2020年全國Ⅱ卷歷史試題深度解析（5）-對第4647選做題的深度解析

/2020年全國Ⅱ卷歷史試題深度解析（5）——對第4647選做題的深度解析45．[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）材料熙寧二年（1069年），宋廷開始精簡軍隊，壓縮編制，到元豐八年（1085年）禁、廂軍總數(shù)減為80萬左右，比原先減少30多萬。熙寧七年，開始實行“將兵法”，把當?shù)馗鞑糠纸娨约坝袘?zhàn)斗力的廂兵、蕃兵、鄉(xiāng)兵等，混合編組為“將”，下設(shè)“指揮”。每“將”自2000多人至1萬多人不等，通常為5000人左右，設(shè)正、副將為長官，選擇有作戰(zhàn)經(jīng)驗和才能的人擔任。諸將長官統(tǒng)領(lǐng)并訓(xùn)練本將士兵，以達到將知兵、兵知將的目的。將兵多數(shù)戍守本路，在本路轄區(qū)內(nèi)更戍，但也有一部分將兵到指定的別路更戍。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石實行將兵法的歷史背景。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價王安石將兵法改革。（9分）題外之言：目前絕大多數(shù)省份使用的高中歷史教材是本世紀初最先從海南、廣東、山東、寧夏四省開始的，2007年最先在這四個省進行基于這種教材的高考，這種教材分為必修和選修兩部分。多年來，高考命題人在命題中基本上不涉及選修教材，美其名曰“脫教材”。2019年，最新一輪教材又開始京、津、滬、遼、魯、瓊等省市的秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生中使用，2020年又會有更多的省份加入，2021年所有省市自治區(qū)將全面使用新教材。眼看著上一輪教材即將退出歷史舞臺，在高考中再不滲透一下，怎么對得起那些辛苦編輯教材的專家，怎們對得起那些使用教材的廣大師生，多年來，急功近利已經(jīng)使得選修教材被許多人束之高閣了，因此，近兩三年我們發(fā)現(xiàn)，命題人不時會在選修教材做點文章。這就告訴我們還沒有進入新一輪高考的省份廣大師生，復(fù)習(xí)備考時，還是要兼顧一下選修教材，對已經(jīng)考過的內(nèi)容淡化處理，沒有考過的內(nèi)容稍稍重視一下下?！窘庾x題干】本題只有一段材料，所以按慣例，我就把問題和材料一鍋燴，放在一起解讀，“畢其功于一役”。（1）屬于概括歸納題，也可以說是分析因果題，故這類試題作答時，一般既要從材料提取關(guān)于背景的信息，還要結(jié)合所學(xué)知識，將材料置于熟悉的時空背景下去分析，總結(jié)促成材料所述事件發(fā)生的因素；逐句逐字閱讀材料，縱橫兼顧，最大限度提取有效信息；轉(zhuǎn)化語言，規(guī)范書寫；必要時還須依據(jù)所學(xué)知識予以補充，使答案更豐滿；6分，作答三點以上。（2）屬于評價類試題；評價的主題為王安石將兵法改革；一般須從積極進步和消極局限兩個方面考慮作答；最大限度提取材料有效信息，必要時再以所學(xué)知識補充；規(guī)范書寫；9分，作答五點左右?！窘庾x材料】由于本題材料蘊含的信息非常有限，主要是借助必備知識進行解決；材料不好分層提取信息，所以我就把材料看作一個整體，勾畫出其中一些關(guān)鍵詞句，再結(jié)合所學(xué)知識，補充完善。

根據(jù)時間（1069年），結(jié)合（初中）所學(xué)知識可知，北宋政府與遼于1005年簽訂了澶淵之盟，1044年“宋夏和議”，這使得北宋的威脅暫時予以解除，事實上，宋遼宋夏維持了很長時間的和平局面，一致邊境“戴白之人，不知兵戈為何物”。這是為北宋精簡軍隊的背景，這也為我們考慮王安石變法實行將兵法的背景提供了必要的思考，既軍隊人數(shù)減少了，為什么還要實行將兵法的改革？《水滸傳》中說林沖為東京八十萬禁軍教頭，除正規(guī)軍禁軍外，還有鄉(xiāng)兵、廂兵和蕃兵等地方軍隊，估計北宋有近一百多萬，這絕對是世界上最龐大的軍隊，“冗兵”！非常的“冗”。再結(jié)合北宋初年軍事改革，實行更戍法，確實有防止武將專權(quán)的積極作用，但是但是卻造成了兵不識將，將不識兵，使軍隊戰(zhàn)斗力比較差，造成了與遼、西夏打仗敗的多的尷尬結(jié)果，簽訂有喪權(quán)辱國性質(zhì)的和約也就在情理中了。綜上，結(jié)合王安石變法內(nèi)容，總結(jié)將兵法改革背景：①政局比較穩(wěn)定。②軍隊龐大，國家財政負擔巨大。③將不識兵，兵不識將。

④軍隊戰(zhàn)斗力弱。對王安石將兵法改革的評價，可根據(jù)改革背景、內(nèi)容進行合理推理，再結(jié)合所學(xué)知識，將將兵法改革結(jié)果遷移聯(lián)系到王安石變法結(jié)果，作答還是能比較順利完成。注意做東須從從積極進步和消極局限兩方面組織答案。積極：①減少了軍費開支，有助于緩解國家財政困難。

②改變了軍隊編制，提高了軍隊戰(zhàn)斗力。局限：王安石被罷職，司馬光任宰相，盡廢新法，將兵法改革失敗，沒有從根本上解決北宋社會危機。

【參考答案】（1）冗兵眾多，老弱兵士多；兵不知將、將不知兵；戰(zhàn)斗力下降，積貧積弱。（2）改變了宋軍的編制，提高了軍隊戰(zhàn)斗力；減少軍費開支，一定程度上緩解了財政壓力；未從根本上解決北宋的社會危機。46．[歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平]（15分）材料反戰(zhàn)和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰(zhàn)組織。第一次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運動進一步發(fā)展，20世紀二三十年代掀起高潮。參加反戰(zhàn)和平運動的有共產(chǎn)黨人在內(nèi)的政界人士、工人、農(nóng)民、知識分子等不同社會階層的人們，如“國際婦女爭取和平與自由聯(lián)盟”的成員遍布數(shù)十個國家和地區(qū)。1927年，反帝大同盟成立，致力于領(lǐng)導(dǎo)反對帝國主義統(tǒng)治的斗爭，支持民族自決和人民獨立，愛因斯坦、宋慶齡等被選為名譽主席團成員。1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯(lián)合組成國際反戰(zhàn)反法西斯聯(lián)盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰(zhàn)?！幾孕軅ッ瘛逗推街暋?0世紀反戰(zhàn)反核運動》（1）根據(jù)材料，概述反戰(zhàn)和平運動在20世紀二三十年代掀起高潮的主要表現(xiàn)。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析20世紀二三十年代反戰(zhàn)和平運動掀起高潮的原因及作用。（7分）題外之言：今年是朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年，本學(xué)年度是一戰(zhàn)結(jié)束100周年，是二戰(zhàn)全面爆發(fā)80周年，加之近年來中美關(guān)系有向惡發(fā)展趨向等，本題帶有照顧周年性重大事件的特點。另外，最近幾年來，中國在國際上積極倡導(dǎo)建立人類命運共同體，所以反思戰(zhàn)爭，反對戰(zhàn)爭就成為當今一個應(yīng)當考慮和值得深思的話題，可以說，本題又有照應(yīng)時代熱點的特點?！窘庾x題干】本題有兩個問題，第（1）問為概括歸納題，“概述”就是概括性敘述；縱橫兼顧，結(jié)合必備知識，最大限度提取有效信息；整理歸納，概括性敘述，規(guī)范書寫；8分，作答四點以上。第（2）問為分析因果題，包含著兩個小問題，一個是簡析原因，一個是簡析作用；縱橫兼顧，最大限度提取有效信息；用所學(xué)知識補充完善；規(guī)范書寫，作答3點以上。①反戰(zhàn)和平運動興起于19世紀，在美國、英國、法國相繼成立了反戰(zhàn)組織?！磻?zhàn)運動興起比較早；發(fā)達資本主義國家走在前列。反戰(zhàn)原因：19世紀戰(zhàn)爭頻仍，給世界人民造成了巨大災(zāi)難。②第一次世界大戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平運動進一步發(fā)展，20世紀二三十年代掀起高潮?！粦?zhàn)給人類社會的巨大破壞，更是引起了人們在反思戰(zhàn)爭同時，掀起反戰(zhàn)浪潮。反戰(zhàn)原因：對一戰(zhàn)慘痛教訓(xùn)的反思。③參加反戰(zhàn)和平運動的有共產(chǎn)黨人在內(nèi)的政界人士、工人、農(nóng)民、知識分子等不同社會階層的人們，如“國際婦女爭取和平與自由聯(lián)盟”的成員遍布數(shù)十個國家和地區(qū)?！磻?zhàn)涉及社會各階層；反戰(zhàn)運動地區(qū)廣，規(guī)模大。反戰(zhàn)作用：有助于維護世界和平與安全。④1927年，反帝大同盟成立，致力于領(lǐng)導(dǎo)反對帝國主義統(tǒng)治的斗爭，支持民族自決和人民獨立，愛因斯坦、宋慶齡等被選為名譽主席團成員。→反戰(zhàn)與反帝及支持民族解放運動結(jié)合。反戰(zhàn)原因：民族解放浪潮的高漲；反戰(zhàn)和平組織的積極推動。反戰(zhàn)作用：提高國際社會反戰(zhàn)呼聲，壯大了國際社會反戰(zhàn)力量。⑤1933年，該組織與國際反法西斯同盟聯(lián)合組成國際反戰(zhàn)反法西斯聯(lián)盟，1936年召開的世界和平大會呼吁反對日、意、德法西斯的侵略，支援中國、埃塞俄比亞、西班牙人民的抗戰(zhàn)。→反戰(zhàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳Ψㄎ魉沟莫毑媒y(tǒng)治及對外侵略擴張。反戰(zhàn)原因：法西斯對內(nèi)建立獨裁統(tǒng)治，對外侵略擴張，給世界人民的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成了巨大威脅。反戰(zhàn)作用：促進了世界反法西斯同盟建立?！菊泶鸢浮浚?）表現(xiàn)：①反戰(zhàn)涉及社會各階層.②反戰(zhàn)運動地區(qū)廣，規(guī)模大。③反戰(zhàn)與反帝及支持民族解放運動結(jié)合。④反戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榉磳Ψㄎ魉沟莫毑媒y(tǒng)治及對外侵略擴張。（2）原因：①對一戰(zhàn)慘痛教訓(xùn)的反思。②民族解放浪潮的高漲.③反戰(zhàn)和平組織的積極推動。④法西斯的侵略擴張，給世界人民的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成了巨大威脅。作用：①有助于維護世界和平與安全。②提高了國際社會反戰(zhàn)呼聲。③壯大了國際社會反戰(zhàn)力量。④促進了世界反法西斯同盟建立。【參考答案】

（1）擴展到全球，成立眾多反戰(zhàn)組織；與反帝、支持民族獨立結(jié)合；轉(zhuǎn)向反法西斯；采取直接反戰(zhàn)行動。

（2）原因：一戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)，法西斯對外侵略的威脅，反戰(zhàn)和平組織的推動。作用：廣泛傳播和平反戰(zhàn)呼聲；動員人們與法西斯勢力進行斗爭。47．[歷史——選修4：中外歷史人物評說]（15分）材料竺可楨（1890～1974），中國杰出的科學(xué)家和教育家。1918年，他懷抱“科學(xué)救國”理想從美國回到中國。1920年，他與柳詒徵共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部，培養(yǎng)了胡煥庸等一批地理學(xué)家和氣象學(xué)家。1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長，抗戰(zhàn)前夕，中央氣象研究所在各省設(shè)置40多個氣象站和100多個雨量站，出版了中國氣象資料，為我國的氣象學(xué)奠定了基礎(chǔ)。他認為“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受”，于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。新中國成立后，竺可楨親自主持和籌建中國科學(xué)院地理研究所，領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)了我國地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學(xué)規(guī)劃等工作。根據(jù)國家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調(diào)地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察，為國家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)?！獡?jù)《竺可楨全集》等（1）根據(jù)材料，概括竺可楨對中國科學(xué)發(fā)展的貢獻。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析竺可楨取得成就的原因。（7分）題外之言：引用國家考試中心對本試題的評價，本題以我國著名科學(xué)家竺可楨的事跡創(chuàng)設(shè)情境，展現(xiàn)其為祖國氣象學(xué)、地理學(xué)事業(yè)奮斗終身，以及“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受”的高尚治學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生將個人價值的實現(xiàn)與國家富強緊密聯(lián)系在一起。【解讀題干】本題有兩問，第（1）問為概括歸納題，逐句逐字閱讀材料，最大限度提取有效信息，概括總結(jié)，規(guī)范書寫，作答4點以上。第（2）問為分析因果題，根據(jù)材料并結(jié)合必備知識，最大限度提取有效信息，適當潛移補充，規(guī)范書寫，作答3點以上。①竺可楨（1890～1974），中國杰出的科學(xué)家和教育家。1918年，他懷抱“科學(xué)救國”理想從美國回到中國?！鷥?yōu)秀品質(zhì)：熾烈的愛國主義情懷。②1920年，他與柳詒徵共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部，培養(yǎng)了胡煥庸等一批地理學(xué)家和氣象學(xué)家?！暙I：培養(yǎng)科學(xué)人才。③1927年，籌建中央氣象研究所，后出任所長，抗戰(zhàn)前夕，中央氣象研究所在各省設(shè)置40多個氣象站和100多個雨量站，出版了中國氣象資料，為我國的氣象學(xué)奠定了基礎(chǔ)?！暙I：推動中國氣象學(xué)的建立。④他認為“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受”，于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。→優(yōu)秀品質(zhì)：艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。⑤新中國成立后，竺可楨親自主持和籌建中國科學(xué)院地理研究所，領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)了我國地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學(xué)規(guī)劃等工作。根據(jù)國家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調(diào)地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察，為國家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)。→貢獻：籌建新中國地理科學(xué)研究機構(gòu)；將地理科學(xué)研究與社會主義建設(shè)結(jié)合。

優(yōu)秀品質(zhì)：親力親為、不辭辛勞地奉獻精神。原因：新中國的各項偉大事業(yè)及成就，都離不開黨和政府的大力支持，據(jù)此常識，可以總結(jié)出科學(xué)家取得成就的一個重要原因——國家的大力支持。根據(jù)唯物史觀社會存在決定設(shè)意識的原理，竺可楨建立地理科學(xué)研究所并開展一些科學(xué)實踐活動，也與當時社