有關(guān)元旦活動方案匯編五篇

有關(guān)元旦活動方案匯編五篇

元旦活動方案篇1

（一）、晚會主題：“狂歡元旦，喜迎新春”

（二）、晚會目的：通過“元旦晚會”豐富員工的業(yè)余文化生活，提高分散力、增加團(tuán)隊(duì)精神、優(yōu)化企業(yè)文化。

（三）、晚會對象：公司全體員工

（四）、晚會主辦方：

（五）、晚會內(nèi)容及形式

1、形式不限：可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈、小品、樂器演奏、朗誦等；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新奇、活潑、生動、感人、美麗、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2、詳細(xì)節(jié)目編排由行政部負(fù)責(zé)，全部節(jié)目需提前彩排，經(jīng)行政部審查后，合格的節(jié)目方可在晚會上表演，節(jié)目演出次序由行政部支配。

3、節(jié)目來源：

1）、行政部出3-5個節(jié)目，形式不限

2）、每個部門至少編排一個節(jié)目

3）、員工自行組隊(duì)參與4）、邀請表演團(tuán)表演節(jié)目

（六）、晚會時間：20xx年1月1日晚19:30至22:00

（七）、晚會地點(diǎn)：待定

（八）、晚會各環(huán)節(jié)及流程宣揚(yáng)階段（10月28日至11月6日）

1、預(yù)備宣揚(yáng)單（要有報(bào)名方法、時間和聯(lián)系人）和要發(fā)的通知（通知要有時間地點(diǎn)）；

2、發(fā)通知和晚會策劃書給各部門負(fù)責(zé)人，鼓舞員工樂觀參與；

3、每個部門至少出一個節(jié)目；

4、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)，定時到群及飛秋群發(fā)送信息；

節(jié)目預(yù)備工作（11月7日至12月15日）

1、節(jié)目收集：定期和部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，懇求他們加大力度宣揚(yáng)和動員，要準(zhǔn)時了解員工報(bào)名狀況，報(bào)名時間為11月12日至12月05日；

2、考慮到節(jié)目不夠的狀況，行政部要預(yù)備至少3個節(jié)目；

3、12月10日前，行政部要制定出晚會的節(jié)目單（包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目）和主持稿，參加節(jié)目者和和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核，固定節(jié)目數(shù)量掌握在10-20個；

4、12月16日彩排，要求和正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

5、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，晚會現(xiàn)場布臵方案；

6、物品及道具的預(yù)備。

晚會流程

1、員工進(jìn)場2、19:50領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場

3、播放背景音樂《超越幻想》

4、主持人上臺致歡迎詞

5、領(lǐng)導(dǎo)講話

6、節(jié)目表演

7、頒獎

8、晚會結(jié)束：全體演職人員大合唱，全體人員合影

9、整理物品，清理場地。

（九）、晚會經(jīng)費(fèi)預(yù)算：合計(jì)5100元

元旦活動方案篇2

一、活動主題：

展現(xiàn)自我放飛盼望構(gòu)建魅力班級

二、活動目的及意義：

通過“慶祝元旦聯(lián)歡會”活動，努力樂觀營造班級的分散力，提高同學(xué)們自我制造意識，促進(jìn)同學(xué)們身心健康進(jìn)展，展現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神。

三、活動形式：

活動分為兩個階段：

1、文藝表演（評比出前三名表演優(yōu)秀的節(jié)目發(fā)獎品）

2、競技性趣味嬉戲活動（如搶椅子、夾玻璃珠、看動作猜詞分一等獎、二等獎、三等獎）

四、活動對象：

四（1）班全體同學(xué)及部分家長（邀請班級科任老師及校領(lǐng)導(dǎo)參與）

五、活動過程：

1、節(jié)目預(yù)備和彩排（孫文亮負(fù)責(zé)）

2、主持人開場白（）

3、由主持人介紹到場家長（班主任陳老師宣布聯(lián)歡會開頭）

4、家長代表新年賀詞

5、班主任老師新年賀詞

6、文藝表演開頭（各主持人負(fù)責(zé)挨次）

7、文藝表演結(jié)束，嬉戲項(xiàng)目開頭

8、一個嬉戲項(xiàng)目由兩位家長負(fù)責(zé)

9、支配一位家長協(xié)作陳老師發(fā)放獎品

六、活動總結(jié)：

通過此次活動，組織鼓舞同學(xué)們各自發(fā)表參加活動的心得體會，并綻開一次以本次活動為主題的班級有獎作文競賽。

元旦活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會，愿意與同伴一起參與表演活動和嬉戲活動。

3．家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

活動預(yù)備：布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子預(yù)備一份新年禮物

活動過程：

1、開場歌曲：新年好

2、老師賀詞：放鞭炮，過新年，穿新衣，真喧鬧，我們和小伴侶，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)幸福美滿，祝小伴侶快快長大！

3、家長代表講話：有一位家長伴侶，她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年。她就是***小伴侶的媽媽，大家掌聲歡迎！

4、幼兒表演：各班自定

5、親子嬉戲：《十二生肖成語大全》：運(yùn)用擊鼓傳花的嬉戲，請幼兒抽誕生肖卡，家長說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠

6、幼兒表演：各班自定

7、家長才藝表演

8、親子嬉戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10、親子嬉戲：各班自定

11、家委會表演

12、互贈禮物：

13、小班組集體舞：鈴兒響叮當(dāng)

祝愿結(jié)束：時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要送走20xx年迎來新的一年，我們的晚會就要結(jié)束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小伴侶祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭幸福！

元旦活動方案篇4

一、活動目的：

與業(yè)主交伴侶，加強(qiáng)與業(yè)主間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)與業(yè)主間的感情。

二、活動支配：

1、時間：20xx年12月25日下午2：30—4：00

2、地點(diǎn)：物業(yè)二樓會議室

3、主持人：（待定）

4、參與人員：物業(yè)公司經(jīng)理、副經(jīng)理、客服部經(jīng)理

小區(qū)業(yè)主：每區(qū)2—3人左右

（盡量選擇有影響、有地位、素養(yǎng)較高的'業(yè)主）

三、活動議程

1、由各區(qū)區(qū)長推舉參與業(yè)仆人員名單，并附業(yè)主基本資料；（12月12日）

2、將推舉的業(yè)主名單篩選后，報(bào)至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn)；（12月13日）

3、由各區(qū)區(qū)長親自將邀請函送至業(yè)主手中；（12月14日、15日、16日）

4、會場布置；（12月17日）

5、迎接來賓，并引導(dǎo)至?xí)?；（支?名客服人員全程接待）（12月xx日）

6、茶話會開頭：

（1）由主持人宣布茶話會開頭，并介紹茶話會與會人員；

（2）物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（3）業(yè)主代表致辭；

（4）圍繞“怎樣才能專心為業(yè)主服務(wù)”進(jìn)行自由溝通，征集業(yè)主建議或意見（設(shè)一名客服人員記錄）；

（5）物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，做結(jié)束語；

（6）發(fā)放贈品

（7）茶話會結(jié)束；

7、由客服人員整理會場

四、需要的物品預(yù)備

1、數(shù)碼相機(jī)（提前將電池布滿）；

2、邀請函15張、桌牌20個、參與業(yè)主名單一份；

3、食品預(yù)備：

（1）茶壺一個，紙杯一袋，杯托20個，茶水五壺，茶葉1盒；

（2）瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤；

（3）會場布置：拉花、氣球、紅紙（茶話會三個大字）；

4、贈品預(yù)備：25個保溫杯，并印公司名稱和標(biāo)志

五、費(fèi)用預(yù)算：共計(jì)約需800元左右。

元旦活動方案篇5

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參加著，結(jié)合主題的開展及家長工作的需要，我們設(shè)計(jì)了此次活動。

此次半日活動我們以嬉戲?yàn)橹骶€，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的進(jìn)展，同時增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：嬉戲化。

活動支配：

8：30——9：00熱身運(yùn)動；親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

活動目標(biāo)：

1、通過親子嬉戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的歡樂。

3、鼓舞家長樂觀參加班級活動。

嬉戲：夾皮球

目的：進(jìn)展幼兒跑跳力量，感受親子嬉戲的歡樂。

玩法：將幼兒（家長）分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙競賽，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為成功。

親子嬉戲二：

嬉戲：扔毽子

目的：進(jìn)展幼兒的投擲力量，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出。

親子嬉戲三：

嬉戲：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)力量和平衡力量。

2、通過親子嬉戲，增加親子感情。

玩法：預(yù)備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊(duì)，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

親子嬉戲四：

嬉戲：做皮球

目的：

1、學(xué)會聽老師口令走。

2、初步培育孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小伴侶和家長結(jié)對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找伴侶四人圍成圈，手拉手做皮球。

親子嬉戲五：

嬉戲：拍球接力

目的：

1、練習(xí)幼兒拍接球的技能。

2、初步培育孩子的合作性。

玩法：

幼兒拍球來回接力