民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件(通用8篇)-1

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件(通用8篇)

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇1）

教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

依綱靠本敬重教材，體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求；運(yùn)用多媒體教學(xué)激情、明理、導(dǎo)行，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)；以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，體現(xiàn)素養(yǎng)教育的落實(shí)；注意教學(xué)方法與手段的選擇，體現(xiàn)教材教法同步改革，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目的。

教材對(duì)象分析：

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。同學(xué)大多十一、二歲，他們大多勤奮好學(xué)，活潑可愛，求知欲強(qiáng)。針對(duì)我國(guó)目前少數(shù)地區(qū)仍存在著不穩(wěn)定的因素，因而對(duì)同學(xué)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育尤為重要。

教學(xué)內(nèi)容分析：

《民族團(tuán)結(jié)》是鄂教版思品十二冊(cè)第十三課。本課讓同學(xué)了解漢族和少數(shù)民族各有優(yōu)勢(shì)，搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)故事，從而使同學(xué)懂得建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義要靠全國(guó)人民共同努力。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，是我國(guó)各族人民的最高利益。

教學(xué)目標(biāo)：

道德認(rèn)知目標(biāo)：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)相互敬重，公平相等，和諧相處。

道德情感目標(biāo)：

仰慕維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培育喜愛少數(shù)民族的情感。

道德行為目標(biāo)：

1、為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

2、收集我國(guó)各民族和諧團(tuán)結(jié)的資料。

教學(xué)重點(diǎn)：

使同學(xué)懂得各民族之間應(yīng)相互敬重，公平相等，和諧相處。

教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)同學(xué)愛好。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。

教學(xué)預(yù)備：

1、播放VCD，觀賞歌曲《大中國(guó)》、《愛我中華》。

2、課件：

①6位不同民族的小伴侶圖片。

②中國(guó)政區(qū)圖。

③課后想和做其次題的“議一議”題目。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、播放VCD，觀賞歌曲《大中國(guó)》。

2、師導(dǎo)入：大家都喜愛這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)富強(qiáng)富強(qiáng)呢？

3、生答后，師相機(jī)板書課題：民族團(tuán)結(jié)。

（此環(huán)節(jié)通過播放同學(xué)熟知的音樂，從而創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，喚起同學(xué)求知欲望，從而水到渠成地導(dǎo)入本課的課題）。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

〈一〉學(xué)習(xí)熟悉中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今日老師邀請(qǐng)了6位小伴侶在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)依據(jù)他們的服飾裝扮推斷他們是哪個(gè)民族的？

2、生答：漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？

生：高山族、土家族。

生：朝鮮族、苗族。

生：白族……

4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（充分利用多媒體教學(xué)，采納直觀的掛圖，激發(fā)同學(xué)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的多種感官，讓同學(xué)看、聽、思、學(xué)相結(jié)合，從而熟悉中華民族是一個(gè)大家庭及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的必要性）。

〈二〉、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的故事。

1、生讀課文1—4自然段。

2、思索：

①人們?yōu)槭裁淳粗匚某晒鳎?/p>

②文成公主對(duì)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)做了怎樣的貢獻(xiàn)？

③藏族群眾是怎樣紀(jì)念文成公主的？

3、指名答。

4、你還搜集到哪些民族團(tuán)結(jié)的人和事。

5、指名答。

（本環(huán)節(jié)通過設(shè)疑、啟發(fā)、點(diǎn)撥，層層遞進(jìn)地學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)的事；通過榜樣感染法，搜集資料等讓同學(xué)在潛移默化中受到思想教育。）

〈三〉、學(xué)習(xí)怎樣實(shí)現(xiàn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

過渡：的確，很多民族團(tuán)結(jié)的故事，制造了絢爛輝煌的中華文明。那么怎樣實(shí)現(xiàn)和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)呢？

1、同學(xué)讀文，從文中找出答案。

2、生答：要相互敬重，公平相待。

生：要相互敬重，公平相待，和諧相處。

生：……

3、出示課件（想和做其次題的“議一議”）思索：張品和王劍這樣做有什么不好？你應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心他們熟悉錯(cuò)誤？指名答。

4、生：不好。他們應(yīng)敬重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

生：不好。他們不應(yīng)卑視別人。

生：……

（通過設(shè)計(jì)議一議，正反事例進(jìn)行對(duì)比，讓同學(xué)熟悉到我們應(yīng)為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做力所能及的事。）

三、活動(dòng)導(dǎo)行，深化情感。

設(shè)計(jì)小活動(dòng)：假如班上來了許多不同民族的小伴侶，你怎樣與他們相處？指名答。

1、生：我應(yīng)敬重他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

生：我應(yīng)和他們交伴侶，由于我們是兄弟姐妹。

生：我應(yīng)敬重他們，公平相待。

生：……

2、師小結(jié)：中華民族大家庭，公平互助兄弟情。風(fēng)俗習(xí)慣互敬重，和諧相處格外親。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們神圣職責(zé)。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)更是我們愛國(guó)的表現(xiàn)。

3、播放《愛我中華》歌曲，同學(xué)齊唱。

（通過設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓同學(xué)暢所欲言，把學(xué)習(xí)的氛圍推向高潮。在老師小結(jié)后播放音樂，既渲染氣氛，調(diào)動(dòng)情感，又升華了主題。）

板書設(shè)計(jì)：

民族團(tuán)結(jié)

相互敬重

公平相待（愛我中華）

和諧相處

教學(xué)反思：

本堂課以愛國(guó)心，民族情為線索，根據(jù)激情——明理——導(dǎo)行的步驟，循序漸進(jìn)的理解課文內(nèi)容，完成了教學(xué)目標(biāo)。

1、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，既創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)同學(xué)愛好，又升華情感，加深對(duì)課文的理解。俗話說：“愛好是最好的老師?！遍_課以一首《大中國(guó)》導(dǎo)入，從而創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，喚起同學(xué)求知的欲望。結(jié)尾又以一首《愛我中華》把課堂氣氛推向高潮。這既照應(yīng)了開頭，深化了同學(xué)對(duì)課文內(nèi)容的理解，同時(shí)也升華了同學(xué)的情感。

2、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，同學(xué)形象直觀地理解課文內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)本課之前，同學(xué)對(duì)于少數(shù)民族的了解僅體現(xiàn)在知道有哪些少數(shù)民族。本堂課教學(xué)，同學(xué)從課件中形象直觀地了解到了少數(shù)民族的服飾、風(fēng)俗習(xí)慣，分布及其存在的優(yōu)勢(shì)，讓同學(xué)看、聽、思相結(jié)合，從而熟悉到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的必要性，為下文學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。

3、用故事激趣，在故事中明理、導(dǎo)行。

俗話說：“榜樣的力氣是無窮的?！北菊n教學(xué)時(shí)，老師針對(duì)同學(xué)愛聽故事的特點(diǎn)，布置了同學(xué)搜集有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的故事，同時(shí)又充分學(xué)習(xí)文中動(dòng)人的《文成公主的故事》。榜樣的事跡成了同學(xué)學(xué)習(xí)的一面鏡子，不僅讓同學(xué)思想上受到感染，同時(shí)也潛移默化地指導(dǎo)了同學(xué)的行為。在此基礎(chǔ)上，老師運(yùn)用課件相機(jī)出示反面的事例，讓同學(xué)在對(duì)比中明理、導(dǎo)行。

4、設(shè)計(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)的明理、導(dǎo)行。

結(jié)尾設(shè)計(jì)的小活動(dòng)讓同學(xué)暢所欲言，又一次把課堂推向高潮。針對(duì)同學(xué)的反饋狀況，老師準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，把思品課與生活實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了思品課為生活服務(wù)的目的。

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇2）

一、活動(dòng)主題

增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)和諧將來！

二、活動(dòng)背景

“民族團(tuán)結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國(guó)這個(gè)宏大而團(tuán)結(jié)的多民族國(guó)家，五十六個(gè)民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的絢爛文化。在此新生入學(xué)之際，101441班全體同學(xué)與091441班學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐共聚一堂，共同譜寫班級(jí)團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)的宏大之音。

三、活動(dòng)目的

為了增進(jìn)我班各民族同學(xué)情感，加強(qiáng)班級(jí)間的溝通與合作，培育全體學(xué)院的愛國(guó)熱忱，弘揚(yáng)民族間團(tuán)結(jié)友愛精神，以班級(jí)團(tuán)結(jié)促進(jìn)校內(nèi)團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)主義社會(huì)大團(tuán)結(jié)。共創(chuàng)和諧將來！

四、主辦單位

101441班及091441班

五、活動(dòng)時(shí)間

__—10—15晚7：00——9：00

六、活動(dòng)地點(diǎn)

E棟212室

七、活動(dòng)參加人員

主持與節(jié)目搜集

宣揚(yáng)畫

選購

場(chǎng)地預(yù)定

資料搜集、嘉賓邀請(qǐng)

策劃書

場(chǎng)地布置

嘉賓班主任輔導(dǎo)員教官

其他參加人員101441班全體同學(xué)及091441班部分同學(xué)

八、活動(dòng)前期策劃預(yù)備

1嘉賓邀請(qǐng)10月13日

2宣揚(yáng)海報(bào)繪制及展板預(yù)借10月13日

3攝影設(shè)備預(yù)借10月15日

4民族學(xué)問資料搜集整理（播放員王玉璽）10月14日

5節(jié)目搜集和主持人定稿10月14日

6流程商定及通知10月14日

7活動(dòng)物品選購10月13日

8活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置10月15日

九、活動(dòng)流程

1人員進(jìn)場(chǎng)（嘉賓就坐與嘉賓席）

2主持人開場(chǎng)（背景音樂唱歌祖國(guó)）

3主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言（班主任和輔導(dǎo)員）

4獨(dú)唱——《希望》（劉籽杉）

5琵琶彈奏（李琳091441班）

6民族學(xué)問搶答及獎(jiǎng)品頒發(fā)（由嘉賓擔(dān)當(dāng)評(píng)委）

7民族服飾展、少數(shù)民族同學(xué)介紹民俗及表演（協(xié)作ppt課件播放）

8101441班男生朗誦——《民族團(tuán)結(jié)頌》

9嬉戲——小島求生及獎(jiǎng)品頒發(fā)（10份獎(jiǎng)品）

10薩克斯風(fēng)情獨(dú)奏（王子揚(yáng)藏族）

11詩朗誦（091441班）

12傣族舞——《天上人間》（陳宇晶）

13合唱——《愛我中華》（090441班）

14嘉賓總結(jié)

15同學(xué)退場(chǎng)（《難忘今宵》）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品數(shù)量金額

礦泉水一箱16元

獎(jiǎng)品2526元

畫具顏料69·5元

膠帶、工具刀16元

水果30元

總計(jì)157·5元

十一、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1活動(dòng)開頭前一小時(shí)全體男生到場(chǎng)布置場(chǎng)地，負(fù)責(zé)人員擺放好宣揚(yáng)海報(bào)及繪制黑板報(bào)。

2ppt課件播放員提前到場(chǎng)預(yù)演以防萬一。

3借來的服裝及相機(jī)設(shè)備留意愛護(hù)，避開損壞。

4活動(dòng)過程中負(fù)責(zé)人員留意維護(hù)好秩序，活動(dòng)過程中不行隨便走動(dòng)。

5同學(xué)們做到怎么來怎么走，保持場(chǎng)地干凈。

6活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們有秩序的退場(chǎng)，嘉賓先行。

十二、活動(dòng)事后支配

1場(chǎng)地布置人員結(jié)束后留下清理場(chǎng)地。

2拍照同學(xué)整理照片并上傳至班級(jí)群。

3鼓舞同學(xué)們充共享受過程并寫下活動(dòng)感想樂觀向校內(nèi)媒體投稿，也可以放到班級(jí)群共享。

4借來的展板等工具要準(zhǔn)時(shí)歸還。

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得在社會(huì)主義中國(guó)各民族之間應(yīng)當(dāng)相互敬重、公平相待、和諧相處。

2、情愿和其他民族的人們友好交往，對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)的言論和行為感到生氣。

3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

4、在與其他民族相處時(shí)能自覺敬重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)班級(jí)：三(5)班

活動(dòng)過程：

一、觀看各民族照片。

出示各民族照片：這是一張?jiān)鯓拥暮嫌埃?各民族在一起的合影)

主持人：對(duì)——民族團(tuán)結(jié)一家親。

主持人：不同的民族雖然在服飾、語言、生活習(xí)慣等方面有所不同，但都是中華民族的一員，是一家人。千百年來，各族人民團(tuán)結(jié)友愛，共同建設(shè)著祖國(guó)，共同制造了祖國(guó)的絢爛文化，才使我們的祖國(guó)母親變得如此強(qiáng)壯，如此漂亮。

二、領(lǐng)悟道理

主持人：民族的團(tuán)結(jié)和諧是祖國(guó)興盛發(fā)達(dá)的重要條件，中國(guó)的歷史就是各民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。

1、聽配樂錄音故事：文成公主進(jìn)藏。

(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

(2)為了促進(jìn)藏族與中原的溝通和進(jìn)展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

主持人：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國(guó)的`興盛發(fā)達(dá)和進(jìn)步。

2、主持人：在中國(guó)的革命戰(zhàn)斗年月，民族團(tuán)結(jié)起了特別重要的作用。

(1)小組爭(zhēng)論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結(jié)拜為兄弟？

(2)假如不這樣做，可能會(huì)有什么后果？

主持人：紅軍的誠(chéng)意和敬重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順當(dāng)進(jìn)行下去。

3、主持人：在戰(zhàn)斗年月，民族團(tuán)結(jié)是革命取得成功的重要條件。那么，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，我們還需要民族團(tuán)結(jié)嗎？(生溝通。)

小結(jié)：在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心，共同促進(jìn)，才能保證社會(huì)主義建設(shè)的順當(dāng)進(jìn)行。

三、加深熟悉

1.主持人：長(zhǎng)期以來，在建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的過程中，涌現(xiàn)出了很多動(dòng)人的民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡。

下面我們就來聽聽電影《孔繁森》片段。

(風(fēng)餐露宿了解民情，實(shí)地考察;賣血撫養(yǎng)孤兒;關(guān)懷藏族老人;因公犧牲。)

主持人：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學(xué)們深深地被孔繁森為了祖國(guó)建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)而忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)?？追鄙瓲奚耍?dāng)?shù)厝嗣裼质窃鯓釉u(píng)價(jià)他的呢？(播放“靈堂拜祭”片段)

出示挽聯(lián)：

一塵不染，兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水;

二離桑樣，獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。

2.主持人：你們還知道哪些有關(guān)民族團(tuán)結(jié)、相互敬重的故事？說說這樣做有什么好處？(同學(xué)回答)

小結(jié)：孔繁森、打井團(tuán)長(zhǎng)等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國(guó)建設(shè)，促進(jìn)邊疆進(jìn)展，關(guān)心邊疆人民，貢獻(xiàn)出了畢生精力。

3.生活在祖國(guó)大家庭中的各族人民，不僅在建設(shè)和保衛(wèi)邊疆中并肩作戰(zhàn)，而且在生活上也同樣親如手足。

聽故事：(相互敬重公平相待和諧相處)

天山腳下有個(gè)回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何相互敬重、和諧相處的。

主持人小結(jié)：漢族也好，少數(shù)民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有相互敬重、公平相待、和諧相處，才能共建漂亮的家園，才有利于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的順當(dāng)進(jìn)行。

四、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行

主持人：各族人民不僅在生活上要相互照看，建設(shè)中相互支援，還應(yīng)相互敬重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有很多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些？是怎樣對(duì)待的？

五、歸納總結(jié)，提出要求

1、你從“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題隊(duì)會(huì)中，你懂得了什么？(生溝通)

2、老師小結(jié)：我們宏大的祖國(guó)，960萬平方公里的土地，少一寸也不行;56個(gè)民族，缺一不行。祖國(guó)歷史的每一頁，都記載著各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、保衛(wèi)中華的事跡。我們每一個(gè)人都更加喜愛我們的民族大家庭。

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇4）

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與力量：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)相互敬重，公平相等，和諧相處。

過程與方法：

讓同學(xué)們了解7.5大事的性質(zhì)，熟識(shí)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求同學(xué)明辯是非，時(shí)刻保持糊涂的頭腦，不參加類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、仰慕維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培育各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們四周有關(guān)民族和諧團(tuán)結(jié)的資料。(特殊是本班民族同學(xué)的事跡)

教學(xué)重點(diǎn)：

使同學(xué)懂得各民族之間應(yīng)相互敬重，公平相等，和諧相處。

教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)同學(xué)愛好。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。

教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

2、仔細(xì)預(yù)備編排小品、舞蹈、故事。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、播放VCD，觀賞歌曲《大中國(guó)》。

2、師導(dǎo)入：大家都喜愛這首歌嗎?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56個(gè)民族)那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)富強(qiáng)富強(qiáng)呢?

3、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

(一)學(xué)習(xí)熟悉中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今日老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。(出示課件)請(qǐng)依據(jù)他們的服飾裝扮推斷他們是哪個(gè)民族的?

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族?

生：高山族、土家族。

生：朝鮮族、苗族。

生：白族……

4、師出示課件(中國(guó)地圖)，簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布;漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

(二)國(guó)家的民族政策;

思索：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策?看誰說的最多。

一、堅(jiān)持民族公平團(tuán)結(jié)

二、民族區(qū)域自治

三、進(jìn)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)

四、培育少數(shù)民族干部

五、進(jìn)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

六、使用和進(jìn)展少數(shù)民族語言文字

七、敬重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八、敬重和愛護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

(三)暢談民族團(tuán)結(jié)的故事:

以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇5）

一、班會(huì)目的

通過活動(dòng)關(guān)心同學(xué)們進(jìn)一步增加民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深對(duì)祖國(guó)大家庭56名成員的熟悉，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會(huì)越來越好，我們的祖國(guó)才會(huì)越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動(dòng)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。

二、參與人員

全班同學(xué)及班主任

三、活動(dòng)預(yù)備

1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料。

2、選出主持人，熟識(shí)活動(dòng)程序。

3、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

四、活動(dòng)程序

（一）導(dǎo)入

甲：我們宏大的祖國(guó)母親有56個(gè)兒女，乙：56個(gè)兒女世代和諧相處團(tuán)結(jié)奮斗，甲：共同書寫了中華文明，

乙：共同描繪著祖國(guó)的現(xiàn)在和將來。

甲：六班級(jí)（2）班《民族團(tuán)結(jié)從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。

（二）各族人民的絢爛文化

甲：在我們宏大祖國(guó)寬闊富裕的土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？

乙：友愛的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟識(shí)了解的有哪些，誰來說一說？

甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。

乙：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個(gè)大家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出很多少數(shù)民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請(qǐng)聽故事《馬本齋和回民支隊(duì)》。

甲：同學(xué)們，在艷麗的五星紅旗上，同樣染著像馬本齋這樣少數(shù)民族烈士的鮮血。我們決不能遺忘新中國(guó)是各族人民共同奮斗、不怕流血犧牲建立起來的。

乙：我們的祖國(guó)像什么？同學(xué)：像花園。

甲：花園的.花朵真艷麗。齊唱《娃哈哈》。

乙：同學(xué)們，團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)展的基石。

甲：讓我們堅(jiān)固樹立三個(gè)離不開的思想，增加民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容。（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）

（三）爭(zhēng)論：在民族團(tuán)結(jié)方面我們?cè)鯓幼觯?/p>

乙：作為一名同學(xué)，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。

甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？

乙：大家說得很好，盼望我們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中做得更好。甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。

乙：我們宏大的祖國(guó)，960萬平方公里的土地，少一寸也不行；56個(gè)民族，缺一不行。

甲：祖國(guó)歷史的每一頁，都記載著各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗和絢爛文化。我們每一個(gè)人都更加喜愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。

（四）輔導(dǎo)員總結(jié)

通過本次班會(huì)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的絢爛文化。也體會(huì)到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜手并進(jìn)，才能有各民族的共同富強(qiáng)，民族團(tuán)結(jié)關(guān)系整個(gè)中華民族的長(zhǎng)治久安和振興進(jìn)展。

（五）結(jié)束

主持人甲、乙：同學(xué)們，最終讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結(jié)束這次開心的隊(duì)會(huì)。

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇6）

活動(dòng)目標(biāo)：讓同學(xué)了解少數(shù)民族的風(fēng)俗，民族團(tuán)結(jié)的故事，從而自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，喜愛祖國(guó)。

活動(dòng)預(yù)備：演奏少數(shù)民族歌曲、舞蹈、講故事、合唱等。

活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)過程：

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬重的各位來賓

合：大家好！梅河口市外國(guó)語學(xué)校五年一班《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！

甲：蔚藍(lán)的天空，由于有了白云的點(diǎn)綴，才不會(huì)孤獨(dú)?????。

乙：寬廣的大地，由于有了萬物的裝飾，才顯得生氣盎然。

甲：一個(gè)家庭，一個(gè)單位，及至整個(gè)民族。

乙：只要相互依存，共同進(jìn)展，才能構(gòu)建永久的和諧。

甲：從一望無垠的草原到漂亮富裕的邊疆。

乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國(guó)。

甲：五十六個(gè)民族同呼吸。

乙：共命運(yùn)。

合：心連心。

甲：五十六個(gè)民族。

合：永久是一家。

甲：我知道我們班的同學(xué)為了這次班會(huì)收集了很多有關(guān)少數(shù)民的資料，還編排了幾個(gè)精彩的節(jié)目，正預(yù)備用不同的形式呈現(xiàn)出來。

乙：我發(fā)覺好多同學(xué)手里有圖片，他們想做什么呢？那就讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

乙：各小組手中都有一些拼圖，現(xiàn)在每個(gè)小組派代表來完成黑板上的這幅拼圖。

甲：（指黑板）同學(xué)們，這是什么？（這是宏大祖國(guó)的版圖）

甲：是的，這是好大的中國(guó)，每當(dāng)我們輕輕打開中國(guó)地圖，

乙：第一眼看到了彩色的中國(guó)。

甲：碧綠的是草原、

乙：金色的是沙漠、

甲：藍(lán)藍(lán)的是大海、

乙：彎彎的是江河。

甲：我們宏大的祖國(guó)，960萬平方公里的土地上，居住著56個(gè)民族，其中，漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)相對(duì)較少，稱為少數(shù)民族。

乙：我們傲慢的是我們56個(gè)民族情同兄弟姐妹，親如一家。

甲：今日，我們班56名同學(xué)正好代表了56個(gè)民族，我們一同來參與《民族團(tuán)結(jié)一家親》的主題班會(huì)。

甲：同學(xué)們，說說你代表的是哪個(gè)民族的好嗎？（我代表的是…）

甲：既然咱家里的人都齊了，我們一同來背《中華民族歌》。

乙：少數(shù)民族一向勤勞英勇，多才多藝，他們用音樂表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛和贊美，現(xiàn)在有請(qǐng)幾位小樂手表演，請(qǐng)大家猜猜他們表演的是哪個(gè)民族的曲目？

①薩克斯敖包相見-----蒙古族（有伴奏）

②二胡《賽馬》-------蒙古族

③薩克斯《桔梗謠》---朝鮮族

④電子琴《洗衣歌》---藏族

⑤古箏《彝族舞典》

⑥二胡《掀起你的蓋頭來》維吾爾族

乙：少數(shù)民族的舞蹈在祖國(guó)藝術(shù)的百花園中是一簇光榮奪目的奇葩，少數(shù)民族的舞蹈具有劇烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。

乙：請(qǐng)觀賞

傣族舞----《碧波孔雀》

漂亮的草原，透徹的琴聲，歡快的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。

請(qǐng)觀賞

歌伴舞---《高原藍(lán)》

甲：每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣，你了解哪些，請(qǐng)談一談。

乙：同學(xué)們，讓我們通過視頻，親眼目睹一下彝族人過火把節(jié)和佤族人過木鼓節(jié)的盛況吧！

甲：中國(guó)少數(shù)民族的節(jié)日真是豐富多彩，你還知道哪些節(jié)日？

生：我還知道黎族人喜愛跳竹竿舞，我們小組成員接下來給大家表演《竹竿舞》，誰想嘗試，就來跳吧！

甲：同學(xué)們表演得很精彩，中國(guó)的民族文化是豐富多彩的，我們?yōu)樯钤谥袊?guó)這片寬闊的土地而傲慢。

乙：由于這片土地匯聚了56份熱忱。

甲：這片土地匯聚了56份盼望。

乙：這片土地匯聚了56顆酷熱的愛國(guó)心。

甲：這片土地涌現(xiàn)了很多的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。

乙：馬本齋是回族人，抗日戰(zhàn)斗時(shí)期八路軍冀中軍區(qū)回民支隊(duì)的創(chuàng)建人，是抗日民族英雄。請(qǐng)聽《英雄母子》的故事。

甲：看過電影《孔繁森》的人都會(huì)眼噙淚水，深深地被他為祖國(guó)建設(shè)，民族團(tuán)結(jié)而忘我工作的精神所感動(dòng)。

乙：為了西藏阿里的建設(shè)，他累得一次次病倒，為了救助三個(gè)藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國(guó)支援西藏干部的好榜樣（---看視頻）

甲：我們向這些為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)的英雄模范致敬?。ň炊Y!禮畢）

甲：團(tuán)結(jié)是我們的生命線，

乙：團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，

甲：團(tuán)結(jié)是社會(huì)進(jìn)展的基石，

乙：在災(zāi)難面前，這一團(tuán)結(jié)的力氣更是勢(shì)不行擋。

甲：詩朗誦-----《民族團(tuán)結(jié)，永創(chuàng)輝煌》。

乙：你拉我的手

我拉你的手

各族人民手拉手

（領(lǐng)唱---《你我手拉手》）

同學(xué)們，通過今日的班會(huì)，你是怎樣理解各民族是一家的？

甲：大家說得太好了，我們宏大的祖國(guó)56個(gè)兄弟民族，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)展中和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，

乙：他們用自己辛勤的勞動(dòng)共同開拓了祖國(guó)的大好河山，制造了絢爛的中華文化，共同推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。

甲：那就讓我們攜起手來共同專心，用愛去傳承各族人民永久一家親的傳統(tǒng)。

乙：讓我們不斷譜寫民族事業(yè)的嶄新篇章！

甲：有請(qǐng)班主任做總結(jié)。

甲：最終，讓我們用歌聲來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛，

乙：讓我們用美麗的舞姿跳出我們心中的歌。——《愛我中華》

甲：我宣布：__市__學(xué)校x年x班《民族團(tuán)結(jié)一家親》主題班會(huì)到此結(jié)束！

民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)教學(xué)課件（篇7）

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓同學(xué)了解新疆生活，了解少數(shù)民族，糊涂熟悉當(dāng)下世事。

2、讓同學(xué)能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，喜愛國(guó)家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。

3、使同學(xué)喜愛和平，喜愛生活，熟悉“以和為貴”的大氣雍容之美。

活動(dòng)難點(diǎn)：

使同學(xué)喜愛和平，喜愛生活。

教學(xué)預(yù)備：歌曲、詩歌、搶答活動(dòng)、講故事等。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、讓同學(xué)了解新疆生活，了解少數(shù)民族，糊涂熟悉當(dāng)下世事。

2、讓同學(xué)能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，喜愛國(guó)家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。

活動(dòng)過程：

一、故事引入。

1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國(guó)失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)凡爾賽召開“和平會(huì)議”，爭(zhēng)論處理戰(zhàn)后世界問題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國(guó)主義國(guó)家為宰割戰(zhàn)敗國(guó)和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國(guó)政府曾參與協(xié)約國(guó)對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬華工去歐洲參與戰(zhàn)斗勤務(wù)，作為“戰(zhàn)勝國(guó)”之一，派外交總長(zhǎng)陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在“和會(huì)”召開前發(fā)表了所謂“142頁”和平條件，虛偽宣稱：“民族自決”，“反對(duì)隱秘外交”，要愛護(hù)弱小民族，敬重殖民地人民的要求和一切國(guó)家相互保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整，布滿了“和平”、“公理”的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣揚(yáng)，因此很多中國(guó)人認(rèn)一戰(zhàn)是“公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)”，巴黎和會(huì)將主持“公理”、“公道”。中國(guó)代表在全國(guó)輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國(guó)主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)盼望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的剝削中國(guó)的“二十一條”，收回山東主權(quán)等正值要求?？墒窃谟⒚婪ǖ鹊蹏?guó)主義國(guó)家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國(guó)提案，而且悍然打算把戰(zhàn)前德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無理打算，對(duì)中國(guó)政府，中國(guó)人民是一個(gè)極大的污辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國(guó)代表在和約上簽字。消息傳來，激起中國(guó)人民劇烈憤慨，爆發(fā)了以同學(xué)運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

二、圖片觀賞、問題搶答

1、幻燈片給出反映我國(guó)若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，讓同學(xué)搶答對(duì)應(yīng)的民族。爭(zhēng)論從古至今各朝相關(guān)的民族政策。再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生溝通了解新疆生活。同時(shí)亦了解新疆當(dāng)下的狀況，其中最重點(diǎn)的是今年最讓國(guó)人震動(dòng)與生氣的烏魯木齊“7·5”暴力大事。

2、溝通_大事。使我班同學(xué)清晰了解到_有組織、有預(yù)謀、細(xì)心策劃煽動(dòng)，境內(nèi)外分裂勢(shì)力相互勾結(jié)制造的。在敏感時(shí)期制造社會(huì)的動(dòng)蕩，就是想煽動(dòng)破壞奧運(yùn)會(huì)，企圖達(dá)到分裂祖國(guó)的目的。這次大事_。要求全體同學(xué)要認(rèn)清形勢(shì)，信任黨和政府，堅(jiān)持進(jìn)展才是硬道理。我們強(qiáng)調(diào)了三個(gè)離不開，即漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族。同時(shí)，我班同學(xué)堅(jiān)決做到以下三點(diǎn)要求：一、同學(xué)們要把心思、精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)好學(xué)問將來報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó);二、要求同學(xué)們堅(jiān)決反對(duì)_組織策劃的各種分裂活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，做到“不造謠、不信謠、不傳謠，不圍觀、不聲援、不參加”;三、要求同學(xué)們樹立社會(huì)主義的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

三、詩歌朗讀、歌曲播放

同學(xué)朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)的詩歌，老師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場(chǎng)感染力。(“來來來來來來來來……各族人民大團(tuán)結(jié)，唱歌領(lǐng)袖毛澤東”)

四、爭(zhēng)論辨析

通過幻燈片放映給同學(xué)敘述反映當(dāng)下新疆各行各業(yè)人的生活的若干故事，切合實(shí)際，圖文展現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)思索。分組爭(zhēng)論思索，每組派一個(gè)代表發(fā)言，盡量讓每個(gè)同學(xué)都參與到情境爭(zhēng)論中來。

1、在中華民族的大家庭里，新疆在漫長(zhǎng)的歲月里發(fā)生翻天覆地的辯護(hù)，沒有這樣的基礎(chǔ)，烏魯木齊這個(gè)中國(guó)最遙遠(yuǎn)的內(nèi)陸城市不行能以如此驚人的速度進(jìn)展得如此繁華、如此現(xiàn)代。二道橋周邊的眾生相、詩人對(duì)新疆的深深喜愛、黃沙梁的故事等等，這些無不完整展現(xiàn)長(zhǎng)期以來新疆與中華民族難分難舍的關(guān)系。

2、民族的問題，是現(xiàn)代各個(gè)國(guó)家的一個(gè)重要問題。而中國(guó)，與日本韓國(guó)等單一民族國(guó)家不同，我們擁有56個(gè)民族國(guó)家，因此民族團(tuán)結(jié)就顯得更為重要。

1)韓國(guó)也一個(gè)是使用同一種語言的單一民族國(guó)家。公元7世紀(jì)，愛新羅王國(guó)(公元前57一公元935)首次將韓半島上的各居民群體統(tǒng)一起來。由于是同一民族，所以相對(duì)來說他們不存在的民族的問題，而能團(tuán)結(jié)全都。

2)日本號(hào)稱大和民族，其民族精神的核心是“集體本位主義”?！凹w本位主義”乃是日本民族立國(guó)之本之魂，是日本近代崛起、現(xiàn)代快速復(fù)興的重要緣由之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同質(zhì)性。古代日本由倭人、諸少數(shù)民族和大陸移民三部分人構(gòu)成，長(zhǎng)期的相互溝通和融合，在政治、社會(huì)、文化等的質(zhì)化過程中，使之變成了單一民族。這種單一民族共享統(tǒng)一文化，具有同質(zhì)的民族心理。

3)中國(guó)不一樣，中國(guó)自古以來就是一個(gè)多民族的國(guó)家，自古以來在處理民族的問題上是非常繁忙的。我們且看當(dāng)代中國(guó)，中國(guó)在處理多民族局面的成就還是不容小覷的。民族區(qū)域自制制度、西部大開發(fā)等，這些都為各民族團(tuán)結(jié)富強(qiáng)做出了肯定的貢獻(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨解決我國(guó)民族的問題的基本原則是各民族公平、團(tuán)結(jié)和共同富強(qiáng)。堅(jiān)持民族公平和民族團(tuán)結(jié)的原則，主見民族不論大小、不論先進(jìn)或落后，都應(yīng)當(dāng)一律公平，相互團(tuán)結(jié);大力培育少數(shù)民族干部，實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、學(xué)問化和專業(yè)化;大力關(guān)心少數(shù)民族加速經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展，漸漸消退歷史上遺留下來的民族間的不公平。很明顯地，西藏連續(xù)7年保持12%以上的增長(zhǎng)速度，西藏便是極大的受益者。而新疆也是同樣，政策的實(shí)施，民族