音樂(lè)組教研工作計(jì)劃

第第頁(yè)音樂(lè)組教研工作計(jì)劃

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃1

本學(xué)期，我們教研組將在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步認(rèn)清學(xué)校教育教學(xué)改革面臨新的形勢(shì)和任務(wù)：著力打造生態(tài)課堂，使老師在思想觀念、教學(xué)方式和方法、教育教學(xué)行為與立場(chǎng)都來(lái)一個(gè)大的改變，使課堂呈現(xiàn)新的面貌，煥發(fā)新的活力，使教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)期初，張家港市教育局黃大龍副局長(zhǎng)作了關(guān)于生態(tài)課堂的專(zhuān)家講座，通過(guò)講座以及講座后的研討我們?nèi)M成員對(duì)“生態(tài)課堂”這一教育理念有了更加全面的理解和認(rèn)識(shí)，在新學(xué)期，我組全體成員決心在教育教學(xué)實(shí)踐中努力貫徹實(shí)施，通過(guò)大家的努力，使音樂(lè)教研組的各項(xiàng)工作完成的更加超卓，特制定音樂(lè)教研組工作計(jì)劃如下：

一、規(guī)范制度、保證質(zhì)量。教研組在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，并依據(jù)教育教學(xué)的需要，確定每周活動(dòng)內(nèi)容、保證活動(dòng)時(shí)間、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。教研組每周集中學(xué)習(xí)一次，〔定于每周四上午〕，每?jī)纱位顒?dòng)確定一個(gè)主題，有針對(duì)性地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論，解決在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并不定期地進(jìn)行教育理論的自學(xué)和教育教學(xué)心得的切磋溝通，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)研討氣氛，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。

二、努力實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。教研組全體成員在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷加深對(duì)音樂(lè)新課程的認(rèn)識(shí)和理解，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，努力激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，用制造和創(chuàng)新的理念不斷對(duì)課堂教育和教學(xué)實(shí)施改進(jìn)，使藝術(shù)課堂的內(nèi)容和形式進(jìn)一步完滿(mǎn)地統(tǒng)一、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)一步完滿(mǎn)地統(tǒng)一，并進(jìn)一步努力做好后進(jìn)同學(xué)的管理和教育，讓每個(gè)同學(xué)在音樂(lè)活動(dòng)中獲得滿(mǎn)意感，讓音樂(lè)在促進(jìn)人的全面進(jìn)展中發(fā)揮更大的作用。

三、嚴(yán)格要求、努力進(jìn)取。在教育教學(xué)工作中，教研組成員要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，不斷以良好的師德師風(fēng)規(guī)范自己的行為，喜愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)老師工作，努力做同學(xué)的良師益友。在教學(xué)工作中不斷加強(qiáng)工作的責(zé)任心，努力奉獻(xiàn)自身的聰慧才智，在工作中不怕吃苦流汗，為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特別在本學(xué)期的科技節(jié)活動(dòng)中，各音樂(lè)老師更要發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，為學(xué)校的學(xué)校文化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，并充分用好用足各專(zhuān)用教室的.現(xiàn)代化電教設(shè)備，使音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

四、執(zhí)行要求、提高質(zhì)量。要仔細(xì)執(zhí)行學(xué)?！傲屑?xì)”教學(xué)要求，努力做好各項(xiàng)教學(xué)、教研的常規(guī)工作，并不斷地創(chuàng)出新意。本學(xué)期要落實(shí)集體備課有關(guān)事宜，音樂(lè)學(xué)科各個(gè)老師要親密協(xié)作，相互通氣，提高備課和課堂教學(xué)的實(shí)效性。力求做到：備課要深、上課要實(shí)，教學(xué)要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、參加討論。教研組成員要積極參與各級(jí)各類(lèi)的教科討論活動(dòng)。本學(xué)期要積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，努力做好青年老師的幫教活動(dòng)。一學(xué)期，每位老師力爭(zhēng)上校級(jí)及各級(jí)公開(kāi)課一節(jié)以上，人均聽(tīng)課在15節(jié)以上，努力完成學(xué)校布置的教學(xué)隨記、周記及論文的撰寫(xiě)，積極向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿、參與各種競(jìng)賽，力爭(zhēng)發(fā)表和取得好的成果。

詳細(xì)活動(dòng)安排：

3月份：張家港市試驗(yàn)學(xué)?？萍脊?jié)?！仓醒?/p>

4月份：

1.科技節(jié)系列活動(dòng)

2..參與市中學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教案評(píng)比參與市科學(xué)老師基本功競(jìng)賽

3.骨干老師課堂教學(xué)大比武暨“彰顯教學(xué)聰慧，打造生態(tài)課堂”研討活動(dòng)

5月份：科技節(jié)系列活動(dòng);學(xué)校教研組一課三議活動(dòng)，備課、上課、評(píng)課。

6月份：聯(lián)歡活動(dòng);蘇州市中學(xué)校豎笛錄音競(jìng)賽。

7月份：優(yōu)秀音樂(lè)錄像課觀摩

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校藝體研組將繼續(xù)仔細(xì)貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、詳細(xì)工作及措施：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)

1、仔細(xì)備好每節(jié)課,不斷更新教學(xué)理念和方式,加強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的普及教學(xué),使同學(xué)在音樂(lè)觀賞課和教學(xué)課中了解和掌控音樂(lè)的表現(xiàn)形式,使同學(xué)具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的技能。

2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時(shí)間,溝通教學(xué)中的得失,讓各類(lèi)教學(xué)資源得到共享。依據(jù)各班級(jí)的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,在備課中,依據(jù)同學(xué)的實(shí)際愛(ài)好,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓同學(xué)在藝術(shù)觀賞過(guò)程中深刻體味藝術(shù)的`美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高音樂(lè)課堂教學(xué)的有效性。

4、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我校"音樂(lè)課堂有效教學(xué)方式討論"的課題討論,加強(qiáng)老師對(duì)音樂(lè)教學(xué)有效性的討論,解決實(shí)際

教學(xué)中的典型問(wèn)題。

(2)提高音樂(lè)老師素養(yǎng),推動(dòng)音樂(lè)教育工作。

1、積極參與市、校各項(xiàng)教研活動(dòng),包括聽(tīng)課研討溝通等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參與活動(dòng)的老師要實(shí)時(shí)與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和溝通。

2、加強(qiáng)老師間的聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),對(duì)存在的教學(xué)問(wèn)題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩溝通活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。

(3)搞好學(xué)校文化建設(shè),拓寬音樂(lè)教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng)。

1、繼續(xù)開(kāi)展我校各音樂(lè)愛(ài)好小組活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才。

2、協(xié)作學(xué)校搞好學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

三、主要工作：

九月份

1、制定學(xué)期計(jì)劃

2、仔細(xì)抓好合唱隊(duì)正常訓(xùn)練

3、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)

十月份

1、學(xué)校音樂(lè)教研活動(dòng)

2、老師教研課

3.參與滁州市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

十一月份

1、合唱競(jìng)賽

2、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

十二月份

1、市、片、校教研組工作小結(jié)

2、學(xué)期小結(jié)

20**年一月份

1、抓好教學(xué)常規(guī)和愛(ài)好小組組織訓(xùn)練工作2、仔細(xì)做好期末工作

二月份

1、仔細(xì)做好期末工作

2、仔細(xì)做好期末工作總結(jié)

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃3

一、工作目標(biāo)

鞏固舊有成果，強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)音樂(lè)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng);堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)性格，推動(dòng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂(lè)組全體老師本著對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我校教育工作的高度責(zé)任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實(shí)處，仔細(xì)研討新版音樂(lè)教材，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、立場(chǎng)價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“自主、自助、自?shī)省睘橹饕卣鞯倪M(jìn)展性“三自”課堂教學(xué)模式;采納聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓舞同學(xué)積極參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培育愛(ài)好，提高技能。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)積極參加，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛(ài)好鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參與校內(nèi)外音樂(lè)競(jìng)賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；?zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

三、詳細(xì)活動(dòng)

1、本學(xué)期成立各個(gè)社團(tuán)，舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)與民樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng)及老師和諧樂(lè)團(tuán)將貫穿整學(xué)期。輔導(dǎo)老師要制定好計(jì)劃。

2、九月，全部音樂(lè)老師在仔細(xì)研討新版音樂(lè)教材的基礎(chǔ)上，制定好本班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。舞蹈隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)制定好社團(tuán)計(jì)劃。排練以“歷史的天空”為主題的系列節(jié)目參與九月九的金壇老師節(jié)表彰大會(huì)的'演出活動(dòng)。年輕老師強(qiáng)化基本功的訓(xùn)練，積極參與金壇市級(jí)音樂(lè)老師即興伴奏的競(jìng)賽活動(dòng)。

3、十、十一月份結(jié)合新版教材重溫《新課標(biāo)》，結(jié)合《優(yōu)化學(xué)校音樂(lè)“三自”教學(xué)模式的討論課堂實(shí)踐技能的團(tuán)隊(duì)研修》校本研修進(jìn)行專(zhuān)題性的教學(xué)活動(dòng)。組織同學(xué)參與金壇市級(jí)的“合唱”競(jìng)賽。

4、十二、20**元月份做好開(kāi)展提升同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)的沙龍活動(dòng)，組織同學(xué)參與金壇校級(jí)的合唱競(jìng)賽以及“三獨(dú)”展示活動(dòng)。積極五班級(jí)同學(xué)參與全市的音樂(lè)抽測(cè)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成果。做好音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比及本學(xué)期同學(xué)音樂(lè)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃4

一、總體目標(biāo):

本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)觀賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué),教學(xué)過(guò)程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的觀賞,并教唱一些主題性的歌曲,推動(dòng)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式。通過(guò)一學(xué)期的觀賞與學(xué)習(xí),使同學(xué)達(dá)到提高觀賞技能,能夠初步了解西方音樂(lè)史的一些音樂(lè)體裁以及進(jìn)展史,高三為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,做到既生動(dòng)活潑,又扎扎實(shí)實(shí),實(shí)現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌頌技能,深化改革,打造全新的課堂教學(xué)模式,貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),協(xié)作我校的創(chuàng)四星高中工作。

二、詳細(xì)目標(biāo):

1、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我們音樂(lè)組全體成員將仔細(xì)貫徹我校的教育教學(xué)工作要點(diǎn),在學(xué)校教育處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念,開(kāi)展主體合作性教學(xué)。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。

轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,深化課堂教育改革,優(yōu)化教研模式,積極探究在新課程改革背景下的高中音樂(lè)教研工作新體系。繼續(xù)推動(dòng)“生本教育”改革的進(jìn)程,提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)校創(chuàng)四星級(jí)一般高中為契機(jī),讓本組音樂(lè)老師成為有思想、有追求、有技能、有閱歷、有聰慧、有作為的新型老師,使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2、狀況分析;

老師方面:共三名,分教高二和高三兩個(gè)班級(jí),高二主要是觀賞教學(xué),老師分工協(xié)作,重知識(shí)掌控,開(kāi)展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂(lè)學(xué)科教學(xué)分為兩塊,聲樂(lè)和理論,重視基本功的教學(xué),著重教學(xué)效果,讓學(xué)引思,提高合作性教學(xué)的實(shí)效。

同學(xué)方面:高二同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,主要是課堂教學(xué)為主,開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充,開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)面。高三專(zhuān)業(yè)課只有三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培育技能,特別是音樂(lè)表現(xiàn)力。使之考上高等院校。為創(chuàng)四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,使各班觀賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)在音樂(lè)學(xué)科教研教改中著重素養(yǎng)教育,讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過(guò)硬的音樂(lè)老師隊(duì)伍。

(3)加強(qiáng)音樂(lè)課堂改革力度,積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(4)積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

(5)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期,我們組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃照實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),仔細(xì)開(kāi)展合作研練活動(dòng),根據(jù)“個(gè)人討論、同伴溝通、達(dá)成共識(shí)、主備撰寫(xiě)、實(shí)踐改進(jìn)、反思提高”的.步驟進(jìn)行集體備課,聽(tīng)課后仔細(xì)評(píng)課,實(shí)時(shí)反饋,如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的運(yùn)用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。爭(zhēng)取使我們的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、詳細(xì)措施:

1、把握教材關(guān):

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn),熟識(shí)教材的特點(diǎn)和編者的意圖,訂好所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃要表達(dá)每單元重難點(diǎn)以及采用的措施,討論解決難點(diǎn)的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問(wèn)題及教學(xué)中涌現(xiàn)的問(wèn)題要實(shí)時(shí)進(jìn)行記錄,實(shí)時(shí)進(jìn)行反思,仔細(xì)反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。

2、規(guī)范日常工作:

嚴(yán)格規(guī)范音樂(lè)教學(xué)常規(guī)。每位老師要仔細(xì)制定教學(xué)計(jì)劃,仔細(xì)備課,仔細(xì)組織好音樂(lè)相關(guān)的有關(guān)活動(dòng)。

3、老師角色的改變:

全組成員要積極實(shí)踐生本教育,真正實(shí)現(xiàn)老師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,是同學(xué)的合作伙伴,不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著同學(xué)、“牽”著同學(xué)去掌控知識(shí),而是要將知識(shí)“放”給同學(xué),放心、放手地讓同學(xué)自主學(xué)習(xí),在課堂上做好師生見(jiàn)的互動(dòng)。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃5

本學(xué)期，音樂(lè)教研組依據(jù)學(xué)校及教育處的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)！我們音樂(lè)教研組將從創(chuàng)新思路、著重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

一、工作目標(biāo)：

以學(xué)校工作為指導(dǎo)，教育處計(jì)劃為指引，各部門(mén)常規(guī)管理細(xì)那么為準(zhǔn)那么，緊緊圍繞音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以“自能教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，進(jìn)一步提高我校音樂(lè)教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂(lè)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

二、詳細(xì)工作：

(一)課堂教學(xué)

以音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，把握各年段教材的教學(xué)要求，討論教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效果。嚴(yán)格執(zhí)行教育處的.課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六仔細(xì)”的工作。仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法，上好每一堂音樂(lè)課，撰寫(xiě)好教案反思。

〔二〕課外輔導(dǎo)

本學(xué)期校級(jí)社團(tuán)在上半學(xué)年選拔好新成員的基礎(chǔ)上加強(qiáng)輔導(dǎo)，為學(xué)校的各項(xiàng)演出和下一屆縣藝術(shù)節(jié)演作好預(yù)備。

〔三〕組內(nèi)活動(dòng)安排：

時(shí)間

活動(dòng)內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

第二周

9.5--9.11

制定本學(xué)期教研組計(jì)劃

虞胡敏

第四周

9.19--10.25

集體備課(一)

第八周

10.17--10.23

探討校三獨(dú)競(jìng)賽的實(shí)施方案

虞胡敏

第十周

10.31--11.6

集體備課〔二〕

第十二周

11.14--11.20

組內(nèi)公開(kāi)課

第十四周

11.28--12.4

集體備課〔三〕

第十六周

12.12--12.18

拓展課活動(dòng)實(shí)踐溝通

第十八周

12.26--1.1

學(xué)習(xí)合唱教學(xué)知識(shí)

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將繼續(xù)仔細(xì)貫徹區(qū)教研室、學(xué)校有關(guān)工作看法和計(jì)劃，以校為本，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)積極推行“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式，發(fā)揮音樂(lè)課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、鞏固舊有成果，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

2、加強(qiáng)音樂(lè)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)。

3、堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，以“導(dǎo)學(xué)議練”課堂教學(xué)模式為抓手，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)。

4、豐富課余音樂(lè)生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)性格，推動(dòng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。

三、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研討，提高理論水平

音樂(lè)組全體老師本著對(duì)教育事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我校教學(xué)工作的高度責(zé)任感，積極主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。將定期的組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平常的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討溝通及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，以及“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式內(nèi)涵，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原那么，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注同學(xué)的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

⑵嚴(yán)格“五仔細(xì)”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。

⑶構(gòu)建“知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、立場(chǎng)價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“導(dǎo)學(xué)議練”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、探究、自主、創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)模式，采納聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓舞同學(xué)積極參加，大膽表達(dá)，在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)、感受，培育愛(ài)好，提高技能。

⑷敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)積極參加，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使同學(xué)在活動(dòng)中獲得新知，愛(ài)好鞏固。抓好聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等同學(xué)尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參與校內(nèi)外音樂(lè)競(jìng)賽及“六一”藝術(shù)節(jié)。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓(xùn)為主陣地，常?；?、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探究和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平常的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開(kāi)展集體備課，著重理解新教材，制造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出討論性、實(shí)效性。

⑶通過(guò)全面磨課等一系列活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長(zhǎng)為一名科研型的老師。

四、主要活動(dòng)安排

1。制定教研組計(jì)劃、個(gè)人授課計(jì)劃、課程超市計(jì)劃、推磨課計(jì)劃。

2。備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)，磨課、聽(tīng)課、評(píng)課

3。藝術(shù)愛(ài)好社團(tuán)復(fù)原訓(xùn)練。

4。組織豎笛活動(dòng)小組，預(yù)備參與全區(qū)同學(xué)豎笛器樂(lè)競(jìng)賽。

5。參加市音樂(lè)老師技能展示活動(dòng)。

6。六一藝術(shù)節(jié)展示。

7。做好五班級(jí)同學(xué)抽測(cè)工作。

8。做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)，收集整理資料。

音樂(lè)教研組工作計(jì)劃11

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂(lè)教研組將依據(jù)荷塘區(qū)音樂(lè)教研室、學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn)，緊緊圍繞“完善學(xué)校課程體系讓每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)”的進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，大力加強(qiáng)音樂(lè)課堂教學(xué)有效性的討論。努力在創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作方面取得新突破，不斷促進(jìn)每位老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量！

二、師資狀況分析：

我們音樂(lè)教研組現(xiàn)有六名音樂(lè)老師，年輕充斥活力，人人勇挑重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)。在教學(xué)中擅長(zhǎng)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)音樂(lè)愛(ài)好，發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，運(yùn)用趣味和創(chuàng)新教育等方法讓孩子喜愛(ài)上音樂(lè)課，仔細(xì)努力完成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。

三、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)音樂(lè)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)；堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè)課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè)生活，培育同學(xué)審美情趣，進(jìn)展同學(xué)性格，推動(dòng)學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。

2、仔細(xì)落實(shí)教研組工作計(jì)劃，切實(shí)根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，不走過(guò)場(chǎng)，保證上好本教研組的指定單元的討論課。

3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程討論。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，掌控新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。

四、主要工作及措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、結(jié)合學(xué)校安排和老師實(shí)際狀況，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課或磨人磨課等豐富的教研活動(dòng)形式，提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

3、大力加強(qiáng)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)上好青年老師優(yōu)秀展示課、隨堂課。鼓舞青年老師積極參與撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)競(jìng)賽。繼續(xù)實(shí)行互聽(tīng)課制度，每位老師參與組內(nèi)的每次聽(tīng)課活動(dòng)，參加評(píng)課。校內(nèi)外每人不少于10節(jié)，精備課反思一篇，主題式案例一份，學(xué)期結(jié)束每位老師上交好教學(xué)計(jì)劃及備課，反思。

4、加強(qiáng)愛(ài)好課培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量與效率。

為進(jìn)一步豐富和繁華我校學(xué)校文化生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱忱，促進(jìn)同學(xué)的音樂(lè)才藝進(jìn)展，形成深厚的學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)氛。這學(xué)期我們又選擇了音樂(lè)才藝比較突出的孩子，充盈的校社團(tuán)“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“葫蘆絲隊(duì)”和“戲曲隊(duì)”的實(shí)力。保證每周一、二次有充分的訓(xùn)練時(shí)間，仔細(xì)安排人員進(jìn)行有計(jì)劃的排練，爭(zhēng)取能在原有基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

五、本期音樂(lè)組將以學(xué)校和區(qū)市教研室的教研計(jì)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)進(jìn)行教育教學(xué)教研工作?，F(xiàn)將本組本期工作計(jì)劃如下：

三月：

1、制定學(xué)年教研工作計(jì)劃；老師制定好個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

2、音樂(lè)藝訓(xùn)班的科任老師制定教學(xué)計(jì)劃。

3、組織音樂(lè)組的分組集體備課，行政領(lǐng)導(dǎo)下組聽(tīng)會(huì)指導(dǎo)。

4、做好校級(jí)合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、葫蘆絲樂(lè)團(tuán)的隊(duì)員招募實(shí)施計(jì)劃。

5、迎接市級(jí)城區(qū)學(xué)校音樂(lè)學(xué)科視導(dǎo)。

6、做好市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)的組織工作。

四月：

1、組織好音樂(lè)組的分組集體備課。

2、2位青年老師參與校新苗杯競(jìng)賽。

3、做好樂(lè)歌飛揚(yáng)〔器樂(lè)〕參賽工作

4、結(jié)合區(qū)教研工作，組內(nèi)選拔老師參與網(wǎng)絡(luò)賽課。

5、做好荷塘區(qū)班級(jí)合唱是、演唱組合、民歌獨(dú)唱、戲曲表演競(jìng)賽工作。

五月：

1、組織好音樂(lè)組內(nèi)的集體備課。

2、結(jié)合校六一慶祝工作，做好節(jié)目排練工作。

3、做好株洲市音樂(lè)學(xué)科演唱競(jìng)賽參賽工作。

六月：

1、組織好音樂(lè)組的集體備課。

2、搞好期末同學(xué)成果考核和評(píng)定。

3、撰寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)、教研工作總結(jié)。

4、做好藝訓(xùn)和社團(tuán)期末的展示工作。

5、做好學(xué)校戲曲教學(xué)比武的復(fù)賽。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作，將緊密?chē)@園務(wù)工作計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，表達(dá)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園老師的教育實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，開(kāi)展日常教育傳授教養(yǎng)互動(dòng)討論，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂(lè)教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌頌傳授教養(yǎng)”這一討論內(nèi)容，挖掘音樂(lè)教研組成員的資源優(yōu)勢(shì)，緊緊圍繞“音美交融”，有效開(kāi)展傳授教養(yǎng)，提高各位老師組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)技能和教科研技能。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和討論，學(xué)以致用，為全園的音樂(lè)教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。

二、教研目標(biāo)

1。立足實(shí)際，咀嚼消化有關(guān)實(shí)踐，在互動(dòng)討論式學(xué)習(xí)中豐富老師對(duì)幼兒園歌頌傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的基本組織與指導(dǎo)的實(shí)踐知識(shí)，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。

2。繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺(tái)深入探討“幼兒園歌頌傳授教養(yǎng)的有效組織”，開(kāi)展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，進(jìn)行歌頌傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的`討論。

3。經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思”貫穿教研活動(dòng)始終，為不同老師提供平臺(tái)，在實(shí)際傳授教贍養(yǎng)動(dòng)中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三、主要工作思路

1。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理，重視指導(dǎo)，解決老師傳授教養(yǎng)的困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實(shí)老師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理，對(duì)老師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使老師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時(shí)間，并依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒身心健康和諧進(jìn)展，增進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展與提高。

2。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。協(xié)作班級(jí)組長(zhǎng)常常深入傳授教養(yǎng)第一線(xiàn)，多隨堂聽(tīng)課，實(shí)時(shí)了解老師制訂計(jì)劃、組織傳授教贍養(yǎng)動(dòng)等環(huán)境，與老師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。

3。組織開(kāi)展音樂(lè)專(zhuān)題培訓(xùn)，提升老師的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)。

4。結(jié)合老師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，經(jīng)由進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè)教研活動(dòng)的質(zhì)量。

四、詳細(xì)措施

1。以點(diǎn)帶面，逐步遞增課堂效率

1〕經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂(lè)教材的解讀，收集與歌頌教法相關(guān)的策略實(shí)踐和資料，為教研組的討論提供援助與借鑒。

2〕將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對(duì)幼兒的音樂(lè)教育有機(jī)融入到幼兒看得見(jiàn)，聽(tīng)得到的老師聲音和語(yǔ)調(diào)之中，同時(shí)借助環(huán)境的默示作用，喚醒幼兒對(duì)于歌頌的學(xué)習(xí)愛(ài)好中來(lái)。

3〕以“音美交融”為主題，各班考試考試開(kāi)展歌頌傳授教贍養(yǎng)動(dòng)的不同教法〔圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等〕。

2。團(tuán)體教研，激勵(lì)組員互補(bǔ)合作

1〕分組管理，將骨干老師和年輕老師的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和溝通爭(zhēng)論。

2〕依據(jù)小、中、年夜三個(gè)年齡段特點(diǎn)，整理本學(xué)期教材中的歌頌教案，梳清重、難點(diǎn)，結(jié)合教材中的歌頌活動(dòng)為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌頌愛(ài)好。

3。勤于思索，教研活動(dòng)常態(tài)化

1〕提前做好備課活動(dòng)，重視討論進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使討論富有實(shí)效地開(kāi)展起來(lái)。

2〕提升自我素養(yǎng)。開(kāi)展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂(lè)培訓(xùn)活動(dòng)，讓幼兒和老師發(fā)音更加自然化。

五、詳細(xì)工作安排

1。制定教研組工作計(jì)劃及個(gè)人教研計(jì)劃。

2。制定各年齡段音樂(lè)傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織溝通。

3。每月對(duì)全園老師的琴藝進(jìn)行測(cè)評(píng)〔每月底現(xiàn)場(chǎng)測(cè)查視唱、彈唱各兩首曲目〕，組織好園本培訓(xùn)工作。

4。期末音樂(lè)測(cè)評(píng)工作。

5。音樂(lè)組期末成果申報(bào)請(qǐng)示。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃8

一、現(xiàn)狀分析：

1、同學(xué)方面：本學(xué)期在初一、初二、初三及高一、高二共5個(gè)班級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)課，可以說(shuō)絕大多數(shù)的同學(xué)對(duì)音樂(lè)有著深厚的愛(ài)好，演奏及鑒賞技能有肯定的基礎(chǔ)。目前，開(kāi)設(shè)班級(jí)都是每周一節(jié)音樂(lè)課，同時(shí)還在有關(guān)班級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)方面的選修與社團(tuán)，多元化多層次的音樂(lè)活動(dòng)構(gòu)成體系，極大的激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和參加熱忱。另外，本屆初二將開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè)學(xué)科的中考統(tǒng)測(cè)，在南京市沒(méi)有這類(lèi)統(tǒng)測(cè)先例的狀況下，這項(xiàng)工作也為同學(xué)的音樂(lè)學(xué)習(xí)帶來(lái)了肯定的促進(jìn)作用。

2、老師方面：音樂(lè)教研組目前有6名音樂(lè)專(zhuān)職老師，4名一級(jí)職稱(chēng)、2名二級(jí)職稱(chēng)。其中南京市優(yōu)秀青年老師1名，區(qū)青年骨干老師3名，全組參與江寧區(qū)賽課、說(shuō)課、基本功競(jìng)賽等多次榮獲一等獎(jiǎng)。整體都為“八零后”青年音樂(lè)老師，教學(xué)技能強(qiáng)，音樂(lè)專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)顯著，富有課堂特色。

二、工作思路：

圍繞“課堂教學(xué)、特色活動(dòng)、教科研成果”三個(gè)關(guān)鍵詞，根據(jù)學(xué)校提出的各項(xiàng)教育教學(xué)工作考核要求，規(guī)范常規(guī)教研工作，提升課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)“少教多學(xué)”課堂教學(xué)討論，提高音樂(lè)的學(xué)科氛圍。

三、工作目標(biāo)：

1、抓好音樂(lè)教學(xué)的課堂常規(guī)，中學(xué)三個(gè)班級(jí)繼續(xù)進(jìn)行中音豎笛及歌頌的.常態(tài)教學(xué)，并漸漸在高中課堂完善歌頌與作品鑒賞的知識(shí)要求，繼續(xù)推行“少教多學(xué)”下的課堂討論。

2、加強(qiáng)組內(nèi)老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步積累老師的教科研成果，制造機(jī)會(huì)對(duì)外開(kāi)設(shè)觀摩課。

3、做好明年初三音樂(lè)中考的聽(tīng)、唱、奏等測(cè)試工作，力爭(zhēng)在音樂(lè)中考中取得優(yōu)異成果。

4、發(fā)揮組內(nèi)老師特長(zhǎng)，在學(xué)校開(kāi)設(shè)并繼續(xù)組建各音樂(lè)活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，在校文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行完滿(mǎn)展示。

四、重點(diǎn)工作：

項(xiàng)目一：教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

責(zé)任人:劉**

效能目標(biāo):扎實(shí)高效、創(chuàng)新和諧

詳細(xì)措施:根據(jù)學(xué)校的《教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五項(xiàng)要點(diǎn)》制定工作計(jì)劃。主要圍繞：

1、讀書(shū)溝通學(xué)習(xí)，針對(duì)音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)實(shí)際開(kāi)展組內(nèi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，提高讀書(shū)的“質(zhì)”和“量”。

2、論文或課題或微課，每位老師每學(xué)年要有一篇論文發(fā)表〔含獲獎(jiǎng)〕或有一項(xiàng)區(qū)級(jí)〔含〕以上個(gè)人課題或集體課題主持人或一節(jié)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的微課。

3、同學(xué)活動(dòng)，每學(xué)年最少要組織一次有利于同學(xué)性格進(jìn)展的音樂(lè)類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)打造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、每學(xué)年至少要組織一次面對(duì)區(qū)〔含〕以上的教研活動(dòng)，爭(zhēng)取漸漸在市內(nèi)有肯定的知名度。上學(xué)期已經(jīng)勝利承辦區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期再接再厲。

5、網(wǎng)站建設(shè)，全部活動(dòng)要實(shí)時(shí)上傳到教研組網(wǎng)站。

項(xiàng)目二：備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)

責(zé)任人:劉**

效能目標(biāo):教學(xué)合一、團(tuán)結(jié)合作

詳細(xì)措施:通過(guò)沙龍、探討課、微型講座等方式積極營(yíng)造和諧、創(chuàng)新的組內(nèi)學(xué)習(xí)合作的氛圍。

1、依據(jù)教研部、教務(wù)部、班級(jí)組、教研組要求制定學(xué)期計(jì)劃，開(kāi)展有特色的音樂(lè)學(xué)科活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)與備課組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度以及新要求，強(qiáng)化集體備課常規(guī)，提高備課效能：

〔1〕每次集體備課需要有主題，要對(duì)一周的課程進(jìn)行討論，對(duì)于周課時(shí)3課時(shí)及以下的學(xué)科，要逐節(jié)課爭(zhēng)論，實(shí)行主講人制度，要有爭(zhēng)論，備課組長(zhǎng)要提前指定好主講人及2--3個(gè)主要補(bǔ)充發(fā)言人，其余每個(gè)人都要參加爭(zhēng)論；

〔2〕對(duì)于備課環(huán)節(jié)，主講人應(yīng)當(dāng)明確重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、技能生長(zhǎng)點(diǎn)，提出突破措施供爭(zhēng)論，形成統(tǒng)一的實(shí)施方案。要分析學(xué)情，對(duì)例題和作業(yè)選取做出說(shuō)明，表達(dá)對(duì)不同層次的要求；

〔3〕爭(zhēng)論并確定實(shí)施“少教多學(xué)”措施，明確哪些地方是老師講的，哪些地方讓同學(xué)學(xué)；表達(dá)個(gè)人初備→集體爭(zhēng)論→二次備課的環(huán)節(jié)；

〔4〕集體備課主要流程：讀書(shū)溝通〔約5分鐘，一位老師〕→上周教學(xué)內(nèi)容反饋〔約5分鐘〕→本周教學(xué)內(nèi)容研討〔約70分鐘〕→后期工作布置〔約5分鐘〕。備課組推磨聽(tīng)課要在開(kāi)學(xué)初確定并上網(wǎng)填報(bào)。

3、深入“少教多學(xué)”課堂討論，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干不少于20節(jié)，老師不少于16節(jié)。聽(tīng)課筆記欄目要記全，每學(xué)期要有4篇300字以上的聽(tīng)課后的反思。

4、激發(fā)老師內(nèi)驅(qū)力，指導(dǎo)督促成員積極申報(bào)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，提升教學(xué)績(jī)效；加強(qiáng)同伴互助，圓滿(mǎn)完成師徒結(jié)對(duì)、基本功大賽、對(duì)外開(kāi)放日、各項(xiàng)教學(xué)督導(dǎo)檢查等等活動(dòng)。上學(xué)期順當(dāng)完成對(duì)外開(kāi)放日活動(dòng)，微課評(píng)比材料已經(jīng)上交。

5、“學(xué)科系列講座”，開(kāi)設(shè)組內(nèi)講壇。

項(xiàng)目三：打造精品音樂(lè)活動(dòng)課程

責(zé)任人:劉**等全組老師

效能目標(biāo):特長(zhǎng)發(fā)揮、特色進(jìn)展

詳細(xì)措施:

1、開(kāi)設(shè)與音樂(lè)學(xué)科有親密關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng)，繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)〔古箏〕、豎笛社、舞蹈團(tuán)、鋼琴社等社團(tuán)，爭(zhēng)取多展示，并積極參與各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽及展示。

2、音樂(lè)學(xué)科的活動(dòng)性課程：五月學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

3、協(xié)作學(xué)校各部門(mén)、各班級(jí)組開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

4、加強(qiáng)與集團(tuán)內(nèi)各校及市區(qū)友好學(xué)校等兄弟教研組的溝通與聯(lián)系，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，改進(jìn)提高音樂(lè)活動(dòng)課程。

項(xiàng)目四：加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育與指導(dǎo)

責(zé)任人:劉**等組內(nèi)骨干老師

效能目標(biāo):搭建平臺(tái)、業(yè)務(wù)提升

詳細(xì)措施:

1、指導(dǎo)青年老師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、提供機(jī)會(huì)，援助年輕老師的業(yè)務(wù)提升。

3、按學(xué)校要求，繼續(xù)落實(shí)師徒結(jié)對(duì)幫扶工作。

項(xiàng)目五：課題討論

負(fù)責(zé)人：劉**及各個(gè)人課題主持人

參加人員：各課題組成員

目標(biāo)：科研興教、科研興師

詳細(xì)措施：

加強(qiáng)課題討論，以申報(bào)課題為抓手，學(xué)科核心組成員組織帶領(lǐng)老師積極探究學(xué)科教學(xué)模式，貫徹“少教多學(xué)”理念，繼續(xù)完善音樂(lè)學(xué)科高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高教育實(shí)效。

1、積極參加學(xué)校課題討論，開(kāi)展校級(jí)課題討論工作。

2、組織開(kāi)展組內(nèi)區(qū)級(jí)集體課題的討論〔結(jié)題中〕。

3、鼓舞組內(nèi)老師積極申報(bào)課題，進(jìn)行省市區(qū)級(jí)課題的有序討論。

項(xiàng)目六：針對(duì)初二班級(jí)同學(xué)一年后的音樂(lè)中考項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練與測(cè)評(píng)

負(fù)責(zé)人：劉**以及全體老師

效能目標(biāo)：高效課堂、提升業(yè)績(jī)

詳細(xì)措施：

同學(xué)的音樂(lè)中考是我組近來(lái)兩個(gè)學(xué)年音樂(lè)教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為了圓滿(mǎn)完成此項(xiàng)工作，要采用以下幾個(gè)方面的措施：

1、抓住課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性，既關(guān)注同學(xué)歌頌與豎笛吹奏技能的掌控與鞏固，又強(qiáng)化同學(xué)各類(lèi)與中考相關(guān)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。

2、用好性格化輔導(dǎo)，通過(guò)課堂訓(xùn)練與測(cè)評(píng)，初選出未達(dá)標(biāo)的同學(xué)，進(jìn)行分析，并分派老師援助進(jìn)行性格化輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)對(duì)外溝通，了解兄弟學(xué)校與市區(qū)各校的教學(xué)狀況，加強(qiáng)信息溝通。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃9

本學(xué)期我校教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線(xiàn)。引導(dǎo)全組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題討論活動(dòng)，積極實(shí)施素養(yǎng)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)仔細(xì)做好青年老師的培育工作，使他們盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，盡快成長(zhǎng)，加強(qiáng)教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作立場(chǎng)，虛心的師德品行，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)使我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)期將組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對(duì)話(huà)》。仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將指導(dǎo)新老師仔細(xì)分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考學(xué)科的命題特色，以及對(duì)同學(xué)的各種技能要求。要求新老師盡快掌控高中經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)，學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、仔細(xì)參與市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并仔細(xì)做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互溝通，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的珍貴閱歷。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新老師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《教研組新老師常規(guī)考核細(xì)那么》，使新老師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么，應(yīng)當(dāng)預(yù)備些什么？在理論學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，溝通總結(jié)中不斷提高自己，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng)，本學(xué)期將建立教研組調(diào)研機(jī)制。我們將組織老老師，邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新老師進(jìn)行聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議，實(shí)時(shí)饋給上課老師，讓他們實(shí)時(shí)地了解到自己的'優(yōu)點(diǎn)和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。

3、重視老老師的傳，，代和對(duì)新老師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老老師尤其是干老師的珍貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新老師的每一堂課進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。把他們的閱歷以講座的形式向全組老師的別是新老師做介紹。同時(shí)，要求老老師定期開(kāi)展示范課，以供新老師學(xué)習(xí)，借鑒。同時(shí)協(xié)作學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老老師和新老師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng)。

三、強(qiáng)化課題討論，貫穿于教研組工作過(guò)程中

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題，往往決斷著教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題討論要著重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

1、需要有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念。符合素養(yǎng)教育，深化學(xué)科進(jìn)展的需要，有利于促進(jìn)老師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、需要具有較強(qiáng)的可行性，應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平〔知識(shí)，閱歷，討論技能等〕、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌控狀況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

需要有較的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)空間。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)深入開(kāi)展以下有關(guān)課題的討論：

1、由江支武老師負(fù)責(zé)，趙曉燕老師參加的省級(jí)課題《學(xué)科自主學(xué)習(xí)技能培育的試驗(yàn)討論》。

2、由江支武老師參加的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓同學(xué)道德品質(zhì)在體驗(yàn)中升華》。

3、教研組積極申報(bào)新一輪市級(jí)以上的`課題。

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，假如沒(méi)有扎實(shí)，有效的過(guò)程討論，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題討論需要切實(shí)著重過(guò)程管理，做到期初有計(jì)劃，人員有分工，討論活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結(jié)思。

四、公開(kāi)課安排

第四周周林價(jià)值規(guī)律。

第五周鄭麗萍因果聯(lián)系。

第六周潘東進(jìn)展的觀點(diǎn)。

第八周江支武高考第一輪復(fù)習(xí)。

第九周鄒有福市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。

第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。另外，兩位教研師還將面對(duì)全校各開(kāi)設(shè)一節(jié)示范課。

五、推動(dòng)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫(kù)

本學(xué)期我們將充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮年輕老師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫(kù)。把平常自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組老師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

六、老師競(jìng)賽

1、10月份，江支武老師將參與省級(jí)課題競(jìng)賽活動(dòng)。

2、本學(xué)期，將組織全組成員參與學(xué)校組織的優(yōu)秀礁評(píng)比活動(dòng)。

3、新老師將參加學(xué)校新老師匯報(bào)課競(jìng)賽活動(dòng)。

4、指導(dǎo)要求每一位老師積極參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

七、同學(xué)活動(dòng)

1、指導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)收看《午間新聞30分》，教會(huì)他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識(shí)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)。

2、高一班級(jí)在10月份將組織一次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的評(píng)比。

3、高二班級(jí)將在十一月份組織一次小論文競(jìng)賽。

4、高三班級(jí)將在十二月份組織依一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會(huì)調(diào)查報(bào)告的競(jìng)賽活動(dòng)。

總之，由于我校教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有許多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實(shí)的工作來(lái)彌補(bǔ)我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升學(xué)科的生命力。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃10

本學(xué)期，音樂(lè)教研組依據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂(lè)教研組將從創(chuàng)新思路、著重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來(lái)不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位老師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。

工作實(shí)施要點(diǎn)：

1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂(lè)教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組老師之間的溝通與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程討論。使每堂課都凝集全組老師的聰慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原那么，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的.思想觀念。要求全組老師平常多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。

3、仔細(xì)領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌控新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型的音樂(lè)教研組。

5、做好合唱、舞蹈愛(ài)好小組工作。目標(biāo)明確，著重實(shí)效，責(zé)任到人。確定特色活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合《同學(xué)性格化進(jìn)展》的討論，開(kāi)展藝術(shù)類(lèi)學(xué)科特色活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。

詳細(xì)措施：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂(lè)教學(xué)大綱，開(kāi)展集體備課、說(shuō)課，互聽(tīng)課的活動(dòng)，一起探討討論新的課堂教學(xué)方法。

2、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí)，人人都要講，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)備好學(xué)習(xí)材料，實(shí)時(shí)充電、實(shí)時(shí)溝通。

3、提倡寫(xiě)教學(xué)后記、反思，積累教學(xué)閱歷。

4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查教學(xué)狀況，給全部同學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。

5、開(kāi)展課堂教學(xué)討論課活動(dòng)，進(jìn)行課堂有效性討論組內(nèi)成員上好專(zhuān)題課。

6、繼續(xù)抓好各種愛(ài)好小組活動(dòng)，豐富活躍同學(xué)的課余生活，做好提優(yōu)工作。

7、仔細(xì)排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式、內(nèi)容，從唱、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。

8、加強(qiáng)音樂(lè)老師的自身提高，多到外面接受一些新的知識(shí)閱歷，積極參與教研活動(dòng)。

9、確立課題并做課題討論方案，通過(guò)縣級(jí)申報(bào)，應(yīng)制定計(jì)劃，做好開(kāi)題論證、討論活動(dòng)。

10、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作，上好儲(chǔ)備老師匯報(bào)課。

20**年2月14日

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃11

新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動(dòng)身，以激發(fā)同學(xué)的音樂(lè)愛(ài)好，提高同學(xué)的審美情趣來(lái)開(kāi)展。

一、組織學(xué)習(xí)，制訂計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，一起研討。全體成員仔細(xì)鉆研新課程規(guī)范和新教材，依據(jù)本學(xué)期各冊(cè)知識(shí)體系，著重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好”

二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂

每個(gè)音樂(lè)老師做到仔細(xì)分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)和解決方法。在課堂教學(xué)中，依據(jù)各班級(jí)段的特點(diǎn)，仔細(xì)上好每一堂課。

由于低班級(jí)同學(xué)課間貪玩好動(dòng)，要做到讓小伙伴們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)約又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè)曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來(lái)、跳起來(lái)，使同學(xué)的留意力較快地回到課堂中。低班級(jí)的音樂(lè)課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，老師要做到語(yǔ)言精美，引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展豐富的想象，會(huì)用自身的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充足感受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。

中高班級(jí)在著重歌頌教學(xué)的同時(shí)，突出觀賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)受、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的.制約，教學(xué)時(shí)要做到按部就班、層層深入，讓同學(xué)對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂(lè)觀賞的技能、愛(ài)好，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對(duì)真善美與假丑惡的區(qū)分技能。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充足利用現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，突破教學(xué)難點(diǎn)。

每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚*彤、方*云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。三、積極開(kāi)展愛(ài)好活動(dòng)，舉辦各種競(jìng)賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培育藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)展同學(xué)的發(fā)現(xiàn)思維為目標(biāo)，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)覺(jué)并發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。

1、常規(guī)訓(xùn)練詳細(xì)工作和時(shí)間布置：

鼓號(hào)隊(duì)：方*云、*軼每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊(duì)：鄭*子、雷*每周二、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊(duì)：姚*彤、雷*每周二、四上午訓(xùn)練

指揮隊(duì)：姚*彤每周一上午訓(xùn)練

2、特色活動(dòng)和競(jìng)賽時(shí)間布置：

九月：9月29日，合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加“成都市國(guó)際青年藝術(shù)節(jié)”。

十月：A城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽復(fù)賽。

十一月：A城“超級(jí)童星”舞蹈競(jìng)賽決賽和頒獎(jiǎng)典禮。

競(jìng)賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺(tái)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到熬煉，在活動(dòng)中健康地生長(zhǎng)。

在本期音樂(lè)教學(xué)工作中，我們音樂(lè)教研組將時(shí)常改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)，使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃12

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期音美教研組針對(duì)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提升專(zhuān)業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為工作中心。全面提高藝術(shù)教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量、打造務(wù)實(shí)，有效的教研組團(tuán)隊(duì)。我們制定了如下教研計(jì)劃：

二、工作重點(diǎn)：

1、突出強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)

〔1〕加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，營(yíng)造和諧的學(xué)校藝術(shù)氛圍。

〔2〕積極籌備11月份的晉元杯教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。在集體備課、說(shuō)課、講課、評(píng)課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用，集思廣益為參與晉元杯決賽課的老師提供技術(shù)上的支持。從而進(jìn)一步探究課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，最終達(dá)到教研組成員共同進(jìn)步?！脖緦W(xué)期的重點(diǎn)〕

〔3〕仔細(xì)學(xué)習(xí)新教育理念，要求能在課堂教學(xué)中充分表達(dá)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)對(duì)藝術(shù)的鑒賞的技能。關(guān)注同學(xué)的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；著重“兩綱”教育與課堂教學(xué)的整合。圍繞“生命教育在藝術(shù)課堂的整合”圍繞

〔4〕依據(jù)藝術(shù)課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，從視、聽(tīng)到感悟，加強(qiáng)同學(xué)的藝術(shù)鑒賞技能。

2、有效落實(shí)常規(guī)工作

〔1〕、本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)本組全體成員的教學(xué)常規(guī)工作，仔細(xì)做好、備課、上課、聽(tīng)課等規(guī)定動(dòng)作，特別是愛(ài)好課拓展課班教學(xué)，自主性強(qiáng)，任意性大，要求至少每年有成果、在市區(qū)競(jìng)賽中出名次，主見(jiàn)多寫(xiě)教學(xué)反思和課后分析。加大教案和教學(xué)反思檢查的力度，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課、聽(tīng)課活動(dòng)提高組內(nèi)老師的`整體水平，利用組內(nèi)特有的優(yōu)秀老師資源加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)。

〔2〕教研活動(dòng)安排在每周五上午第二節(jié)，雖然本組老師工作地點(diǎn)及工作時(shí)間不相統(tǒng)一，但我們還要的確保質(zhì)保量地進(jìn)行，使每次教研活動(dòng)的內(nèi)容符合音美學(xué)科的特點(diǎn)的同時(shí)，把教研組活動(dòng)開(kāi)展的精煉并使每位老師通過(guò)活動(dòng)而有所收獲。

〔3〕仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度，在**年常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理。仔細(xì)落實(shí)二期課改及“兩綱”精神，這學(xué)期藝術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)我們定為“兩綱”進(jìn)課堂，“兩綱”與藝術(shù)課堂教學(xué)的結(jié)合。同時(shí)加大教案檢查中“兩綱”內(nèi)容的檢查。在重視“兩綱”精神的同時(shí)留意課堂教學(xué)的“貼標(biāo)簽”行為。根據(jù)教務(wù)處的要求每月對(duì)老師的教案進(jìn)行考評(píng)有等第、有評(píng)價(jià)?！脖緦W(xué)期重點(diǎn)〕

〔3〕自覺(jué)完成學(xué)校的聽(tīng)、評(píng)課任務(wù)。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)閱歷，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。每月實(shí)時(shí)上報(bào)組員聽(tīng)課狀況。

〔4〕完善音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈專(zhuān)業(yè)教室管理制度，并在教室張貼，嚴(yán)格按制度/管理教室。

3、抓相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)晉元的品牌教育

經(jīng)過(guò)我校幾年的藝術(shù)教育教學(xué)工作的開(kāi)展，我校藝術(shù)教學(xué)已初顯成效，并且每個(gè)藝術(shù)老師也有其特色的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期我們要在以往工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善這些教學(xué)特色板塊，凸顯我校藝術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)。

〔1〕開(kāi)設(shè)電子琴、兒童畫(huà)拓展課，開(kāi)設(shè)合唱、舞蹈、紙折花、軟陶愛(ài)好小組，著重平常定時(shí)、定量有計(jì)劃的對(duì)同學(xué)的藝術(shù)培育過(guò)程，為學(xué)校培育更多藝術(shù)人才。

〔2〕組織同學(xué)參與市、區(qū)各級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽，多為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。使我校藝術(shù)教學(xué)在全區(qū)、以及上海市占有一席之地。

〔3〕音樂(lè)老師協(xié)作大隊(duì)部、正教處開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)；美術(shù)老師協(xié)作學(xué)校搞好學(xué)校櫥窗、環(huán)境布置。

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃13

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作看法為指導(dǎo)，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂(lè)課程新規(guī)范，努力創(chuàng)立以“綠色教育”為目標(biāo)的音樂(lè)課堂，全面提高同學(xué)的音樂(lè)素養(yǎng)，扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓(xùn)練，為來(lái)年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。以課程改革試驗(yàn)為龍頭，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過(guò)程中去，結(jié)合新的教育思想，提倡音樂(lè)教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng)新性”上開(kāi)創(chuàng)新路。大力推動(dòng)“討論式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開(kāi)放式學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法，以培育同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的人文素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)技能為目標(biāo)，大面積提高音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、繼續(xù)討論課題《著重審美體驗(yàn)和自主探究》。

2、勤訓(xùn)練，出成果，參加市學(xué)校文藝匯演。

3、上好示范課，指導(dǎo)非專(zhuān)職音樂(lè)老師上音樂(lè)課。

4、組織好慶“六一”文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

5、制作好音樂(lè)教研組網(wǎng)頁(yè)。

三、詳細(xì)布置：

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組應(yīng)加大文藝隊(duì)訓(xùn)練強(qiáng)度，力爭(zhēng)在四月份的.學(xué)校文藝匯演中取得優(yōu)異的成果，同時(shí)，立足于課堂上好每一節(jié)音樂(lè)課，提高同學(xué)的整體音樂(lè)素養(yǎng)。

詳細(xì)布置如下：

二月份各愛(ài)好小組制定活動(dòng)方案

復(fù)原正常訓(xùn)練

三月份各組正常訓(xùn)練

四月份丹陽(yáng)市學(xué)校文藝匯演

專(zhuān)職老師上好示范課

指導(dǎo)非專(zhuān)職音樂(lè)老師上課

五月份小結(jié)文藝匯演工作

各組正常訓(xùn)練

六月份慶“六一”文藝匯演

各愛(ài)好小組效果匯報(bào)

音樂(lè)組教研工作計(jì)劃14

一、狀況分析

上學(xué)期音樂(lè)組重點(diǎn)開(kāi)展的是幼兒園歌頌教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以教研課活動(dòng)的形式開(kāi)展觀摩教學(xué)。每位老師依據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)確定各年齡班音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)一學(xué)期的摸索，我們掌控了幼兒園歌頌教學(xué)的一些方法、策略，但挖掘得不夠深。本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組將連續(xù)上學(xué)期的音樂(lè)目標(biāo)，以及已有基礎(chǔ)，要依據(jù)本班確定的音樂(lè)教育選取更多的

內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，深入挖掘歌頌教學(xué)活動(dòng)的有效組織策略，以便為其他老師的學(xué)習(xí)樹(shù)立榜樣。繼續(xù)培育幼兒對(duì)音樂(lè)的感受技能，用音樂(lè)貫穿于各方面的教學(xué)，促進(jìn)幼兒的多方面進(jìn)展。

二、存在的問(wèn)題與不足

1、老師較難把握教與學(xué)的度，教的痕跡明顯，而幼兒參加的自由度不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)體驗(yàn)表現(xiàn)的不夠。

2、老師只顧完成教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，而忽視了讓幼兒去感受音樂(lè)和理解音樂(lè)，忽視了音樂(lè)活動(dòng)的教育價(jià)值。

3、教研活動(dòng)的組織沒(méi)有形成常態(tài)化，堅(jiān)持性不夠，成果閱歷推廣速度慢。分析緣由，存在主客觀兩個(gè)方面：一是教研活動(dòng)沒(méi)有很好地和老師的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，沒(méi)有從老師的需求出發(fā)，存在單打一的現(xiàn)象；二是沒(méi)有和保教活動(dòng)步調(diào)全都，導(dǎo)致老師手忙腳亂，活動(dòng)的干擾大，對(duì)于計(jì)劃的實(shí)施不夠徹底。

4、老師教育技能的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學(xué)活動(dòng)的技能還很欠缺，導(dǎo)致幼兒身上表達(dá)不出我們教研活動(dòng)的成果。我們?cè)谟懻摰膬?nèi)容和研討的深度上還有較大的差距，這是我們今后教研活動(dòng)面臨的主要挑戰(zhàn)。