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文檔簡介

徐聞第一中學2022——2022學年度八年級上期末考試語文試卷(總分:150分,答題時間:120分鐘,)一、積累與運用。(20分)

1.選擇下列注音完全正確的一項

(

)(2分)

A.禁錮(gù)

詰責(jí)

文縐縐(zhōu)

B.奧秘(bì)

黝黑(yǒu)

一綹綹(lǚ

)

C.解剖(pōu)

畸形(qí)

誘惑(yòu)

D.滯留(zhì)

粲然(càn)

酒肆(sì)

2.下列成語中沒有錯別字的一項是

)(2分)

A.搓捻繁銜

肖聲匿跡

B.

企盼尷尬

文質(zhì)彬彬

C.

幽默遷徒

藏污納詬

D.菲紅管束

暗然失色

3.下列句子加點成語使用錯誤的一項是:

(

)(2分)

A、這兩個平時一見面就吵架的人今天居然相安無事,真讓人奇怪。B、我們個人所取得的任何成就和學校的輝煌歷史相比,是微不足道的。C、平時不努力,臨考前的加班加點終究無濟于事,我只有自咽苦果。

D、

談起互聯(lián)網(wǎng),這孩子竟然說得頭頭是道,左右逢源,就連在場的專家也驚嘆不已。

4.下列句子中,沒有語病的一項是

(

)

(2分)

A.能否推進素質(zhì)教育是保證青少年健康成長的條件之一。

B.學校新的領導班子健全并建立了一整套班級管理制度。

C.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。

D.湛江的亞熱帶城市風光迷人,還有那豐富味美的海鮮也吸引著大量的游客。

5、將下面的內(nèi)容重新排列,正確的順序應該是()(2分)①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類急劇減少。②海洋里豐富的食物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。③長期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進,這更加劇了海洋資源的枯竭。④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學資源、動力資源等,它對人類的貢獻是全方位的。A④①②③B②④③①C①③②④D②④①③6、綜合性練習。(4分)為響應市區(qū)“慈善公益萬人行”活動的號召,班里舉行了以“讓世界充滿愛”為主題的綜合性實踐活動,目的是希望同學們通過活動,了解到社會上有很多需要大家?guī)椭娜鮿萑后w,從而慷慨解囊,積極捐款,學會關愛,奉獻愛心。(1)假如你是班長,要求你為這次活動安排兩個環(huán)節(jié),你將會安排哪兩個環(huán)節(jié)?(2分)(2)請你為這次活動設計一條宣傳口號。(2分)7、古詩句默寫。(6分)(1)惶恐灘頭說惶恐,。人生自古誰無死,。(《過零丁洋》)(2)?!休將白發(fā)唱黃雞。(《浣溪沙》)(3)僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。,。(《十一月四日風雨大作》)二、現(xiàn)代文閱讀。(40分)(一)閱讀《奇絕的吳川飄色藝術》一文,回答8—12題。(20分)(1)飄色,這種造型藝術在雷州半島是絕無僅有的,在全國也不多見。據(jù)《梅菉志》記載,吳川的飄色起源于清代。相傳沙崗居民陳亞海到番禺沙灣經(jīng)商,看到沙灣的飄色,造型優(yōu)美,很有韻味,受到啟發(fā),回來親手制作,經(jīng)過多次琢磨、探索、實踐,最后獲得成功。他把此技藝傳給兒子陳壽全。陳壽全一番磨練,青出于藍勝于藍,并招徒授藝,飄色這種藝術因此得以在吳川境內(nèi)傳播。(2)對“飄色”一詞的來由,有各種解釋。有的說,飄色的得名,是由于最初設計、制作出來的哪吒出世》中的小哪吒在蓮花上迎風飛飄,故稱“飄色”;有的說,飄色有一個從初級到高級的演變過程,即“轉(zhuǎn)色——板色——妖色——飄色”,飄色,是指屏上的人物。這些說法都見仁見智。概括起來,就是在色板(或色臺)上裝扮成各種固定姿態(tài)的人物,因其有凌空、飛飄之感,而又流動游展,故有“飄色”之謂。(3)飄色的制作巧妙,技巧獨特而高超。一般每臺飄色有兩層以上,立在臺面上的人或物,叫做“屏”,定在屏上的人或物,叫作“飄”。屏和飄都靠一根色梗支撐著定型。色梗最初用木樁,后來用鋼筋焊接起來。支架上凌空的人物,踩著一柄劍尾或刀槍交叉點上,有的則踏在公雞或鯉魚上,他們手舞足蹈,飄飄欲仙,奇妙的是觀眾卻看不到它的支撐點;制作巧妙還表現(xiàn)為一個小小的支點,竟能支撐起一個人來。這里有力學的原理,也有平衡的原理,沒有極其高超的制作工藝,不能成就。其人物形象,是按照戲劇中的人物來設計和裝扮的,色板上一個個神采飛揚、飄然而立的人物,騰云駕霧似的,引人入勝?!短粕〗?jīng)》中姿態(tài)、神韻各異的師徒四人,逼真如親臨;清純脫俗的“碧波仙子”,引來觀眾驚羨的目光;《白蛇傳》中的許仙娘子豐姿綽約,她抱著的小孩在空中撒尿的情景,贏得觀眾如雷鳴似濤嘯般的喝彩聲……一板飄色,恰似一座流動的小舞臺,表演著一幕精彩的劇目或故事?,F(xiàn)在的飄色,已由過去單一的鐵工、木工制作,發(fā)展到集戲劇、美術、魔術、雜技等技藝之大戰(zhàn)的綜合性的“空飄造型”。(4)飄色中的人物是經(jīng)過精心挑選的,身材太高、太矮、太胖、太瘦和年齡大的都不適宜。大多是挑一些身段適妙的年幼藝人(多為四至八歲小孩)充當。上架的小孩都是提前幾天選出,一般情況下,在游展那天,上架的小孩要在早上5點鐘起床、化妝、上架,約10點鐘開始游展,直到下午5點多才能下架。上架小孩當天不能吃飯,只能含花旗參提神。據(jù)說被選上的小孩都是“旺相”,因而不少家長為自己的小孩能成為飄色人選而自豪。(5)番禺沙灣的飄色雖然歷史悠久,但直到今天仍停留在一屏一飄上,還是用人抬著色板的。而吳川的飄色已發(fā)展到一屏四飄,由幾個人用車推發(fā)展到用機動車裝載。色板上的人物,也發(fā)展到10多人。近年來,當?shù)卣种匾暟l(fā)掘民間藝術,成立了飄色藝術研究會和民間藝術協(xié)會。每逢元宵節(jié)等重大節(jié)日都組織飄色游展,他們除保留傳統(tǒng)節(jié)目外,還積極創(chuàng)作現(xiàn)代節(jié)目,配合黨的中心工作,教育、娛樂群眾。如《計劃生育好》、《參軍光榮》、《奧運奪魁》等飄色,深受群眾歡迎。吳川的飄色,曾參加中央電視臺春文藝晚會展演。因其造型優(yōu)美、驚險,技藝高超,表演精彩而受到觀眾的賞識和歡迎,還被外國朋友譽為“東方隱蔽的藝術”。8.文章從哪幾方面介紹吳川飄色藝術?

(4分)答:9.第三段為什么說現(xiàn)在的飄色是“集戲劇、美術、魔術、雜技等技藝之大戰(zhàn)的綜合性的‘空飄造型’”?(4分)答:

10.第一段中“相傳沙崗居民陳亞海到番禺沙灣經(jīng)商”中的“相傳”一詞能否去掉?為什么?請作簡要分析。(4分)答:

11.第五段劃線句子使用了哪種說明方法?有什么作用?請作簡要分析。(4分)答:

12.據(jù)你所知,湛江的民間藝術還有哪些?請舉出兩例。(4分)答:(二)閱讀《你的眼淚,我的成人禮》一文,回答13—17題。(20分)你的眼淚,我的成人禮(1)開學三天后,我如愿當上了班長。我在高中時一直做班長,有經(jīng)驗,所以充滿自信。(2)我希望一個班級能有好的團隊精神和面貌。當天下午,我走上講臺對大家說:“打擾各位同學幾分鐘,為了方便大家聯(lián)系,我決定在班里開通飛信。”(3)“什么是飛信???”前排,一個短頭發(fā)的女生問。(4)“就是綜合通信服務啊,可以實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機間的無縫通信服務……通俗點說吧,就是可以群體使用的短信息,免費的,就像QQ群,我們班先建立起自己的飛信群?!?5)短頭發(fā)的女生吐吐舌頭,有點不好意思,然后半開玩笑地說:“我從小縣城來的,消息不靈通。”好多同學笑起來。我也笑了笑說:“如果大家都明白了的話,把手機號報給我……”(6)我的話還沒說完,聽到有個男生問:“必須要用手機嗎?”(7)“當然,不用手機怎么發(fā)短信?”我不解地向后看去,問話的,是個皮膚微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上揚,有點倔強的表情。但是我沒想到那個男生忽然站起來說:“我沒有手機?!?8)“去買一個啊?!蔽也患偎妓鞯孛摽诙觥?9)“我是從農(nóng)村來的,家里窮,家里還有奶奶和妹妹,母親身體不好,一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學的學費是父親借來的,在大學里怎么生活下去,還要靠我自己,所以對不起,雖然我熱愛我們的班級,但是班里的飛信群,我不能參加?!闭f完,那個男生朝外走去。(10)我愣住了,而此刻,全班同學,也都鴉雀無聲。那個高高瘦瘦的男生,穿著普通的藍色運動裝,白球鞋,街邊小攤的廉價物品,做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運動裝里的背影,卻依然挺拔。卻依然挺拔。(11)許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責,甚至有一種失效。(12)第二天,我在教室里掛了一塊黑板,我說:“以后有什么消息,我會寫在黑板上通知大家,請大家留意!”然后,走到教室后面,走到那個拒絕了我并敢于承認貧窮的男生面前,什么都沒有說,只是彎下身,深深地鞠了一躬。(13)教室的某個角落,發(fā)出了孤單的掌聲,很快,掌聲多了起來,連成了片。(14)我抬起頭的時候,那個高高的倔強的男生清亮的眼睛里,盈滿了淚水。(15)這一天,是我18歲生日,雖然我收到了許多貴重的禮物,但是我知道,這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮。13.通讀全文,理清“我”的心理變化脈絡,在空白處填上恰當?shù)脑~語。(4分)自信→優(yōu)越感→()→()14.第(10)段劃線句子運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?(4分)答:15.第(13)段運用了側(cè)面描寫,你認為在這里有什么作用?(4分)答:16.你怎樣理解“這眼淚,才是生活送給我的真正的成人禮?!边@句話?(4分)答:17.如果小說第(11)段改成“許久,我站在那里,感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱,甚至有一種憤恨?!睍性鯓硬煌慕Y局?請簡述改動后的故事結尾。(4分)答:三、古詩文閱讀。(20分)(一)閱讀《與朱元思書》,完成18—20題。(10分)與朱元思書風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

18.解釋下列加點的字。(4分)(1)猛浪若奔()(2)從流飄蕩()(3)好鳥相鳴()(4)經(jīng)綸世務者()19.翻譯下列句子。(4分)(1)風煙俱凈,天山共色。譯:(2)急湍甚箭,猛浪若奔。譯:20.點名文章主題的句子是,抒發(fā)了作者的思想感情。(2分)(二)閱讀文段,回答21—23題。(6分)大抵觀書先須熟讀,使其言皆出于吾之口。繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得爾?!湃嗽疲骸白x書千遍,其義自見一謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂,讀書有三則,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪①誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?注釋:①漫浪:隨隨便便。21、下列選項中加點字解釋錯誤的的一項是()(2分)A、然后可以有得爾:收獲B、其義自見:同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)C、自曉其義也:知道D、心到最急:著急22、翻譯文中劃線句子。(2分)心既到矣,眼口豈不到乎?譯:23、讀書要分哪兩步進行?(請用文章原句答,2分)答:(三)閱讀詩歌,回答24—25題。(4分)酬樂天揚州初逢席上見贈杜牧巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。24.這首詩歌有兩處使用了典故,請找出來。(2分)答:25.詩中“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!卑岛裁凑芾??請簡要回答。(2分)答:四、作文。(70分)也許,你在家里,父親一個欣賞的眼神,母親一聲關切的叮嚀,慈愛的陽光就會充滿你的心房;也許,你在老師的辦公室里,滿懷困惑,傾聽著老師的柔柔絮語,關愛的陽光就會驅(qū)散你心靈的迷茫;也許,你倚在教室窗旁,捧著書本,讀著名著,吟誦唐詩宋詞,文學的陽光就會照亮你成長的方向;也許……請以“我心中的那一道陽光”為題,寫一篇文章。要求:①文體不限(除詩歌外),字數(shù)不少于600字。②中心明確,有真情實感。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

徐聞第一中學2022——2022學年度八年級上期末考試語文試卷答案一、積累與運用。(20分)(1)D(2)B(3)D(4)D(5)D6、(1)觀看有關貧困地區(qū)人們艱苦生活的錄像;談談活動感受。(2)示例:捐出一周零用錢,表達一份關愛情。7、(1)零丁洋里嘆零?。涣羧〉ば恼蘸骨?。(2)誰道人生無再少?門前流水尚能西?。?)夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。二、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)(一)閱讀《奇絕的吳川飄色藝術》一文,回答8—12題。(20分)8、飄色的起源、得名、制作、人物挑選、發(fā)展。(答對其中四點即可得4分)9、因為①飄色取材于劇目或故事,具有戲劇色彩:②美術性表現(xiàn)在注重色彩和造型;③觀眾不明其中的奧妙(或:觀眾看不到它的支撐點),具有魔術表演的特點;④還像雜技一樣講究力學原理和平衡原理。(每方面得1分,不按順序亦可。)10、不能去掉,因為“相傳”一詞說明了關于吳川飄色的起源與傳播的這個故事只是傳說,不一定是真實的,如果去掉,就變成這個故事是真實發(fā)生的,語氣變得肯定,“相傳”表現(xiàn)了說明文語言的準確性。11、舉例子,詳細具體

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