第15課《驛路梨花》同步練習-部編版語文七年級下冊

七年級語文下冊同步練習第15課《驛路梨花》一、基礎知識1.給加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。陡qiào() 太陽寨() 竹miè() 簡lòu()攆()走 恍惚()() 修葺() 晶yíng()迷()máng()lù宿()yōu閑折()sǔn2.下列詞語中沒有錯別字的一項（）A.晶瑩花辦悠閑香氣四益B.歌謠陡峭竹篾暮色迷茫C.輪闊攆走折損精神恍忽D.雷蜂麂子修其驛洛梨花3.下列畫橫線詞語使用不正確的一項是（）A.我看了信，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。B.因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。C.冰雪初融，江河日下，涓涓細流潤澤萬物，春天在人們不知不覺中悄然而至。D.這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。4.下列句子中加點字的字音或字形完全正確的一項是（）A.規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽（bīng）紛和諧、相得益章的局面。B.對同志對人民不是滿腔熱忱（ch?n），而是冷冷清清，莫不關心，麻本不仁。C.仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌（m?）堅，越堅，鉆得越契而不舍。D.凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖（wù），便是敬。5.下列詞語解釋有誤的一項是（）A.修長：修理很長的路B.迷茫：寬廣無邊，使人看不清楚樣子C.陡峭：山勢高而險峻D.悠閑：從容閑適，無所牽掛6.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是A.本文歌頌的是善良，樸實，美好的品德。B.文章開頭對陡峭連綿的青山、茂密的樹林進行描寫的作用是表示事情發(fā)生的地點幽靜美麗。C.課文把順敘和倒敘逆向相迭的巧妙構思。D.課文以花喻人的寫法，用梨花暗喻著助人為樂的人們的美好心靈。作者一語雙關，主要是為了歌頌雷鋒精神到處發(fā)揚光大。7.下面是四位同學分別寫下的參觀感受，其中修辭方法或詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.從路線示意圖上看，絲綢之路是一條迷人的曲線，扣人心弦，使人贊嘆，感人肺腑。B.每當想到張騫、鄭和、馬可·波羅等奔波于絲綢之路的先賢，我的敬意就油然而生。C.絲綢之路沿線國家的文物精品，雖然經(jīng)過千百年歲月，卻依然像璀璨的珍珠，彌足珍貴。D.“一帶一路”的偉大倡議，必將在古老的絲綢之路上奏響和平、繁榮、文明的新樂章。8.下列說法正確的一項是（）A.《簡?愛》是美國女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。B.2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的神經(jīng)。C.人工智能技術迅猛發(fā)展，給人類帶來了福祉?還是埋下了隱患?D.我仍然可以攜一份堅定句中“仍然”是副詞，“堅定”是名詞。9.下列句子中，沒有語病的一項是()A.春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)，每一個節(jié)日都蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。B.由于建成了公共自行車運行系統(tǒng)，為濟寧市民“綠色出行”提供了便利條件。C.國務院要求加快推進寬帶網(wǎng)絡基礎設施建設，進一步提速降費，加強服務水平。D.如果將煙草稅提高50%，可使煙民減少4900萬，避免約1100萬人不因吸煙死亡。10.結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検?)有一句話說得真好：“一個人走，走得快；但是一群人走，走得遠?！盻_______①人生的旅途上少不了朋友，有了朋友就可以一起分享快樂、分擔痛苦。②的確，沒有人弱到不能幫助別人，也沒有人強到不需要別人的幫助。③因為分享的快樂是加倍的快樂，而分擔的痛苦卻是一半的痛苦。A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①11.下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪逅陌倌陙淼臍v史，銘刻著中國共產(chǎn)黨的卓越領導、卓著功勛；；；；。①預示著國家民族的燦爛前程、美好未來②承載著中國人民的偉大夢想、光榮奮斗③記錄著馬克思主義、社會主義在中國的落地生根、枝繁葉茂④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起A．③②④①B．②④①③C．③④①②D．②③①④12.揣摩下列語句，分析畫橫線詞語的表達效果。①走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。②我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起一句詩：“驛路梨花處處開”。13.請參照畫線部分，再補寫兩個句子。要求：能從不同角度揭示“關懷”的內(nèi)涵，表達具體形象。什么是關懷？在我的字典里，關懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲傷；，；它有手，擁抱凄冷與孤獨；，。閱讀理解將軍劉建超①“15年以后，我會成為一名將軍?！备绮橹值渥x完一本泛黃的《孫子兵法》后，右手握著書輕輕拍打著左手心，站立窗前一臉莊嚴，兩眼望著無邊天際對我說。哥那年12歲。②哥高中畢業(yè)報名參軍。全縣800名應屆畢業(yè)生中挑選3名飛行員，哥是最后6名候選人之一。哥打開箱子搬出平時不許我翻動的幾十本寶貝書：“這些都留給你了，好好學習，哥當了將軍回來接你?！笨筛缯彌]有通過。哥哭了一天，背著母親縫好的被子到80里地外的縣化工廠當了一名學徒工，每月23元工資。③哥的師傅為人尖刻。哥除了干活還要給師傅洗衣打飯，星期天還去鄉(xiāng)下幫助師傅家干田里的活。哥的師傅煙癮大，愛下棋，常哄著哥陪他下棋，誰輸了誰就買一包“黃金葉”。哥的工資除去吃飯大都“孝敬”師傅吸煙了。學校放暑假，我背著一小口袋白蒸饃去看哥。哥屋里除了母親縫的那床被子，啥都沒有。一張葦席鋪在地上，上面堆滿了棋書。哥光著膀子坐在席上打棋譜能打一通宵?！澳壳熬謩菔沁@樣的，我贏師傅已在把握之中了?！备缯f。晌午，哥和師傅下棋又連輸三盤。哥的師傅伸著黑乎乎的手從小口袋里抓走了三個白蒸饃，我心痛得直掉淚。哥說：“兵不厭詐，你還不懂?！备鐚W徒期滿那天，在職工食堂與師傅挑戰(zhàn)：“誰輸一盤，一條‘黃金葉’?！备鐚⑷龡l煙放在桌上。圍觀的人開始起哄。師傅掏出一沓菜票：“搭上下個月吃咸菜了！”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手調(diào)動兵馬，直殺得師傅大冷天硬是出了一頭汗。不少人給哥的師傅當“高參”也無濟于事。哥干脆利索連勝三盤。哥收起菜票揣著煙從容瀟灑走出食堂。師傅瞪著眼張著嘴半天沒緩過勁兒。④15年后，哥沒有當上將軍卻當上了爸爸。哥給女兒起了個響亮的名字：上將。嫂子撅著嘴老大不愿意。上將升入小學后，嫂子的廠里出現(xiàn)困難，廠里不少職工托人找關系往哥的廠子里調(diào)，嫂子也慫恿哥去找領導談談。哥在屋里背著手不停踱著步子，說：“從目前局勢看，我廠的效益確實不錯，但是污染嚴重，治理是早晚的事。而你廠的產(chǎn)品是國家建設的資源性產(chǎn)品，定當扶持?！比绺缢?，不出一年，哥的廠被勒令停產(chǎn)，嫂子的廠又紅火起來。嫂子對哥佩服得不得了，對哥伺候得更周到。⑤上將升入中學后，城里興起建房熱，許多雙職工借錢籌資在縣城新規(guī)劃的職工新區(qū)蓋房子。哥不為所動。老街四鄰新房建成，請哥去喝酒，飯桌上，哥蹦出兩個字“惜哉”。主人讓哥說個明白。哥用手指蘸著酒在桌上畫了一幅地圖，一手撐著腰，一手拿著一根筷子：“目前的局勢是這樣的，云夢河是流入淮河的主要河流之一，橫跨半個省，途經(jīng)四個城市，是造成春夏兩季洪災的主要因素?，F(xiàn)今世界資源之爭，重點在石油，10年20年后，則是水資源。云夢河水質(zhì)優(yōu)良，卻是水患之根，治理只是時間早晚問題。從地理位置看，治理云夢河非葫蘆口處莫屬。在葫蘆口處筑堤，被淹者職工新區(qū)首當其沖。費了人力、物力、財力，住不上三年五載就拆遷，豈不惜哉？”主人不愛聽，酒席未散就把哥請了出去。3年后，職工新區(qū)果然開始拆遷，哥成了縣城家喻戶曉的人物。⑥天未降大任于哥，同樣勞其筋骨，空乏其身。女兒上將在一次郊外春游中因車禍喪生。嫂子因失去女兒精神恍惚，晾曬衣服時從二樓墜下，治療3個月最終還是截癱。為給嫂子治病哥花了所有積蓄，變賣了所置家當，還背了兩萬元的債務。哥卻處之坦然，只是頭發(fā)白了許多。閑暇時，哥推著嫂子出去“散步”，嫂子懷中抱著兩樣東西，一只折疊的小馬扎，一副象棋。哥放穩(wěn)輪椅，打開馬扎，鋪開棋盤，接受男女老少的挑戰(zhàn)。不論其棋藝高低，哥從不敷衍。每次把對手逼入絕境，一聲“將”之后，哥便從衣兜里摸出一包煙來，抽出一支叼在嘴上，嫂子會及時劃一根火柴將煙點燃，對哥粲然一笑。哥深吸一口煙，再將煙霧從鼻孔唇縫緩緩吐出，那份躊躇滿志的神態(tài)儼然一位將軍。1．小說為我們講述了“哥”生活中的幾個片段。請你仔細閱讀②-⑤段，補出下面的內(nèi)容。（1）高中畢業(yè)參軍受挫當學徒。（2）（3）（4）準確判斷職工新區(qū)結局。2．小說對哥這一人物形象的描寫非常精彩，請你結合第①段中的相關內(nèi)容進行賞析。3．哥下棋最終能贏師傅在前文中已有暗示，請你從第③段中找出三處暗示的內(nèi)容。4．有人說：“這篇小說以‘將軍’為題不恰當，因為哥最終沒能成為一名將軍”。你認為呢？請結合文章第③—⑥段中哥的表現(xiàn)及所反映出的特點，談談你的理解。（100-150字）