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在我的記憶里,令人感人的事有好多,可獨(dú)一一件讓我深深地埋在心底。一天,天空中下這滂沱大雨,我撐著傘走在上學(xué)的路上。忽然,一個(gè)小女孩躲到了我的傘下,輕輕地說:“大姐姐,我沒帶傘,能跟我同用一把傘嗎?〞我雖然嘴上允許了,可內(nèi)心卻很不肯意,因此拼死把傘往自己這邊移,而那個(gè)小女孩的肩膀已經(jīng)濕透了,小女孩看了看我,并無說什么。走了一段,我忽然被腳下的石頭絆倒了,幸好小女孩拉住了我,但是右側(cè)的褲子已經(jīng)充滿泥水了。我內(nèi)心想回家換一條,可立刻要上課了,怎么辦呢?小女孩仿佛看破了我的心思,取出一塊手帕遞給我,我說:“弄臟了,你媽媽會(huì)罵你的。〞小女孩搖搖頭,幫我擦潔凈了。路上,我好奇地問:“下這么大的雨,你為何不帶傘呢?〞“我把傘借給街坊家的大哥哥了,他上中學(xué),沒有傘不可以啊!〞小女孩說。聽了這番話,臉上火辣辣的,我比她大,可沒他和善,誒!這件感人的事早已刻在了我心中,我會(huì)永久記著那個(gè)小女孩。廣育小學(xué)四年級(jí):尤思佳還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測(cè),我為自己成績(jī)向來較好而洋洋得意??荚囬_始了,我一看到試題,立時(shí)驚呆了:這都是我沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容!我只能依靠自己平時(shí)的累積來做題,一邊寫一邊暗暗煩惱:完了,完了,此次考試“砸鍋〞了。緊張之余,我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目,進(jìn)而獲得更好的成績(jī)??荚囃瓿珊?,我緊張地如熱鍋上的螞蟻,甚至還希望老師把我的考卷弄丟,再?gòu)念^考一次。待同學(xué)們交齊卷子后,馮老師開始統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的人數(shù)?!板e(cuò)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。〞在馮老師的語(yǔ)調(diào)聲中,我聽出了焦慮與期望,但是,我舉手的次數(shù)不停增添,就像故意與馮老師作對(duì)同樣,我的心頭,一次又一次涌起了辛酸的浪潮?!坝诩义?,〞馮老師的聲音打斷了我的深思,“去把門關(guān)上。〞“哦。〞我胡亂的允許了一聲,妄圖防備與馮老師的眼光產(chǎn)生交匯——此時(shí),我的眼眶里正噙著淚水??斓介T口時(shí),馮老師那平和的聲音被我拋在了身后:“于家瀛,別悲傷了,還有下一次呢!〞我的淚水再也不由得了,一滴滴涌出了眼眶,本來,馮老師早就看出了我的心思,她不只沒有責(zé)備我,反而還在安慰我。這一刻,沒有什么能比馮老師安慰的話語(yǔ)更令人感人的了,我任淚水揮灑之時(shí),也在反省此刻的我是否是該覺悟、該振奮了呢?自然!我在內(nèi)心果斷地喊道:“馮老師,下一次我必定不會(huì)讓您絕望的!〞回到教室,我擦干了眼淚,擦不干的,是馮老師的教誨。既然目標(biāo)已經(jīng)這樣果斷,何須哭哭泣啼?不用了!這時(shí)的我,心中的傷感和感人油但是生。或許,感人不是純真的落淚,不是淺陋的感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感覺,是人與人之間心靈上的共識(shí)世界上的感人無處不在,假如世界上沒有感人,那這個(gè)世界亦無情。天上的星星,總會(huì)有最亮的一顆,海底下的珍珠,總會(huì)有最大的一顆,盒子里的糖果,總會(huì)有最甜的一顆,人生中,總會(huì)有最出色的一刻,在我的生活中令我感人的事有好多,可是最令我感人的是下邊這一件事。那一天我放學(xué)回到家,和他一同在我家造作業(yè)。忽然他的鋼筆墨水沒了,當(dāng)他準(zhǔn)備吸墨水的時(shí)候,一不當(dāng)心碰了一下我的胳膊,害我要寫得“觸〞寫錯(cuò)了,由于老師囑咐是用鋼筆做的,因此橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對(duì)我說:“我不是故意的?!拔冶緛頃?huì)相信他的,但是他的笑使我不想諒解他。趁他在寫作業(yè)的時(shí)候我也推了他一把,讓他寫出來的字也寫錯(cuò)。他生氣地說:“你這樣是故意的。〞我卻還裝出一副神氣實(shí)足的樣子對(duì)他說:“管你哦,是你先讓我的字寫錯(cuò),要怪就怪你自己去好了。〞他見我錯(cuò)了還不認(rèn)帳,并喜悅揚(yáng)揚(yáng)的,生氣地拿起書包就走了。以后我?guī)缀醪桓煌吡?,他來問我為?“我就說我忘了。連放學(xué)我都先走了,但是自從有一件事你們必定知道我的臉紅透了。那一天是這樣的,清晨媽媽叫我把雨傘帶去,可我說是不會(huì)下雨的,就沒帶傘。下午放學(xué)的時(shí)候果真和媽媽說的同樣下起了滂沱大雨?,F(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了,我只能沒精打采地坐在自已的座位上。忽然我聽到恰似有人正在叫我,一看,本來就是上一次的他,

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