【全效學習】高中語文(人教版)必修三課后同步練習：第課勸學(含答案)

#/7二，公卿以下皆卑奉之，獨汲黯與亢禮。人或說黯曰：“大將軍尊重，君不可以不拜?！摈鲈唬骸胺蛞源髮④娪幸究廷荩床恢匦?！”青聞，愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯加于平日。青雖貴，有時侍中，上踞廁而視之。丞相弘燕見上或時不冠至如汲黯見上不冠不見也上嘗坐武帳中黯前奏事上不冠望見黯避帷中使人可其奏。 (選自《綱鑒易知錄》卷十三)【注】①謁者：官名。②告：休假。③賁、育：孟賁、夏育，兩人均為古代著名勇士。④青：衛(wèi)青，漢武帝時名將。⑤揖客：只揖不拜之客。9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )A.屋比延燒，不足憂也 比：并排．B.臣請歸節(jié)，伏矯制之罪 矯：假托．C.責大指而已 指：意旨．D.亦不能奪之矣 奪：強?。?0．下列各組語句中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是( )「持節(jié)發(fā)倉粟以賑之A.1 -作《師說》以貽之．上賢而釋之B.'l今人有大功而擊之．廠莊助復為請告q、一于是秦王不懌，為一擊缶．D.以勇氣聞于．11．文中畫波浪線的部分，斷句最恰當?shù)囊豁検?( )A.丞相弘燕見上/或時不冠/至如汲黯見上/不冠不見也/上嘗坐武帳中/黯前奏事上不冠/望見黯避帷中/使人可其奏B.丞相弘燕見/上或時不冠至/如汲黯見/上不冠不見也/上嘗坐武帳中/黯前奏事/上不冠望/見黯/避帷中/使人可其奏C丞相弘燕見/上或時不冠/至如汲黯見/上不冠不見也/上嘗坐武帳中/黯前奏事/上不冠/望見黯/避帷中/使人可其奏D.丞相弘燕見上/或時不冠/至如汲黯見上/不冠不見也/上嘗坐武帳中/黯前奏事上/不冠/望見黯避帷中/使人可其奏12．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以數(shù)切諫，不得留內(nèi)，遷為東海太守。譯文：(2)公卿以下皆卑奉之，獨汲黯與亢禮。譯文(3)愈賢黯，數(shù)請問國家朝廷所疑，遇黯加于平日。譯文答案1．D2．B3．B4．A5．C6．（1）君子生非異也善假于物也（2）故不積跬步無以至千里（3）鍥而不舍金石可鏤7.⑤⑧8．B9．D10．B11．C12．（1）因為（汲黯）多次直言極諫，不能留在朝廷（任職），調(diào)任東海太守。（2）公卿以下（官員）都謙卑地侍奉衛(wèi)青，唯獨汲黯與他以對等禮儀相待。（3）（衛(wèi)青）更加認為汲黯賢良，多次（向他）請問國家朝廷（遇到）的疑難問題，禮待汲黯超過平時。【參考譯文】當初汲黯做謁者時，因為嚴正而被人敬畏。河內(nèi)郡發(fā)生了火災，綿延燒及一千余戶人家，皇上派汲黯去視察。他回來報告說：“那里普通人家不慎失火，由于住房密集，火勢便蔓延開去，不必多憂。我路過河南郡時，眼見當?shù)刎毭耧柺芩禐暮χ?，災民多達萬余家，有的竟至于父子相食，我就趁便憑所持的符節(jié)，下令發(fā)放了河南郡官倉的儲糧，賑濟當?shù)貫拿瘛，F(xiàn)在我請求繳還符節(jié)，承受假傳圣旨的罪責?！被噬险J為汲黯賢良，于是赦免他的罪責。因為（汲黯）多次直言極諫，不能留在朝廷（任職），調(diào)任東海太守。汲黯喜好清靜，把事情都交托自己挑選出的得力的郡丞和書史去辦，他不過是督察下屬按大原則行事罷了，并不苛求小節(jié)。一年多的時間，東?？け闶智迕魈健＜橱龆嗖?，皇上多次恩準他休假養(yǎng)病，他的病卻始終不好。莊助又替他請求休假，皇上問道：“汲黯這個人怎么樣？”莊助說：“讓汲黯當官執(zhí)事，沒有過人之處。然而他能輔佐年少的君主，堅守已成的事業(yè)，以利誘之他不會來，以威驅(qū)之他不會離開，即使有人自稱像孟賁、夏育一樣勇武，也不能強行改變他的志節(jié)?！被噬险f：“的確是這樣。古代有所謂安邦保國的忠臣，至于像汲黯，就很近似他們了。”漢武帝派使臣帶著大將軍印信，來到軍中拜衛(wèi)青為大將軍，各路將領都歸衛(wèi)青統(tǒng)領。漢武帝對衛(wèi)青的尊崇寵信超過了任何一位朝廷大臣，公卿以下（官員）都謙卑地侍奉衛(wèi)青，唯獨汲黯與他以對等禮儀相待。有人勸汲黯說：“大將軍地位尊貴，您不可以不下拜?！奔橱稣f：“以大將軍身份而有長揖不拜的平輩客人，大將軍反而不尊貴了嗎！”衛(wèi)青聽說后，更加認為汲黯賢良，多次（向他）請問國家朝廷（遇到）的疑難問題，禮待汲黯超過平時。衛(wèi)青雖然地位尊貴，但有時入宮，漢武帝就坐在床邊接見他。丞相公孫弘趁漢武帝空閑時謁見，漢武帝有時不戴帽