2023年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(16篇)_第1頁
2023年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(16篇)_第2頁
2023年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(16篇)_第3頁
2023年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(16篇)_第4頁
2023年小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(16篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

轉(zhuǎn)化計(jì)劃(162023124678、定期與家長聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況,努95166607004805508282292312210201231234561鑒于上述背景,我們打算開展《小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略》的課題討論。2他們屬于“學(xué)業(yè)不良者”的一局部。12、3431、提出課題,申報(bào)課題階段,時(shí)間為 、9— 、2、進(jìn)展討論,詳細(xì)實(shí)施階段,時(shí)間為 、11—203、準(zhǔn)時(shí)總路線,鑒定階段,時(shí)間為 、1245組長:組員:202340%以下二類學(xué)困生。1[2055240%360%41、有的放矢,因材施教。在全面調(diào)查了解,充辨別別分析,仔細(xì)摸心理治療;對(duì)意志薄弱型學(xué)生重在意志熬煉;對(duì)身體病態(tài)型學(xué)生重在治療疾病;學(xué)問斷層型學(xué)生重在接上學(xué)問鏈;對(duì)環(huán)境困惑型學(xué)生重在排解環(huán)境干擾;對(duì)智商低下學(xué)生要降低要求,重學(xué)根底。成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生不落伍。(2)根本狀況:性別班級(jí):電話:23452023190%。12620234105心理常識(shí)講座,講座的根本模式是:教師提出問題——學(xué)生爭(zhēng)論62023235681312心關(guān)懷愛惜他們,使他們的確感到愛的暖和,與你心心相印。(2)3456202354059210.5124031240—594010034059110.5124021500.55011240—5940202312345782023a、b、c2023xxxx12202331342023每年的期末體育成績(jī)測(cè)試中,我??傆?%左右的學(xué)生通不過。說起緣由,有些學(xué)生是實(shí)在太胖、有些學(xué)生是太瘦、有些學(xué)生是態(tài)度不端正123456202323245進(jìn)步,以減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。常對(duì)學(xué)生講“trustyourselftrybestuppleasebelievewearethebest”等等鼓勵(lì)話語,并鼓舞學(xué)生大膽地“表現(xiàn)自20234105心理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論