中職電子與信息：EXCEL綜合實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)案

《Excel綜合實(shí)踐》教學(xué)設(shè)計(jì)授課專業(yè)計(jì)算機(jī)專業(yè)授課班級(jí)與人數(shù)17多媒體，51人教學(xué)時(shí)間1課時(shí)知識(shí)與技能①會(huì)正確利用公式和函數(shù)；②會(huì)創(chuàng)建迷你圖。學(xué)生通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)在教師引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)、嘗試實(shí)踐，在小組合作、交流釋疑、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)過程與方法自我完善的過程中，鞏固知識(shí)技能點(diǎn)，發(fā)展應(yīng)用所學(xué)技能解決實(shí)際問題能力。教學(xué)目標(biāo)過程與方法自我完善的過程中，鞏固知識(shí)技能點(diǎn)，發(fā)展應(yīng)用所學(xué)技能解決實(shí)際問題能力。情感、態(tài)度和促使學(xué)生在技能的學(xué)習(xí)中提升團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)，具有與他人合作的態(tài)度，養(yǎng)成學(xué)生價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀情感、態(tài)度和促使學(xué)生在技能的學(xué)習(xí)中提升團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)，具有與他人合作的態(tài)度，養(yǎng)成學(xué)生價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀價(jià)值觀與他人進(jìn)行交流與反思的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)①會(huì)正確運(yùn)用公式與函數(shù)；②會(huì)創(chuàng)建迷你圖。教學(xué)難點(diǎn)①公式和價(jià)值觀與他人進(jìn)行交流與反思的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)①會(huì)正確運(yùn)用公式與函數(shù)；②會(huì)創(chuàng)建迷你圖。教學(xué)難點(diǎn)①公式和RANK函數(shù)的熟練運(yùn)用；②迷你圖應(yīng)用。課前準(zhǔn)備：互動(dòng)課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，確定分組，教學(xué)課件，助學(xué)視頻，問卷調(diào)查等教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)；互動(dòng)課堂；自主探究、小組合作、在線評(píng)價(jià)教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架圖如下:教學(xué)策略異分組敦學(xué)設(shè)計(jì)，教師主導(dǎo)作用一全程組織、指導(dǎo)、促迸一以任務(wù)為中心鞏固拓展在

線

評(píng)

價(jià)自主探究/J包討論學(xué)累：學(xué)生主體作用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)意圖一\激趣導(dǎo)入(6nin)1、隨機(jī)點(diǎn)名：復(fù)習(xí)回顧引題2、展示上一屆創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)剪影，作任務(wù)說明1、回顧知識(shí)點(diǎn)2、觀賞活動(dòng)剪影，進(jìn)入任務(wù)情景1、隨機(jī)點(diǎn)名，全員參與2、創(chuàng)建愉快氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、自邦密(8min)螂弗：例居最后平均得分寫名次,翔獎(jiǎng)1、布置基本任務(wù)：公式與函數(shù)應(yīng)用2、課堂隨拍，抓問題點(diǎn)，及時(shí)引導(dǎo)上傳問題文件■(最后平均得分公式■RANK函數(shù)運(yùn)用，引用理解完成基本任務(wù)1、SUM()、MAX()、MIN()等函數(shù)的運(yùn)用。2、“最后平均得分”公式的理解與運(yùn)用。3、RANK()函數(shù)的運(yùn)用1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究，增強(qiáng)學(xué)生利用所學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)際問題的能力。2、課堂隨拍，捕捉學(xué)生錯(cuò)誤點(diǎn)，集中釋疑準(zhǔn)備。3、引導(dǎo)組長(zhǎng)收集問題，做反饋準(zhǔn)備。三、交藤覆走(1Qnin)1、引導(dǎo)組長(zhǎng)匯報(bào)問題2、根據(jù)隨拍問題，集中引導(dǎo)3、引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)講解。4、重難點(diǎn)引導(dǎo)小結(jié)1、小組討論，解決組內(nèi)問題2、上臺(tái)講解，分享解決方法3、公式函數(shù)應(yīng)用小結(jié)1、老師引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2、學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。四、鞏謝碾(8min)創(chuàng)健迷國(guó)1、布置拓展任務(wù)：創(chuàng)建迷你圖2、課堂隨拍，抓問題點(diǎn)，及時(shí)引導(dǎo)上傳問題文件3、問題引導(dǎo)：迷你圖創(chuàng)建方法、類型、應(yīng)用特點(diǎn)。1、繼續(xù)完善基本任務(wù)2、完成拓展任務(wù)：創(chuàng)建各班級(jí)評(píng)委打分折線迷你圖3、思考：創(chuàng)建方法、類型、應(yīng)用特點(diǎn)部分同學(xué)完善基本任務(wù)，操作能力強(qiáng)的同學(xué)探究迷你圖。2、迷你圖是工作表單元格中的一個(gè)微型圖表。五、評(píng)價(jià)總結(jié)(7min)1、查看反饋結(jié)果，校對(duì)試題答案。2、隨機(jī)點(diǎn)名，學(xué)生談收獲1、完成調(diào)查表。2M鬻通過“學(xué)習(xí)效果反饋”調(diào)查表，回顧本堂課所學(xué)，促進(jìn)知識(shí)技能內(nèi)化生成。六、陶作IE(1min)1、沒有合計(jì)分、最高分、最低分列，直接求最后平均得分。2、收集迷你圖在職場(chǎng)應(yīng)用案例并分享。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際生活中學(xué)以致用?！禘XCEL綜合實(shí)踐》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)反思思得1、教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，以任務(wù)為中心，創(chuàng)建師生和諧合作教學(xué)氛圍。2、互動(dòng)課堂應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐：隨機(jī)點(diǎn)名，激勵(lì)學(xué)生全員參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；課堂隨拍，及時(shí)捕捉學(xué)生問題點(diǎn)，集思廣益，更有利于提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。3、小組合作，同伴互助，交流釋疑，學(xué)生不僅動(dòng)手動(dòng)腦，也鍛煉口頭表達(dá)能力，養(yǎng)成與他人進(jìn)行交流與反思的良好習(xí)慣，提高自身綜合素養(yǎng)。思失有個(gè)別自制力不足的學(xué)生容易被無關(guān)網(wǎng)頁干擾，降低學(xué)習(xí)效率。思改對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行限制及監(jiān)督，并引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。班級(jí)姓名組另U組長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)具體要求溫馨提示異質(zhì)分組全班分成8小組人人參與復(fù)習(xí)回顧1、Excel的三要素是（）o2、在Excel中，要在單元格中輸入公式，則需要首先輸入（）符號(hào)。3、Excel2010默認(rèn)的文件保存格式是（）。4、Excel中的求和函數(shù)為（）o5、在Excel中F5單元格右邊單元格的地址為（）。隨機(jī)點(diǎn)名，每人都有出彩的機(jī)會(huì)哦！任務(wù)情景近日，路橋職教集團(tuán)隆重舉行了校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，為體現(xiàn)公平公正原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取最后平均得分進(jìn)行排名的設(shè)想，現(xiàn)請(qǐng)你幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)理解清楚很重要哦！自主探究基本任務(wù)：1、在“得分統(tǒng)計(jì)表”中，計(jì)算出各班級(jí)的“7位評(píng)委合計(jì)分”、“最高分”、“最低分”，填入相應(yīng)單元格內(nèi)。2、計(jì)算出各班級(jí)的“最后平均得分”。溫馨提示：（最后平均得分=（合計(jì)分-最高分-最低分）/剩余評(píng)委人數(shù)）3、請(qǐng)根據(jù)最后平均得分填寫班級(jí)名次。①每人都有義務(wù)幫助他人。②要相信小組集體的力量！③組長(zhǎng)記得收集問題哦！交流釋疑1、各組長(zhǎng)匯報(bào)分享本組進(jìn)度、存在問題及是否找到解決方法。2、各組自薦代表上臺(tái)講解。3、積極思考，知識(shí)技能點(diǎn)歸納小結(jié)。會(huì)表達(dá)是一種重要能力哦！.鞏■拓展拓展任務(wù)：4、創(chuàng)建各班級(jí)評(píng)委打分折線迷你圖迷你圖大用處在線評(píng)價(jià)完成“學(xué)習(xí)效果反饋”調(diào)查