人教版九年級全一冊物理重點專題-測小燈泡額定電功率的特殊方法專題突破+過關檢測+參考答案

人教版初中物理人教版九年級全一冊物理重點專題一一測小燈泡額定電功率的特殊方法專題突破一、只有電壓表、沒有電流表，測小燈泡額定功率點撥1:已知燈泡的額定電壓(U額)：①調節(jié)滑動變阻器，保證燈泡的電壓為額定電壓U額，電壓表一定要先并聯(lián)在小燈泡的兩端?②根據串聯(lián)電路電流處處相等，小燈泡應與已知電阻R0串聯(lián)，則通過小燈泡等于通過已知電阻R0的電流.③再測此時(滑片不可移動)已知電阻R0兩端的電壓U0，根據歐姆定律計算出此時通過燈泡的電流I額?【例1】如圖所示，是小明測小燈泡額定功率的實驗電路圖.已知小燈泡的額定電壓為U額，定值電阻的阻值為R0，(1)閉合開關S，將S1撥到一處，調節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為.(2)開關S1撥到a處，記錄電壓表示數(shù)U.(3)則R0的電壓為U0=電流為I=則P額點撥2：已知燈泡的額定電流Z額)①保證燈泡的電流為額定電流，將小燈泡與已知電阻R0串聯(lián)；調節(jié)滑動變阻器使通過R0的電流等于I額?②測出此時(滑片不可移動)燈泡的電壓則為額定電壓.【例2】如圖所示，是小米測小燈泡額定功率的實驗電路圖.已知小燈泡的額定電流為I額,定值電阻的阻值為R0.(1)將開關S撥到一處，調節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為.(2)將開關S撥到一處記錄電壓表示數(shù)為U；(3)則此時燈泡的電壓U額=，尸額=-二、只有電流表、沒有電壓表，測小燈泡額定功率點撥3:已知燈泡的額定電壓(U額)①根據并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，小燈泡應與已知電阻R0并聯(lián).②調節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)與R0的乘積等于小燈泡的額定電壓.故電流表一定要先接在R0的支路上.③再用電流表測出此時(滑片不動)通過燈泡的電流I。.【例3】如圖所示，是小良測小燈泡額定功率的實驗電路圖.已知小燈泡的額定電壓為U額，定值電阻的阻值為R0.(1)閉合開關 斷開開關 調節(jié)滑片P使電流表示數(shù)為.(2)斷開開關 閉合開關 記錄電流表示數(shù)為I.(3)則此時燈泡的電流為，則P額=?

人教版初中物理點撥4:已知燈泡的額定電流(I額)①小燈泡應與已知電阻R0并聯(lián)，調節(jié)滑動變阻器，保證燈泡的電流為額定電流，故電流表一定要先接在小燈泡的支路上.②再用電流表測出此時(滑片不動)通過定值電阻的電流I，算出此時定值電阻電壓即燈泡的額定電壓.【例4】如圖所示，是小蘭測小燈泡額定功率的實驗電路圖.已知小燈泡的額定電流為/額，定值電阻的阻值為R0.(1)閉合開關斷開開關調節(jié)滑片P使電流表示數(shù)為.⑵閉合開關 斷開開關 記錄電流表示數(shù)I.(3)則R0的電流為，此時燈泡的電壓為，額定功率為1.如圖所示的四個電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據電壓表或電流表的示數(shù)，無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路息 )P額= 1.如圖所示的四個電路中，電源電壓已知，電阻R的阻值已知，根據電壓表或電流表的示數(shù)，無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路息 )2.在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10?15Q之間.所提供的器材有：電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V)、開關各一個，滑動變阻跌50Q1A)一個，導線若干.(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.(2)閉合開關，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為—V，小燈泡的額定功率為W.(3)小紅沒用電壓表，但多用了一個開關，其他器材與小明的相同，也測出了另一個額定電流為Ie的小燈泡額定功率.她設計了如圖丙所示電路圖，請你幫她完成實驗步驟并寫出額定功率的表達式.實驗步驟：①按圖連接電路，然后只閉合開關S1,移動滑片P,使電流表的示數(shù)為Ie.②再閉合開關S2 ③小燈泡的額定功率的表達式：P額=.(用字母表示，可能用到的物理量有：已知的電源電壓U、燈泡的額定電流Ie、滑動變阻器的最大阻值R0和實驗中測得的物理量)人教版初中物理(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終為2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于Q.3.在測量小燈泡電功率的實驗中，已知燈泡額定電壓U額=2.5V，電源電壓保持不變.H1 乙 丙(1)請用筆畫線代替導線把甲圖電路連接完整.(2)調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)(如圖乙)為A.則小燈泡的額定功率為W.(3)如果沒有電壓表，用如圖丙所示電路也可測出小燈泡的額定功率.其中，定值電阻的阻值為R.先斷開開關S2，閉合開關S、S］，調節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為等；再保持變阻器滑片0 2 1 R0的位置不變，只斷開開關—，閉合其他開關，讀出電流表示數(shù)為I，燈泡額定功率的表達式為尸額二(用R0、U額、I的代數(shù)式表示).(4)若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變，請你重新設計一個實驗電路測量小燈泡的額定功率(將實驗電路圖畫在上面的方框內).4.兩只銘牌模糊的小燈泡L「L2，僅能看清分別標有“0.3A”和“0.5A”字樣.(1)圖甲是小明測量小燈泡L1額定功率時連接的實物圖；①圖中有一根線連接錯誤，請在這根線上打“X，，，并在圖中改正；②閉合開關，電流表示數(shù)為0.1A，移動滑片尸，通過觀察 表的示數(shù)來判斷小燈泡是否正常發(fā)光，小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L1的額定功率為W.(2)小華利用圖丙所示的電路測出了小燈泡L2的額定功率，請在虛線框內補上小燈泡、電壓表和定值電阻R(阻值已知)這三個元件的符號，使電路完整，實驗操作方便..在“探究小燈泡在不同電壓下工作時的電功率是否相同”的實驗中，實驗室提供了如下器材：電源電壓U恒為8V，滑動變阻器規(guī)格為“20Q2A”，小燈泡的額定電壓U額=2.5V，額定功率小于1.2W，兩個阻值分別為10Q、20Q的定值電阻R0可供選擇.

人教版初中物理甲 /. ILJ 「(1)為使小燈泡兩端電壓有一較大的調節(jié)范圍，小聰設計了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接.(2)正確連接電路后，進行實驗，記錄的數(shù)據如表所示，但表格中的物理量忘寫，請?zhí)顚懲暾?當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為 W.實驗次數(shù)12345①1.01.52.02.53.0②0.240.320.381.050.44③(3)分析表中數(shù)據可得出結論：小燈泡工作時，消耗的電功率隨電壓的增大而 .根據數(shù)據還可判斷出，小聰在實驗中選用的是R0=Q的定值電阻.(4)完成實驗后，愛動腦筋的小聰又想出一種測量小燈泡額定功率的方法，設計了如圖丁所示的電路，所用電壓表量程為“0?15V”，請將以下實驗步驟補充完整.①檢查電路無誤后，閉合開關S，將開關S1撥至“1”，調節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為；②滑片不動，再將開關S1撥至“2”，讀出電壓表示數(shù)為U0；③小燈泡的額定功率：P額=(用U額、U0、R0表示).若步驟②中，在將開關S1撥至“2”時，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實值(選填“偏大”或“偏小”).6.小明同學利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率，設計并接了如圖甲所示的實物電路.(1)閉合開關S1,將單刀雙擲開關S2扳向“1”，調節(jié)滑動變阻器的阻值使電流表的示數(shù)為I「如圖乙所示，11=A.人教版初中物理(2)將開關S2扳向“2”，保持滑動變阻器的阻值不變，調節(jié)電阻箱的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為11，此時R=5Q；則步驟(1)中小燈泡的電阻R產Q，測量小燈泡電阻的方法是 (選填“控制變量法”或“等效替代法”).(3)步驟(1)小燈泡的實際功率尸產W.(4)若小燈泡的額定電流為10=211,以下關于燈泡額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關系，你認為最有可能的是.A.P0=2P1 B.P0=3P1C.P0=4P1 D.P0=5P1(5)若小燈泡的額定電流為I額，請簡述利用圖甲測量小燈泡的額定功率尸額的實驗步驟：(6)寫出小燈泡額定功率的表達式：P額=(用已知量和測量量表示).人教版初中物理參考答案專題突破【例1】（1）bU茄（2）保持滑片P不動 ⑶U-U茄號額U額 UU額各貝 各貝 R° R0【例2】⑴2I客小° （2）2保持滑片P不動（3）U-I客小oI額（U-/客小0）【例3】（1）S、S1 s2 U （2）保持滑片P不動S1 S、S2⑶I-^額U額（I-U額）I額)【例"⑴，' S2 I額（2）保持滑片不動S、3S1 （3）I-1額（I-I額）R° I額R0I額)過關檢測1.C1.C（2）41.2UI2⑶②保持滑動變阻器的滑片不動，讀出此時電流表的示數(shù)I③UIee-牛(4)25(2)0.280.7(4)25(2)0.280.7人教版初中物