青年教師培養(yǎng)計劃

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青年教師是我校教師隊伍的戰(zhàn)略后備隊。目前青年教師在我系是教師隊伍主

體。青年教師的狀況關系著我系教師隊伍的發(fā)展。系部高度重視青年教師的成長，為他們迅速提高教育教學水平，盡快勝任教育教學崗位，盡快把握現(xiàn)代化教學理論和教學方法，適應高等職業(yè)教育的教學工作開展實實在在的工作，決定對青年教師進行培訓。為了更好地最好這項工作，進一步優(yōu)化青年教師隊伍的群體結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍綜合素質(zhì)，培養(yǎng)、造就德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋瑸槲蚁等嫣岣呓逃虒W質(zhì)量，不斷提升系部教師教育與教學學平，特制定青年教師培訓計劃。一、培養(yǎng)目標

1、加強系部青年教師培訓工作，規(guī)范教學培訓的組織管理，建立青年教師培訓的長效機制。

2、以提高青年教師教學基本功為目的，以提高青年教師課堂教學素養(yǎng)為核心，以以老帶新為主要形式，以上課評課為主要形式。促進青年教師脫穎而出，快速成長，盡快勝任教育教學任務。

3、促進青年教師適應新環(huán)境、更新觀念、提高教學方法和手段。提高青年教師應用和駕馭現(xiàn)代化教學手段的能力，加強相應信息技術(shù)的培訓。為教師自覺應用現(xiàn)代化教學手段奠定基礎。二、培養(yǎng)方案

1、系部重視對青年教師的培訓工作，落實組織，加強領導。調(diào)動和發(fā)揮系部骨干教師、學科帶頭人、高級教師的指導作用，認真做好青年教師的培訓工作。2、加強學習，重視轉(zhuǎn)變觀念。培養(yǎng)青年教師良好的自學習慣，勉勵青年教師自自我學習、自我提高。培訓工作加強過程管理，嚴格管理，嚴格要求，著重失效。3、通過培養(yǎng)，全面開展青年教師教育教學水平訓練。首先抓好大練教學基本功的工作。由于教學基本功是完成教學任務必需具備的基本條件，是教學的需要，把教學基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學能力，就會有效地提高教學質(zhì)量。二通過培養(yǎng)，全面提高青年教師素質(zhì)，不斷提升課堂教學質(zhì)量。課堂教學是一項綜合能力的表達，也是青年教師應具備的主要素質(zhì)。三是通過信息技術(shù)的培訓，使老師把握好基本的教育科研、信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學手段，對課堂教學起到促進作用。利用信息技術(shù)可以規(guī)范教師的教學行為，加強課堂教學的科學性，提高課堂教學效率，豐富課堂教學內(nèi)容，豐富學生感知，豐富教學手段，增加教學容量，可以為教師培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的實踐操作能力提供廣闊的空間。

4、為青年教師的成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。青年教師成長不僅依靠自身的不斷努力，而且外部環(huán)境將直接影響著他們成長的速度和方向。由學科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富業(yè)務能力強的教師為培養(yǎng)人，著重于本學科、本專業(yè)之間的交流。任務如下：

（1）如何備課（備教材、備教法、備教學對象等）（2）如何寫教案（基本內(nèi)容、書寫要求等）（3）如何上好課（組織教學、課堂調(diào)控等）

（4）如何輔導學生（課內(nèi)與課外、點與面、主與次、難與易等）

（5）如何布置、批改作業(yè)（及時必要、有針對性、講求適量；精批細改等）（6）如何擬定試卷（典型性、覆蓋率、難易度等）

（7）如何講評作業(yè)與試卷（針對性、聯(lián)系性、代表性等）

（8）如何制定教學計劃（長計劃短安排、學科要求、發(fā)展要求、實際狀況等）（9）如何確定教研專題（確鑿性、必要性、計劃性、可行性等）

（10）如何做好教學經(jīng)驗總結(jié)(實踐性、理論性、計劃性、指導性等）除此之外，還可根據(jù)具體狀況，增加其他內(nèi)容。三、培養(yǎng)內(nèi)容。

1、教師基本功的培訓。（1）教師教學語言的培訓。（2）教師板書設計的培訓。

（3）教學設計及備課方法的培訓。（4）課堂教學管理的培訓。

2、課程改革基本原理與方法的培訓（如何用借基礎教育改革的理念與方法指導我們的教學）。

3、信息技術(shù)培訓：為了使全校教師能夠充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)設備，真正做到計算機輔助教學，提高教學效果，將對教師進行信息技術(shù)知識培訓。四、總結(jié)

培訓終止后，每位接受培訓的教師認真做出總結(jié)。