一個鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向正確的是A． B．C． D．18．如圖所示，大熊和小熊坐蹺蹺板．如果它們腳不著地，蹺蹺板在水平位置保持平衡時，下列說法正確的是（）A．大熊和小熊的重力相等B．大熊和小熊到支點的距離相等C．它們各自的重力與各自的力臂的乘積相等D．以上說法都正確19．水銀溫度計中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計測量溫度的過程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,溫度計中的水銀保持不變的是（）A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．溫度20．少數(shù)同學(xué)將筆放在手指上不停轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是A．筆在手上轉(zhuǎn)動時沒有慣性B．筆靜止在手指上時受到平衡力作用C．停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，說明筆與手指間沒有摩擦力D．不停地?fù)軇庸P，筆才會在手指上持續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是物體運動的原因21．下列實例中，為了增大摩擦的是A．體操健將往手上涂防滑粉 B．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C．拉桿旅行箱底部裝有輪子 D．在新用的拉鏈上抹一點石蠟22．分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示．實驗結(jié)論或推理可以反駁下列說法中的哪一條A．摩擦力越小,小車的速度減緩的就越慢B．若沒有摩擦力,小車將永遠(yuǎn)運動下去C．小車受到力的作用就運動,不受力的作用就不運動D．運動的物體如果不受力的作用時,將保持勻速直線運動23．下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是A．一塊石頭的密度為2.5kg/m3B．一本物理教科書重力約為2NC．一名中學(xué)生的體積約為0.5m3D．一般分子直徑的數(shù)量級為10-6m24．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到的壓力為F1，壓強為P1，右手指受到的壓力為F2，壓強為P2，下列說法正確的是A．P1＞P2 B．P1＜P2 C．Fl＞F2 D．F1＜F225．狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運動．先以速度v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F1，后以速度2v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F2，則（）A．F2＜F1 B．F2=F1 C．F2=2F1 D．F2＞2F126．圖示為在一塊傾角不變的固定木板上，一小球由靜止開始沿著木板自由滾下．則小球離開木板后，其運動的軌跡可能是A．沿曲線① B．沿直線② C．沿曲線③ D．沿直線④27．假如一切物體間的摩擦力突然消失．我們的生活將會怎樣？某同學(xué)對此做了下列猜想，其中不可能發(fā)生的是A．靜止在水平路面上的車無法開動B．我們將無法寫字，因為筆會從手中滑下C．沿鐵軌方向的風(fēng)能把火車吹動D．馬會很容易的拉車前進(jìn)28．下列不是利用大氣壓工作的是A．用高壓鍋煮飯B．用吸管喝飲料C．用針筒吸藥水D．玻璃廠用吸盤搬運大塊的玻璃29．在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，放入一些砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，這時他應(yīng)該A．把天平右盤的砝碼減少一些B．向右移動游碼C．把橫梁右端螺母向右旋出一些D．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些30．如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖．它有兩個出口，當(dāng)風(fēng)吹過隆起洞口A表面時，風(fēng)速較大，吹過平坦洞口B時，風(fēng)速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng)．則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是A．風(fēng)總是A口吹入B口吹出B．風(fēng)總是B口吹入A口吹出C．風(fēng)總是AB口同時吹入D．風(fēng)有時從A口吹入，有時從B口吹入二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．共享單車為人們的綠色出行帶來便利．車把上凹凸不平的花紋是通過_____增大摩擦的．若小明和單車的總質(zhì)量是80kg，每個車輪與水平地面的接觸面積是25cm2，騎行過程中單車對地面的壓強是_____Pa．32．牛頓第一定律告訴我們：力是_____（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因。如圖所示一杯沒有裝滿的密封豆?jié){，分別正放和倒放在水平桌面上時，豆?jié){對杯底的壓強將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。33．如圖運動員騎車水平前進(jìn)，當(dāng)運動員停止蹬車后，還能繼續(xù)前行，是由于人和車具有，最終他們停下了是因為．34．平衡狀態(tài)指的是_____和_____運動狀態(tài)。35．請在下列數(shù)字后面填上合適的單位．（1）氧氣的密度為1.43_____．（2）一枚1元硬幣質(zhì)量約為6×103_____．（3）一名中學(xué)生重約500_____．（4）干松木的密度為0.5_____．36．如圖甲所示，支桿OB固定在木板BC上，小球A通過細(xì)繩懸掛在桿端O處，利用此裝置可以研究重力的方向?，F(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過程中細(xì)繩與虛線（虛線始終與BC垂直）之間的夾角α將___（選填“變小”、“不變”或“變大”）。剪斷懸線，小球?qū)⒀豞____________（選填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落。由實驗分析可知：重力的方向是____。在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖乙所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這運用了重力的方向，圖中所示的墻體向_______傾斜。37．如圖所示，水平桌面上放有輕質(zhì)薄壁圓柱形容器A(容器足夠高)和實心圓柱體B，容器A內(nèi)裝B有深為0.1m的水，此時水對容器底部的壓強為___________Pa；實心圓柱體B的質(zhì)量為4kg、高為0.2m、底面積為0.01m2，圓柱體B受到的重力為_________N(g=10N/kg)；將圓柱體B豎直放入容器A中，B能浸沒在水中且沉底，求容器底對桌面壓強的取值范圍__________Pa．38．如圖所示，測力計的量程是_____N，分度值是_____N，測力計示數(shù)是_____N．39．小明用剛學(xué)的知識做了一個坡度自動測量儀，如圖（a）所示，圖中的指針和重錘A會繞O點轉(zhuǎn)動，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為_____，此裝置的原理是利用_____．此裝置還有哪些實際應(yīng)用：_____．（舉一例）40．人坐在沙發(fā)上比坐在硬凳子上感到舒服，是因為人受到的壓力_________，受力面積_________，壓強________的緣故。（選填“不變”、“變大”或“變小”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖，為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了實驗：（1）將石塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖C，石塊所受浮力是________N；（2）比較圖C和圖D可知，石塊在水中所受浮力與浸沒的_______無關(guān)；（3）該同學(xué)做完實驗總結(jié)出浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系：F浮_______G排．（4）該實驗合理的實驗步驟應(yīng)依次為A-B-C-D-E,而某實驗小組操作步驟為B-C-D-E-A，則測量排開水的重力____________（填“偏小”“偏大”或“不變”）42．凌云班小蕓同學(xué)在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面上滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示。問：（1）讓小車每次從斜面的____處由靜止滑下，目的是讓小車進(jìn)入水平面時具有相同的_____。（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越___，小車前進(jìn)的距離就越_____。（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長時，小車將一直做_____運動。可見，力不是維持物體運動的原因，力是_____的原因。（4）該實驗物理研究方法除了實驗推理法，還有____。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，有一放置在水平地面上的容器重為10N，裝有重為40N的水，水深為0.1m，底面積為0.02m2，g=10N/kg，求：(1)水對容器底部產(chǎn)生的壓強；(2)容器對地面的壓強；(3)容器底部受到水的壓力。44．重慶市沙坪壩區(qū)紅巖村嘉陵江大橋正在安全有序的建設(shè)中,如圖甲是建設(shè)過程中用鋼纜拉著實心長方體建筑材料A以0.2m/s的速度豎直勻速下降的情景,圖乙是建筑材料下移過程中鋼纜對它的拉力F隨時間t變化的圖象．(ρ江水=1×103kg/m3)．求：（1）長方體A的高度;（2）長方體A浸沒在水中受到的浮力；（3）卸掉鋼纜后,長方體A靜止時對江底的壓強．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】A被“嫦娥二號”從地面帶入太空的照相機，質(zhì)量和密度都不變．B．密封容器內(nèi)的冰熔化成水，質(zhì)量不變，密度改變．C．一支粉筆被老師用去了一半，密度不變，質(zhì)量減小．D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰，質(zhì)量和密度都變．2、D【解析】

A、彈簧都有一定的彈性限度，超過這一限度彈簧的伸長與拉力大小就不再成正比，彈簧測力計就會損壞．故A正確．B、使用前調(diào)零是彈簧測力計使用的必需環(huán)節(jié)，一旦指針不能指零，必然影響測量的最終結(jié)果．故B正確．C、彈簧測力計的主要部件是由彈簧跟外殼構(gòu)成，為了減小測量誤差，應(yīng)盡量避免彈簧、指針、掛鉤與外殼間的摩擦．故C正確．D、彈簧測力計在使用時，可以測量任何方向上的力，只是為了減小各部件與外殼的摩擦，應(yīng)使彈簧測力計所測力的方向與彈簧主軸的方向一致．故D錯誤．3、B【解析】

二力平衡的條件是：作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力的條件是：作用在兩個不同的物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；A．老師受到的重力，老師是受力物體，他對地面的壓力，地面是受力物體，這兩個力作用在兩個不同的物體上，所以這兩個力不是平衡力，故A錯誤；BD．老師受到的重力與地面對他的支持力，受力物體都是老師，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，不是相互作用力，故B正確，D錯誤；C．老師對地面的壓力與地面對他的支持力，這兩個力作用在相互接觸的兩個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對作用力和反作用力，不是平衡力，故C錯誤；4、D【解析】

運動鞋底的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，即與慣性無關(guān)，故A不符合題意；蘋果落地，是因為受到重力作用的結(jié)果，與慣性無關(guān)，故B不符合題意；行駛的列車保持車距是為了在遇到緊急情況時，避免由于慣性無法及時停車，而發(fā)生追尾現(xiàn)象，屬于是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時助跑，是為了當(dāng)起跳后，運動員由于慣性仍保持運動狀態(tài)，而跳使運動員跳的更遠(yuǎn)，屬于是利用慣性，故D符合題意．5、C【解析】

三個容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體,由于液體的密度相同，故據(jù)公式V=可知，液體的體積相同，據(jù)三個容器的形狀可知，丙容器中的液面最高，故據(jù)公式p=可知，液體的密度相同，丙容器中的液體的壓強最大．故C正確，ABD錯誤．6、C【解析】解答：因為液體壓強隨深度減小而減小，所以，氣泡上升時受到的壓強越來越小，氣泡應(yīng)越來越大；所以甲圖畫的氣泡越來越小，乙圖畫的氣泡上下一樣大小，都是錯誤的；只有丙圖畫的氣泡越來越大．故選C.點睛：根據(jù)以下知識點解答此題：（1）液體產(chǎn)生的壓強與深度有關(guān)，深度越大壓強越大，深度越小壓強越??；（2）魚吐出的氣泡內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的氣體，氣體的體積與所受的壓強有關(guān)，受的壓強越大體積越小，受的壓強越小體積越大；（3）從氣泡的深度判斷受到的壓強大小情況，從壓強大小情況判斷氣泡體積情況．7、B【解析】

（1）在A位置如圖，OA、OC為動力F和阻力G的力臂，知道C是OA的中點，也就知道兩力臂的大小關(guān)系，知道阻力G的大小，利用杠桿的平衡條件求動力與物重G的大小關(guān)系；（2）在B位置，畫出動力和阻力的作用線，找出動力臂和阻力臂，利用三角形的相似關(guān)系，確定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再利用杠桿平衡條件分析拉力F與物重G的大小關(guān)系；由此得出動力F的大小變化情況．【詳解】如圖,杠桿在A位置,LOA＝2LOC,∵杠桿平衡，∴FLOA＝GLOC，∴F＝G；杠桿在B位置,OA′為動力臂,OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，∵△OC′D∽△OA′B，∴，∵杠桿平衡，∴F′L′OA＝GL′OC，∴F′＝G.由此可知當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變。故選B.8、C【解析】

A．坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，增大坦克和路面的受力面積來減小坦克對路面的壓強，保護(hù)路面。不符合題意。

B．書包背帶較寬，是在壓力一定時，增大書包和肩膀的受力面積來減小書包對肩膀的壓強，使肩膀感到舒服。不符合題意。

C．斧刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，減小斧刃和柴的受力面積來增大刀對柴的壓強，容易把柴劈開。符合題意。

D．鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大鐵軌和路基的受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，保護(hù)路基。不符合題意。9、B【解析】

功等于力與在力的方向上移動距離的乘積，由題知，兩人所用的推力相同，在推力方向上移動的距離相同，根據(jù)W=Fs可知，兩人推力做的功一樣多，與箱子的重力和運動速度無關(guān)，故B正確，ACD錯誤。10、B【解析】

A．圖a中縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量m，橫坐標(biāo)表示物體的體積V，則圖象的斜率表示物質(zhì)的密度，斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大，故A正確，不合題意；B．圖a中陰影部分面積是物體的質(zhì)量與物體體積乘積的一半，密度是質(zhì)量與體積的比值，因此圖a中陰影部分面積不表示該物質(zhì)的密度大小，故B錯誤，符合題意；C．圖b中縱坐標(biāo)表示密度，水平直線表示該物質(zhì)的密度不變，故C正確，不合題意；D．圖b中陰影部分面積是，而表示物質(zhì)的質(zhì)量大小，故D正確，不合題意．11、B【解析】解答：(1)一個物體所受兩個力的三要素相同，它們的大小相等、方向相同、作用點相同，它們不是一對平衡力，故A錯誤，B正確；(2)物體所受重力與支持力的方向不同，它們的三要素不同，不符合題意，故C錯誤；(3)物體所受的拉力與摩擦力方向相反，拉力與摩擦力的三要素不同，不符合題意，故D錯誤；故選B.點睛：根據(jù)以下知識分析答題：（1）力的大小、方向與作用點決定了力的作用效果，被稱為是力的三要素；（2）平衡力合力為零，一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一個物體上．12、C【解析】

容器中裝的是同種液體，說明液體密度都相等；由圖可知：hA＜hB＜hC＝hD，由液體壓強公式p＝ρgh可知，在液體密度相等時，深度相同的位置壓強相等，深度越深的位置壓強越大，所以pA＜pB＜pC＝pD．13、C【解析】試題分析：一切物體都有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫慣性．慣性是物體具有的一種性質(zhì)，不是力故不能說受到慣性力的作用，說法1錯誤；慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故跳遠(yuǎn)運動員助跑起跳是利用慣性而不是增大慣性，說法2錯誤；說法3和4正確，故選C．【考點定位】慣性14、B【解析】

力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體，其中受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體叫施力物體，故A錯誤，B正確；在發(fā)生力的作用時，兩個物體不一定接觸，例如：磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤；相接觸的物體不一定就有力的作用，例如：并排站立的兩人，接觸但可以無相互作用力，故D錯誤。15、D【解析】

A.書對桌子的壓力與桌子對書的支持力，這兩個力作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；BC.桌子受到的重力與地面對桌子的支持力，這兩個力的大小不相等（桌子和書受到的總重力才等于地面對桌子的支持力），所以不是一對相互作用力，也不是一對平衡力，故BC錯誤；D.書受到的重力與桌子對書的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確．故選D．16、C【解析】

ACD.自行車的輪胎、車把、腳踏板上都有凹凸不平的花紋是為了增大有益摩擦；故ACD錯誤；B.自行車的軸承，用滾動摩擦代替滑動摩擦，減小有害摩擦。故B正確。17、B【解析】

重力的方向是豎直向下的，據(jù)此判斷?！驹斀狻繜o論物體放在什么位置，重力的方向一定是豎直向下的。故選B。18、C【解析】

根據(jù)題意，大熊和小熊坐蹺蹺板，蹺蹺板在水平位置保持平衡時，大熊的體重大，小熊的體重小，但大熊到支點的距離小，即力臂小，而小熊到支點的距離大，即力臂大；根據(jù)杠桿的平衡條件知，當(dāng)它們各自的重力與各自的力臂的乘積相等時，蹺蹺板平衡．故ABD錯誤，C正確．故選C．【點睛】重點是杠桿平衡條件的應(yīng)用，即動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂．19、A【解析】

溫度計顯示的是物體的溫度，物體溫度發(fā)生變化時，水銀的溫度相應(yīng)變化；由于水銀具有熱脹冷縮的性質(zhì)，當(dāng)溫度變化時，體積也相應(yīng)發(fā)生變化；質(zhì)量是物體本身的屬性，與溫度無關(guān)，所以水銀質(zhì)量不變；因為質(zhì)量不變，體積改變，由公式ρ=m/V知，水銀的密度也會變化，故選A。20、B【解析】

A、一切物體在任何時候都有慣性，筆在手上轉(zhuǎn)動時同樣具有慣性，故A錯誤；B、筆靜止在手指上時，處于平衡狀態(tài)，所以筆受到平衡力作用，故B正確；C、停止撥動后，筆還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動，是因為筆具有慣性，筆與手指間仍然有摩擦力，故C錯誤；D、在手指上不停地?fù)軇庸P，筆受到了力的作用，筆的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故D錯誤。21、A【解析】

運動員手上涂鎂粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A符合題意；向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；拉桿旅行箱底部裝有輪子，是為了在壓力一定時，變滑動為滾動而減小摩擦，故C不符合題意；在新用的拉鏈上抹一點石蠟，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D不符合題意．22、C【解析】

A.木板表面的阻力小，小車運動的距離遠(yuǎn)，表明摩擦力越小，小車速度減少得越慢，故正確，不符合題意；B.如果阻力越小，則小車運動的距離將越遠(yuǎn)，推理：如果運動物體不受力，它將保持勻速直線運動，故正確，不符合題意；C.從實驗中分析出力和運動的關(guān)系：物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．因為實驗中，小車在水平方向上只受到阻力，小車的運動并沒有受到推力的作用，且由于阻力的存在，改變了小車的運動速度，通過對現(xiàn)象的分析，發(fā)現(xiàn)阻力大的，速度減少得快；阻力小的，速度減少得慢，由此推理出如果物體不受任何力，運動的物體將永遠(yuǎn)的運動下去，故錯誤，符合題意；D.若平面非常光滑，阻力為零，則不會有力改變物體的運動狀態(tài)，小車的速度將保持不變，不會變快也不會變慢，永遠(yuǎn)的運動下去，故正確，不符合題意．23、B【解析】

A.根據(jù)生活經(jīng)驗可知，石頭的密度應(yīng)為2.5kg/,故A不符合實際；B.一個大蘋果的質(zhì)量在200g左右,八年級物理教科書的質(zhì)量與此差不多,則課本重G=mg=0.2kg2N左右．故B符合實際；C.水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,體積在V===0.05m3左右．故C不符合實際．D.分子的直徑非常小,一般在10?10m左右．故D不符合實際．24、B【解析】

（1）鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對手的壓力也相等，即Fl=F1．（1）由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)P=可知，右手指受到的壓強比較大，即P1＜P1；故B正確．25、B【解析】

無論雪橇以多大的速度勻速運動，都處于平衡狀態(tài)，而其受到的拉力和摩擦力始終是平衡力，而壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，故拉力大小不變，即F2＝F1，故B正確。故選B。26、C【解析】如圖所示為在一塊傾角不變的固定木板上，一小球由靜止開始沿著木板自由滾下，小球離開木板后，若不受任何力時，將沿②永遠(yuǎn)做勻速直線運動．而實際情況是小球會受到重力的作用，所以運動狀態(tài)不斷變化，會沿曲線③運動，故C正確為答案．點睛：知道并理解慣性的知識，并且能利用其解釋現(xiàn)象是解答該題的關(guān)鍵．27、D【解析】

A、車是靠車輪向后摩擦地面，地面同時也會給車輪一個向前的力使車子前進(jìn)，因此如果沒有摩擦力，靜止在水平路面上的車無法開動，不符合題意；B、寫字時，如果沒有摩擦力，筆會從手中滑下導(dǎo)致無法寫字，不符合題意；C、火車在水平方向會受到摩擦力這個阻力作用，如果沒有摩擦力，那么沿鐵軌方向的風(fēng)能把火車吹動，不符合題意；D、如果沒有摩擦力，馬和車都會無法前進(jìn)，因此馬不可能拉動馬車，符合題意．28、A【解析】A、用高壓鍋煮飯，是利用了氣壓升高，液體沸點增大的原理，并不是利用大氣壓來工作．故此項符合題意．

B、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進(jìn)吸管里．故本項不符合題意．

C、吸取藥液時，將針口插入藥液后，向外拔活塞，使管內(nèi)的氣體體積增大，氣壓減小，藥液就被管外的大氣壓壓進(jìn)管內(nèi)．故本項不符合題意．

D、吸盤能吸住大塊的玻璃，是把吸盤內(nèi)的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了玻璃上．故本項不符合題意．

故選A．29、A【解析】

AB．用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線右邊一點，說明右端沉一點，減少最小的砝碼會使右端上升，向右移動游碼，會使右端下沉更厲害，故A正確，B錯誤；CD．移動橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中，在稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動平衡螺母，故CD錯誤．30、B【解析】試題分析：流體的壓強跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強越?。绢}的解題關(guān)鍵是看準(zhǔn)出口的彎曲程度，找出不同出口上方的空氣流速特點．解：等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)通過出口的上表面，由于B出口平直，A出口向上突起，所以空氣通過B出口上表面的流速小，壓強大；通過后A出口上表面的流速大，壓強小，在兩個出口間形成一個向右的壓強差，因此，地面上的風(fēng)總是B口吹入A口吹出．故選B．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、增大接觸面的粗糙程度1.6×105【解析】

增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度、即增大壓力又增大接觸面的粗糙程度，車把上凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的；騎行過程中單車對地面的壓力：F=G=mg=80kg×10N/kg=800N，單車與地面的接觸面積：S=2×25×10?4m2=5×10?3m2，騎行過程中單車對地面的壓強：p===1.6×105Pa．32、改變變小【解析】

力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，牛頓第一運動定律告訴我們：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，即只要物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，其一定是由于受到力的作用；故力是改變物體運動狀態(tài)的原因；由于杯子上面粗，下面細(xì)，故把杯子倒置后，豆?jié){的深度將變小，根據(jù)p＝ρgh可知，豆?jié){對杯底的壓強變小。33、慣性；阻力（摩擦力）使他們的運動速度減小為零[或阻力（摩擦力）減小了它們的運動速度；或阻力（摩擦力）改變了物體的運動狀態(tài)；或機械能（動能）全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；或機械能（動能）轉(zhuǎn)化為內(nèi)能]【解析】能繼續(xù)前進(jìn)是因為運動員具有慣性；最終停了下來是因為受到了阻力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以停了下來．34、靜止勻速直線【解析】

[1][2]當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，它不受力或者受平衡力。35、kg/m1mgNg/cm1【解析】

（1）體積是1m1的氧氣，質(zhì)量在1.41kg左右，所以氧氣的密度是1.41kg/m1左右；（2）一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一枚一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右；6g=6×101mg；（1）中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；（4）干松木放入水中會漂浮，所以干松木的密度小于水的密度，水的密度是1g/cm1，所以干松木的密度為0.5g/cm1．36、變大OA豎直向下左【解析】

[1]現(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過程中細(xì)繩與虛線（虛線始終與BC垂直）之間的夾角α將變大。[2]小球受豎直向下的重力和線的拉力作用而處于平衡狀態(tài)，故拉力的方向豎直向上，剪斷線后，小球只受重力的作用，故小球?qū)⒀豋A方向下落。[3]由實驗分析可知：重力的方向是豎直向下。[4]由圖可知，重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，故墻向左傾斜。37、1000403000～5000Pa【解析】

水對容器底的壓強：p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa，圓柱體B受到的重力：GB=mBg=4kg×10N/kg=40N，要求物體豎直放入且浸沒，只有當(dāng)物體剛好浸沒時S是最大，S大×0.2m=0.1m×S大+0.2×0.01m3，解得：S大=0.02m2，水的質(zhì)量：m水=ρ水V水=ρ水S大h水=1.0×103kg/m3×0.02m2×0.1m=2kg，容器對桌面的壓力：F=G總=（mB+m水）g=（4kg+2kg）×10N/kg=60N，此壓強的最小值：p小==3000Pa，當(dāng)容器的底面積等于圓柱體的底面積時，S是最小的，水的質(zhì)量：m水1=ρ水V水1=ρ水S小h水=1.0×103kg/m3×0.01m2×0.1m=1kg，容器對桌面的壓力：F1=G總1=（mB+m水1）g=（4kg+1kg）×10N/kg=50N，此壓強的最大值：p大==5000Pa，容器底對桌面壓強的取值范圍是3000Pa-5000Pa．38、0～40.22.8【解析】

使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹€相垂直．【詳解】由圖知：在彈簧測力計上，最大示數(shù)是4N，所以其量程為0～4N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“2”左面4個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2N+4×0.2N=2.8N.故答案為0～4；0.2；2.8.39、15°重力的方向豎直向下檢測窗臺是否水平【解析】如圖(b)所示量角器的分度值為15°，指針向左偏向第一格，所以斜坡坡度為15°，此裝置的原理是利用重力的方向始終豎直向下；此裝置的應(yīng)用：檢查門、窗安裝的是否水平；裝畫時，檢查是否水平等．40、不變變大