幼兒園防疫應(yīng)急處理預(yù)案和機制

幼兒園疫情應(yīng)急處理預(yù)案和機制種疫情突發(fā)大事應(yīng)急處置措施，并結(jié)合本園實際，制定本演練方案，指導(dǎo)幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。一、演練分組及人員職責當日值班園領(lǐng)導(dǎo)☆☆☆副園長擔當演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，〔一〕綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；課以及停課的時間，班級或年級范圍等；〔二〕疫情監(jiān)測組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①負責全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；125頁接觸對象狀況，確定精準接觸者；級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀看和狀況排查。。〔三〕救治處置組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①疫情發(fā)生后，馬上組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；②利用校園播送通知各班幼兒馬上停頓室外活動，回到班級；感染?！菜摹硨ν饴?lián)絡(luò)組1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①消滅疫情后，準時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長；②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告狀況；③幫助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消退工作?！参濉诚痉酪呓M225頁1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①負責對消滅疫情病癥幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進展應(yīng)急消毒；②依據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀看室后對留觀室進展終末消毒，同時做好記錄?！擦承麄鹘逃M1.人員組成組長：☆☆☆成員：☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.主要職責①負責疫情發(fā)生后引導(dǎo)把握輿論，穩(wěn)定師生及家長心情；猜測、不傳謠，保持樂觀安康的心態(tài)。二、典型場景及處置流程離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、親切接觸者的調(diào)查、應(yīng)急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設(shè)置如下：〔一〕每日例會演練，具體部署全園當日疫情防控工作325頁組成員參會。預(yù)案提出優(yōu)化建議。項?！捕抽_學(xué)入園演練，明確師生入園流程以及留意事項戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。幼兒入園時間安排：大班，8:008:309:00入園時要催促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，制止無關(guān)人員進入園園。15無其他病癥者，有序進入自己班級。家長送到校門口快速離開，不逗留。體溫特別的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū),送至復(fù)測區(qū)，由保道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長425頁14進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并準時向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告幼兒狀況。兒園應(yīng)啟動應(yīng)急處置流程?！踩趁咳粘繖z演練，制造一幼兒消滅發(fā)熱等疑似病癥檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢預(yù)備。幼兒到達校門處，依據(jù)《疫情防控工作預(yù)案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。米距離，有序進入測溫區(qū)；準時疏散來護送的家長，不聚攏。等，待幼兒進入指定通道口，晨檢教師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒快速依據(jù)指定通道進入教室。測組教師馬上向當日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場總指揮〕報告。測量設(shè)備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒病癥進展再次核實，核實后：體溫37.3向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告狀況。525頁幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程?！菜摹痴n間活動演練，制造一幼兒消滅咳嗽等疑似病癥上課前，消毒防疫組負責對全部教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進展搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健教師批準，分批分開〔保1〕按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，便利后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場總指揮〕。體溫37.6℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告狀況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。〔五〕中午就餐演練，制造一幼兒消滅腹瀉等疑似病癥1.幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：625頁大班，11:5012:10；教職工，12:1012：30。1七步洗手法指導(dǎo)，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊11中不溝通、少說話，避開穿插感染。隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶。溫測量，顯示37.8℃，值班教師馬上報告當日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場總指揮〕。體溫37.4℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進展應(yīng)急隔離。總指揮馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告狀況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程?！擦诚挛绶艑W(xué)演練，制造一幼兒消滅嘔吐等疑似病癥1.放學(xué)時，為避開幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學(xué)：小班，16:1516:3016:452.10725頁主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。車輛。家長全部依據(jù)指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚攏。37.9℃。值班教師馬上報告當日值班園領(lǐng)導(dǎo)〔現(xiàn)場總指揮〕。體溫37.5℃，馬上將該幼兒帶至幼兒園隔離室進展應(yīng)急隔離?？傊笓]馬上向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長報告狀況。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長☆☆園長啟動應(yīng)急處置流程。三、幼兒園應(yīng)急處置流程控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工依據(jù)職責分工開展工作?！哺鹘M快速進入崗位〕〔救治處置組、消毒防疫組〕825頁假設(shè)家長不能準時趕到就撥打12120快速調(diào)用幼兒園專用車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診〔綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組〕全面排查。排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入〔綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組〕所在街道〔社區(qū)〕?！簿C合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組〕毒處理?！蚕痉酪呓M〕綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，〔疫情監(jiān)測組、綜合協(xié)調(diào)組〕或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和公布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外供給信息，以上級部門正式公布的信息為準。925頁跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次?；謴?fù)教學(xué)。在未全面停課狀況下，做好教學(xué)工作安排，確保人員進入園區(qū)。四、總結(jié)反思及改進提高調(diào)力氣等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增加協(xié)作、積存閱歷，萬無一失！幼兒園疫情應(yīng)急處理預(yù)案和機制冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。一、演練目的預(yù)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。理過程，做到早制造、早報告、早隔離，有效阻擋傳染源，保證師生25頁安全。二、演練時間、地點521地點：操場、各班教室三、組織機構(gòu)組長：郭永姣園長副組長：石小莉副園長、鄧春霞副園長、王亞麗副園長安保組：張某某、趙某某、馬克醫(yī)護組：林某某、馬某某、馬某某、茍某某、余某某、李某某秩序組：保安、門衛(wèi)后勤組：劉某某、慶會玲信息組：王某某、張某某、李某某四、職責分工組長職責生疫情狀況起，完成口頭報告和書面報告，準時上報。副組長職責的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳嗽等病癥的教職工與幼兒的親切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。安保組職責負責幼兒園治安及戒備工作，維護秩序，保障安全。25頁醫(yī)護組職責理工作。秩序組職責接觸，安撫其他幼兒心情及與家長聯(lián)系等。后勤組職責負責應(yīng)急物資保障預(yù)備及清潔消毒工作。7.信息組職責負責演練活動的全程記錄工作五、演練內(nèi)容〔一〕教職工入園演練者才能來園。記錄。檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進展手部消毒。保安用消毒水對教職工鞋底進展噴灑消毒。教職工上交每日體溫自測表〔保健醫(yī)收〕〔二〕班級衛(wèi)生消毒演練方案：310-3025頁應(yīng)每天清潔和消毒，準時清倒廢棄物，避開蚊蠅等病媒生物滋生。疫情期間，應(yīng)加強開展枿時消毒和教室日常預(yù)防性消毒。日常預(yù)防性消毒：10-30保持空氣流通。1250mg/L～500mg/L拭，30幼兒桌椅、教具櫥、教具、窗臺、門把手、開關(guān)等高頻接觸的250mg/L～500mg/L30擦拭干凈，每天至少一次。洗手間應(yīng)配備足夠的洗手設(shè)施，有充分的肥皂、洗手液。洗手l掖伎燜偈窒疽骸?/p250mg/L～500mg/L30分鐘后開窗通風，清水洗凈。消毒完成后準時清潔消毒雙手。發(fā)生疫情應(yīng)急消毒制造疫情依據(jù)疾控部門的指導(dǎo)確定消毒范圍，對疑似病例和密接人員的生活用品〔包括餐具、洗漱用品等〕、隨身25頁物品、排泄物、嘔吐物〔含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等消毒方法參考如下：疑似病例和密接人員的生活用品和隨身物品可承受有效氯濃1000mg/L毒。10000mg/L2023mg/L消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物四周2302遍。疑似病例所在班級座位及周邊位置用有效氯 1000mg/L～2023mg/L含氯消毒劑進展噴霧處理或2～3遍的擦拭消毒。消毒人員準時填寫隨時消毒處理記錄〔附表〕并存檔備查。常見消毒劑及配制1.500mg/L2.84〔5%〕：1:100例稀釋升水含氯泡騰片〔500mg/片〕：115.75%乙醇消毒液：直接使用。6.其他消毒劑按產(chǎn)品標簽標識以殺弒腸道致病菌的濃度進展配25頁制和使用。留意事項含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時應(yīng)戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。乙醇消毒液使用應(yīng)遠離火源。〔三〕幼兒入園演練方案：家長將幼兒送至幼兒園大門口，排隊預(yù)備有序承受晨檢入園。值班園領(lǐng)導(dǎo)、保健教師、保安提前換好防護服，帶好口罩、手〔組長、副組長、保安〕更換口罩，發(fā)放晨檢卡入園。做到一測：額頭、手心；二看：面色神情、咽喉、皮膚；三問：在家飲食、睡眠、大小便；四查：擔憂全物品〔保健醫(yī)生〕到另外一個門口〔無人區(qū)或勸返區(qū)〕，保健醫(yī)生重測體溫做好記錄。14居史、途經(jīng)使或與確診病例、疑似病接觸史。馬上勸返，由家長按要〔保健醫(yī)生、保安〕體狀況跟蹤?！脖＝♂t(yī)生〕25頁〔保健醫(yī)生、班主任〕組長，***和當?shù)亟逃姓块T。〔保健醫(yī)生、組長〕兒康復(fù)?！舶嗉壗處?、保健醫(yī)生、組長〕〔四〕幼兒入班演練方案步行逐個體溫檢測，并對幼兒的書包、衣物、鞋子等物品進展消毒。家長送到校門口快速離開，不得逗留?！?4觸史，做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，讓其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)，旅居使、或與120。〕體溫正常、無其他病癥的幼兒，有序地進入門廳。幼兒進入門廳后，由各樓層治理人員對幼兒進展二次體溫檢測，無特別幼兒，可分流進入自己班級。各班級一名接園教師在預(yù)備區(qū)等候幼兒，進展第三次體溫測并幫助幼兒更換鞋子及衣物后進入洗手間。教師收取《幼兒體溫自測表》。25頁入教室。〔五〕在園期間發(fā)生疫情演練方案理，先將幼兒隔離，然后對幼兒進展體溫測試。馬上帶著幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進展應(yīng)急處理。班級教師聯(lián)系家長，另一位教師快速將其他幼兒帶離教室，并安撫其他幼兒心情，保育員馬上對教室進展消毒工作。14居史、或與其他病人接觸史，做好相關(guān)記錄；確定無疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫(yī)。確定有疫情重點地區(qū)旅居史、或與其他病人接觸史，馬上上報總指揮，并撥打120。馬上停頓幼兒園群聚活動，停頓可能造成疫情擴大的一切活動。對于該幼兒的親切接觸者進展調(diào)查以及身體安康狀況確認?，F(xiàn)場協(xié)調(diào)，對于該幼兒的親切接觸者進展相關(guān)統(tǒng)計工作。120保健醫(yī)生及班級教師分別隨訪幼兒狀況。1125頁500ml/L30正常使用。12.一旦確診，馬上上報街道、市教育局等相關(guān)部門。13.班級教師做好該名幼兒后續(xù)身體狀況追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)?！擦秤變弘x園演練方案1.離園前教師晚檢。測體溫看口腔記錄體溫發(fā)晚檢卡一摸：額頭手心二看：面色神態(tài)、咽喉、皮膚三問：是否舒適案’口，手遞手交給家長。〔各班錯峰放學(xué)〕教師向家長反響幼兒在園狀況及安康狀況。家長帶幼兒離園。作，并做好記錄。確認班級無人后翻開紫外線消毒燈進展室內(nèi)消毒。***20xx520幼兒園疫情應(yīng)急處理預(yù)案和機制25頁開展，制定對應(yīng)急預(yù)案的演練方案?？梾f(xié)調(diào)和處置力氣，做實做細開學(xué)前的預(yù)備工作。南，結(jié)合本園實際。一演練目標1、嚴防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；2、檢驗對疫情現(xiàn)場應(yīng)急處理力氣，準時制造應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進展完善；3、落實每日疫情防控”零報告’制度，不漏報、遲報、瞞報；4、提高全園疫情防治學(xué)問，建立快速反響和應(yīng)急處理機制，準時實行措施，確保師生員工身體安康和生命安全。二物資預(yù)備教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記；兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；25頁玩具娃娃一個〔扮演幼兒〕，或邀請幾名幼兒參加，或由教師扮演幼兒；疫情相關(guān)上報部門的聯(lián)系表。三演練開頭前的預(yù)備議，依據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作各項處理流程，確保熟知、領(lǐng)悟、落實。四分情景演練流程幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責人對演練中的各項工作進展分工部署，可具體分為以下幾個場景進展演練預(yù)防。1、家長送孩子入園時演練地點：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，留意保1〔可用圓點或標志物提示間距〕，保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶25頁領(lǐng)幼兒進入班級參加晨間活動。2、幼兒入園前制造特別演練地點：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員38.5℃)。工作流程：兒回家休息。3、幼兒體溫正常時入園演練地點：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)教師進園，并開展正常的幼兒園生活。工作流程：，由班主任將幼兒帶進晨檢室。幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生依據(jù)一摸、二看、三問、四查的流程認真檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進展消毒〔防疫需要，”一摸’應(yīng)取消〕。配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶著幼兒進入班級，放置衣物，然后在流淌水下，按七步洗手法洗手。25頁4、教職工入園檢查入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進展手部消毒；保安用消毒水對教職工鞋底進展噴灑消毒液前方可入園；幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。5、幼兒在園期間制造惡心嘔吐病癥演練地點：幼兒園班級課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育教師進園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里消滅惡心嘔吐。工作流程：1〕班主任馬上給該幼兒供給一個嘔吐專用的塑料袋，快速將嘔教師快速翻開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。2〕班主任馬上打通知家長來園接幼兒以便準時安排就醫(yī)，患病幼兒。3〕班級保育教師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩，25頁保持空氣流通。4〕家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶著幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī)院人前