學困生座談會領導講話稿_第1頁
學困生座談會領導講話稿_第2頁
學困生座談會領導講話稿_第3頁
學困生座談會領導講話稿_第4頁
學困生座談會領導講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學困生座談會領導講話稿學困生座談會領導講話稿同學們、同志們:在20XX年新學期即將開學之際,今天,縣總工會在這里舉行20XX年“金秋助學”扶助資金發(fā)放儀式,用實際行動幫助困難家庭子女順利進入大學學習,這是一項關注民生、關心教育、關愛學子的德政工程,也是體現(xiàn)愛心、溫暖人心、凝聚信心的民心工程,很有必要、意義重大。借此機會,我代表縣委、縣政府向積極組織開展金秋助學活動的工會組織表示衷心的感謝!向以優(yōu)異成績考入大學的同學們表示熱烈的祝賀!向節(jié)衣縮食供子女求學上進的各位家長表示崇高的敬意!多年來,工會在縣委、縣政府的重視支持下,大力開展愛心助學活動,通過“扶貧”與“扶志”相結合、“眼前”與“長遠”相結合、“助學”與“助業(yè)”相結合,千方百計解決困難家庭子女上學難問題,為貧困家庭學生成長成才提供了機遇和保障,受到了社會的廣泛贊譽和充分認可。對此,縣委、縣政府是滿意的。剛才,受助學生代表和家長分別作了發(fā)言,講的很好,很實在,既受感動,又受鼓舞。下面,我提三點意見:一、提高認識,切實抓好愛心助學活動百年大計,教育為本。教育事業(yè)涉及千家萬戶,惠及子孫后代??忌洗髮W的困難職工子女能否順利跨入校門,完成學業(yè),是一個讓家長掛心、學校擔心、學生憂心的問題,也是困難家庭最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題,是最大的民生。開展愛心助學活動不僅托起了困難家庭的希望,也為實現(xiàn)教育公平、促進社會和諧提供了載體。希望縣工會繼續(xù)本著對事業(yè)、對未來、對社會高度負責的態(tài)度,認真履行幫扶救助職責,千方百計協(xié)助黨委、政府解決困難職工和農(nóng)民工子女就學的難題,努力使每一名困難職工和農(nóng)民工家庭的子女感受到黨和政府的關懷,感受到和諧社會大家庭的溫暖。二、努力作為,構建愛心助學長效機制助學活動是一項長期性、經(jīng)常性的工作??h總工會要充分發(fā)揮龍頭作用,發(fā)動縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))工會組織深入廣泛地開展好各種形式的助學活動。一是當好“第一責任人”。要積極引導熱心公益事業(yè)的社會各界支持工會的助學活動,多渠道籌措資金,多形式扶貧解困,多方面爭取支持,把工會的助學活動放到社會大環(huán)境中去運作,影響和帶動更多的人投入到“愛心助學”中來。二是當好“第一知情人”。要定期不定期調查本系統(tǒng)、本單位、本轄區(qū)困難家庭子女助學的實際情況,并認真研究制訂具體有效、切實可行的幫困助學方案,做到底數(shù)詳實、對象明確,有針對性地落實各項幫助救助措施,提高助學工作實效。三是當好“第一幫扶人”。要充分利用工會組織健全、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢,聚集社會合力,整合社會資源,形成黨委領導、政府支持、社會參與、工會運作、上下聯(lián)動的社會化助學格局,要通過聯(lián)系減免學雜費、幫助申請助學貸款、聯(lián)系崗位勤工儉學等方式,拓展助學領域,延伸助學觸角,豐富助學形式,真正使工會的“助學工程”成為“民心工程”。三、心懷感恩,立志成才積極回報社會窮且益堅,不墜青云之志。寒門子弟求學求知,只要立志成才,肯于奮發(fā),積極進取,就能走出困境,改變命運。今天受資助的各位同學經(jīng)過寒窗苦讀考入大學,是人生的一個新起點。在此,我向你們表示衷心的祝賀!同時,希望你們珍惜來之不易的學習機會,珍惜這份來自社會沉甸甸的愛心,在未來的求學道路上,常懷感恩之心、常念感恩之情,把黨和政府的關懷及社會各界的關愛化作克服困難的勇氣,發(fā)揚不怕吃苦、頑強拼搏、勤儉節(jié)約的精神,在困境中磨煉意志,自立自強,健康成長,不辜負黨和政府以及社會各界的期望和關愛,做一個對人民有益、對社會有用的人,以優(yōu)異的成績回報社會,回報家鄉(xiāng)。最后,祝同學們學習進步、早日成才。學困生座談會領導講話稿各位家長,同志們、同學們:今天,我們在這里舉行金秋助學——甲辦20XX年貧困學生助學金發(fā)放儀式,對甲路轄區(qū)的30多貧困學生發(fā)放助學金,我在這里謹代表甲路街道黨工委、辦事處受捐助的同學們表示親切的慰問。教育是民生問題的重要組成部分,多年來,各級黨委、政府堅持從解決民生問題入手,采取了一系列有效措施,以確保每個家庭的每個孩子都能如愿上得起學,但是,XX作為欠發(fā)達地區(qū),特別是我們甲片區(qū)作為老居民區(qū)和工業(yè)區(qū),困難群眾相對較多,還有一些經(jīng)濟困難家庭的子女上學需要得到社會救助,為此,我辦從19XX年起建立了黨員干部愛民助民基金,我們已經(jīng)連續(xù)10多年開展金秋助學活動,對轄區(qū)內的貧困學生進行資助,這些都體現(xiàn)了黨委政府對困難家庭子女的關心關愛。同時我也希望在座的受助的同學,能珍惜政府和社會對你們的關懷,全身心的投入到今后的學習中去,不辜負社會對你們的關心和期望。今天大家得到的不只是一份助學金,不僅僅是一點點經(jīng)費的支持,大家應該感覺到,這個助學金的背后,它所蘊涵的是一份愛心,一份期待,它帶給你們的其實更多的是責任感。我更希望我們的同學擁有一顆感恩的心,回報社會,回報他人,做一件好事,獻一次愛心,給我們的學校、給社會做一些力所能及的事,給我們的同學提供一些力所能及的志愿服務。同學們,讓我們在感恩中,慢慢學會珍惜生活的美好。今后,我們要進一步將解決經(jīng)濟困難家庭子女的上學問題作為一項重要政治務,認真執(zhí)行幫助經(jīng)濟困難家庭子女上學的各項政策措施,深入挖掘社會資源,不斷拓展籌資渠道,積極支持“金秋助學”等公益活動,努力擴大資助范圍,千方百計解決好經(jīng)濟困難家庭子女上學問題,逐步完善幫扶機制,創(chuàng)新工作方法,管好用好助學資金,不斷加大幫扶困難職工的力度,把“金秋助學”活動深入開展下去。最后,祝愿各位身體健康,家庭幸福!祝同學們學業(yè)進步!謝謝大家!學困生座談會領導講話稿各位社會愛心人士、各位家長、親愛的同學們:大家下午好!在春華秋實,碩果累累的金秋時節(jié),我們在這里舉行XX鎮(zhèn)20XX年“金秋助學”活動,幫助那些家庭困難的學生繼續(xù)完成學業(yè)。在此,我謹代表XX鎮(zhèn)黨委、政府向一直以來關心支持、積極參與XX鎮(zhèn)“金秋助學”活動的廣大社會仁愛之士、干部職工表示衷心的感謝!代表受捐助對象表示真誠的謝意!在教師節(jié)即將來臨之際,我謹代表鎮(zhèn)黨委、政府,向默默耕耘、辛勤工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意!解決好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題,是鎮(zhèn)黨委、政府推動改善民生、建設和諧社會的有效切入點。圓大學夢是每個莘莘學子的追求,金秋助學是真情暖萬家的社會系統(tǒng)工程,是順民意、得民心的德政工程,是一件功在當代,利在千秋的大事、好事,對于進一步密切黨群關系,促進社會和諧穩(wěn)定都具有十分重要的意義。借此機會,我談三點希望。一是希望社會各界高度重視教育。百年大計,教育為本。我們要在全社會大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。努力做到不讓一名經(jīng)過十年寒窗苦讀的學生,因為家庭經(jīng)濟困難而徘徊在大學校門之外。要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責,對教育工作高看一眼、厚愛一層,擺上重要議事日程。要“帶著抓教育”,關心廣大教師的工作、學習和生活,關心他們的思想進步,尊重教師的勞動,不斷提高教師的社會地位,激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認真履行職責,加強學校周邊環(huán)境治理,依法維護教師和學生的合法權益,為廣大師生提供一個安靜、安寧的學習工作環(huán)境。二是希望社會各界積極投身“金秋助學”活動,注重幫扶實效。資助一個困難群眾的子女邁入大學校門往往不只是困難群眾家庭擺脫貧困的希望,也是整個社會進步與發(fā)展的希望。開展捐資助學活動是新時期黨的群眾工作的一項重要內容,是各級政府履行執(zhí)政為民宗旨,是實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護好人民群眾根本利益的政治責任,也是我們動員社會各方面力量,大力支持發(fā)展教育事業(yè)的一項重要舉措。自“XX鎮(zhèn)教育基金會”成立以來,得到了社會的廣泛參與和大力支持,共籌集助學資金萬元,累積資助困難學生余人,幫助許多困難學子解決了實際困難,為他們撐起了一片藍天,在他們成長成才的人生征程中給予了支持。受助學生、學生家長紛紛通過電話和來信等方式表達對“XX鎮(zhèn)教育基金會”的感激之情,表示一定會努力學習,不辜負黨和政府、社會各界的關心和愛護,將來積極回報社會。三是希望受助學子學會感恩,要艱苦奮斗,奮力拼搏,以優(yōu)異的成績回報社會。今天舉行的XX鎮(zhèn)20XX年“金秋助學”活動,為名來到現(xiàn)場的同學發(fā)放助學金。希望即將跨入大學校門和正在學習的學子們,不辜負黨委、政府和社會各界的期望和關愛,把黨委、政府和社會各界的關愛作為奮進的動力,把握求學的機會,發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神,積極開展勤工儉學活動,在艱苦的環(huán)境中磨練意志,刻苦學習,自立自強,健康成長。做一個對人民有益、對社會有用的人,用優(yōu)異的成績回報祖國,回報社會,回報家鄉(xiāng)。同時希望學生家長們要理解我們的工作,更要做到自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論