幼兒園大班、中班聯(lián)合活動(dòng)：給小樹穿冬衣

感謝閱讀與下載，僅供參考！感謝閱讀與下載，僅供參考！3幼兒園大班、中班聯(lián)合活動(dòng)：給小樹穿冬衣社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)?萌發(fā)保護(hù)樹木和寵愛勞動(dòng)的情感?了解樹木過冬的方法?能相互合作完成勞動(dòng)任務(wù)，體驗(yàn)成功的喜悅主要形式集體、小組課時(shí)安排一課時(shí)，35重點(diǎn)難點(diǎn)?重點(diǎn)：萌發(fā)保護(hù)樹木和寵愛勞動(dòng)的情感?難點(diǎn)：按步驟挨次并能用不同的方法來操作活動(dòng)預(yù)備?閱歷預(yù)備：對保護(hù)樹木過冬的方法有初步的了解；聯(lián)系好花匠?物質(zhì)預(yù)備：草繩、石灰水、稻草編成席、刷子；幼兒人手一套工作衣、手套【教學(xué)過程】一、教師提問，導(dǎo)入課題冬每天氣怎么樣?你們是怎么想方法過冬的?你生疏的小樹又是怎樣過冬的?二、在戶外環(huán)境中邊走邊看，爭論哪些樹木需要在人們的幫助下才能過冬小結(jié)：樹有多種品種，不同的樹木有著不同的習(xí)性。有的樹木不怕嚴(yán)寒，有自我保護(hù)的力量，如雪松、柏樹、臘梅；有的樹木需要在人們的幫助下抵抗嚴(yán)寒，如梧桐樹、銀杏樹等。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)樹木的具體方法1．出示草繩、刷子、稻草編成席、石灰水等材料。師：“你會(huì)選擇什么材料為小樹穿冬衣?為什么?”花匠伯伯介紹“保護(hù)樹木的好處，為什么要給樹穿衣”的相關(guān)常識，并介紹各種材料的用途?；ń巢痉恫⒅v解各種具體方法?；宜梢詺⑾x，但還會(huì)傷手，不留神弄到眼睛里更危急，為了解決這個(gè)問題，小朋友應(yīng)怎么做?”②花匠給樹木穿稻草衣，教師講解方法：像小朋友穿披風(fēng)一樣，一圍一系。③花匠給樹木系草繩，教師講解：需要兩個(gè)人共同纏繞，另一人傳遞繩頭。四、幼兒分工操作，教師和花匠巡回指導(dǎo)。妹妹。五、小結(jié)“小樹的衣服穿好了，明年春天幼兒園的綠色更多，空氣更清爽。這里面有你們的一份功績，感謝小朋友。”【延長活動(dòng)】引導(dǎo)幼兒觀看“穿冬衣的大樹”什么時(shí)候冒出了綠芽、長了葉，進(jìn)一步感受保護(hù)樹木的喜悅。這是一個(gè)跨班活動(dòng)，打破了原有的班級界限，實(shí)行大班幼兒帶中班孩子們共同活動(dòng)的形式。主要目的是讓大班幼兒發(fā)并產(chǎn)生關(guān)注四周環(huán)境的意識。通過幼兒觀看、爭論和傾聽花匠伯伯介紹等步驟，初步了解樹木過冬的一些方法，并通過親自操作，不但增加了幼兒的勞動(dòng)意識，而且也激起孩子保護(hù)樹木的情感。二、效果分析活動(dòng)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，通過提問引出課題，使孩子產(chǎn)生了深厚的興趣，然后讓孩子親臨現(xiàn)場，通過爭論商量出哪些樹木是需要人們幫助來抵擋嚴(yán)寒的，并讓孩子傾聽花匠伯伯的介紹，對樹木過冬的方法進(jìn)展全面地了解。本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子對四周生態(tài)環(huán)境的興趣，萌