吉林省紅色文化融入高校思想政治教育研究

吉林省紅色文化融入高校思想政治教育研究摘要：吉林省作為中國北部地區(qū)的一個重要省份，擁有豐富的紅色文化資源。在當(dāng)前新時代的背景下，高校思想政治教育需要注入更多的紅色文化元素，以加強學(xué)生的愛國主義教育和信仰教育。本文在理論上分析了紅色文化融入高校思想政治教育的必要性和有效性，并從教育實踐的角度出發(fā)，從教材、課程、教學(xué)方法和校園文化等方面對吉林省高校紅色文化融入思想政治教育實踐進行了探討。研究發(fā)現(xiàn)，通過紅色文化教育，能夠提高學(xué)生的愛國主義情感、培養(yǎng)堅定的理想信念和高度的社會責(zé)任感，同時增強學(xué)生的文化自信心和歷史使命感。但要注意與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，不斷完善教育體系和教育內(nèi)容，確保紅色文化在高校思想政治教育中的有效性和可持續(xù)性。

關(guān)鍵詞：吉林??；紅色文化；高校思想政治教育；教育實踐

1.引言

近年來，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和國際地位的逐步提升，高校思想政治教育在國家的整體教育體系中逐漸受到重視。而在當(dāng)前新時代的背景下，高校思想政治教育需要注入更多的紅色文化元素，以加強學(xué)生的愛國主義教育和信仰教育。吉林省作為中國北部地區(qū)的一個重要省份，擁有豐富的紅色文化資源。社會主義革命、建設(shè)和改革的歷史痕跡遍布吉林大地，為吉林的高校思想政治教育提供了獨特的教育資源。

本文旨在就吉林省的紅色文化資源如何融入高校思想政治教育以及融入的必要性和有效性進行探討，以期提高高校思想政治教育的實效性。

2.紅色文化融入高校思想政治教育的必要性

高校思想政治教育不僅是學(xué)生心靈成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是提高國民素質(zhì)的有效途徑。紅色文化作為中國革命歷史的重要組成部分，其特定的價值觀和理念應(yīng)被運用到高校思想政治教育中。具體原因如下。

2.1提高愛國主義教育的效果

紅色文化以其特別的愛國主義精神而著名，高校思想政治教育要實現(xiàn)立德樹人，就必須培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。近年來，社會上出現(xiàn)了一些孤立的和不健康的愛國主義表現(xiàn)，如“封建式的愛國主義”、“極端主義的愛國主義”、“本位主義的愛國主義”等，這些不健康的表現(xiàn)不應(yīng)成為高校思想政治教育的目標(biāo)。相反，紅色文化蘊含的愛國主義精神，這種剛性的革命精神，追求真理、追求平等、追求人民幸福與富強的崇高思想，能夠更好地激發(fā)人們的愛國情感，有助于提高愛國主義教育的效果。

2.2增強學(xué)生的文化自信心

在當(dāng)前全球化背景下，文化自信心已成為一個十分重要的概念。高校作為我國精英教育的重要陣地，必須著力增強學(xué)生的文化自信心。紅色文化是中國特色社會主義文化體系的重要組成部分。通過紅色文化教育，能夠提高學(xué)生的文化自信心，幫助學(xué)生更好地認識中國特色社會主義這一優(yōu)秀文化體系，使學(xué)生在接受現(xiàn)代文化的同時不丟失中國文化的獨特性。

2.3促進學(xué)生的思想成長與個人發(fā)展

高校思想政治教育應(yīng)該不僅停留在客觀的理念宣傳上，更應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的思維能力和個人素質(zhì)。紅色文化教育要求學(xué)生樹立崇高的理想信仰和追求，促進學(xué)生思想成長和個人發(fā)展。高校學(xué)生作為新一代的主人翁和接班人，要具備什么樣的品質(zhì)和素質(zhì)，是重要的社會問題。培養(yǎng)學(xué)生的思想覺悟，增強社會責(zé)任感和使命感，不僅是高校的使命，也是吉林省建設(shè)新時代先行者的根本所在。

3.紅色文化融入高校思想政治教育的有效性

3.1合理引導(dǎo)高校學(xué)生正確看待歷史

將紅色文化融入高校思想政治教育中，有助于合理引導(dǎo)高校學(xué)生正確看待歷史。歷史是有說服力的，它有獨特的魅力和感染力，有著豐富的教育資源和啟示。透過歷史，學(xué)生不僅可以了解各個歷史時期的文化和風(fēng)貌，更能夠從歷史中汲取血脈、激活精神，深厚高校學(xué)生的民族情感。

3.2激發(fā)學(xué)生自覺為國家的發(fā)展而學(xué)習(xí)

當(dāng)前，吉林省正積極參與國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，促進吉林省對外開放的發(fā)展。在這樣的發(fā)展背景下，高校教育也需要緊密結(jié)合國家發(fā)展的需要來設(shè)計和實施教育，并向?qū)W生深入宣傳國家發(fā)展的歷程和成就，從而激發(fā)學(xué)生自覺為國家的發(fā)展而學(xué)習(xí)。

3.3培養(yǎng)高校學(xué)生獨立思考能力和創(chuàng)新能力

紅色文化是秉承創(chuàng)新和奮斗精神的文化，能夠有助于提高學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。通過“真善美”教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、人文精神和同情心，使學(xué)生在面對未來的人生選擇時，更加有信心和勇氣。

4.教育實踐

4.1教材建設(shè)

教材是高校思想政治教育的重要組成部分。吉林省的一些高校教材需要增加紅色文化元素，如增加經(jīng)典革命文獻的解讀和個人材料的研究。通過增加這些內(nèi)容，能夠幫助學(xué)生更好地理解歷史，理解紅色文化下的特定價值。

4.2課程建設(shè)

高校思想政治課是培養(yǎng)高校學(xué)生政治素質(zhì)和道德素質(zhì)的重要手段。以紅色文化為主題的課程有助于激發(fā)學(xué)生的愛國情感和文化自信心，增強學(xué)生的思想敏銳度和人文素質(zhì)。同時，高校還可以通過課堂討論、互動設(shè)計、調(diào)研報告等方式擴大學(xué)生的視野和思維，提高學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。

4.3教學(xué)方法的創(chuàng)新

紅色文化為高校思想政治教育帶來了很大的啟示和借鑒。在教學(xué)方法上，高校思想政治教育應(yīng)該探索多種教學(xué)方式，如紅色文化實踐活動、校外實踐教育等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和互動性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

4.4校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是高校思想政治教育的重要內(nèi)容之一。吉林省的一些高校應(yīng)從教職工、學(xué)生、校園文化等多個角度來開展工作，有計劃地建設(shè)紅色文化展覽館、主題紀(jì)念園、悼念廣場、鮮花墻等并定時進行清理維護，不斷加強紅色文化的氛圍。

5.結(jié)論

本文探討了吉林省紅色文化融入高校思想政治教育的必要性和有效性，并就教育實踐的角度出發(fā)對幾個方面進行了探討。通過研究發(fā)現(xiàn)，紅色文化融入高校思想政治教育，能夠提高學(xué)生的愛國主義情感和文化自信心，促進學(xué)生的思想成長和個人發(fā)展，并增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和互動性?？偤笞尲质「咝Ｋ枷胝谓逃哂嗅槍π浴嵭院蜁r代性。在吉林省建設(shè)新時代先行者的根本所在6.展望

在未來，吉林省高校思想政治教育應(yīng)進一步推進紅色文化的融入，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，加強校園文化建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量。具體來說，可以從以下幾個方面進行探討：

首先，要進一步挖掘紅色文化的內(nèi)涵，將其與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合，探索出更加符合時代要求的教育模式。

其次，要加強師資隊伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，保證高校思想政治教育的質(zhì)量和有效性。

此外，要注重學(xué)生個體差異，因材施教，制定個性化教育方案，讓每個學(xué)生都能得到合適的教育。

最后，要加強與社會聯(lián)系，拓寬高校思想政治教育的渠道，讓更多的社會資源和力量參與到高校思想政治教育中來。

通過以上的探討和努力，吉林省高校思想政治教育將更加高效、全面，為青年學(xué)生成長提供更好的指導(dǎo)和幫助同時，要注意到現(xiàn)代青年對于思想政治教育的要求和思想觀念的變化。在新的社會背景下，青年學(xué)生在價值觀、文化理念等方面逐漸呈現(xiàn)出多元化、個性化、國際化的趨勢。因此，高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力，創(chuàng)造更加寬松開放、充滿活力的教育氛圍。

另外，在高校思想政治教育中，互動式教育方式也日益受到青年學(xué)生的喜愛。通過互動式的教育方式，學(xué)生可以更加深入地了解歷史、政治、文化等方面的知識，更有助于提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。因此，在未來，高校思想政治教育應(yīng)該更多地采用互動式教育方式，突破傳統(tǒng)教學(xué)的形式，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力。

在紅色文化融入方面，吉林省作為一片具有豐富歷史和文化底蘊的地方，擁有著廣泛深厚的紅色文化傳統(tǒng)。在未來，高校思想政治教育應(yīng)該更加注重發(fā)揚吉林省紅色文化中蘊含的精神和價值觀，使學(xué)生對自己的家鄉(xiāng)、對祖國的傳統(tǒng)文化有更加深刻的認識和理解，培養(yǎng)他們的愛國主義情感和文化自信心。

總之，吉林省高校思想政治教育要順應(yīng)時代潮流，注重創(chuàng)新和實踐，推進紅色文化的融入，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才做出新的貢獻此外，在高校思想政治教育中，還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。隨著社會的發(fā)展，對于青年人承擔(dān)社會責(zé)任和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的要求越來越高。高校思想政治教育應(yīng)該將這些方面的內(nèi)容納入其中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會責(zé)任觀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)他們的社會參與意識和創(chuàng)新精神，為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

另外，高校思想政治教育還應(yīng)該強化學(xué)生的全人教育。僅僅提高他們的學(xué)術(shù)水平和思想素質(zhì)是不夠的，還需要關(guān)注他們的身心健康、生活技能等方面的培養(yǎng)。高?？梢栽O(shè)置一些實用性更強的選修課程，如心理健康、職業(yè)規(guī)劃、人際交往等，幫助學(xué)生完善自我，綜合提高。

最后，高校思想政治教育還需要加強與社會的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)該積極與政府、企業(yè)、社會組織等建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更加完整的實踐機會和崗位培訓(xùn)，提高他們的適應(yīng)能力和競爭力。

總之，吉林省高校思想政治教育需要緊跟時代潮流，注重個性化、多元化、社會化的發(fā)展趨勢，將創(chuàng)新、實踐貫穿其中，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培