黑龍江省哈爾濱市八年級(jí)上學(xué)期物理期中測(cè)試試卷四套含答案

八年級(jí)上學(xué)期物理期中測(cè)試試卷一、單項(xiàng)選擇題以下數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是〔

〕A.

物理課本的長(zhǎng)度約為

50cmC.

一層普通居民樓的高約為

3mB.

聲音在空氣中的傳播速度約為D.

人正常步行速度約為2.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，裁判員應(yīng)選用的測(cè)量工具是〔

〕A.

刻度尺 B.

停表 C.

溫度計(jì)關(guān)于誤差，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位測(cè)量時(shí)通過屢次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以防止的測(cè)量時(shí)所用的測(cè)量?jī)x器越精密，測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤越小以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的選項(xiàng)是〔

〕D.

米尺A.超聲加濕器是利用聲音具有能量的原理工作的B.蠟燭“跳舞〞說明聲音能傳遞信息C.“真空鈴〞實(shí)驗(yàn)說明聲音只能在空氣中傳播D.撥動(dòng)橡皮筋吉他時(shí)，弦越細(xì)音調(diào)越低5.在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中，小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖恰?/p>

〕A.B.C.D.6.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.在公路旁設(shè)置聲音屏障，使噪聲在傳播過程中減弱B.從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中可看出下面的音叉的音調(diào)高C.利用聲吶可探測(cè)海底的深度，聲吶是超聲波的應(yīng)用D.泥石流發(fā)生前，會(huì)產(chǎn)生次聲，利用次聲檢測(cè)儀進(jìn)行監(jiān)測(cè)，就可以預(yù)報(bào)災(zāi)害，減少損失7.如下列圖，關(guān)于國慶大閱兵場(chǎng)景，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔

〕我們能從不同角度看到紅旗是因?yàn)榧t旗對(duì)光發(fā)生了漫反射整個(gè)隊(duì)列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀帐枪庠词勘懥恋目谔?hào)，說明聲音的響度大8.以下幾種常見的現(xiàn)象中，有一種現(xiàn)象產(chǎn)生原因與其他三個(gè)不相同，它是〔

〕A.蜜蜂聞到了花香B.行駛的汽車C.水往低處流D.地震形成的滑坡9.檢查視力時(shí)，要求人與視力表間的距離是5m。現(xiàn)在使用一個(gè)平面鏡，視力表到鏡子的距離是3

m，如下列圖，那么以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

鏡中視力表的像比視力表小C.

鏡中視力表的像到視力表的距離是

5m10.關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕B.

鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的D.

人到鏡子的距離是

2m光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的，說明光不總是沿直線傳播的自行車尾燈可以在夜間顯示自行車所在的位置，因?yàn)槲矡魞?nèi)的平面鏡發(fā)生了漫反射平面鏡只能成像，不能控制光的傳播路徑小雪自制的萬花筒是通過單一平面鏡成像來形成繽紛圖案的11.如下列圖，用手緩慢的推動(dòng)書，使書帶著筆沿桌面緩慢移動(dòng)．我們認(rèn)為“筆是靜止的〞，選擇的參照物是〔

〕A.

地面 B.

書 C.

桌面 D.桌面靜止的橡皮12.晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，那么從側(cè)面看〔

〕B.

鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射D.

白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射A.

鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射C.

白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射二、填空題13.如下列圖，該機(jī)械秒表的所表示的時(shí)間為

s，該鉛筆的長(zhǎng)度為

。小明在走廊大聲唱歌，他用手摸聲帶位置感覺到聲帶在

；教室里的同學(xué)能聽出是小明的歌聲是通過聲音

判斷的。甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如下列圖，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是

；經(jīng)過

5s，跑在最前面的小車是

。16.如圖甲用玻璃管及米尺和停表來“探究氣泡的運(yùn)動(dòng)〞，記錄氣泡不同時(shí)刻在刻度尺上的位置，用測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出

s-t

圖像如圖乙，由實(shí)驗(yàn)裝置及圖像的信息可以得出該氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是

；氣泡的速度為

cm/s。小明正對(duì)著鏡子整理自己的頭發(fā)，他身高

1.70m，他到鏡面的距離是

1m，他在鏡中像的高度是

m；像到他的距離是

m。拿一只空的易拉罐，在底部用釘子敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去，然后蒙上一層半透明的塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，把小孔對(duì)著物體，可以在塑料薄膜上看到一個(gè)

像，針孔照相機(jī)的原理是

。能量是與

有關(guān)的物理量，它不僅可以從一個(gè)地方

到另一個(gè)地方，不同形式的能量還可以相互轉(zhuǎn)化。在百米比賽時(shí)，在終點(diǎn)計(jì)時(shí)的裁判先看到發(fā)令槍煙，再聽到槍聲，這個(gè)現(xiàn)象說明了

，裁判員應(yīng)該看到煙開始計(jì)時(shí)，假設(shè)是聽到聲音開始計(jì)時(shí)，某同學(xué)的百米成績(jī)是

14.14s，那么實(shí)際成績(jī)應(yīng)是

s。〔此時(shí)聲速是 ，保存兩位小數(shù)〕21.宇航員駕駛航天飛機(jī)在外太空飛行，以為

參照物航天飛機(jī)是靜止的；宇航員看到天空是黑的原因是：

。在地球上，駕駛員利用“倒車?yán)走_(dá)〞來判斷車與物體間的距離，利用了聲可以傳播

。測(cè)量地球和月球之間的距離要利用激光，而不能用超聲波，其中的道理是

。復(fù)習(xí)第一章到第三章的實(shí)驗(yàn)和探究過程．答復(fù)以下問題?！?〕甲圖中刻度尺放置的錯(cuò)誤是

；乙圖中讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤是

；〔2〕測(cè)量小氣泡的速度，實(shí)驗(yàn)原理是

；〔3〕在學(xué)過聲音的知識(shí)后，小峰和小明合作再次體驗(yàn)“音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系〞小明用一只手緊壓住桌面上的刻度尺，另一只手用大小相同的力撥動(dòng)尺的另一端，小峰注意聽刻度尺發(fā)出的聲音的音調(diào)，并觀察

，改變格尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)，通過比照，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

。24.某司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處，看到如下列圖的標(biāo)志牌。〔1〕.該標(biāo)志的物理意義分別是①

；②

。〔2〕.在不違反交通規(guī)那么的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)？〔3〕.到達(dá)機(jī)場(chǎng)后，該司機(jī)乘坐如圖甲所示的自動(dòng)扶梯上樓前往效勞臺(tái)，該扶梯的運(yùn)行速度是

0.8m/s，上梯和下梯時(shí)他用停表測(cè)量了時(shí)間，示數(shù)如圖乙，那么從上梯到下梯，他被扶梯運(yùn)送的路程是多少？三、作圖題25.如下列圖，護(hù)林員利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光水平射向山洞中P

點(diǎn)，請(qǐng)你通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置，并標(biāo)出反射角的度數(shù)．26.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫出物體

AB的像。〔請(qǐng)保存作圖痕跡〕四、實(shí)驗(yàn)題27.在“探究光反射時(shí)的規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)中。小明同學(xué)選用了平面鏡、能繞

ОN

翻轉(zhuǎn)的白色紙板

E、F、激光器和幾種不同顏色的筆，設(shè)計(jì)了如下列圖的實(shí)驗(yàn)。〔1〕實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量器材是

；〔2〕實(shí)驗(yàn)中選用不同顏色的筆的用途是什么？

〔3〕實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，在平面鏡上

放置白紙板，當(dāng)光貼著紙板E

入射時(shí)，觀察到如下列圖的現(xiàn)象?！?〕小明想探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)，接下來的操作是：

。28.實(shí)驗(yàn)小組在探究“平面鏡成像〞的實(shí)驗(yàn)中，小明小組同學(xué)用平面鏡、兩只相同的蠟燭、白紙、分度值是1mm

的刻度尺和筆進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！?〕把白紙鋪在水平桌面上，在白紙的中間畫一條直線，將平面鏡的前外表沿直線豎立白紙上，將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前某一位置，將另一只沒有點(diǎn)燃的蠟燭在平面鏡后面移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)的問題是

，改進(jìn)方法是

?！?〕改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)了如下列圖的情境，鏡后的同學(xué)手沒有感覺到灼熱，這說明

?！?〕確定了像的位置后。小明用另一只蠟燭豎直放在玻璃板后移動(dòng)，觀察到蠟燭和像完全重合，說明

?！?〕小峰小組同學(xué)由下表得出像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，你認(rèn)為其中的錯(cuò)誤及缺乏之處是什么？物到平面鏡的距離〔cm〕像到平面鏡的距離〔cm〕7.57.5錯(cuò)誤：

；缺乏：

。答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】

C【解析】【解答】A.

我們所用的物理課本的長(zhǎng)度約為

26cm，A

不符合題意；聲音在空氣中的傳播速度約為

340m/s，3×108m/s

是光在真空中的傳播速度，B

不符合題意；一層普通居民樓的高約為

3m，C

符合題意；人正常步行速度約為

1.1m/s，D

不符合題意。故答案為：C。【分析】根據(jù)常見物體的長(zhǎng)度、速度，結(jié)合實(shí)際情況解答?！敬鸢浮?/p>

B【解析】【解答】百米跑時(shí)裁判員需要測(cè)時(shí)間，所以需要停表。故答案為：B?！痉治觥繙y(cè)量時(shí)間的工具是秒表或停表?！敬鸢浮?/p>

B【解析】【解答】A．估計(jì)值只估讀一位，A

不符合題意；測(cè)量時(shí)通過屢次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差，B

符合題意；誤差是不可防止的，C

不符合題意；測(cè)量時(shí)所用的測(cè)量?jī)x器越精密，測(cè)量結(jié)果誤差越小，D

不符合題意。故答案為：B?！痉治觥繙y(cè)量值和真實(shí)值之間的差異是誤差，誤差是不可防止的，屢次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差。4.【答案】

A【解析】【解答】A.

超聲波在介質(zhì)中傳播時(shí)，振動(dòng)頻率很高，因而能量很大，用超聲波傳遞的能量大的原理制成加濕器，因此超聲加濕器就是利用聲音能傳遞能量的這一特點(diǎn)制成的，A

選項(xiàng)正確；會(huì)跳舞的蠟燭說明聲音可以傳遞能量，B

選項(xiàng)錯(cuò)誤；真空鈴說明聲音的傳播需要介質(zhì)，C

選項(xiàng)錯(cuò)誤；在橡皮筋的松緊、長(zhǎng)度相同時(shí)，其越細(xì)振動(dòng)越快，音調(diào)越高，D

選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為：A?！痉治觥砍暭訚衿骼寐曇魝鬟f能量工作；聲音可以傳遞信息；物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高。5.【答案】

A【解析】【解答】由圖可知，四個(gè)模型分別為

C、A、T、V，從模型上看，只有C

左右不同，而A、T、V左右相同，因此，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖悄Ｐ?/p>

C．故答案為：A．【分析】探究像和物體的左右關(guān)系，需要利用左右不同的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。6.【答案】

B【解析】【解答】A.

在公路旁設(shè)置聲音屏障使噪聲在傳播過程中減弱，A

正確，不符合題意；相同時(shí)間內(nèi)，上圖物體振動(dòng)了

4.5

次，以下列圖物體振動(dòng)了

2.5

次，故上面的頻率大于下面的頻率，上面的音調(diào)比下面的音調(diào)高，B

錯(cuò)誤，符合題意；超聲波的方向性好、聲能較集中、在水中傳播距離遠(yuǎn)，所以探測(cè)海底深度應(yīng)用超聲波，而聲吶是超聲波的應(yīng)用，故利用聲吶可探測(cè)海底的深度，C

正確，不符合題意；自然災(zāi)害伴隨著次聲波的產(chǎn)生，D

正確，不符合題意。故答案為：B。【分析】阻止聲音的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲；聲音的頻率越高，音調(diào)越高；次聲波可以預(yù)報(bào)地質(zhì)災(zāi)害。7.【答案】

C【解析】【解答】A.

紅旗外表粗糙，光在外表上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向，A

正確，不符合題意；觀眾是通過光沿直線傳播來判斷隊(duì)伍是否整齊，B

正確，不符合題意；軍徽自身不能發(fā)光，它不是光源，士兵帽子上的軍徽之所以熠熠發(fā)光，是因?yàn)檐娀瞻颜赵谒厦娴墓夥瓷淞顺鋈?，C

錯(cuò)誤，符合題意；口號(hào)響亮，響度答，D

正確，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥客獗泶植诘奈矬w發(fā)生漫反射；通過光沿直線傳播可以判斷隊(duì)伍是否整齊；光源是能自行發(fā)光的物體是光源?！敬鸢浮?/p>

A【解析】【解答】A.

花香引來蜜蜂采蜜，是花香分子不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于分子的運(yùn)動(dòng)；BCD.

行駛的汽車、水往低處流、地震滑坡都是物理學(xué)上的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故答案為：A?！痉治觥柯劦綒馕?，說明分子在不停的運(yùn)動(dòng)；物體位置的的變化是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮?/p>

D【解析】【解答】A、物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，那么鏡中視力表的像與視力表大小相同，A不符合題意；B、平面鏡成像原理是光的反射，故鏡中視力表的像是光的反射形成的，B

不符合題意；C、視力表到鏡面的距離為

3m，那么鏡中視力表的像到鏡面的距離也為

3m，那么鏡中視力表的像到視力表的距離是

6m；C

不符合題意；D、檢查視力時(shí)眼睛離視力表的像距離是

5m，所以人站在平面鏡和視力表之間，視力表在人身后

1m，那么人到鏡子的距離應(yīng)為

2m.D

符合題意.故答案為：D.【分析】平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等.首先根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)判斷視力表到視力表的像距離，然后根據(jù)人和視力表的像之間的像距離為

5m，判斷人的位置.10.【答案】

A【解析】【解答】A．光只有在同種、均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的，A

符合題意；自行車的尾燈可以反射光線，所以能在夜間顯示自行車所在的位置，故尾燈不是光源，B

不符合題意；平面鏡可以成像等大、正立的虛像；平面鏡成像屬于光的反射，可以改變光的傳播路徑，C

不符合題意；萬花筒是通過多個(gè)平面鏡反射光線，形成繽紛圖案的，D

不符合題意。故答案為：A?！痉治觥抗庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播；光在遇到障礙物發(fā)生反射。11.【答案】

B【解析】【解答】對(duì)于正在運(yùn)行的書，鉛筆相對(duì)于書的位置沒有發(fā)生變化，所以說鉛筆是靜止的，選擇的參照物應(yīng)該是書；對(duì)于正在運(yùn)行的書，鉛筆相對(duì)于地面、桌面、桌面上的橡皮位置都發(fā)生了變化，所以說鉛筆應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)的．故答案為：B．【分析】物體相對(duì)于參照物的位置改變那么是運(yùn)動(dòng)的，不變，那么是靜止的．由此分析解答即可.12.【答案】

B【解析】【解答】AB．鏡子外表光滑，發(fā)生鏡面反射，垂直照射的手電筒的光，反射后幾乎還是向上的，人眼在側(cè)面看，幾乎接收不到鏡子的反射光線，所以鏡子比較暗，A

不符合題意，B

符合題意；CD．白紙外表粗糙，發(fā)生漫反射，手電筒的光反射后，各個(gè)方向都有，人眼在側(cè)面看，可以接收到少量的反射光線；白紙的反射光線進(jìn)入人眼的較多，人感覺更亮，C、D

不符合題意。故答案為：B【分析】光的反射分類兩類，當(dāng)反射面非常光滑時(shí)，發(fā)生的反射是鏡面反射，處在反射方向上的光非常強(qiáng)，容易造成光污染，當(dāng)反射面不光滑時(shí)，發(fā)生的反射是漫反射，各個(gè)方向都有反射光線，在各個(gè)方向上都能看到物體。二、填空題13.【答案】

217.5；5.20cm【解析】【解答】由圖知：在秒表的中間表盤上，指針在“3〞和“4〞之間，過了一半，偏向“4〞一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為

3min；在停表的大表盤上，

1s之間有

2

個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表

0.5s，即分度值為

0.5s；指針在

37.5s

處，

即秒表的讀數(shù)為

3min+37.5s=217.5s

圖示刻度尺

1cm

又分為

10個(gè)小刻度，故最小刻度值為

1mm；鉛筆起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為

2.00cm，鉛筆末端對(duì)應(yīng)的刻度值為

7.20cm，所以鉛筆長(zhǎng)度為

7.25cm?2.00cm=5.25cm【分析】根據(jù)秒表的分鐘指針和秒鐘指針的位置，測(cè)量時(shí)間；利用物體對(duì)應(yīng)的刻度尺的位置，測(cè)量長(zhǎng)度?！敬鸢浮?/p>

振動(dòng)；音色【解析】【解答】唱歌時(shí)放在喉頭上的手的感覺，可知他的歌聲是靠聲帶的振動(dòng)發(fā)聲的。教室里的同學(xué)能聽出是小明的歌聲是因?yàn)樗l(fā)出聲音的音色不同?！痉治觥堪l(fā)聲體在振動(dòng)；不同發(fā)聲體，音色不同?！敬鸢浮?/p>

甲、丙；乙【解析】【解答】由第一個(gè)圖象可知，路程和時(shí)間的圖象是一條過原點(diǎn)的直線，說明甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲運(yùn)動(dòng)的路程為20m

時(shí)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是5

秒，運(yùn)動(dòng)的速度v

甲=4m/s，由第二個(gè)圖象可知，乙、丙的速度不隨時(shí)間的變化而變化，是一個(gè)定值，乙的速度v

乙=6m/s，丙的速度

v

丙=4m/s，甲和丙的速度是相等的。甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橐业乃俣仁亲畲蟮?，?jīng)過

5s，乙運(yùn)動(dòng)的路程就是最長(zhǎng)的，所以乙在最前面?！痉治觥扛鶕?jù)路程-時(shí)間圖像，結(jié)合路程和時(shí)間的比值計(jì)算速度；利用速度和時(shí)間的乘積計(jì)算路程?！敬鸢浮?/p>

小氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)；7.5【解析】【解答】由圖像可知路程與時(shí)間成正比，所以小氣泡做勻速直線運(yùn)動(dòng)。氣泡的速度為【分析】路程和時(shí)間成正比時(shí)，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；利用路程和時(shí)間的比值計(jì)算速度。17.【答案】

1.70；2【解析】【解答】由于平面鏡所成的像與物是等大的，身高

1.70m，所以像高也為

1.70m。由于像與物到鏡面距離相等，小明站在平面前

1m

處，那么像離鏡面也是

1m，他與像的距離就是

2m。【分析】平面鏡成像時(shí)，像和物體大小相等；像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離?！敬鸢浮?/p>

倒立實(shí)像；光的直線傳播【解析】【解答】由題意可知用易拉罐制成的針孔照相機(jī)的原理就是小孔成像，由光的直線傳播可知小孔成的像是倒立的實(shí)像。小孔成像原理為光的直線傳播?！痉治觥啃】壮上窀鶕?jù)光的直線傳播形成，像是倒立的實(shí)像?！敬鸢浮?/p>

運(yùn)動(dòng)；轉(zhuǎn)移【解析】【解答】機(jī)械能是能量的一種，與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)。能量可以從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方?！痉治觥繖C(jī)械能是與物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)有關(guān)；能量可以從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方，也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式?！敬鸢浮?/p>

光速比聲速快；14.43【解析】【解答】因?yàn)楣馑龠h(yuǎn)大于聲速，所以在終點(diǎn)計(jì)時(shí)的裁判先看到發(fā)令槍煙，再聽到槍聲。聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，說明槍聲已經(jīng)傳播

100

米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí)，測(cè)得時(shí)間肯定少了，少的時(shí)間為

t= =≈0.29s實(shí)際成績(jī)約為

14.14s+0.29s=14.43s【分析】光速比聲速快；利用路程和速度的比值計(jì)算時(shí)間?！敬鸢浮?/p>

宇航員；外太空缺少灰塵反射光〔或外太空是真空〕、沒有光射入宇航員的眼中【解析】【解答】選取宇航員為參照物，航天飛機(jī)靜止。外太空是真空，缺少灰塵反射光，沒有光進(jìn)入宇航員眼中?！痉治觥肯鄬?duì)于參照物，沒有位置變化，物體是靜止的；不發(fā)光的物體需要通過反射光，才能被看到?！敬鸢浮?/p>

信息；光的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播。但聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【解析】【解答】駕駛員利用“倒車?yán)走_(dá)〞來判斷車與物體間的距離，利用了聲可以傳播信息。在月球上，外表為真空，真空不能傳聲，但光的傳播不需要介質(zhì)?！痉治觥柯曇艨梢詡鬟f信息和能量；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；光可以在真空中傳播?！敬鸢浮?/p>

〔1〕刻度尺的刻線沒有緊貼被測(cè)物體；視線沒有正對(duì)所讀刻度線〔2〕v=〔3〕刻度尺振動(dòng)的快慢〔頻率〕；〔聲源〕振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高【解析】【解答】(1)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要先觀察量程和分度值，零刻線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，刻度尺刻度要緊貼被測(cè)物體，且與被測(cè)長(zhǎng)度平行，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。所以甲中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是刻度尺的刻度線沒有緊貼被測(cè)物體；

乙中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。

(2)測(cè)量速度采用的是間接測(cè)量的方法及測(cè)量出物體通過的路程和通過這段路程所用的時(shí)間，利用公式v= 計(jì)算出物體的速度，所以實(shí)驗(yàn)原理是：v= 。

(3)當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的上下與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高?！痉治觥俊?〕使用刻度尺時(shí)，刻度線盡力接近被測(cè)物體，讀取示數(shù)時(shí)，視線正對(duì)刻度線；〔2〕測(cè)量速度的原理是 ；〔3〕探究音調(diào)和頻率的關(guān)系時(shí)，需要改變振動(dòng)物體的長(zhǎng)度，頻率不同，音調(diào)不同?！敬鸢浮?/p>

〔1〕通過此路段車速不允許超過

100km/h；此路牌處距機(jī)場(chǎng)

30km〔2〕時(shí)間為〔3〕距離為【解析】【解答】(1)通過此路段車速不允許超過

100km/h。此路牌處距機(jī)場(chǎng)

30km。(2)

(3)【分析】〔1〕交通標(biāo)志牌上，方框標(biāo)的是路程；圓中標(biāo)的是限速；〔2〕利用路程和速度的比值計(jì)算時(shí)間；〔3〕根據(jù)速度和時(shí)間的乘積計(jì)算路程。三、作圖題【答案】

解：如下列圖：【解析】【解答】解：連接PO，即為反射光線，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，作反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置，然后垂直于法線作出平面鏡；由圖知，反射光線和入射光線的夾角

90°+30°=120°，那么反射角等于入射角等于

60°；【分析】知道了反射光線的位置，反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置．根據(jù)圖中標(biāo)出的入射光線和水平面的夾角，易求出入射光線和反射光線的夾角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度數(shù)．在標(biāo)反射角的度數(shù)時(shí)要注意：反射角是反射光線和法線的夾角．26.【答案】

解：如下列圖：【解析】【解答】先作出端點(diǎn)

A、B

關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)

A′和

B′，用虛線連接A′、B′即為物體的像?！痉治觥科矫骁R成像時(shí)，像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用對(duì)稱的特點(diǎn)作圖。四、實(shí)驗(yàn)題【答案】

〔1〕量角器〔2〕標(biāo)記〔區(qū)分〕出不同的入射光與對(duì)應(yīng)反射光傳播路徑〔3〕豎直〔垂直〕〔4〕保持

E

紙板，屢次翻折

F

紙板，觀察

F

紙板上是否有反射光線【解析】【解答】(1)實(shí)驗(yàn)中要比較反射角和入射角的大小關(guān)系，所以應(yīng)該用到量角器測(cè)量反射角和入射角。(2)實(shí)驗(yàn)中要屢次實(shí)驗(yàn)，所以要記錄不同的入射光與對(duì)應(yīng)反射光傳播路徑，所以用不同顏色的筆。(3)只有紙板和平面鏡垂直時(shí)才能在紙板內(nèi)同時(shí)觀察到反射光線和入射光線，所以紙板要和平面鏡垂直。(4)為探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)該講紙板F

向后折或向前折并觀察紙板F

中有沒有反射光線?！痉治觥俊?〕探究光的反射規(guī)律時(shí)，利用量角器測(cè)量角度關(guān)系；〔2〕探究光的反射規(guī)律時(shí)，利用不同顏色的筆，記錄反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線；〔3〕實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要使紙板和平面鏡垂直放置；〔4〕為探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)該講紙板向后折或向前折，并觀察紙板中有沒有反射光線?！敬鸢浮?/p>

〔1〕無法確定像的位置；將平面鏡替換成玻璃板〔帶膜的玻璃板、帶膜的透明板〕〔2〕平面鏡成虛像〔3〕平面鏡所成的像與物大小相等〔4〕記錄數(shù)據(jù)時(shí)〔讀數(shù)時(shí)〕沒有估讀到刻度尺分度值的下一位；只做一次實(shí)驗(yàn)，證據(jù)不充分，實(shí)驗(yàn)過程不具有普遍性〔或?qū)嶒?yàn)結(jié)論可能不具有普遍性〕?！窘馕觥俊窘獯稹?1)用平面鏡無法看到后面的蠟燭，不能確定像的位置。將平面鏡替換成玻璃板。(2)鏡后的同學(xué)手沒有感覺到灼熱，這說明平面鏡成虛像。(3)小明用另一只蠟燭豎直放在玻璃板后移動(dòng)，觀察到蠟燭和像完全重合，說明平面鏡所成的像與物大小相等。(4)記錄數(shù)據(jù)時(shí)〔讀數(shù)時(shí)〕沒有估讀到刻度尺分度值的下一位。只做一次實(shí)驗(yàn)，證據(jù)不充分，實(shí)驗(yàn)過程不具有普遍性〔或?qū)嶒?yàn)結(jié)論可能不具有普遍性〕?！痉治觥俊?〕探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，利用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置；〔2〕平面鏡成的是虛像，不能成在光屏上；〔3〕平面鏡所成的像與物大小相等；〔4〕探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，要通過屢次實(shí)驗(yàn)，使規(guī)律具有普遍性。八年級(jí)上學(xué)期物理期中考試試卷一、單項(xiàng)選擇題以下數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是〔

〕A.

學(xué)生課桌的高度約是

200mmC.

物理課本的寬約

48cmB.

某初中生的身高為

168cmD.

人正常步行速度約為

5m/s?龜兔賽跑?新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成為了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏．當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的 B.

以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的D.

以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的〕C.

以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的聲音在以下幾種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最大的是〔A.空氣B.水C.酒精D.鋼管關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕“聞其聲而知其人〞是根據(jù)聲音的響度來判斷的“不敢高聲語，恐驚天上人〞中的“高〞是指聲音的音調(diào)高“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)〞是指聲音傳播很遠(yuǎn)“隔墻有耳〞說明固體能傳聲5.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以用圖像表示，在以下列圖所示的各個(gè)圖像中，可以表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是：〔

〕A.B.C.D.?西游記?里，孫悟空“騰云駕霧〞，一個(gè)“筋斗云〞十萬八千里。這些鏡頭通常采用“背景拍攝法〞：讓“孫悟空〞站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，同時(shí)在他背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，加上煙霧效果；攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云、煙霧等一起攝入鏡頭；放映時(shí)，觀眾就會(huì)感覺孫悟空在騰云駕霧。這里觀眾所選的參照物是(

)A.

演員 B.

平臺(tái) C.

急速飄動(dòng)的白云 D.

攝像機(jī)某同學(xué)用刻度尺先后四次測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，各次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別是：17.61

厘米，17.52

厘米，17.53

厘米，17.53

厘米，更接近于真實(shí)值的數(shù)據(jù)是〔

〕A.17.52

厘米 B.17.53

厘米 C.17.54

厘米 D.

17.55

厘米8.我國的編鐘興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國直至秦漢。以下說法中正確的選項(xiàng)是〔 〕敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同用大小不同的力敲擊同一個(gè)鐘能發(fā)出不同音色的聲音人耳能區(qū)分不同大小的編鐘發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同用手按住被敲擊的鐘，該鐘的發(fā)聲立即停止，這是在傳播過程中控制聲音9.某車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，前

4

秒的路程為

40

米，那么在第

8

秒時(shí)的速度是:

()A.

5m/s B.10m/s C.12.5m/s D.

62.5m/s10.為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用以下哪種尺最適宜〔

〕A.

量程

3

m，分度值

1

mmC.

量程

30

cm，分度值

1

mmB.

量程

10

m，分度值

1

dmD.

量程

15

cm，分度值

0.5

mm11.一本物理教材掉到了地上，小聰和小紅從不同的位置都看到了它，以下有關(guān)說法正確的選項(xiàng)是〔

〕小聰和小紅都能看到物理教材是因?yàn)槲锢斫滩氖枪庠葱÷斂吹浇滩氖枪獍l(fā)生漫反射，小紅看到教材是光發(fā)生鏡面反射小聰和小紅看到教材都是光發(fā)生漫反射小聰和小紅都能看到物理教材是因?yàn)楣饴肥强赡娴?2.如下列圖是“探究光的反射規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)裝置,一可沿

ON

折疊的白色硬紙板垂直放置在平面鏡上,使光線AO

緊貼硬紙板射向鏡面O

點(diǎn),為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是(

)A.

繞

ON

前后轉(zhuǎn)動(dòng)板EC.

改變光線AO

與

ON

之間的夾角二、填空題B.

繞

ON

前后轉(zhuǎn)動(dòng)板

FD.

改變光線

OB與

ON

之間的夾角13.如圖用刻度尺測(cè)量一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，測(cè)量值是

cm，分度值是

。小紅同學(xué)多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒．當(dāng)她用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的

不同；當(dāng)她用不同的力彈鋼琴時(shí)，鋼琴發(fā)出聲音的

不同；當(dāng)她彈鋼琴、拉小提琴時(shí)，你是根據(jù)

的不同來分辨琴聲的．當(dāng)你坐在正向南作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車上時(shí),發(fā)現(xiàn)外邊的樹木向

運(yùn)動(dòng),這是以

為參照物.16.如下列圖，正在空中下落的特技跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)之間必須保持

，

才能形成一定的造型，如果運(yùn)發(fā)動(dòng)以自身為參照物，他們感到大地是

的.期末考試進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺地走進(jìn)考場(chǎng)，說明聲音可以傳遞

；交警部門在考場(chǎng)附近路段禁止汽車鳴笛，從控制噪聲的角度分析，這是從

處減弱噪聲．如下列圖，是一小球從A

點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到

F

點(diǎn)的頻閃照片，假設(shè)頻閃照相機(jī)每隔

0.2s

閃拍一次。分析照片可知：小球從A

點(diǎn)到

F

點(diǎn)做

〔填“勻速〞或“變速〞〕直線運(yùn)動(dòng)，小球從

A

點(diǎn)到

F

點(diǎn)的平均速度為

cm/s。當(dāng)入射光線與水平面的夾角為

30°時(shí)，那么反射角是

，入射光線與反射光線之間的夾角為

，假設(shè)入射角增大

10°，那么反射光線與入射光線之間的夾角增大了

．假設(shè)太陽光垂直射向水面，那么反射角是

．電閃雷鳴時(shí)，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速

選填“快〞或“慢〞)；真空中的光速為

m/s。小明面向穿衣鏡站在鏡前1m

處，鏡中的像與他相距

m．假設(shè)他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，那么鏡中像的大小

．小孔成像說明光在

傳播；光既能夠傳播能量，又能夠傳播

。三、作圖題根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體

AB

在平面鏡中所成的像

A'B'。24.在圖中畫出反射光線并標(biāo)出反射角。四、實(shí)驗(yàn)題25.利用鋼尺可以做“探究聲音的特性〞的實(shí)驗(yàn)：①如下列圖，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動(dòng)鋼尺，聽其響度，實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：響度的大小與

有關(guān)．②如下列圖，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的音調(diào)，實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：聲音的音調(diào)與

有關(guān)．26.如圖，這是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)〞的實(shí)驗(yàn)裝置。〔1〕在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于

；〔2〕為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了如下操作：他先點(diǎn)燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一支外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B

豎立著在玻璃板后移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A

的像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)它與A

的像完全重合，這說明平面鏡所成像的大小與物的大小

；〔3〕為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B

之間，從蠟燭A

側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A

的像，說明平面鏡所成的像是由光的

形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動(dòng)到蠟燭A

的像的位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A

的像，這說明平面鏡所成的像是

〔選填“實(shí)〞或“虛〞〕像。27.在探究“氣泡的速度〞實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們選用長(zhǎng)

80cm、內(nèi)徑

10mm的均勻玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在管內(nèi)注滿水，留一個(gè)小氣泡，兩端密封。倒轉(zhuǎn)玻璃管，保持豎直，觀察氣泡在管內(nèi)豎直向上運(yùn)動(dòng)，測(cè)量小氣泡在管內(nèi)上升過程中的速度。〔1〕實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是

、

?！?〕當(dāng)氣泡的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定后，同學(xué)們從某一位置開始，每

4s

在玻璃管上用記號(hào)筆記錄氣泡的位置，并做記錄。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，通過觀察及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)氣泡在任意相同的時(shí)間內(nèi)

，我們把這樣的運(yùn)動(dòng)叫做

。時(shí)間t/s路程

s/cm00412824123616482060五、計(jì)算題28.下邊是一張出租汽車專用發(fā)票，該車的平均速度為多少

m/s。答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】

B【解析】【解答】A．課桌的高度約為

0.8m，A

不符合題意；某初中生的身高為

168cm，B

符合題意；物理課本的寬約

15cm，C

不符合題意；人正常步行速度約為

1m/s，D

不符合題意。故答案為：B。【分析】根據(jù)常見物體的長(zhǎng)度、速度，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。【答案】

D【解析】【解答】解：A、以兔子為參照物，烏龜?shù)奈恢脹]有變化，是靜止的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、以烏龜為參照物，兔子的位置沒有變化，是靜止的．此選項(xiàng)錯(cuò)誤；CD、以地面為參照物，烏龜和兔子的位置都是變化的，所以都是運(yùn)動(dòng)的．選項(xiàng)C

錯(cuò)誤，選項(xiàng)

D正確．應(yīng)選

D．【分析】在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物．研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置沒有變化，是靜止的；位置有變化，就是運(yùn)動(dòng)的．【答案】

D【解析】【解答】聲音可以在氣體、固體、液體中傳播，一般情況下，聲音在固體中的傳播速度大于在液體和氣體中的傳播速度；因?yàn)榭諝馐菤怏w，水和酒精是液體，鋼管是固體，所以聲音在鋼管中傳播速度最快．故答案為：D【分析】聲音的傳播速度和介質(zhì)有關(guān)，固體中速度最大。【答案】

D【解析】【解答】A．我們能“聞其聲而知其人〞，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌?，A

不符合題意；B．“不敢高聲語，恐驚天上人〞中的“高〞是指聲音響度的大小，B

不符合題意；C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)〞指的是回聲，C

不符合題意；D．“隔墻有耳〞說明固體可以傳播聲音，D

符合題意。故答案為：D。【分析】音色是區(qū)別不同發(fā)聲體的依據(jù)；聲音的大小是響度；固體可以傳播聲音。5.【答案】

B【解析】【解答】在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，位移與時(shí)間成正比，位移時(shí)間圖象為過原點(diǎn)的傾斜直線，速度不隨時(shí)間變化，因此速度時(shí)間圖象是平行于時(shí)間軸的直線，故答案為：B?！痉治觥縿蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，是速度保持不變的運(yùn)動(dòng)，路程和時(shí)間成正比?！敬鸢浮?/p>

C【解析】【解答】以演員背后展現(xiàn)的藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云為參照物，演員與布景的位置發(fā)生改變，所以演員是運(yùn)動(dòng)的，是一種視覺上的錯(cuò)覺。故答案為：C．【分析】

讓“孫悟空〞站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，演員相對(duì)地面是靜止的，

相對(duì)于藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，演員是運(yùn)動(dòng)的.【答案】

B【解析】【解答】從測(cè)量的數(shù)據(jù)可知，17.61

厘米是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該求三次測(cè)量的平均值，即為物體的長(zhǎng)度ACD

不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)屢次測(cè)量的長(zhǎng)度，求平均值計(jì)算物體的長(zhǎng)度?！敬鸢浮?/p>

C【解析】【解答】A.

敲擊大小不同的鐘發(fā)出聲音的音調(diào)不同，但在空氣中的傳播速度相同，A

不符合題意；用大小不同的力敲擊同一個(gè)鐘，其振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，而同一個(gè)鐘發(fā)出聲音的音色是相同的，B

不符合題意；不同大小的編鐘振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，人耳能區(qū)分不同大小的編鐘發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同，C

符合題意；用手按住被敲擊的鐘，該鐘的發(fā)聲立即停止，這是在聲源處控制聲音，D

不符合題意。故答案為：C。【分析】聲速：在空氣中傳播速度是：340

米/秒.聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快.樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色.(1)音調(diào):是指聲音的上下，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系.(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系.〔3〕不同物體聲有別，音色不同來區(qū)分.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.9.【答案】

B【解析】【解答】某車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在任何時(shí)間的速度都是相等的，

＝10m/s.所以在第

8

秒時(shí)的速度是

10m/s，故答案為：B。【分析】利用路程和時(shí)間的比值計(jì)算速度，勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度保持不變?！敬鸢浮?/p>

A【解析】【解答】解：A、量程是

3m，滿足測(cè)量要求，分度值是

1mm，準(zhǔn)確程度較大，測(cè)量結(jié)果誤差較小，故

A

適宜；B、量程是

10m，滿足測(cè)量要求，但分度值是

1dm，準(zhǔn)確程度不高，測(cè)量結(jié)果誤差太大，故

B

不適宜；CD、尺子的量程太小，不能滿足測(cè)量要求，故

CD

都不適宜．應(yīng)選

A．【分析】選擇刻度尺的原那么有二：能夠滿足測(cè)量要求，也就是尺子的最大測(cè)量值應(yīng)該大于身高；尺子的精確度要高，因?yàn)樯眢w長(zhǎng)度差異非常?。敬鸢浮?/p>

C【解析】【解答】A．物理教材本身不會(huì)發(fā)光，故不是光源，A

不符合題意；BC．教材的外表凹凸不平，光照在上面發(fā)生發(fā)生漫反射，反射光線是向著四面八方的，所以小聰和小紅在不同的位置都能看到，B

不符合題意，C

符合題意；D．小聰和小紅都能在不同方向看到物理書，是漫反射現(xiàn)象，不能說明光路是可逆的，D

不符合題意。故答案為：C?！痉治觥抗庠诖植谖矬w的外表發(fā)生漫反射?！敬鸢浮?/p>

C【解析】【解答】此題是“探究光的反射規(guī)律〞的實(shí)驗(yàn)裝置，先讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到

O

點(diǎn)，量出入射角和反射角的度數(shù)，然后改變光束的入射方向，使入射角減小或增大，即改變光線

AO

與

ON之間的夾角，再量出入射角和反射角的度數(shù)，與前一次實(shí)驗(yàn)量出的結(jié)果進(jìn)行比較，即可發(fā)現(xiàn)反射角和入射角關(guān)系，故答案為：C．【分析】探究光在反射中，反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，需要屢次實(shí)驗(yàn)，探究的規(guī)律具有普遍性。二、填空題【答案】

2.65；1mm【解析】【解答】木塊起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為

1.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為

3.65cm，木塊長(zhǎng)度為3.65cm-1.00cm=2.65cm

圖示刻度尺

1cm

又分為

10

個(gè)小刻度，故分度值為

1mm?！痉治觥扛鶕?jù)物體對(duì)應(yīng)的刻度尺的位置測(cè)量長(zhǎng)度；刻度尺上最小的單位長(zhǎng)度是分度值?！敬鸢浮?/p>

音調(diào)；響度；音色【解析】【解答】用相同的力彈奏不同的琴鍵時(shí)，因?yàn)椴煌那冁I，弦的粗細(xì)和長(zhǎng)短不同，琴弦振動(dòng)的頻率不同，所以鋼琴發(fā)出聲音的音調(diào)不同；用不同的力彈鋼琴時(shí)，琴弦振動(dòng)幅度不同，所以鋼琴發(fā)出聲音的響度不同；彈鋼琴、拉小提琴時(shí)，因?yàn)殇撉俸托√崆俚牟牧虾徒Y(jié)構(gòu)不同，那么鋼琴和小提琴發(fā)出的音色不同，所以可以依據(jù)音色的不同來區(qū)分琴聲．【分析】發(fā)聲體的頻率不同，音調(diào)不同；振幅不同，響度不同；不同發(fā)聲體的音色不同?！敬鸢浮?/p>

北；汽車【解析】【解答】坐在正向南作勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車上時(shí)，以汽車為參照物，發(fā)現(xiàn)外邊的樹木向北運(yùn)動(dòng)。故答案為：北；汽車.【分析】判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，即看該物體相對(duì)于所選的參照物位置是否發(fā)生改變即可.16.【答案】

相對(duì)靜止；運(yùn)動(dòng)【解析】【解答】特技跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)在