《新型玻璃》教案

《新型玻璃》教案《新型玻璃》教案篇一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)生字詞，理解“藕斷絲連”等詞的意思。2.朗讀課文，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3.通過(guò)理解課文的內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。課前準(zhǔn)備：課件、掛圖設(shè)計(jì)理念：1.探究閱讀，自主合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，教師要關(guān)注學(xué)習(xí)主體的自主建構(gòu)，堅(jiān)信學(xué)生，讓學(xué)生使用學(xué)到的知識(shí)技能和方式來(lái)充分地開展自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師“組織者”的功能，使學(xué)生成為課堂上真正的主人。2.讀中感悟，培養(yǎng)閱讀理解的能力。閱讀理解能力是建立在感悟體驗(yàn)基礎(chǔ)之上的，朗讀是學(xué)生獲得情感體驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。本課力求以讀為本，每遍都有每遍的目標(biāo)，形式多樣，，讓學(xué)生樂(lè)意讀書，讓課堂氣氛寬松活躍起來(lái)。3.遷移擴(kuò)展，發(fā)展學(xué)生的想象力和口頭表達(dá)能力。語(yǔ)文教學(xué)主要不是讓學(xué)生去討論語(yǔ)言是什么，而是要讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。以“言語(yǔ)學(xué)習(xí)”為主旨，教師引導(dǎo)學(xué)生從感知語(yǔ)言，到領(lǐng)悟語(yǔ)言的妙，步步深入，吸收、積累。教學(xué)過(guò)程：情境導(dǎo)入1、情境故事；2、板書課題：新型玻璃；3、全班齊讀課題。學(xué)生質(zhì)疑初讀感知1、學(xué)生帶著自己的問(wèn)題，自由朗讀課文，提出讀書要求。2、檢查讀書情況，問(wèn)：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？探究合作1、師：新型玻璃有什么特點(diǎn)和作用？請(qǐng)同學(xué)們四人為一小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行討論。2、小組合作學(xué)習(xí)，討論問(wèn)題。3、小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。創(chuàng)設(shè)情境，延伸擴(kuò)展1、情境設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)生介紹新型玻璃的。特點(diǎn)和作用。2、師：如果你是發(fā)明家，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃？總結(jié)今日，我們通過(guò)課文，了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，堅(jiān)信大家只要充分運(yùn)用自己的聰明智慧，一定能發(fā)明更多更好更能為人類服務(wù)的新型玻璃。實(shí)踐活動(dòng)把這幾種新型玻璃介紹給你的家人聽。新型玻璃教案篇二學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1．認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連”等詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。3．領(lǐng)悟的表達(dá)方式，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。過(guò)程與方式通過(guò)質(zhì)疑、探究掌握本課知識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用的表達(dá)方式課時(shí)劃分：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入、板題我堅(jiān)信同學(xué)們都見過(guò)玻璃，而今日這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒(méi)有見過(guò)的玻璃：--《新型玻璃》二、出示自學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞，并且能正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪”等詞語(yǔ)。2、知道課文介紹了幾種玻璃？三、出示自學(xué)指導(dǎo)1．自由讀課文，能將字音讀準(zhǔn)，語(yǔ)句讀的通順連貫。2．自學(xué)生字：畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語(yǔ)小組交流、解答。3、再次朗讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？四、學(xué)生自學(xué)五、檢查自學(xué)情況1、指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音。2、生板書文中的生字詞，共同學(xué)習(xí)。3.自主讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？六、當(dāng)堂訓(xùn)練1、比一比，再組詞。型（）費(fèi)（）付（）形（）廢（）寸（）占（）綢（）阻（）淺（）粘（）調(diào)（）祖（）踐（）2、用可以……可以……可以……也可以……造句七、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？第二課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點(diǎn)和用途呢？這節(jié)課我們接著來(lái)學(xué)習(xí)。二、出示自學(xué)目標(biāo)朗讀課文，思考：1、新型玻璃的特點(diǎn)和作用2、課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方式？三、出示自學(xué)指導(dǎo)1、朗讀課文，小組討論：新型玻璃的特點(diǎn)和作用。2、畫出課文在介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說(shuō)明方式？四、學(xué)生自學(xué)五、檢查自學(xué)情況1、小組匯報(bào)新型玻璃的特點(diǎn)和作用2、說(shuō)說(shuō)介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說(shuō)明方式？六、當(dāng)堂訓(xùn)練將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽。七、小結(jié)：你覺(jué)得今日的語(yǔ)文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？八、板書設(shè)計(jì)：新型玻璃種類特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”吸玻璃吸，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，不易破碎適于高層建筑使用九、反思：《新型玻璃》教案篇三一、揭示課題。1、。課件展示：玻璃制作的工藝品。2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來(lái)意想不到的好處。3、這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《新型玻璃》。二、初讀課文。要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？1、學(xué)生自由讀課文。2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？三、學(xué)習(xí)課文。A、學(xué)習(xí)第一段。1、出示學(xué)習(xí)要求：1、讀一讀：把這段話讀正確、流利。2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。3、劃一劃：這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。4、寫一寫：概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。3、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。4、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方式。B、用同樣的方式學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。四、復(fù)述課文?，F(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的總經(jīng)理，在大廈裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會(huì)怎樣向我推銷你自己？學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求：說(shuō)清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。指名學(xué)生復(fù)述，評(píng)議。五、展開想象。你們還想設(shè)計(jì)什么五年級(jí)語(yǔ)文《新型玻璃》教案篇四預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。2、能運(yùn)用科普文章的閱讀方式自學(xué)課文，讀懂課文。3、能正確拼讀生字、理解詞語(yǔ)的意思。4、展開想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。能運(yùn)用科普文章的閱讀方式自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用科普文章的閱讀方式自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、能運(yùn)用科普文章的閱讀方式自學(xué)課文，讀懂課文，認(rèn)識(shí)幾種新型的玻璃。2、能正確拼讀生字、理解詞語(yǔ)的意思。3、能正確、通順朗讀課文。一、揭示課題二、布置自學(xué)要求1、讀通課文，讀準(zhǔn)字音。2、按照科普文章的閱讀方式讀懂課文。3、質(zhì)疑。4、小組討論確定學(xué)習(xí)匯報(bào)形式。（匯報(bào)內(nèi)容課后第一題）三、學(xué)生自學(xué)，教師指導(dǎo)四、全班交流1、指名朗讀課文。2、質(zhì)疑解疑。3、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。例如表格：玻璃名稱特點(diǎn)用途夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲防碎玻璃變色玻璃吸玻璃吃音玻璃閱讀《變色玻璃為什么會(huì)變色》（見教學(xué)參考）4、隨機(jī)指導(dǎo)朗讀課文第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、能以第一人稱介紹一種玻璃的特點(diǎn)和作用。2、展開想象為未來(lái)設(shè)計(jì)新型的玻璃。3、熟讀課文。一、指名朗讀課文二、選擇自己喜歡的段落多讀一讀，讀熟。三、從課文中選一種新型玻璃，用第一人稱“玻璃的自述”，介紹這種玻璃的特點(diǎn)和作用。1、一生示范，評(píng)價(jià)。2、學(xué)生自由準(zhǔn)備。3、小組交流、推選競(jìng)賽。四、展開想象寫一段話1、除了這些新型玻璃，你還想發(fā)明什么樣的玻璃？（交流）2、仿照課文嘗試寫一段話。3、交流，評(píng)議。五、課外作業(yè)：1、修改課堂內(nèi)的這段話2、課外閱讀科普文章著作3、想象作文（繪畫等）：未來(lái)的家庭]《新型玻璃》教案篇五新型玻璃夜深了，從一座陳列著珍貴字畫的博（bó）物館里，突然傳出急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來(lái)，抓住了一個(gè)企圖劃破玻璃盜竊（qiè）展品的犯罪嫌（xián）疑人。你也許不會(huì)堅(jiān)信，報(bào)警的不是值夜班的作業(yè)人員，而是被劃破的玻璃！[句導(dǎo)讀：先從夜深人靜、警鈴驟響講起，進(jìn)而講述了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)——可以自動(dòng)報(bào)警，為下文介紹這種玻璃的作用埋下V筆。]這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。[①這種新型玻璃在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？有什么作用？]這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。[②這句話說(shuō)明了什么？]第一部分（第1自然段）：介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和用途。另一種“夾絲玻璃”不是用來(lái)防盜的。[句導(dǎo)讀：過(guò)渡句，起承上啟下作用。]它非常堅(jiān)硬，受到猛擊后仍安然無(wú)恙（yànɡ）；即使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，不會(huì)傷人。[③“安然無(wú)恙、藕斷絲連”描述了這種“夾絲玻璃”的什么特點(diǎn)？]有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。[④“夾絲玻璃”有什么用途？]第二部分（第2自然段）：介紹了夾絲玻璃的特點(diǎn)和用途。還有一種“變色玻璃”，能夠反射太陽(yáng)光。建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。[句導(dǎo)讀：具體介紹了變色玻璃的作用。這里把變色玻璃比作“自動(dòng)窗簾”，生動(dòng)形象，恰如其分。][⑤“變色玻璃”有什么特點(diǎn)和用途？]第三部分（第3自然段）：介紹變色玻璃的特點(diǎn)和用途。有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好！這樣的玻璃其實(shí)早已問(wèn)世了，它就是“吸玻璃”。[⑥“吸玻璃”的特點(diǎn)是什么？]在炎的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的`陽(yáng)光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。[⑦“炎、涼爽、嚴(yán)寒、溫暖”的對(duì)比描寫，突出了什么？]第四部分（第4自然段）：介紹吸玻璃的特點(diǎn)和用途。噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。[⑧這句話說(shuō)明了什么？]盡管這位“隱身人”難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法?！俺砸舨ＡА本褪窍胍舻哪苁?。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為四十分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下十二分貝了。[⑨“吃音玻璃”的作用是什么？運(yùn)用了什么說(shuō)明方式來(lái)印證它的作用？]第五部分（第5自然段）：介紹吃音玻璃的特點(diǎn)和用途。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。[⑩這段話寫的是什么？]第六部分（第6自然段）：講新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中所起的作用和人們?cè)谛滦筒ＡУ难兄浦袑?huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。2.能正確、流利地朗讀課文。3.初讀課文，理解文章的寫作思路。4.初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用。本課的生字卡片，幫助學(xué)生了解玻璃名稱、特點(diǎn)、作用的表格。一導(dǎo)入1.同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？它們有什么特殊用處嗎？今日，我們就來(lái)學(xué)一篇關(guān)于玻璃的課文——《新型玻璃》。2.“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么，課文中有哪些新型玻璃呢？它們有什么特點(diǎn)，有什么用處呢？就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案吧。二初讀課文1.自讀課文，根據(jù)生字表自學(xué)生字、新詞。2.小組交流：學(xué)會(huì)了哪些生字、新詞？3.反饋學(xué)習(xí)情況。（1）指名讀新詞，隨時(shí)糾正讀音。博物館盜竊嫌疑安然無(wú)恙企圖犯罪電源建筑物清楚廢水研制噪音無(wú)影無(wú)蹤藕斷絲連（2）理解詞語(yǔ)。①企圖：圖謀；打算。②藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒(méi)有斷，把碎玻璃片連在一起。③安然無(wú)恙：沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷。④分貝：計(jì)量聲音強(qiáng)度大小的單位。（3）書寫指導(dǎo)。筑：下面的“鞏”的右邊是“橫折彎鉤”，不要寫成“橫斜鉤”。（4）在學(xué)習(xí)小組內(nèi)再讀課文，讀準(zhǔn)字音。三整體感知課文內(nèi)容1.指名按自然段讀課文。思考：課文向我們介紹了哪幾種玻璃？（這篇課文主要講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸玻璃和吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)及其在現(xiàn)代化生活中的作用。）2.講讀第1自然段。（1）學(xué)生默讀第1自然段，用“”畫出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“”畫出描寫它作用的語(yǔ)句。（2）學(xué)生自學(xué)后討論：夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。老師引導(dǎo)學(xué)生概括它的特點(diǎn)和作用。名稱特點(diǎn)作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃可自動(dòng)報(bào)警防盜（3）齊讀第1自然段，邊讀邊體會(huì)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。“這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了。”這是它的特點(diǎn)。它的用途：“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！?.分組自學(xué)第2~5自然段。（1）學(xué)生用學(xué)習(xí)第1自然段的方式，分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四種玻璃。每人學(xué)一種，填寫在表格中。然后在小組內(nèi)交流。名稱特點(diǎn)作用夾絲玻璃變色玻璃吸玻璃吃音玻璃（2）集體交流學(xué)習(xí)成果：說(shuō)說(shuō)四種玻璃的特點(diǎn)和作用。4.學(xué)習(xí)第6自然段。知道新型玻璃在現(xiàn)代化建設(shè)中起著重要作用，人們還會(huì)創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。四總結(jié)這節(jié)課我們初步了解了各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步去認(rèn)識(shí)各種玻璃。通過(guò)提問(wèn)引入，如教師問(wèn)：“你們看到過(guò)廣告嗎？”同學(xué)們不約而同地回答：“看過(guò)?！苯處熃又鴨?wèn)：“你最喜歡的廣告是什么呢？”同學(xué)們紛紛舉手回答。然后教師又問(wèn)：“你們想不想也當(dāng)一回廣告人呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。最后，把學(xué)生分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組就是一個(gè)“廣告公司”，由組長(zhǎng)擔(dān)任“廣告公司”的“老板”，同時(shí)提出要求：（1）認(rèn)真閱讀課文，遇到疑難，同學(xué)之間相互討論解決。（2）了解每一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，然后討論寫廣告詞。（3）廣告詞要寫得簡(jiǎn)潔、明白。同學(xué)們?cè)凇袄习濉钡膸ьI(lǐng)下，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，擬寫廣告詞。2.在小組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，同學(xué)們組織召開了“廣告發(fā)布會(huì)”，要求每個(gè)小組推選一名學(xué)生作為代表進(jìn)行交流，評(píng)選最佳廣告詞。同時(shí)，提出評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)：說(shuō)清新型玻璃的特點(diǎn)、作用。代表們紛紛上臺(tái)亮出他們小組的廣告詞。以下略舉幾則廣告詞：（1）有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，請(qǐng)把心放回原處。（2）夾絲玻璃，安全可靠。（3）想擁有自動(dòng)窗簾嗎？請(qǐng)用變色玻璃。（4）冬暖夏涼，吸玻璃。（5）吃音玻璃，給你帶來(lái)寧?kù)o的世界……1.通過(guò)個(gè)人探求和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)。2.激發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。五年級(jí)語(yǔ)文《新型玻璃》教案篇六教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探究科技奧秘的興趣。2、學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。3、聯(lián)系說(shuō)話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。課前準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、揭題、審題1、同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？2、教師小結(jié)：剛才同學(xué)們答的都很好，今日我們就來(lái)學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫：13新型玻璃二、檢查課題預(yù)習(xí)情況1、指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來(lái)。2、提出不理解的詞語(yǔ)。3、說(shuō)一說(shuō)課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。板書夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸玻璃吃音玻璃三、講讀第一自然段1、學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語(yǔ)句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語(yǔ)句。2、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說(shuō)出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。并板書：特點(diǎn)作用中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警3、齊讀第一自然段，邊說(shuō)邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。四、分組自學(xué)二至五自然段1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方式分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。2、指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。五、總結(jié)這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和作用，下節(jié)課我們將進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)各種玻璃。六、作業(yè)抄寫生字新詞第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、今日，老師將帶著大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館，進(jìn)一步了解各種新型玻璃。2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。（出示表格）下面請(qǐng)同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說(shuō)一說(shuō)每一種玻璃的特點(diǎn)和作用。先同桌間相互說(shuō)一說(shuō)，然后讓學(xué)生說(shuō)給大家聽一聽。二、召開展銷會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生竟說(shuō)1、同學(xué)們，今日老師要在我們班開一個(gè)展銷會(huì)，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎？（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動(dòng)大家來(lái)買自己介紹的產(chǎn)品，如果來(lái)買的人越多，就說(shuō)明你這個(gè)推銷員的水平越高。）學(xué)生在組內(nèi)推銷。2、都準(zhǔn)備好了嗎？下面請(qǐng)你么上→.←來(lái)像在座的老師和同學(xué)推銷。3、學(xué)生填寫訂單，交給自己認(rèn)為講的最好的學(xué)生，然后評(píng)出優(yōu)秀推銷員。4、同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎？如果知道，你就給大家介紹一下。三、爭(zhēng)當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新神1、同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們?cè)诂F(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來(lái)發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢？那下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀(jì)新型產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。2、學(xué)生完成方案3、交流4、總結(jié)同學(xué)們都能積極動(dòng)腦，展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)了一種新型產(chǎn)品，還沒(méi)有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探究，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。四、作業(yè)1、將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)并講述給你的家人或朋友聽。2、完成指導(dǎo)叢書的練習(xí)板書設(shè)計(jì)：特點(diǎn)不斷探究新型玻璃作用創(chuàng)造奇跡《新型玻璃》教案篇七教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)正確讀寫本課生字新詞。2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。3．展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。4．以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。5、讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。第一課時(shí)一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)1．談話導(dǎo)入新課玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今日我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）把課文讀通順，自學(xué)本課生字詞（2）這一課介紹了哪幾種新型玻璃？二、展示學(xué)習(xí)成果（學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題）要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示；別人在展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽，并做好點(diǎn)評(píng)。）（一）基礎(chǔ)知識(shí)展示。（小組內(nèi)——抽查情況）1、我提醒大家注意讀音：殊、即2、、我發(fā)現(xiàn)的形近字同音字：3、我想介紹這些詞意：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。4、抽查學(xué)習(xí)情況。抽查生字的讀，說(shuō)或?qū)懙那闆r。（主要是針對(duì)中差生）（二）、學(xué)文悟情展示。我要向大家介紹本課中的五種玻璃夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸玻璃，吃音玻璃。（三）激發(fā)知識(shí)沖突（與學(xué)習(xí)成果展示合為一體）（四）學(xué)習(xí)收獲展示1、我向大家介紹了五種新型玻璃及它們的作用。2、交流并展示圖表（五）作業(yè)1、更有感情地朗讀課文。2、從課文你得到了什么啟發(fā)想發(fā)明什么新型新型玻璃？。第二課時(shí)一、回首課文，提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、以推銷產(chǎn)品的形式介紹新型玻璃2、展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃，并把它介紹給大家（二）展示學(xué)習(xí)成果1、生[推銷過(guò)程]推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”?？蛻簦海ū砬椋┎粷M意地皺起眉頭。推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。這種玻璃非常便宜，100元一平m，如果你們需要，可以找我?？蛻簦海ú荒蜔┑兀┨F了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請(qǐng)你快離開這里吧！2、。應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀“推銷方式啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？推銷方式啟示（1）說(shuō)話要有禮貌，態(tài)度誠(chéng)懇。（2）了解客戶的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。（3）根據(jù)客戶的心理，施行相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。（4）留下自己的聯(lián)系方式。3、誰(shuí)愿意按照這四條方式來(lái)試一試？其他同學(xué)都來(lái)當(dāng)評(píng)委。（三）實(shí)踐階段1．剛才，這些同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。自學(xué)提示（1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。（2）四人小組交流并填表。2．展示自學(xué)成果。有沒(méi)有不同意見？3．今日，有幾個(gè)需求單位聽說(shuō)我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來(lái)了。你們看，他們都是哪些單位呢？貼到黑板上：高層建筑承建單位普通居民住宅開發(fā)公司鬧市區(qū)的醫(yī)院4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢？自己先來(lái)想一想。現(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。5．請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評(píng)委要認(rèn)真聽，仔細(xì)評(píng)。（四）創(chuàng)造性展示1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰(shuí)為大家介紹一下？2、生展示各自的想發(fā)明的各種新型玻璃3、全班推選最有創(chuàng)意的發(fā)明獎(jiǎng)。三、總結(jié)，布置作業(yè)。查找資料：還有哪些新型玻璃？五年級(jí)語(yǔ)文《新型玻璃》教案篇八教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。3、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本課的生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課激趣解題同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見五指的夜晚，一個(gè)人影進(jìn)入了陳列著珍貴字畫的博物館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫。當(dāng)他的刀劃破玻璃的時(shí)候，四周便響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？這是一種新型玻璃。（板書：新型玻璃）二、新授（一）自由讀課文，自學(xué)生字。1、劃出生字、新詞及不理解的詞。2、給生字按結(jié)構(gòu)分類歸納。3、運(yùn)用自己掌握的方式，記住這些生字?！靶?、罪、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢?！保?）熟字換偏旁識(shí)字。如識(shí)記“淺”：“線”去掉“纟”換上“氵”；“粘”：“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“m”；“調(diào)”：“綢”去掉“纟”換上“讠”。（2）