廣東省徐聞縣第一中學2022學年八年級上學期期末考試語文模擬試題

徐聞第一中學2022——2022學年度八年級上期末考試語文試卷（總分：150分，答題時間：120分鐘，）一、積累與運用。（20分）

1．選擇下列注音完全正確的一項

(

)（2分）

A．禁錮(gù)

詰責(jí)

文縐縐(zhōu)

B．奧秘(bì)

黝黑(yǒu)

一綹綹(lǚ

)

C．解剖(pōu)

畸形(qí)

誘惑(yòu)

D．滯留(zhì)

粲然(càn)

酒肆(sì)

2．下列成語中沒有錯別字的一項是

（

）（2分）

A．搓捻繁銜

肖聲匿跡

B.

企盼尷尬

文質(zhì)彬彬

C.

幽默遷徒

藏污納詬

D.菲紅管束

暗然失色

3.下列句子加點成語使用錯誤的一項是：

(

)（2分）

A、這兩個平時一見面就吵架的人今天居然相安無事，真讓人奇怪。B、我們個人所取得的任何成就和學校的輝煌歷史相比，是微不足道的。C、平時不努力，臨考前的加班加點終究無濟于事，我只有自咽苦果。

D、

談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。

4．下列句子中，沒有語病的一項是

(

)

（2分）

A．能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

B．學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。

C．這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。

D．湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。

5、將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應該是()（2分）①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。②海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。③長期的過度捕撈使全世界2／3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭。④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的。A④①②③B②④③①C①③②④D②④①③6、綜合性練習。（4分）為響應市區(qū)“慈善公益萬人行”活動的號召，班里舉行了以“讓世界充滿愛”為主題的綜合性實踐活動，目的是希望同學們通過活動，了解到社會上有很多需要大家?guī)椭娜鮿萑后w，從而慷慨解囊，積極捐款，學會關愛，奉獻愛心。（1）假如你是班長，要求你為這次活動安排兩個環(huán)節(jié)，你將會安排哪兩個環(huán)節(jié)？（2分）（2）請你為這次活動設計一條宣傳口號。（2分）7、古詩句默寫。（6分）（1）惶恐灘頭說惶恐，。人生自古誰無死，。（《過零丁洋》）（2）？！休將白發(fā)唱黃雞。（《浣溪沙》）（3）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。，。（《十一月四日風雨大作》）二、現(xiàn)代文閱讀。（40分）(一)閱讀《奇絕的吳川飄色藝術》一文，回答8—12題。(20分)（1）飄色，這種造型藝術在雷州半島是絕無僅有的，在全國也不多見。據(jù)《梅菉志》記載，吳川的飄色起源于清代。相傳沙崗居民陳亞海到番禺沙灣經(jīng)商，看到沙灣的飄色，造型優(yōu)美，很有韻味，受到啟發(fā)，回來親手制作，經(jīng)過多次琢磨、探索、實踐，最后獲得成功。他把此技藝傳給兒子陳壽全。陳壽全一番磨練，青出于藍勝于藍，并招徒授藝，飄色這種藝術因此得以在吳川境內(nèi)傳播。（2）對“飄色”一詞的來由，有各種解釋。有的說，飄色的得名，是由于最初設計、制作出來的哪吒出世》中的小哪吒在蓮花上迎風飛飄，故稱“飄色”；有的說，飄色有一個從初級到高級的演變過程，即“轉(zhuǎn)色——板色——妖色——飄色”，飄色，是指屏上的人物。這些說法都見仁見智。概括起來，就是在色板(或色臺)上裝扮成各種固定姿態(tài)的人物，因其有凌空、飛飄之感，而又流動游展，故有“飄色”之謂。（3）飄色的制作巧妙，技巧獨特而高超。一般每臺飄色有兩層以上，立在臺面上的人或物，叫做“屏”，定在屏上的人或物，叫作“飄”。屏和飄都靠一根色梗支撐著定型。色梗最初用木樁，后來用鋼筋焊接起來。支架上凌空的人物，踩著一柄劍尾或刀槍交叉點上，有的則踏在公雞或鯉魚上，他們手舞足蹈，飄飄欲仙，奇妙的是觀眾卻看不到它的支撐點；制作巧妙還表現(xiàn)為一個小小的支點，竟能支撐起一個人來。這里有力學的原理，也有平衡的原理，沒有極其高超的制作工藝，不能成就。其人物形象，是按照戲劇中的人物來設計和裝扮的，色板上一個個神采飛揚、飄然而立的人物，騰云駕霧似的，引人入勝?！短粕〗?jīng)》中姿態(tài)、神韻各異的師徒四人，逼真如親臨；清純脫俗的“碧波仙子”，引來觀眾驚羨的目光；《白蛇傳》中的許仙娘子豐姿綽約，她抱著的小孩在空中撒尿的情景，贏得觀眾如雷鳴似濤嘯般的喝彩聲……一板飄色，恰似一座流動的小舞臺，表演著一幕精彩的劇目或故事?，F(xiàn)在的飄色，已由過去單一的鐵工、木工制作，發(fā)展到集戲劇、美術、魔術、雜技等技藝之大戰(zhàn)的綜合性的“空飄造型”。（4）飄色中的人物是經(jīng)過精心挑選的，身材太高、太矮、太胖、太瘦和年齡大的都不適宜。大多是挑一些身段適妙的年幼藝人(多為四至八歲小孩)充當。上架的小孩都是提前幾天選出，一般情況下，在游展那天，上架的小孩要在早上5點鐘起床、化妝、上架，約10點鐘開始游展，直到下午5點多才能下架。上架小孩當天不能吃飯，只能含花旗參提神。據(jù)說被選上的小孩都是“旺相”，因而不少家長為自己的小孩能成為飄色人選而自豪。（5）番禺沙灣的飄色雖然歷史悠久，但直到今天仍停留在一屏一飄上，還是用人抬著色板的。而吳川的飄色已發(fā)展到一屏四飄，由幾個人用車推發(fā)展到用機動車裝載。色板上的人物，也發(fā)展到10多人。近年來，當?shù)卣种匾暟l(fā)掘民間藝術，成立了飄色藝術研究會和民間藝術協(xié)會。每逢元宵節(jié)等重大節(jié)日都組織飄色游展，他們除保留傳統(tǒng)節(jié)目外，還積極創(chuàng)作現(xiàn)代節(jié)目，配合黨的中心工作，教育、娛樂群眾。如《計劃生育好》、《參軍光榮》、《奧運奪魁》等飄色，深受群眾歡迎。吳川的飄色，曾參加中央電視臺春文藝晚會展演。因其造型優(yōu)美、驚險，技藝高超，表演精彩而受到觀眾的賞識和歡迎，還被外國朋友譽為“東方隱蔽的藝術”。8．文章從哪幾方面介紹吳川飄色藝術?

(4分)答：9．第三段為什么說現(xiàn)在的飄色是“集戲劇、美術、魔術、雜技等技藝之大戰(zhàn)的綜合性的‘空飄造型’”？（4分）答：

10.第一段中“相傳沙崗居民陳亞海到番禺沙灣經(jīng)商”中的“相傳”一詞能否去掉？為什么？請作簡要分析。（4分）答：

11．第五段劃線句子使用了哪種說明方法？有什么作用？請作簡要分析。（4分）答：

12．據(jù)你所知，湛江的民間藝術還有哪些?請舉出兩例。(4分)答：(二)閱讀《你的眼淚，我的成人禮》一文，回答13—17題。(20分)你的眼淚，我的成人禮（1）開學三天后，我如愿當上了班長。我在高中時一直做班長，有經(jīng)驗，所以充滿自信。（2）我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌。當天下午，我走上講臺對大家說：“打擾各位同學幾分鐘，為了方便大家聯(lián)系，我決定在班里開通飛信。”(3)“什么是飛信??？”前排，一個短頭發(fā)的女生問。(4)“就是綜合通信服務啊，可以實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機間的無縫通信服務……通俗點說吧，就是可以群體使用的短信息，免費的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群?！?5)短頭發(fā)的女生吐吐舌頭，有點不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。”好多同學笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把手機號報給我……”(6)我的話還沒說完，聽到有個男生問：“必須要用手機嗎？”(7)“當然，不用手機怎么發(fā)短信？”我不解地向后看去，問話的，是個皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚，有點倔強的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說：“我沒有手機?！?8)“去買一個啊?！蔽也患偎妓鞯孛摽诙觥?9)“我是從農(nóng)村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學的學費是父親借來的，在大學里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對不起，雖然我熱愛我們的班級，但是班里的飛信群，我不能參加?！闭f完，那個男生朝外走去。(10)我愣住了，而此刻，全班同學，也都鴉雀無聲。那個高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍色運動裝，白球鞋，街邊小攤的廉價物品，做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運動裝里的背影，卻依然挺拔。卻依然挺拔。(11)許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責，甚至有一種失效。（12）第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會寫在黑板上通知大家，請大家留意！”然后，走到教室后面，走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。（13）教室的某個角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。（14）我抬起頭的時候，那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。（15）這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。13.通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡，在空白處填上恰當?shù)脑~語。（4分）自信→優(yōu)越感→（）→（）14.第(10)段劃線句子運用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征？（4分）答：15.第（13）段運用了側(cè)面描寫，你認為在這里有什么作用？（4分）答：16.你怎樣理解“這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮?！边@句話？（4分）答：17.如果小說第（11）段改成“許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱，甚至有一種憤恨?！睍性鯓硬煌慕Y局？請簡述改動后的故事結尾。（4分）答：三、古詩文閱讀。（20分）（一）閱讀《與朱元思書》，完成18—20題。（10分）與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

18.解釋下列加點的字。（4分）（1）猛浪若奔（）（2）從流飄蕩（）（3）好鳥相鳴（）（4）經(jīng)綸世務者（）19．翻譯下列句子。（4分）（1）風煙俱凈，天山共色。譯：（2）急湍甚箭，猛浪若奔。譯：20.點名文章主題的句子是，抒發(fā)了作者的思想感情。（2分）（二）閱讀文段，回答21—23題。（6分）大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！湃嗽疲骸白x書千遍，其義自見一謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三則，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪①誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？注釋：①漫浪：隨隨便便。21、下列選項中加點字解釋錯誤的的一項是（）（2分）A、然后可以有得爾：收獲B、其義自見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)C、自曉其義也：知道D、心到最急：著急22、翻譯文中劃線句子。（2分）心既到矣，眼口豈不到乎？譯：23、讀書要分哪兩步進行？（請用文章原句答，2分）答：（三）閱讀詩歌，回答24—25題。（4分）酬樂天揚州初逢席上見贈杜牧巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。24.這首詩歌有兩處使用了典故，請找出來。（2分）答：25.詩中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！卑岛裁凑芾?？請簡要回答。（2分）答：四、作文。（70分）也許，你在家里，父親一個欣賞的眼神，母親一聲關切的叮嚀，慈愛的陽光就會充滿你的心房；也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的柔柔絮語，關愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學的陽光就會照亮你成長的方向；也許……請以“我心中的那一道陽光”為題，寫一篇文章。要求：①文體不限（除詩歌外），字數(shù)不少于600字。②中心明確，有真情實感。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

徐聞第一中學2022——2022學年度八年級上期末考試語文試卷答案一、積累與運用。（20分）（1）D（2）B（3）D（4）D（5）D6、（1）觀看有關貧困地區(qū)人們艱苦生活的錄像；談談活動感受。（2）示例：捐出一周零用錢，表達一份關愛情。7、(1)零丁洋里嘆零?。涣羧〉ば恼蘸骨?。（2）誰道人生無再少？門前流水尚能西?。?）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。二、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）(一)閱讀《奇絕的吳川飄色藝術》一文，回答8—12題。(20分)8、飄色的起源、得名、制作、人物挑選、發(fā)展。(答對其中四點即可得4分)9、因為①飄色取材于劇目或故事，具有戲劇色彩：②美術性表現(xiàn)在注重色彩和造型；③觀眾不明其中的奧妙(或：觀眾看不到它的支撐點)，具有魔術表演的特點；④還像雜技一樣講究力學原理和平衡原理。(每方面得1分，不按順序亦可。)10、不能去掉，因為“相傳”一詞說明了關于吳川飄色的起源與傳播的這個故事只是傳說，不一定是真實的，如果去掉，就變成這個故事是真實發(fā)生的，語氣變得肯定，“相傳”表現(xiàn)了說明文語言的準確性。11、舉例子，詳細具體