北師大版八年級上冊物理全冊練習(xí)

溫度的測量

［知識提要］

1.溫度：表示物體的冷熱程度的物理量。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。

2.溫度的測量工具：溫度計(jì)

3.常用溫度計(jì)的原理：液體熱脹冷縮的性質(zhì)。

［分級導(dǎo)練］

雙基園地

-.填空題

1.溫度是表示物體的物理量.常用的溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)來測量

溫度的.溫度計(jì)上的符號C表示采用的是__________溫度，它把的溫度規(guī)定為0

度，把的溫度規(guī)定為100度.

2.-8.6℃讀作它比-16.8℃高.

3.沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.7℃,用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測體溫，如果

病人的體溫分別是37.5℃和38.4℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是七和

________℃.

4.人體正常溫度是，體溫計(jì)測人體溫時(shí)，離開人體后表示人體溫

度，普通溫度計(jì)離開被測物體后.表示該物體溫度.

5.圖1-2中溫度計(jì)的讀數(shù)為℃,該溫度計(jì)的測量范圍是℃o

6.甲、乙兩支溫度計(jì)，玻璃泡里裝等量的水銀，甲溫度計(jì)的玻璃管的內(nèi)徑比乙粗，若

兩支溫度計(jì)的分度值相同，貝的刻度更密一些.用它們測同一液體的溫度，則

1

測得更準(zhǔn)確些.

7.用溫度計(jì)測水的溫度時(shí)，將手伸進(jìn)水中覺得不冷不熱，水的溫度大約是℃；

用溫度計(jì)測量水溫時(shí)應(yīng)把溫度計(jì)的全部浸入水中的中間部位，直到液柱不再變化

時(shí)再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)眼睛的視線要與溫度計(jì)中液面

8.因?yàn)椴煌慕饘偈軣釙r(shí)膨脹程度不一樣，所以當(dāng)我們對銅片和鐵片制成的雙金屬片

均勻加熱時(shí)，雙金屬片會向一邊彎曲.

選擇題

1.0℃的冰和0℃的水相比較（）

A.0℃的冰冷些B.0℃的水冷些

C.兩者的冷熱程度相同D.二者的狀態(tài)不同，無法比較

2.我國北方冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時(shí)低達(dá)-40℃,假如在

-40C的冰下有流動的河水，如果氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，那么水與冰交界處的溫度是

（）

A.4℃B.0℃C.-40℃D.略高于-40℃

3.以下說法中，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（）

A.人體的正常體溫為35℃OB.冰箱泠凍室的溫度約為15℃o

C.上海盛夏中午室外溫度可達(dá)38P。D.上海的最低氣溫可達(dá)零下3（TC。

4.在氣溫為16七的房間里，用水銀溫度計(jì)測沸水溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過“16”和“100”之間

某一刻度時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是（）

A.房間內(nèi)空氣的溫度B.沸水的溫度

C.溫度計(jì)內(nèi)水銀的溫度D.什么也不表示

5.四位同學(xué)“用溫度計(jì)測水溫”的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖1-3中所示，其中正確的是（）

2

D

E0-1Q

6.某同學(xué)用體溫計(jì)測量自己的體溫，測得結(jié)果為35℃,所測溫度低于實(shí)際溫及其原因

可能是（）

A.使用前未將水銀甩回玻璃泡里B.體溫計(jì)置于腋下的時(shí)間不夠長

C.體溫計(jì)未與身體直接接觸D.沒有及時(shí)讀出體溫計(jì)顯示的數(shù)值

7.下列說法中，錯誤的是（）

A.體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中

B.測量時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測物體充分接觸

C.只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升（或下降）時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平

I）.溫度計(jì)雖然不能用它來測量超過它最高刻度的溫度，但對于低溫都可以測量

8.一只刻度均勻的溫度計(jì)，插在冰水混合物中，顯示溫度是2℃；插在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下

的沸水中，顯示溫度是96℃,那么當(dāng)它插入水中顯示溫度為25C時(shí)，水的實(shí)際溫度是（）

A.25℃B.27℃C.24.5℃D.無法判斷

實(shí)驗(yàn)探究

1.圖-4是某同學(xué)用溫度計(jì)測水溫的方法，其錯誤有：

①；

②；

③______________________________。

2.在實(shí)驗(yàn)室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計(jì)打破，亮晶

晶的水銀像珍珠一樣灑落在實(shí)驗(yàn)桌上，此時(shí)你應(yīng)該（）

A.堅(jiān)持把實(shí)驗(yàn)繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾

B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師

C.立即報(bào)告老師，請老師及時(shí)處理圉1-R

D.用紙蓋上這些水銀，下課再處理

3.測量與讀數(shù)是物理學(xué)習(xí)中重要的基本技能。圖『5中所示是一只工業(yè)用溫度汁，此

3

刻它顯示的溫度是℃

應(yīng)用創(chuàng)新

1.小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫

材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪

刀。做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖1-6(a)所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪得

圖1-6(b)所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請回答：

(1)你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？(只要求寫出一條)

(2)①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么？

(3)當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少?

WC

80

70

60

50

保

溫40

材30

料

20

10

0

10203040506070809010011012030140150z/min

2.老師給小明同學(xué)以下器材：容積為幾毫升的小藥液瓶、紅墨水、小藥瓶上的橡膠

帽、空圓筆心(或細(xì)的吸管〉溫度計(jì)、蠟塊以及家庭中其他常用的工具和器材.利用這些器

材制作一支簡易溫度計(jì).請你幫他設(shè)計(jì)，并畫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)圖.

溫度的測量

1.填空題

4

(1)溫度是表示物體的物理量.

(2)常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)

制成的.攝氏溫度是這樣規(guī)定的：將標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

下一的溫度定為0攝氏度，一的

溫度定為100攝氏度，在0攝氏度與100攝氏度之間，

分成等份，每一等份就是1

(3)如圖1所示體溫計(jì)的讀數(shù)為℃.

(4)測量體溫用的水銀溫度計(jì)的測量范圍是

從℃到°C,它的

最小分度是%,使用之前

要.

(5)如圖2所示甲，乙溫度計(jì)的讀數(shù)分別

為和.甲乙

圖2

2.選擇題：

(1)0℃的冰與(TC的水比較()

A.冰冷B.水冷C.水與冰冷熱程度一樣D.以上判斷都不對

(2)我國北方冬天，河流會結(jié)上厚厚的一層冰，冰的溫度有時(shí)低達(dá)-40℃,假如在

-40℃的冰下有流動的河水，如果氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，

那么水與冰交界處的溫度是：()

A、4℃B、0℃C、-40℃D、略高于-40℃

5

(3)如圖3所示溫度計(jì)的使用情況中正確的是()

圖3

(4)如圖4所示，下列用溫度計(jì)測液體的溫度，正確的是(

圖1

(5)要給體溫計(jì)消毒，應(yīng)采取下述的那種方法()

A.在沸水中煮B.在酒精燈火焰上燒

C.用自來水沖D.用沾了酒精的棉花球擦

(6)兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過

一會兒則會看到()

A.兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同

B.內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

C.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大

D.內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同

(7)一支刻度均勻，但讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，在測量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí)，示數(shù)是

96℃在測一杯熱水溫度時(shí)，其示數(shù)與熱水的真實(shí)溫度50℃恰好相等.若用此溫度計(jì)去

6

測量冰水混合物溫度時(shí)，則示數(shù)是)

A0℃B.2℃C.4℃D.6℃

參考答案：

1.填空題

(1)冷熱程度(2)熱脹冷縮冰水混合物沸水100攝氏度(3)35.8℃

(4)35420.1把細(xì)玻璃管中的水銀甩回到水銀泡中(5)17P—8℃

2.選擇題

(1)C(2)B(3)D(4)A(5)D(6)D(7)C(6)(6)

物態(tài)

A組

1.填空題：

(1)通常情況下，物質(zhì)存在的狀態(tài)是、和.平時(shí)我們見到的鐵是

態(tài)，酒精是態(tài)，氧是態(tài).

(2)有6種物質(zhì)：鋼尺、銅線、純凈水、白酒、牛奶、冰棒、玻璃杯.請用不同的分類方

法，把它們分成兩類，按照示例填空.

分類一(示例)

分類方法：按是否透明來分類

透明不透明

水晶、白酒鐵、水銀、牛奶、巧克力

分類二(請?zhí)羁?

7

分類方法：按照固體、液體分類

固體液體

分類三（請?zhí)羁眨?/p>

分類方法：

2.選擇題：

1.下列物質(zhì)具有一定形狀的是

A.礦泉水B.氧氣C.木頭D.石油

2.下列物質(zhì)具有一定體積的是

A.冰塊B.水銀C.二氧化碳?xì)怏w

3.下列物質(zhì)既具有一定體積又有一定形狀的是

A.玻璃B.氯氣C.水D.鐵板

B組

1.下列四種辦法，用來防止熱脹冷縮引起危害的是

A.夏天架設(shè)電線時(shí)，要讓電線松弛一些

B.火車車輪的輪箍要燒熱后再裝上去

C.需要隔熱的房間的窗戶安裝雙層玻璃

D.塑料蓋太緊打不開，用開水燙一下.

2.保溫瓶的雙層玻璃夾層里被抽成真空，然后加以密封.如果不慎將密封處損壞，保溫瓶就

不保溫了.造成這種不保溫的主要熱傳遞方式是（）

A.傳導(dǎo)B.對流C.輻射D.無法確定

8

3.把紙緊緊的卷在直徑相同的銅棒和玻璃棒上，把它們放在同一火焰上加熱，結(jié)果是()

A銅棒上的紙先燒焦B.玻璃棒上的紙先燒焦

C.同時(shí)被燒焦D.無法確定

參考答案：

A組

1.(1)固，液，氣，固，液，氣，(2)鋼尺，銅線、冰棒、玻璃杯.純凈水、白酒、牛

奶、2.(1)C(2)AB(3)AD

B組

1.A2.A3.B

探究活動

活動主題：化冰比賽.

探究目的：

1.通過活動使學(xué)生知道冰遇熱會變成水，固態(tài)的水會變成液態(tài)的水.

2.了解黑、白兩色的物體對熱的吸收效果不同.

3.通過自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案增強(qiáng)創(chuàng)新意識.

探究過程：

學(xué)生自主探究，設(shè)計(jì)化冰的材料與方法，實(shí)施探究活動.

活動材料：

小冰塊、保溫杯、實(shí)驗(yàn)盤、黑布、白布(或黑紙、白紙)、大功率燈泡、鐘表.

教室內(nèi)(陽光充足時(shí))或向陽的操場上.

9

1.明確活動主題，介紹裁判.

2.介紹活動內(nèi)容、活動材料和評價(jià)方案

3.開始活動.

4.活動指導(dǎo)

化冰方案1

①將100W的白熾燈接入電路.（使白熾燈可以照射燒杯的外壁），

②將保溫杯內(nèi)的冰塊放入燒杯內(nèi)，并用白紙圍住燒杯.

③閉合開關(guān)，用點(diǎn)亮的燈照射燒杯.

④尋找最佳加熱方式，使冰塊盡快化成水.

化冰方案2

①將100w的白熾燈接入電路.（使白熾燈可以照射燒杯的外壁）

②將保溫杯內(nèi)的冰塊放入燒杯內(nèi)，并用黑紙圍住燒杯.

③閉合開關(guān)，用點(diǎn)亮的燈照射燒杯.

④尋找最佳加熱方式，使冰塊盡快化成水.

探究結(jié)果：活動評價(jià)和交流.

交流討論

①化冰最快的小組交流的化冰經(jīng)驗(yàn)有哪些你可以借鑒？

②你對化冰方案有什么改進(jìn)意見？

③通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愠藢ξ飸B(tài)變化有一定認(rèn)識外，你還知道了哪些物理知識?

物態(tài)

快樂套餐

10

三練，你會運(yùn)力

1.下列物體中，有一定形狀的是()

A.塑料瓶中的水B.墨汁

C.臺球I).氫氣

2.下列物體中，通常情況下沒有一定體積的是()

A.錫B.二氧化碳C.水銀D.干冰

3.下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生物態(tài)變化的是()

A.掃地時(shí)灰塵到處飛舞B.灑在地下的水變干

C.早晨地上的霜D.冰雕變小了

4.某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的

狀態(tài)類比物體的狀態(tài).如圖1.1-5所示甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是()

中乙丙

圖1.1-5

A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)

C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

5.寫出常溫下下列物質(zhì)的狀態(tài)：

(1)鐵；(2)玻璃；(3)水；

(4)汽油；(5)氧氣；(6)食鹽.

6.將一塊冰放入燒杯中，用酒精燈給燒杯緩慢加熱，如圖I.1-6.(1)觀察到的現(xiàn)象是

11

（2）請你再提一個(gè)問題.

圖1.1-6圖1.1-7

7.同學(xué)們，你一定會被圖1.1-7中的形狀、結(jié)構(gòu)所吸引，這是勤勞的人們、大自然賜給

我們的財(cái)富，其間體現(xiàn)了固體的特征.

8.請你閱讀圖1.1-8的圖片及文字，你會知道水（變成〉〉（作為）〉

—（其應(yīng)用如）〉.它說明了物態(tài)變化可以改變世界.

a.傳說，幼年的瓦特（J?Watt

h在18世紀(jì)至c.今天，全球大

1736?1819）看到爐子上水壺

19世紀(jì)工業(yè)革部分的電能是

里的水沸騰了，蓋子被蒸汽推

命中，工業(yè)的主由使用蒸汽輪

動，不停地上下跳動，悟出了

要動力來自蒸機(jī)的發(fā)電廠生

蒸汽機(jī)的獨(dú)特設(shè)想

汽機(jī)產(chǎn)的

圖L1-8

9.觀察如圖1.19所示的現(xiàn)象，它說明水具有性，水的特征是..它

還說明水能,水能,還可利用水制成.

遠(yuǎn)洋客輪水利發(fā)電站橡膠壩

圖1.1-9

10.水有三態(tài)，其他物質(zhì)是否也有三態(tài)呢？如果有，請你舉出一例加以說明.

12

11.工業(yè)制造、工藝塑造、日常生活都離不開物態(tài)變化，請將你知道的物態(tài)變化事例及

變化條件填在下表中.

事例變化的條件

固態(tài)f液態(tài)

液態(tài)-?氣態(tài)

液態(tài)T固態(tài)

氣態(tài)f液態(tài)

察11sp想，如何碰D

12.酒精燈是實(shí)驗(yàn)常用器材，使用時(shí)應(yīng)規(guī)范操作.請你觀察圖1.1T0中所提供的信息，

歸納酒精燈點(diǎn)火及熄火的方法.

13.利用氣象衛(wèi)星的信息，可以制作特定時(shí)間內(nèi)的天氣圖，天氣圖是天氣預(yù)報(bào)的重要依

據(jù).請你針對圖1.1T1所示天氣圖提出幾點(diǎn)猜想.

13

圖1.1-11

逑二族，你有何收逐〉

14.閱讀材料

濕地

濕地與森林、海洋一起，并稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng).它在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候、控制

土壤侵蝕、降解環(huán)境污染、美化環(huán)境等方面起著重要作用，被譽(yù)為“地球的肺”.如圖1.1T2.

圖1.1-12

關(guān)于濕地，你知道哪些知識？它是怎樣來蓄洪、防旱、調(diào)節(jié)氣候的？請和你的同學(xué)查詢

http:〃www.wetland,gov,cn等有關(guān)網(wǎng)站.

利用因特網(wǎng)、圖書館，你能收集到許多有關(guān)物態(tài)變化的漂亮圖片，請你與同學(xué)進(jìn)行交流.

參考答案

［探究體驗(yàn)］高；低；冰箱；降低

［快樂套餐］1.C2.B3.A4.C5（1）固態(tài)（2）固態(tài)（3）液態(tài)（4）液態(tài)⑸氣

態(tài)（6）固態(tài)6.（1）冰塊逐漸變成水，繼續(xù)加熱，燒杯中水開始沸騰，并且越來越少，說

明水變成了水蒸氣（2）給冰加熱，是否加熱就融化？冰融化時(shí)體積怎樣變化？

7.有一定的形狀，有一定的體積

14

8.水蒸氣；水蒸氣推動機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)；機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電

9.流動性；水具有一定的體積，但沒有一定的形狀；產(chǎn)生力；發(fā)電；水塞（如：下水管

道彎管里的水）

10.有，如金屬鴇常溫下固態(tài)，溫度升高后會變成鴇蒸氣，鴇也會熔化成液態(tài)

11.（開放性試題）略

12.點(diǎn)火方法：用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈.熄滅酒精燈的方法：用燈帽蓋住

火焰

13.（1）云是由水滴組成的（2）地面上的水變成水蒸氣，最后變成水滴形成云（3）

云是由小冰晶組成（4）云落下就是雨，等

14.略

第一章物態(tài)及其變化

一.物態(tài)

［知識提要］

1.自然界的物質(zhì)存在著三種狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

2.物態(tài)變化：物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為物態(tài)變化。

3.物質(zhì)存在的狀態(tài)與物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)有關(guān)。

［分級導(dǎo)練］

雙基園地

-.填空題

1.通常情況下，物質(zhì)存在的狀態(tài)是、和.平時(shí)我們見到的鐵是

15

態(tài)，酒精是態(tài)，氧是態(tài).

2.當(dāng)溫度發(fā)生改變時(shí)，物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程稱為o

3.固體、液體和氣體是自然界中的物質(zhì)最常見的三種狀態(tài).如圖1-1所示是這三種狀態(tài)

物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)排列模型.其中甲是一體分子的排列模型，乙是一體分子的排列模型，

丙是一體分子的排列模型.

RA7K

二.選擇題囪11

1.物質(zhì)的狀態(tài)改變時(shí)，體積發(fā)生改變，有關(guān)說法不正確的是（）

A.主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在排列上發(fā)生變化

B.固體物質(zhì)具有一定的形狀和體積，是因?yàn)闃?gòu)成它們的粒子間有強(qiáng)大的作用力

C.氣態(tài)物質(zhì)的分子的間距很大，分子間作用力極小，容易被壓縮

D.液態(tài)物質(zhì)的分子間的作用力較固體分子間的作用力大

2.克服粒子間的作用力，可以改變物體的形狀和體積,下列現(xiàn)象中是通過克服粒子間的

作用力，改變物體形狀和體積的是（）

A.高壓水槍洗車B.鍛造機(jī)器零件

C.用打氣筒給輪胎充氣D.用菜刀切菜

3.下列現(xiàn)象中，屬于物態(tài)變化的是（）

A.鋼塊軋成鋼板B.木頭制成課桌

C.冰糕化成糖水D,生米煮成熟飯

4.下列說法中，不正確的是（）

A.固體有一定的形狀和體積B.液體有一定的形狀和體積

C.液體有一定的體積，沒有一定的形狀D.氣體沒有一定的形狀和體積

5.用分子的觀點(diǎn)對下列常見的現(xiàn)象的解釋，魯送的是（）

A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢——分子不停地運(yùn)動

C.食物腐敗——分子發(fā)生變化

16

D.酒精揮發(fā)——分子間間隔變大

實(shí)驗(yàn)探究

1.探究：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的時(shí)候，體積是變大了還是變小了？

A.猜想：_________________________

B.設(shè)計(jì)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：選用熟動物油作為探究對象.

（1）把熟動物油放在燒杯里，用火加熱，使它完全熔化，記下液面所在的刻度位置.

（2）拿開火源，使熟動物油冷卻.

C.觀察：它的體積是變大了還是變小了？0

你還可以用什么物質(zhì)進(jìn)一步進(jìn)行探究？O

寫出你的探究結(jié)果：O

應(yīng)用創(chuàng)新

1.有6種物質(zhì)：水晶、銅塊、白酒、水銀、橡膠、玻璃.請用不同的分類方法，把它

們分成兩類，按照示例填空.

分類一（示例）

分類方法：按是否透明來分類

透明不透明

水晶、白酒、玻璃銅塊、水銀、橡膠

分類二（請?zhí)羁眨?/p>

分類方法：按照固體、液體分類

固體液體

分類三（請?zhí)羁眨?/p>

分類方法：

17

熔化和凝固

［知識提要］

1.熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程。

2.晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度保持不變。非晶體物質(zhì)在熔化和凝固過程中溫度

發(fā)生改變。

3.熔化吸熱，凝固放熱

［分級導(dǎo)練］

雙基園地

-.填空題

1.固體分兩種：和o晶體熔化過程中不斷，但溫度

卻,這個(gè)溫度叫做。非晶體沒有.

2.在圖1-7中是“觀察熔化現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置”指出各部分的名稱。

A:B:

C:D:

3.使用酒精燈時(shí)，嚴(yán)禁用酒精燈另一個(gè)酒精燈；用完酒

精燈必須用蓋滅（不能用）；如有酒精灑在桌上燃EHd7

燒起來，不要驚慌，立刻用撲蓋。

4.燈泡中的燈絲用鴇制成，是因?yàn)轼d的。在南極考察時(shí)，測氣溫，不用水

銀溫度計(jì)，而用酒精溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭牡汀?/p>

5.某同學(xué)用圖1-8甲所示的裝置觀察海波和松香的熔化過程，并每隔半分鐘記錄一次

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溫度，直到全部熔化后再過幾分鐘為止.該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分別繪制了這兩種物質(zhì)的熔

化圖象，如圖『8乙、丙所示，其中圖為松香的熔化圖象，海波與松香在熔化過

6.現(xiàn)有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊.甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊

未全部熔化前，則甲盆水的溫度乙盆水的溫度.（選填“大于了等于”或“小于”）

7.古代阿房宮大殿內(nèi)的部分支柱是空心的，夏天在空心柱內(nèi)放入大冰塊就能使宮殿內(nèi)格

外涼爽，這是因?yàn)?/p>

二.選擇題

1.午飯后，小明和小玲來到商店，小明買了根“冰棍”，小玲買了根“棒棒糖3當(dāng)他們把冰

棍和棒棒糖放進(jìn)嘴里后，都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確的是（）

A.“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了

C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

2.把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，下列說法中正確的是（）

A.冰繼續(xù)熔化，在熔化過程中溫度保持不變

B.冰不再熔化，因?yàn)楸荒軓闹車鼰?/p>

C.因?yàn)楸刍瘯r(shí)，溫度高于0℃,所以冰不再繼續(xù)熔化

D.因?yàn)楸刍瘯r(shí)，溫度低于0℃,所以冰將繼續(xù)熔化

3.在北方寒冷的冬季，把室外凍得冰冷的一些凍梨拿到屋子里，浸沒在冷水盆中，則

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

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A.盆中一部分水結(jié)冰，梨的溫度不變

B.盆中有水結(jié)冰，梨的溫度升高

C.盆中的水都結(jié)成冰，梨的溫度降低

D.盆中的水都結(jié)成冰，梨的溫度不變

4.我國首次赴南極考察隊(duì)于1984年11月20日從上海啟程，歷時(shí)約三個(gè)月，橫跨太平

洋，穿越南北半球，航程二萬六千多海里，在南極洲南部的高蘭群島喬治島，建立了我國第

一個(gè)南極科學(xué)考察基地——中國南極長城站.南極平均氣溫為-25七,最低氣溫達(dá)-88.3℃,在

那里用的液體溫度計(jì)是酒精溫度計(jì)，這是因?yàn)榫凭模ǎ?/p>

A.凝固點(diǎn)較低B.凝固點(diǎn)較高

C.沸點(diǎn)較低D.沸點(diǎn)較高

5.俗話說“下雪不冷，化雪冷”.這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.下雪時(shí)雪的溫度比較高B.化雪時(shí)要吸收熱量

C.化雪時(shí)要放出熱量D.雪容易傳熱

6.對鐵和玻璃分別加熱熔化時(shí),則（）

A.鐵和玻璃都會熔化,但鐵有熔點(diǎn),而玻璃沒有熔點(diǎn)

B.玻璃沒有熔點(diǎn),所以不會熔化

C.鐵和玻璃都會熔化,且溫度都不斷升高

D.以上說法均不對

7.炒菜的鐵鍋壞了不能用焊錫補(bǔ),燒水的鐵壺壞了能用焊錫補(bǔ),這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.鍋內(nèi)有鹽,與焊錫有化學(xué)反應(yīng)B.鍋的溫度可超過焊錫的熔點(diǎn)

C.炒菜鍋上有油,錫焊不上D.以上判斷均不正確

8.雪天路面有厚厚的積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是（）

A.鹽水使冰的熔點(diǎn)降低

B.鹽水使冰的熔點(diǎn)升高

C.使冰雪的溫度升高到0℃而熔化

D.灑上鹽水后，使冰變成冰水混合物，溫度為0℃,而使冰雪熔化

9.珀鍋是冶煉金屬用的一種陶瓷鍋，能夠耐高溫.由鍋內(nèi)盛有錫塊J甘鍋放在電爐上加

熱，錫在逐漸熔化的過程中（）

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A.要不斷吸熱，溫度不斷上升B.要不斷放熱，溫度不斷上升

C.要不斷吸熱，溫度保持不變D.要不斷放熱，溫度保持不變

實(shí)驗(yàn)探究

1.小明用圖19的實(shí)驗(yàn)裝置探究某種物質(zhì)在熔化前后其溫度隨加熱時(shí)間變化的規(guī)律得

到下表的實(shí)驗(yàn)記錄.

0123456789101112

時(shí)間

/min

54.660.767.873.679.680.480.680.580.480.584.788.493.5

溫度

/℃

請按上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)格中作出溫度隨時(shí)間變化的圖象.

應(yīng)用創(chuàng)新

1.我國研制的一種聚乙烯材料超過40七時(shí)完全熔化低于15P時(shí)完全凝固.有人設(shè)計(jì)，

把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板

和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請你解釋，這種設(shè)計(jì)的原理是什么？

2.小強(qiáng)同學(xué)點(diǎn)燃一只蠟燭，不小心蠟油濺到了手上，他被燙得大叫一聲。后來他又發(fā)

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現(xiàn)蠟油在手上凝固，手上還燙起了泡泡。請你幫忙解釋小強(qiáng)的手被燙傷的原因

熔化和凝固

快樂套餐

你會不D

1.用鋼澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A.一個(gè)凝固過程B.一個(gè)熔化過程

C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化

2.在圖1.3-6四個(gè)圖像中，表示海波熔化的圖像是（）

圖1.3-6

3.水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖1.3-7所示，并且我還在放熱.請你告訴我,

我現(xiàn)在的體溫是℃,我正在（填“熔化”或“凝固”）.

圖1.3-7

4.在日常生活中熔化吸熱、凝固放熱給我們帶來不利影響的事例有、.

5.上物理課復(fù)習(xí)時(shí)，老師寫下一副熱學(xué)對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；

下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”,對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是和

—,反映的一個(gè)共性是.

6.甲、乙兩個(gè)試管中裝有白色粉末狀的物質(zhì)，要判斷哪個(gè)試管中裝的是晶體，哪個(gè)試管

中裝的是非晶體，張海采用如圖L3-8裝置，對兩試管分別加熱，并繪制出圖像.

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（1）圖1.3-9中，是晶體，是非晶體（填“甲”或"乙”）;

圖1.3-8圖1.3-9

（2）實(shí)驗(yàn)中將試管放人水中加熱，它的好處是，為達(dá)到這個(gè)目的還應(yīng)采取的措

施有：.

7.冬季，菜農(nóng)貯菜時(shí)，常在菜窖里放幾桶水如圖1.3T0甲，這利用了.高燒的

病人常用冰袋降溫（如圖L3T0乙），這利用了.

圖1.3-10

8.根據(jù)最新的天氣預(yù)報(bào)，晚上氣溫將繼續(xù)下降，這可急壞了橘子場主，因?yàn)閲?yán)寒的天氣

可能毀掉一年的收獲.怎么辦？農(nóng)場主只好吩咐他的工人給橘子樹噴水，隨著氣溫降低，水

結(jié)成了冰（如圖1.3T1）,橘子保住了.請你說說農(nóng)場主這樣做的物理原理.

圖1.3-11

9.當(dāng)我們買來凍魚、凍雞、凍肉等食品時(shí)，為了化開冰把它放在涼水中浸泡.泡到相當(dāng)

長時(shí)間，就會發(fā)現(xiàn)凍魚外面結(jié)了一層冰.當(dāng)這層冰的厚度不再增加時(shí)，揭掉魚身的冰層可見

到魚已化凍，有人把這種現(xiàn)象說成是“冷水拔冰”.請你解釋為什么要用冷水而不用熱水？

試，經(jīng)歷這羲靈）

10.在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度一定為嗎？請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測一測,

并說明理由.

23

11.隨看生活水平的提高，熱療已走進(jìn)我們的生活，如家里的“熱敷”(如圖1.3-12).

市面上的“足療”、體育場上的“蠟浴”.其中“蠟浴”就是將熔化的蠟用刷子刷在腫脹部位，

一段時(shí)間后，腫脹消失，疼痛減輕.請問“蠟浴”運(yùn)用了什么物理原理？

圖1.3-12

12.為了從酒精和水的混合溶液中分離水和酒精，張明同學(xué)依據(jù)已學(xué)過的知識，提出了

一種方案.依據(jù)水和酒精凝固點(diǎn)不同可將水和酒精分開.為此，他利用家中電冰箱的冷凍室做

了如下實(shí)驗(yàn)：他將配有不同比例的水和酒精的混合物放入冷凍室中，并用溫度計(jì)監(jiān)測混合液

的溫度，定時(shí)觀察，他所測的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表：

酒精(mL)水(mL)酒精/混合液觀察現(xiàn)象

(V/V)

12.512.51/2-8℃未發(fā)現(xiàn)凝固

12.5501/4-8℃未發(fā)現(xiàn)凝固

12.5751/6-8℃混合液開始凝固，酒精并未從水中分離

12.5370心1/30-6℃混合液開始凝固，酒精并未從水中分離出來

12.5750??1/60-4℃混合液開始凝固，酒精并未從中分離出來

說明：所用冰箱的冷凍室的最低溫度為-8°C.

(1)請你仔細(xì)看一看表中的數(shù)據(jù)和記錄的現(xiàn)象，張明同學(xué)是否能將水和酒精從混合液

中分開？

(2)在水中添加酒精對水的凝固點(diǎn)有何影響？

(3)這個(gè)結(jié)論在實(shí)際中有何應(yīng)用？

，如何?穗D

13.(海口實(shí)驗(yàn)區(qū)中考題)關(guān)于“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快”這一問題，小紅作出了

如下猜想：純水可能比鹽水結(jié)冰更快.利用家中冰箱和其他器材，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對小紅的猜

想加以驗(yàn)證.

14.在做研究某物質(zhì)熔化時(shí)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如下數(shù)據(jù):

加熱時(shí)間(分)0246810121416182022

溫度(℃)646872768080808084889296

則由上表可知:

24

(1)此物質(zhì)一定屬于體(填“非晶體”或“晶體”)；

(2)此物質(zhì)的熔點(diǎn)是,開始加熱8分鐘時(shí)，物質(zhì)處于態(tài);

(3)在圖1.3-13中用筆線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線：

圖1.3-13

KJ-裱，你有何收五〉

15.閱讀材料

冰凍豆腐

寒冷的冬天，吃上一碗熱乎乎的“凍豆腐”，那真算得上是一種別具風(fēng)味的美菜.豆腐本

來是光滑細(xì)嫩的，冰凍之后，它的模樣為什么會變得像泡沫塑料呢？豆腐的內(nèi)部有無數(shù)的小

孔，這些小孔大小不一，有的互相連通，有的閉合成一個(gè)個(gè)小的容器，這些小孔里面充滿了

水分，我們知道，水有一種奇異的性質(zhì)：在4℃時(shí)，它的密度最大，體積最??；到時(shí)，

結(jié)成冰，這時(shí)體積不是縮小而是脹大了，比常溫水的體積要大10%左右.當(dāng)豆腐的溫度降到

0℃以下時(shí)，里面的水分結(jié)成冰，原來的小孔便被冰撐大了，整塊豆腐就被擠壓成網(wǎng)絡(luò)形狀.

等到冰融化成水從豆腐里跑掉以后，就留下數(shù)不清的孔洞，使豆腐變得像泡沫塑料一樣，凍

豆腐經(jīng)過烹飪，這些孔洞里都灌進(jìn)了湯汁，吃起來不但富有彈性，而且味道也格外鮮美可。

近年來，工業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)了一種巧妙的新工藝“冰凍成型”，也是冰凍膨脹原理的應(yīng)用，辦

法是：根據(jù)零件的形狀用強(qiáng)度很大的金屬，做一個(gè)凹形的陰模和一個(gè)凸形的陽模，把要加工

的金屬板放在這兩個(gè)模的中間，在陽模和密閉的外殼之間，灌滿4c左右的水，然后把這個(gè)

裝置冷卻到0℃以下.這時(shí)，由于水結(jié)冰，體積變大，所產(chǎn)生的巨大力量把陽模壓向陰模，

便會把金屬板壓成一定形狀的部件.由于水在4℃時(shí)，密度最大，體積最小，水溫低于4℃時(shí)

體積反而增大，所以，在4℃時(shí)水就不再上下對流了，因此，到了冬季，寒冷地區(qū)的江河湖

泊，表面上雖然結(jié)了厚厚的冰層，但下面的水的溫度卻保持在4℃左右，這就給水生物創(chuàng)造

了生存的環(huán)境.冰凍也會給人們帶來危險(xiǎn)，它能使水缸凍破，自來水管凍裂.因此在冬季來臨

的時(shí)候，要及時(shí)做好保暖防凍工作.

回答下列問題：

(1)讀了這篇文章后，你學(xué)到了一些什么知識？

(2)冰凍給人們帶來了很多好處，也帶來了許多危害，除文章中提到的你還能列舉一

至兩例嗎？

25

參考答案

［探究體驗(yàn)］低；不同；冰箱中，并插上溫度計(jì)；鹽水；水凝固時(shí)水中含鹽量越多，凝

固點(diǎn)越低

［快樂套餐］LC2.D3.0；凝固4.雪熔化時(shí)氣溫降低；鋼水倒入模型凝固時(shí)要放

出大量的熱5.凝固；熔化；水溶化和凝固時(shí)溫度不變6.（）乙；甲（2）使固體均勻

受熱，用水傳熱，增大受熱面；裝入試管中的固體不宜過多；試管內(nèi)外溫差保持2?3℃左

右7.水凝固放熱；冰熔化吸熱

8.水凝固放熱，使橘子溫度不致降得太低

9.因冷水較熱水易凝固，水凝固時(shí)放熱，使食品上的冰較易熔化

10.當(dāng)外界氣溫升高時(shí)，冰水混合物中的冰熔化，熔化時(shí)溫度保持0℃不變；當(dāng)外界氣

溫降低時(shí)，水凝固成冰，凝固時(shí)溫度保持不變，所以無論外界氣溫怎樣，冰水混合物的

溫度均為0℃

11.蠟?zāi)谭艧幔梭w吸熱后，加快血液流動

12.（1）不能（2）會使水的凝固點(diǎn)降低（3）寒冷地區(qū)汽車循環(huán)水中加少量酒精可

以防止循環(huán)水在低溫下結(jié)冰

13.（1）取兩個(gè)相同的杯放人相同的水，其中一杯加鹽一杯不加鹽；（2）將兩杯水同時(shí)

放入冰箱，每過5分鐘觀察一次效果

14.（1）晶體（2）80；固（3）圖略

15.（1）水凝固成冰體積增大；水在?4℃之間溫度升高體積減小，溫度降低體積

增大；湖底溫度為4℃

（2）內(nèi)燃機(jī)內(nèi)冷卻水在冬天結(jié)冰易凍破機(jī)體；黃河水在冬天凝固堵塞河水流動

汽化和液化

工3三練，你會喳②

一、填空題：

1.物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫汽化.汽化有和方

2.液體在沸騰過程中要不斷熱，但溫度保持,這一溫度叫沸點(diǎn)，不同物質(zhì)的

沸點(diǎn)是的（選填“相同"不同”）.

3.液體蒸發(fā)時(shí)溫度，說明它從周圍的物體吸收熱量，因此液體蒸發(fā)有作用.要

使液體沸騰，須使液體溫度達(dá)到點(diǎn).