新人教版八年級語文上冊《五單元寫作說明事物要抓住特征》公開課教案1

《說明事物要抓住特點》授課方案一、授課目標(biāo)與要求1、經(jīng)過本次作文授課，使學(xué)生理解什么是事物特點和怎樣抓住事物特點。2、能抓住特點對事物進(jìn)行說明。二、授課重點：怎樣抓住特點進(jìn)行說明三、授課難點：對“特點”的理解四、授課設(shè)想：接著出示兩段說明同一種動物的文字，而且結(jié)合例文賞析讓學(xué)生理解什么是事物特點；再指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住特點的方法，并進(jìn)行片段訓(xùn)練；爾后對整篇習(xí)作進(jìn)行構(gòu)思指導(dǎo)；最后小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。五、授課步驟導(dǎo)入：一棵樹上的葉子，看上去樣子憂如差不多，但認(rèn)真觀察就會發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完好同樣的。這件事告訴我們，即即是十分相似的事物也是有差其他，它們各有各的特點。鉛筆、鋼筆、毛筆、圓珠筆，固然都是筆，卻不完好同樣。寫說明文，要注意抓住事物的特點。（一）猜一猜謎：1、出示投電影1：“全身蓋著一層雪白的毛，它像其他哺乳動物同樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，長著四條腿，一條尾巴。”請你根聽聞明內(nèi)容，猜猜寫的是哪一種動物。（生猜一陣后）師小結(jié)：上述文字正因為沒能討情這種事物自己獨有的標(biāo)志，因此不好猜。（板書：獨有標(biāo)志）現(xiàn)在我們把一事物差別其他事物的獨有標(biāo)志換上別的一個名稱，即事物的特點。（板書：事物的特點）今天，我們學(xué)習(xí)怎樣說明事物的特點。（板書課題：說明事物的特點）過渡語：事物的特點即這一事物的獨有標(biāo)志。終歸什么是獨有標(biāo)志呢？指導(dǎo)學(xué)生理解“特點”。2、出示投電影2：“長著一身嬌嫩的雪白的毛，嘴巴是三瓣的，一雙眼睛又紅又亮，兩只耳朵很長?！眴枺耗隳芸闯鰧懙氖悄囊环N動物嗎？為什么？比較投電影2，問：為什么投電影2能更清楚的看出是寫兔？小結(jié)：兔。寫出了兔的毛、耳朵、眼睛處的獨有標(biāo)志。3、出示投電影3：（小白兔）指導(dǎo)學(xué)生連續(xù)觀察，解析其形態(tài)，問：它還有哪些標(biāo)志？“嘴巴尖尖的，耳朵有時直豎，前腿短，后腿長。4、請大家歸納整理一下，還“兔子”一個原來的模樣。出示投電影4：“小白兔，披一身嬌嫩雪白的長毛，蹲著時活像一個雪球，嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對紅色的玻璃珠，見到陽光就輕輕顫動。前腿短，后腿長，走起來一跳一跳的，尾巴短師歸納小結(jié)：寫特點不僅要寫出它的獨有標(biāo)志，而且還必定寫得認(rèn)真詳盡。（板書：認(rèn)真詳盡）講解特點：可供鑒別事物特別象征或標(biāo)志。也許一事物差別其他事物的獨有標(biāo)志。（二）要抓住特點說明事物。任何事物都有自己的特點，這是這一事物差別于其他事物的最實質(zhì)、最主要的方面。因此，要介紹清楚這一事物，必定掌握住它的特點，才有正確性可言；不僅寫作說明文這樣，閱讀說明文也同樣要掌握住事物的特點，才能清楚地認(rèn)識作者介紹的事物。抓住事物特點，是寫好說明文的重點問題。1、抓住事物特點的方法是：（1）觀察。在觀察中經(jīng)過比較找出這一事物與其他事物相互區(qū)其他地方。（2）實踐。經(jīng)過親自做去認(rèn)識事物的特點。（3）查閱有關(guān)資料?？傊咽挛锏奶攸c寫好，一要觀察，二要解析，才能說得正確、簡要。2、用比較的方法說明事物的特點。請說明“水與豆?jié){”各自的特點：水是無色透明的液體，水是無嗅、無味的。豆?jié){是一種乳白色液體,是由大豆經(jīng)過研磨后再與水混雜而成的飲品。（三）課堂訓(xùn)練以“水”為例，寫一篇300字的說明文。例文：水是液體。石塊和木塊有必然的形狀，無論放在桌子上也許盒子里，它們都不會改變自己的形狀，都是固體。水就不同樣，放在圓杯子里就成為圓形，放在方盒子里就成了方形，它沒有必然的形狀。水是無色透明的。有人說水是白色的，這話錯了。拿水同牛奶比較一下就會理解，牛奶才是白色的，水是什么顏色也沒有的。若是把一根筷子插入牛奶里，我們就看不見它。再把一根筷子插入清水中，我們能夠透過清水看見插入的筷子。水是無嗅、無味的。怎樣來區(qū)分無色透明的燒酒和水呢？光憑肉眼是毫無方法的。只要聞一聞，嘗一嘗就能正確無誤地區(qū)分了。燒酒有酒的氣味和味道，而水卻什么氣味、什么味道也沒有。因此，在正常的情況下，水是無色、無嗅、無味的液體。（298）（四）說明特點1、特點就是一事物差別于其他事物的標(biāo)志。事物的特點不僅一個，要認(rèn)真觀察、研究、解析。但不用然逐個介紹。要依照客觀需要和寫作目的來棄取。2、確定事物特點的方法：介紹人物，主要抓住人物的“經(jīng)歷特點”特別是成就、有價值的生活階段來加以說明。介紹動物，抓住動物的形狀和生理特點，生活習(xí)慣等。介紹植物，重視說明它的生態(tài)和用途。介紹某種器物重視說明器物的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法等。介紹建筑物，重視介紹它的外形特點、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及建筑資料等方面的特點。介紹自然地理知識，重視介紹地理現(xiàn)象的形成及地形地貌。介紹歷史名稱及事件，重視介紹名稱形成的原因，事件發(fā)生的背景及其性質(zhì)。（五）寫作訓(xùn)練1、出示西紅柿圖片，看圖寫一段文字。西紅柿也叫番茄，是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜。它有著紅艷艷的表皮，頂部長著綠色的葉托。一個西紅柿大概有拳頭那么大。2、出示西瓜圖片，看圖寫一段文字。西瓜的外皮是翠綠的，上面還帶有深綠色的花紋。可是把它切開后，里面倒是鮮紅的還鑲嵌著一顆顆黑色的核。3、以“貓”為說明對象，突出特點，正確運用說明方法，寫一篇字以上的說明文。思慮提示：找出貓的容顏、生活習(xí)慣、用途等特點，